中班上期音樂(lè)教育教學(xué)計(jì)劃

中班上期音樂(lè)教育教學(xué)計(jì)劃

（201*年9月201*年1月）

教師：郝露露王紅劉學(xué)敏

為激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣和對(duì)學(xué)習(xí)音樂(lè)的喜愛(ài)，本學(xué)期我們?yōu)橛變涸诟枨�、舞蹈、律�?dòng)、模仿動(dòng)作、欣賞、音樂(lè)游戲課進(jìn)行了如下安排：

周次1--23456--789101112131415課型教學(xué)內(nèi)容課時(shí)教學(xué)要求常規(guī)訓(xùn)練，復(fù)習(xí)上期內(nèi)容歌曲歌曲綜合律動(dòng)歌曲舞蹈綜合綜合綜合綜合綜合綜合我們升班了爺爺為我打月餅讓每個(gè)人拍手蝴蝶飛飛學(xué)做值日生摘果子舞幸福的家我是一把小茶壺拔蘿卜兔子和大灰狼木偶照鏡子理發(fā)店222222222222吐字清楚，音調(diào)準(zhǔn)確熟悉歌曲旋律，學(xué)會(huì)歌曲，聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作培養(yǎng)良好的樂(lè)感幼兒能根據(jù)音樂(lè)自由做動(dòng)作分辯樂(lè)句的長(zhǎng)短，記住音樂(lè)聽(tīng)音樂(lè)做簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作培養(yǎng)幼兒進(jìn)行表演唱熟悉歌曲，培養(yǎng)幼兒的模仿能力體驗(yàn)合作給自己和大家?guī)��?lái)的快樂(lè)體驗(yàn)不同旋律帶來(lái)的不同音樂(lè)效果激發(fā)幼兒的表演興趣鍛煉幼兒的模仿能力和記憶力161718192021--22歌曲歌曲綜合綜合音樂(lè)游戲秋天追太陽(yáng)我是一朵小花讓座捉尾巴22222全期總復(fù)習(xí)感受四分，八分音符及休止符的時(shí)值表現(xiàn)歌曲的歡樂(lè)情緒，吐字清楚音調(diào)正確學(xué)會(huì)歌曲，進(jìn)行情景表演能用身體動(dòng)作與音樂(lè)合拍

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中班下學(xué)期音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃

1、目標(biāo)

（1）能辨別并喜歡自然界和生活中各種美的聲音。

（2）樂(lè)于參加音樂(lè)活動(dòng)，能感受并初步欣賞音樂(lè)作品的美。

（3）在音樂(lè)活動(dòng)中，大膽地表達(dá)自己的情感，從中獲得愉快的情緒體驗(yàn)。

（4）能初步感知、理解音樂(lè)作品的內(nèi)容、情感和意義，能初步運(yùn)用聲音、動(dòng)作創(chuàng)造性地進(jìn)行音樂(lè)表現(xiàn)活動(dòng)。

（5）能自然地、有表情地唱歌，較協(xié)調(diào)地做出各種韻律動(dòng)作，較熟練地演奏幾種常見(jiàn)打擊樂(lè)器。

（6）初步學(xué)會(huì)與同伴進(jìn)行合作表演，并能從中體驗(yàn)快樂(lè)。（7）在音樂(lè)活動(dòng)中，初步形成良好的行為習(xí)慣。2、內(nèi)容與要求

（1）引導(dǎo)幼兒辨別、喜愛(ài)并欣賞各種具有“音樂(lè)性”的自然聲音。

（2）在初步理解音樂(lè)作品的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)造性地進(jìn)行音樂(lè)表現(xiàn)活動(dòng)。（3）引導(dǎo)幼兒用不同的力度、速度、音色變化來(lái)表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。（4）啟發(fā)引導(dǎo)幼兒大膽地為歌曲創(chuàng)編歌詞。

（5）指導(dǎo)幼兒自然地與他人接唱、對(duì)唱，并在活動(dòng)中注意與他人交流、合作。（6）增選一些優(yōu)秀的、有特色的民族民間歌曲，教幼兒演唱。（7）幫助他人逐步做到動(dòng)作與音樂(lè)合拍、協(xié)調(diào)。

