201*年政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃

政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃201*--201*學(xué)年第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)十八屆三中全會(huì)和習(xí)近平總書記系列講話精神為主線，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展一系列理論學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，引導(dǎo)和激勵(lì)全校黨員干部和教職員工振奮精神、干事創(chuàng)業(yè)，為實(shí)現(xiàn)我校“辦人民滿意的學(xué)校”的目標(biāo)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和思想保證。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

第一專題：黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)專題。

學(xué)習(xí)目的：通過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神為切入點(diǎn)，進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè)，以實(shí)際行動(dòng)在反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)上取得進(jìn)展，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境，為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的長(zhǎng)效機(jī)制保障。

學(xué)習(xí)時(shí)間：2月17日3月15日

學(xué)習(xí)材料：1.中央“八項(xiàng)規(guī)定”、“六項(xiàng)禁令”；

2.《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》；3.《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)讀本》。

第二專題：中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)學(xué)習(xí)專題。

學(xué)習(xí)目的：通過深入開展中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教職工深刻領(lǐng)會(huì)和把握中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論體系、制度的基本內(nèi)涵，進(jìn)一步堅(jiān)定道路、理論、制度自信，鼓舞廣大教職工為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”不懈奮斗。

學(xué)習(xí)時(shí)間：3月16日4月15日

學(xué)習(xí)材料：1.習(xí)近平總書記在第十二屆全國(guó)人代會(huì)第一次會(huì)議上的講話；2.《民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)——學(xué)習(xí)教育讀本》。第三專題：黨的十八屆三中全會(huì)精神學(xué)習(xí)專題。學(xué)習(xí)目的：黨的十八屆三中全會(huì)，是黨在深化改革開放，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期召開的一次重要會(huì)議。廣大教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會(huì)精神，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的決策和部署上來。

學(xué)習(xí)時(shí)間：4月16日5月15日

學(xué)習(xí)材料：中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議公報(bào)、決定等。第四專題：全國(guó)、我省兩會(huì)精神學(xué)習(xí)專題。

學(xué)習(xí)目的：認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)和我省兩會(huì)政府工作報(bào)告，領(lǐng)悟精神內(nèi)涵，認(rèn)清形勢(shì)，找準(zhǔn)方向，把個(gè)人發(fā)展與社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和黨和人民群眾對(duì)教育提出的新要求結(jié)合起來，切實(shí)提高服務(wù)社會(huì)和教育育人的本領(lǐng)。

學(xué)習(xí)時(shí)間：5月16日5月31日學(xué)習(xí)材料：1.李克強(qiáng)總理在十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議上的政府工作報(bào)告；

2.李小鵬省長(zhǎng)在省十二屆人民代表大會(huì)第二次會(huì)議上的政府工作報(bào)告。第五專題：教師專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)專題。

學(xué)習(xí)目的：為構(gòu)建教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，教育部正式公布幼兒園、小學(xué)、中學(xué)三大教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)各自領(lǐng)域，三大標(biāo)準(zhǔn)都提出了具體要求，作為專業(yè)教師，要了解學(xué)生的身心健康發(fā)展的特點(diǎn)，掌握相應(yīng)的方法和策略。

學(xué)習(xí)時(shí)間：6月1日6月15日

學(xué)習(xí)材料：《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》。

第1頁共2頁第六專題：師德師風(fēng)建設(shè)專題。

學(xué)習(xí)目的：著重學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（201*年修訂）》，重點(diǎn)開展以“提升教師人文素養(yǎng)、關(guān)愛學(xué)生健康成長(zhǎng)”為專題的“為人為師為學(xué)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持“真人真事真情”原則，重點(diǎn)挖掘身邊普通教師的閃光點(diǎn)，樹立新典型，宣傳新事跡，展現(xiàn)新風(fēng)貌，探索新思路，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。

學(xué)習(xí)時(shí)間：6月16日6月30日

學(xué)習(xí)材料：1.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(201*年修訂)》；三、學(xué)習(xí)形式：

