中班音樂教案：音樂哆來咪

上海樂景運(yùn)動幼兒園ShanghaiVisionParkKindergarten

每日活動計(jì)劃DailyLessonPlan

班級Class：Babysun單元Unit：1日期Date：201*年2月18日教師Teachers：Lily活動Objectives目標(biāo)啟發(fā)性問題Question活動準(zhǔn)備Resources哆來咪1、要求幼兒通過圖片初步理解每個音符所代表的樂句，并熟悉樂曲旋律。2、要求幼兒學(xué)習(xí)自上而下創(chuàng)編不同的身體動作表現(xiàn)樂曲中“1-7”等音符。3、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒按指揮迅速正確的做出身體動作反應(yīng)的能力。語言Language（X）數(shù)學(xué)Mathematics（）空間Spatial（）人文SocialStudies（X）音樂八層樓房的背景圖一幅探索活動過程InquiryActivityProcedure活動反思Reflection1、隨歌曲錄音，教室將代表”1-1”八個音符的貼紙自上而下按樂句順序貼在樓房的背景圖上。人際Interpersonal()2、教室指圖再次欣賞歌曲。音樂Music（）3、要求幼兒根據(jù)音符所代表的樂句，自上而下每句編制一種身體肢體－動覺Motor（X）動作并隨樂演奏。自然觀察Naturalist()4、幼兒在教師的帶領(lǐng)下，根據(jù)樂譜的節(jié)奏做動作。培養(yǎng)習(xí)慣Habit/Value5、幼兒根據(jù)老師的手勢或者動作的變化，迅速的做出身體動作。積極主動BeProactive（X）以終為始BeingwiththeendinMind（）要事第一PutFirstThingsFirst（）雙贏思維ThinkWin/Win（X）知彼解己Seekfirsttounderstand,thentobeunderstood（X）統(tǒng)合綜效Synergize（）不斷更新Sharpenthesaw（）特別活動TheExtras其他學(xué)習(xí)活動Stand-alone

擴(kuò)展閱讀：大班音樂欣賞：哆來咪

活動名稱：歌曲：哆啦咪活動目標(biāo)：

1、理解歌曲內(nèi)容，感受歌曲歡快、活潑的風(fēng)格。

2、認(rèn)識代表17的七個音符娃娃，會聽琴較準(zhǔn)確的唱出七個音符的唱名。活動準(zhǔn)備：

小老鼠圖片、彩色樓梯圖片。電影《音樂之聲》視頻。17的數(shù)字卡�；顒舆^程：

1、玩游戲“小老鼠的彩色樓梯”，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行聽辨與學(xué)唱音階。（1）辨別上行音。

師：有一天，小老鼠到森林去玩，發(fā)現(xiàn)了一間彩色的房子，彩色

的房子里有一座彩色的樓梯。小老鼠一級一級地跳上去，樓梯神奇地發(fā)出了什么聲音，是什么聲音呢？注意聽。

（2）辨別下行音。

師：這次小老鼠是上樓梯還是下樓梯呢？（3）辨別上行音階的速度。

師：再聽聽，這次小老鼠是怎么走的？（4）辨別夸音音階。師：他怎么又下來了？（5）難點(diǎn)前置。

師:這次他是怎么跳的呀？小老鼠覺得很有趣，他又飛快地跳上樓梯，我們和小老鼠一起來玩玩把！

2、欣賞歌曲《哆來咪》，讓幼兒初步了解歌曲名稱、音樂背景。教師利用17數(shù)字卡，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識七個音符的唱名，跟著教師的琴聲唱一唱。

3、欣賞電影《音樂之聲》片段，加深對歌曲《哆來咪》的印象，感受歌曲

歡快、活潑的風(fēng)格。

4、在有趣的小音符故事中初步學(xué)唱歌曲。

師：這首歌的每個小音符都有一個故事，非常有趣，你記住了哪個小音符的故事呢？

5、學(xué)編代表小音符的動作，啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)小音符從低到高的特點(diǎn)創(chuàng)編自下而上的身體動作，表現(xiàn)七個音符。

師：我們怎么把七個音符變成有趣的動作編到歌里？怎么讓大家一看就指導(dǎo)這些動作是表現(xiàn)七個音符的？

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