（8）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在音樂(lè)伴奏下，變換舞蹈對(duì)形，并注意與他人協(xié)調(diào)、交流、合作。（9）引導(dǎo)他人在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)不同樂(lè)器的演奏法，嘗試集體設(shè)計(jì)演奏方案。（10）引導(dǎo)幼兒在樂(lè)器演奏過(guò)程中，對(duì)指揮做出積極的反應(yīng)，并學(xué)會(huì)追求適中的音量和美好的音色。

（11）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)遵守打擊樂(lè)器的發(fā)送、收取及分類收藏的規(guī)則。（12）在音樂(lè)欣賞活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，引導(dǎo)幼兒分辨音樂(lè)中比較明顯的高低、快慢、強(qiáng)弱和音色變化，并能根據(jù)這些變化表達(dá)相應(yīng)的情感。

（13）引導(dǎo)幼兒感受樂(lè)句、樂(lè)段的開(kāi)始和結(jié)束，初步了解音樂(lè)結(jié)構(gòu)中的重復(fù)與變化的規(guī)律。3、具體活動(dòng)安排班級(jí)月份周次主題12中班下學(xué)期32、3月份4564月7份8穩(wěn)定情緒主題一：鬧新春主題二：親親好媽媽教學(xué)內(nèi)容（講做玩教材）穩(wěn)定情緒，復(fù)習(xí)為主日常教育活動(dòng)滲透內(nèi)容主題三：圖形寶寶1、學(xué)習(xí)用領(lǐng)唱、齊唱等多1、《小動(dòng)物鬧春》（P48）種演唱方式演唱。2、《龍擺尾》（P58）2、初步了解祖國(guó)的民族文1、《亞克西》（P65）化，重點(diǎn)學(xué)習(xí)旁點(diǎn)步。2、《小烏鴉愛(ài)媽媽》（P72）3、在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上創(chuàng)編動(dòng)作，在演唱方1、《找小貓》（P79）面，重點(diǎn)練習(xí)聲音的歡快2、《我的好媽媽》（P88）1、《鳥(niǎo)媽媽和它的寶貝》（P93）與強(qiáng)弱等技巧。重點(diǎn)練習(xí)踏點(diǎn)步，能用2、《小鼓響咚咚》（P100）4、自己的動(dòng)作大膽表現(xiàn)音1、《吹泡泡》（P107）樂(lè)。2、《拍皮球》（P117）1、《郊游》（P142）2、《報(bào)春》（P149）1、《老鷹抓小雞》（P154）1、理解樂(lè)曲ABA結(jié)構(gòu)，并能用肢體語(yǔ)言表達(dá)；學(xué)習(xí)用連貫與斷頓的唱法演主題一：春天的變化9101112135月14份15主題二：有趣的紙2、《草原上的春天》（P160）唱歌曲�？捎脠A舞曲風(fēng)格的音樂(lè)。1、《賽馬》（P162）2、唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符的歌曲，2、《種樹(shù)歌》（P167）學(xué)習(xí)看圖譜理解、記憶歌1、《小青蛙》（P172）詞：練習(xí)三連音的節(jié)奏。2、《畫(huà)媽媽》（P185）1、《彩色的紙》（P193）2、《小黑豬》（P206）1、《開(kāi)酒店》（P214）2、“六一”節(jié)目排練1、《鳳陽(yáng)花鼓》（P220）2、“六一”節(jié)目排練1、在演唱中訓(xùn)練幼兒輕快、跳躍的演唱技能，并根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作。在打擊演奏中，讓幼兒注意彼此的和諧。2、討論配器方案，學(xué)習(xí)用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。五一黃金周主題一：我的家鄉(xiāng)主題二：“六一”節(jié)目排練歡歡喜喜迎“六一”1、《娃哈哈》（P227）2、《鞋匠舞》（P234）16171819

主題一：快樂(lè)的夏天6月份主題二：流動(dòng)的水1、學(xué)習(xí)“”的哼唱方法，1、《綠色的夢(mèng)鄉(xiāng)》（P252）并能用身體動(dòng)作區(qū)分樂(lè)曲2、《豬八戒吃西瓜》（P258）的間奏和尾奏。喜歡打擊樂(lè)活動(dòng)，學(xué)習(xí)1、《星星和玉兔》（P266）2、為樂(lè)曲選擇配器方案。鍛2、《潑水歌》（P281）煉幼兒的合作創(chuàng)編。1、《水族館》（P290）2、整體復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)

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