采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、專題輔導(dǎo)與專題討論、座談研討與體會(huì)交流相結(jié)合的方式，扎實(shí)推進(jìn)教職工理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和效果。

四、具體時(shí)間：

單周周五上午一節(jié)課后為中心組學(xué)習(xí)時(shí)間，下午兩節(jié)課后為全體教職工學(xué)習(xí)時(shí)間；雙周周二下午兩節(jié)課后為全體黨員學(xué)習(xí)時(shí)間，其它學(xué)習(xí)時(shí)間自行安排。

五、學(xué)習(xí)要求：

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校黨支部成立政治理論學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，把做好政治理論學(xué)習(xí)工作作為“一把手”工程來抓。“一把手”要親自抓思想發(fā)動(dòng)，帶頭自學(xué)、帶頭重點(diǎn)發(fā)言、帶頭調(diào)查研究、帶頭撰寫論文、帶頭解決實(shí)際問題，為帶動(dòng)班子和干部職工學(xué)習(xí)起到積極的示范帶頭作用。

2、完善制度，嚴(yán)肅紀(jì)律。要進(jìn)一步完善政治理論學(xué)習(xí)制度，建立健全學(xué)習(xí)活動(dòng)的考勤制度、交流制度、調(diào)研制度、檔案管理制度和考核通報(bào)制度。健全學(xué)校中心組、教師政治學(xué)習(xí)記錄制度，每位教師都要建立政治理論學(xué)習(xí)筆記本，確保學(xué)習(xí)中“人員、內(nèi)容、時(shí)間、效果”四落實(shí)。

3、聯(lián)系實(shí)際，深入研討。要理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的思想理論貫徹到教育改革和發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域。同時(shí)要針對(duì)教育改革發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，由理論中心組提出研討題目，深入開展學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，在自學(xué)和調(diào)研的基礎(chǔ)上，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員年內(nèi)至少要撰寫1篇運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的體會(huì)文章。

4、督促檢查，促進(jìn)學(xué)習(xí)。黨支部對(duì)學(xué)習(xí)情況要定期自查，做好總結(jié)。

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教師政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃

曲家中學(xué)201*.3

曲家中學(xué)201*年度政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃

為全面推進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，根據(jù)縣委《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實(shí)施意見》和上級(jí)黨委關(guān)于加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的文件精神，結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，現(xiàn)就201*年度理論學(xué)習(xí)活動(dòng)作如下安排。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、辦人民滿意教育為總目標(biāo)，圍繞教育局中心工作，按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育方式，拓展學(xué)習(xí)教育渠道，努力提高領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素養(yǎng)和思維能力，不斷增強(qiáng)黨員的思想政治素質(zhì)和黨性修養(yǎng)，不斷提高教育科學(xué)和諧發(fā)展水平，為全面實(shí)現(xiàn)201*年文化教育年工作目標(biāo)提供強(qiáng)有力的思想和組織保障。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、深入學(xué)習(xí)十八大精神和黨的十八屆三中全會(huì)和習(xí)近平總書記在十八屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第二次全體會(huì)議上的講話等重要會(huì)議精神。按照中央關(guān)于集中開展形勢(shì)政策宣傳教育的統(tǒng)一部署，學(xué)習(xí)宣傳“十一五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的巨大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)把握“十二五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的指導(dǎo)思想、總體思路、目標(biāo)任務(wù)和重大舉措。學(xué)習(xí)貫徹中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、中央教育工作會(huì)議和全國(guó)“兩會(huì)”精神，深刻理解中央對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的科學(xué)判斷，切實(shí)貫徹中央對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)決策部署。認(rèn)真貫徹落實(shí)十七屆中紀(jì)委六次全會(huì)精神，清醒認(rèn)識(shí)當(dāng)前反腐倡廉形勢(shì)，扎實(shí)貫徹反腐六大舉措，準(zhǔn)確把握反腐倡廉建設(shè)新要求，不斷提高反腐倡廉建設(shè)的科學(xué)化水平。

