教輔材料使用情況自查匯報(bào)材料

西臺(tái)小學(xué)教輔材料使用情況自查報(bào)告

我校根據(jù)上級(jí)部門下發(fā)的《關(guān)于開展全省中小學(xué)教輔材料使用自查工作的通知》精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校召開了教職工大會(huì)，學(xué)習(xí)了通知精神，召開了“規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育”自查工作會(huì)議，并隨后認(rèn)真地進(jìn)行了自查�，F(xiàn)將對(duì)教輔用書情況自查情況匯報(bào)如下：

一、我校學(xué)生所使用的教科書均為上級(jí)部門規(guī)定的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的教學(xué)用書。音樂、美術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。

二、教輔材料由學(xué)生自愿購買，愿意購買的同學(xué)填寫自愿認(rèn)購表，學(xué)校及新華書店各持一份，其中：一年級(jí)學(xué)生自愿購買了新華書店配發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)教輔語文、數(shù)學(xué)和品德與生活的小學(xué)生學(xué)習(xí)樂園；二年級(jí)學(xué)生自愿購買了新華書店配發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)教輔語文、數(shù)學(xué)和品德與生活的小學(xué)生學(xué)習(xí)樂園；三年級(jí)學(xué)生自愿購買了新華書店配發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)教輔語文、數(shù)學(xué)和品德與生活和科學(xué)的小學(xué)生學(xué)習(xí)樂園，語文、數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)；四年級(jí)學(xué)生自愿購買了新華書店配發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)教輔語文、數(shù)學(xué)和品德與生活和科學(xué)的小學(xué)生學(xué)習(xí)樂園，語文、數(shù)學(xué)的配套練習(xí)冊(cè)；五年級(jí)學(xué)生自愿購買了新華書店配發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)教輔語文、數(shù)學(xué)和品德與生活和科學(xué)的小學(xué)生學(xué)習(xí)樂園，語文、數(shù)學(xué)的配套練習(xí)冊(cè)。

這些教輔都是由上級(jí)統(tǒng)一配發(fā)并通過了評(píng)議的教輔材料。

三、對(duì)于以上教輔用書，嚴(yán)格控制教材教輔資料，加強(qiáng)學(xué)生用書，規(guī)范管理，學(xué)校按省教育廳和上級(jí)主管部門當(dāng)年審定的書目，由學(xué)生自愿向新華書店購買。堅(jiān)決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，同時(shí)也不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料，并嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

存在的問題：由于部分家長(zhǎng)一味追求學(xué)生成績(jī)，不講求科學(xué)的教育方法。在要求孩子完成學(xué)校布置的適量作業(yè)之余，又盲目的給學(xué)生購買了一些參考資料，加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，成為減負(fù)增效工作最大的障礙，為此我們也要求學(xué)生除了新華書店配發(fā)的學(xué)生自原認(rèn)購的教輔材料外，學(xué)生及家長(zhǎng)購買的其它教輔材料一律不得帶進(jìn)校園。但在工作中，仍需要我們堅(jiān)持依法治教，隨時(shí)加強(qiáng)督查與自查整改并舉，切實(shí)處理好減負(fù)與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，建立為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高教育質(zhì)量長(zhǎng)效的機(jī)制。

西臺(tái)小學(xué)

教輔材料使用情況自查匯報(bào)

201*年11月

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教輔材料使用情況自查報(bào)告

我校根據(jù)上級(jí)部門下發(fā)的《關(guān)于開展全省中小學(xué)教輔材料使用自查工作的通知》精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校召開了教職工大會(huì)，學(xué)習(xí)了通知精神，召開了“規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育”自查工作會(huì)議，并隨后認(rèn)真地進(jìn)行了自查�，F(xiàn)將對(duì)教輔用書情況自查情況匯報(bào)如下：

一、我校學(xué)生所使用的教科書均為上級(jí)部門規(guī)定的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的教學(xué)用書。音樂、美術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。

二、教輔材料由學(xué)生自愿購買，愿意購買的同學(xué)填寫自愿認(rèn)購表，學(xué)校及新華書店各持一份，其中：一年級(jí)學(xué)生自愿購買了新華書店配發(fā)的云南省標(biāo)準(zhǔn)教輔同步指導(dǎo)訓(xùn)練與檢測(cè)語文、數(shù)學(xué)、同步導(dǎo)學(xué)創(chuàng)新成功學(xué)習(xí)品德與生活；二年級(jí)學(xué)生自愿購買了新華書店配發(fā)的云南省標(biāo)準(zhǔn)教輔同步指導(dǎo)訓(xùn)練與檢測(cè)語文、數(shù)學(xué)、同步導(dǎo)學(xué)創(chuàng)新成功學(xué)習(xí)品德與生活；三年級(jí)學(xué)生自愿購買了新華書店配發(fā)的云南省標(biāo)準(zhǔn)教輔同步指導(dǎo)訓(xùn)練與檢測(cè)語文、數(shù)學(xué)、同步導(dǎo)學(xué)創(chuàng)新成功學(xué)習(xí)品德與社會(huì)、科學(xué)；四年級(jí)學(xué)生自愿購買了新華書店配發(fā)的云南省標(biāo)準(zhǔn)教輔同步指導(dǎo)訓(xùn)練與檢測(cè)語文、數(shù)學(xué)、同步導(dǎo)學(xué)創(chuàng)新成功學(xué)習(xí)品德與生活、科學(xué)；五年級(jí)學(xué)生自愿購買了新華書店配發(fā)的云南省標(biāo)準(zhǔn)教輔同步指導(dǎo)訓(xùn)練與檢測(cè)語文、數(shù)學(xué)、同步導(dǎo)學(xué)創(chuàng)新成功品德與社會(huì)、科學(xué)；六年級(jí)學(xué)生自愿購買了新華書店配發(fā)的云南省標(biāo)準(zhǔn)教輔同步指導(dǎo)訓(xùn)練與檢測(cè)語文、數(shù)學(xué)、同步導(dǎo)學(xué)創(chuàng)新成功品德與社會(huì)、科學(xué)。

這些教輔都是云南省教育廳統(tǒng)一配發(fā)的《201*年云南省中小學(xué)教輔材料目錄》中通過了評(píng)議的教輔材料。三、對(duì)于以上教輔用書，嚴(yán)格控制教材教輔資料，加強(qiáng)學(xué)生用書，規(guī)范管理，學(xué)校按省教育廳和上級(jí)主管部門當(dāng)年審定的書目，由學(xué)生自愿向新華書店購買。堅(jiān)決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，同時(shí)也不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料，并嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

存在的問題：由于部分家長(zhǎng)一味追求學(xué)生成績(jī)，不講求科學(xué)的

教育方法。在要求孩子完成學(xué)校布置的適量作業(yè)之余，又盲目的給學(xué)生購買了一些參考資料，加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，成為減負(fù)增效工作最大的障礙，為此我們也要求學(xué)生除了新華書店配發(fā)的學(xué)生自原認(rèn)購的教輔材料外，學(xué)生及家長(zhǎng)購買的其它教輔材料一律不得帶進(jìn)校園。但在工作中，仍需要我們堅(jiān)持依法治教，隨時(shí)加強(qiáng)督查與自查整改并舉，切實(shí)處理好減負(fù)與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，建立為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高教育質(zhì)量長(zhǎng)效的機(jī)制。后附洱源縣三營(yíng)中心完小201*年春季教輔使用目錄公示。

教輔材料使用情況自查匯報(bào)

201*年3月13日

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