2、深入學(xué)習(xí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和教育發(fā)展知識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)“兩會(huì)”和中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，圍繞教育科學(xué)發(fā)展這條主線，把推動(dòng)發(fā)展的立足點(diǎn)轉(zhuǎn)到培育形成新活力、新動(dòng)力、新優(yōu)勢(shì)上來，穩(wěn)中求進(jìn)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)持續(xù)健康發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)省十二次黨代會(huì)和縣“兩會(huì)”精神，大力弘揚(yáng)“五個(gè)特別”的青藏高原精神和“敢為人先、自我加壓、開放守信、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)”的新民和精神，深刻領(lǐng)會(huì)縣委縣政府今年的工作思路，明確工作目標(biāo)，把握工作重點(diǎn)，把縣委縣政府推進(jìn)民和教育發(fā)展的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

3、結(jié)合學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和各類現(xiàn)代知識(shí)。深化理論武裝工作，準(zhǔn)確把握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系特別是科學(xué)發(fā)展觀的根本要求，深刻領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，自覺用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。認(rèn)真學(xué)習(xí)和自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，努力使社會(huì)主義核心價(jià)值體系轉(zhuǎn)化為黨員干部的精神信仰和基本價(jià)值取向。努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的，特別是從事教育行政管理工作所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、社會(huì)、法律、統(tǒng)戰(zhàn)和國(guó)際等各方面知識(shí)，學(xué)習(xí)反映當(dāng)代世界發(fā)展趨勢(shì)的現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系、現(xiàn)代社會(huì)管理和現(xiàn)代信息技術(shù)等方面知識(shí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，開闊工作思路，提升工作能力，學(xué)習(xí)從事教育行政管理所需的教育法規(guī)、教育管理等方面的知識(shí)，從而更好地做好教育教學(xué)工作。

4、深入學(xué)習(xí)為民、務(wù)實(shí)、清廉的群眾路線的豐富內(nèi)涵。貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的“八項(xiàng)規(guī)定”、縣委縣政府改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的24條規(guī)定。充分認(rèn)識(shí)為民務(wù)實(shí)清廉是對(duì)黨自身建設(shè)提出的新要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的基本要求。充分認(rèn)識(shí)黨最大的優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾，始終站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，增進(jìn)群眾感情，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、廉潔奉公，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的問題，解決黨員干部和教師思想作風(fēng)上的突出問題。

5、深入學(xué)習(xí)教育改革發(fā)展和各級(jí)教育工作會(huì)議精神。加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和教育方針政策的學(xué)習(xí)，不斷適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)改革和發(fā)展需要。學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)

劃綱要（201*-2020）》和各級(jí)教育工作會(huì)議精神、教育部領(lǐng)導(dǎo)同志的主要講話，將其精神融入教育發(fā)展規(guī)劃當(dāng)中，落實(shí)教育公平、促進(jìn)教育均衡發(fā)展、建設(shè)教育特色等重點(diǎn)工作，以科學(xué)理論引導(dǎo)教師專業(yè)成長(zhǎng)，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。

6、深入開展黨風(fēng)廉政教育。學(xué)習(xí)貫徹《中共中央建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》和上級(jí)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議精神，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育和作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)黨員教師特別社領(lǐng)導(dǎo)干部的理想信念、黨風(fēng)黨紀(jì)、廉潔從政和艱苦奮斗教育。以支部會(huì)議、黨員學(xué)習(xí)、教師培訓(xùn)等形式，通過上黨課、看錄像、聽報(bào)告、辦講座等方式，組織黨員干部和教職工開展廉政學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造風(fēng)情氣正的政治環(huán)境。

7、深入開展教師職業(yè)道德教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中共地區(qū)教育工作委員會(huì)議事規(guī)則（實(shí)行）的通知》，加強(qiáng)以誠(chéng)信、敬業(yè)為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，提高實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性。深入挖掘和宣傳師德師風(fēng)優(yōu)秀教師，用身邊的典型示范和帶動(dòng)師德建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)年輕教師的教育引導(dǎo)，增強(qiáng)教書育人的榮譽(yù)感、使命感和責(zé)任感，切實(shí)提高年輕教師的是的素質(zhì)和業(yè)務(wù)修養(yǎng)。

8、深入學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí)。按照依法治國(guó)方略要求，學(xué)習(xí)依法行政、依法治教的法律知識(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律法規(guī)，增長(zhǎng)法律知識(shí)，提高法律意識(shí)。

三、學(xué)習(xí)方法

采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合；輔導(dǎo)講座與座談研討相結(jié)合；系統(tǒng)學(xué)習(xí)與專題學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法進(jìn)行。通過以輔助學(xué)、以查導(dǎo)學(xué)等形式，使理論學(xué)習(xí)收到實(shí)效。

四、學(xué)習(xí)要求

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。明確責(zé)任，一把手要親自抓思想發(fā)動(dòng)，帶頭自學(xué)、帶頭重點(diǎn)發(fā)言、帶頭調(diào)查研究、帶頭撰寫論文、帶頭解決實(shí)際問題，為帶動(dòng)班子和教職工學(xué)習(xí)起到積極的示范帶頭作用。

2、完善制度，嚴(yán)肅紀(jì)律。要進(jìn)一步完善政治理論學(xué)習(xí)制度，建立健全學(xué)習(xí)考勤制度、交流制度、檔案管理制度和考核通報(bào)制度。黨員教師的集中理論學(xué)習(xí)每周至少一次，每次學(xué)習(xí)時(shí)間不得少于1小時(shí)，座談?dòng)懻撘�達(dá)6次，讀書筆記要達(dá)1萬字，學(xué)習(xí)體會(huì)文章要達(dá)3篇。要人手一本政治學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，按要求寫出心得體會(huì)。

3、聯(lián)系實(shí)際，深入研討。要理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的思想理論貫徹到教育改革和發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域。同時(shí)要針對(duì)教育改革發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，深入開展學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，在自學(xué)和調(diào)研的基礎(chǔ)上，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員年內(nèi)至少要撰寫1篇運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的體會(huì)文章。

4、督促檢查，促進(jìn)學(xué)習(xí)。學(xué)校黨支部每學(xué)期檢查黨員教師和全體教師學(xué)習(xí)筆記，將檢查考評(píng)作為評(píng)先獎(jiǎng)優(yōu)的重要依據(jù)。

二一四年三月三日

201*年上半年政治學(xué)習(xí)安排表時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容1、習(xí)全縣教育工作會(huì)議精神2、學(xué)習(xí)新《黨章》部分內(nèi)容1、學(xué)習(xí)十八大教育文化建設(shè)部分。2、學(xué)習(xí)反分裂反自焚資料組織參與全體黨員全體教師全體黨員全體教師3月3-3月143月17-3月

3月29-4月10學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)和習(xí)總書記在十八屆中央紀(jì)律檢委員會(huì)第二次全體會(huì)議上的講話精神學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》全體黨員全體教師4月12-4月24全體黨員全體教師黨支部全體黨員全體黨員全體教師全體黨員全體教師4月26-5月85月10-5月221、學(xué)習(xí)《教師法》重點(diǎn)章節(jié)。2、進(jìn)行黨員培訓(xùn)，上黨課1、學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。2、反腐倡廉電教片觀看交流5月24-6月5學(xué)習(xí)《教育法》重點(diǎn)章節(jié)6月7-6月19反腐倡廉電教片觀看交流黨支部全體黨員黨支部黨支部、全體黨員、教師6月21-7月37月5-7月24

進(jìn)行黨員培訓(xùn)，上黨課1、上半年工作小結(jié)。2、布置假期黨員教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作

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