報(bào)紙編輯課程教案

報(bào)紙編輯課程教案

任課教師：鐘華授課時(shí)間：第1周周51-4節(jié)授課對(duì)象專業(yè)、年級(jí)、班章（節(jié)）第一章報(bào)紙編輯工作教材

分析重點(diǎn)報(bào)紙編輯工作的流程及內(nèi)容。

難點(diǎn)報(bào)紙編輯工作的四個(gè)特性；新媒體環(huán)境下報(bào)紙編輯的所“為”。教學(xué)

目的1、認(rèn)識(shí)報(bào)紙編輯工作。

2、掌握?qǐng)?bào)紙編輯工作的流程及內(nèi)容。2、了解報(bào)紙編輯工作的特性。

3、熟悉新媒體環(huán)境下的報(bào)紙編輯工作。

輔助教學(xué)手段多媒體設(shè)備、教學(xué)課件、電子教案等。授課方式

(請(qǐng)涂黑)理論課■實(shí)驗(yàn)課□討論課□習(xí)題課□其他□教學(xué)基本

過(guò)程及設(shè)

計(jì)第一節(jié)認(rèn)識(shí)報(bào)紙編輯工作；一、編輯

（1）編輯的含義與由來(lái)

含義：1、從事編輯工作的專業(yè)人員；

2、編輯者所從事的有關(guān)決策、組織、選擇、加工等專業(yè)性工作。

（2）編輯人才的特點(diǎn)：

謀劃決策；聯(lián)系協(xié)調(diào)；組織調(diào)度；修正把關(guān)二、報(bào)紙

（1）報(bào)紙的特點(diǎn)

1、反映并引導(dǎo)社會(huì)輿論，社會(huì)世情的記錄著；2、文化產(chǎn)品，商品。（2）報(bào)紙的歷史

1、在中國(guó)，早期的報(bào)刊始于唐代，稱作“邸報(bào)”。

2、梁?jiǎn)⒊�辦報(bào)四原則：宗旨定而高；思想新而正；材料富而當(dāng)；報(bào)事確而速。

3、鄭貫公的辦報(bào)思想：《拒約須急設(shè)機(jī)關(guān)日?qǐng)?bào)議》提出辦好報(bào)紙的十大建議，其中提出：謳歌戲本不能不撰；文字不能不淺白；門類不能不清楚；校對(duì)不能不小心；圖畫(huà)不可不多刊。4、五四前后中文報(bào)刊的業(yè)務(wù)改革：其一，改用白話文；其二，采用西式標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；其三，報(bào)紙版面編排上出現(xiàn)多種分欄；其四，頭版頭條改登國(guó)內(nèi)外重大新聞；其五，開(kāi)始重視標(biāo)題制作；其六，副刊革新。

（3）報(bào)紙編輯

1、含義指報(bào)紙編輯人員為出版報(bào)紙所從事的專業(yè)性工作，其內(nèi)容一般包括確定編輯方針、擬定報(bào)道計(jì)劃、組稿、送稿、選稿、改稿、配稿、制題、設(shè)計(jì)版面包括聯(lián)絡(luò)作者等。2、身份：其一，文化意義；其二、商品屬性。（4）報(bào)紙編輯工作

1、含義：報(bào)紙編輯在報(bào)紙生產(chǎn)過(guò)程中所進(jìn)行的一系列工作。報(bào)紙編輯工作的內(nèi)容包括策劃、編稿和組版三部分。策劃指報(bào)紙的整體設(shè)計(jì)和新聞報(bào)道的策劃與組織；編稿指分析與選擇稿件、修改稿件和制作標(biāo)題；組版指配置版的內(nèi)容和設(shè)計(jì)報(bào)紙版面。

2、主要類型：其一、按管轄范圍和責(zé)任大小劃分：總編輯、編輯部主任、版面主編、編輯、校對(duì)；其二、按業(yè)務(wù)程序劃分：日班編輯、夜班編輯、內(nèi)務(wù)編輯；其三、按編輯內(nèi)容的專業(yè)劃分：政治編輯、文教編輯、經(jīng)濟(jì)編輯、體育編輯等

第二節(jié)報(bào)紙編輯工作的流程及內(nèi)容

一、報(bào)紙編輯部的組織構(gòu)成

（1）報(bào)紙編輯部:報(bào)社中負(fù)責(zé)報(bào)紙編輯出版的組織機(jī)構(gòu)。（2）報(bào)紙編輯部的三次分工

1、將從事新聞報(bào)道的人員分為編輯和記者兩大工種，記者專職從事采訪工作，不再兼做編輯；編輯專職從事稿件與版面的編輯。報(bào)社總編輯或主編還要承擔(dān)撰寫(xiě)言論的工作。2、言論工作從編輯工作中獨(dú)立出來(lái)。專設(shè)主筆一職來(lái)寫(xiě)言論。

3、編輯和記者工作都依據(jù)社會(huì)上各行各業(yè)或地區(qū)的劃分，分作更細(xì)的門類。（3）組織構(gòu)成

1、總編輯（最高負(fù)責(zé)人）；

2、編委會(huì)（最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)）；

3、各專題部（人員：采編合一或采編分離）；

二、編前會(huì)：在每期報(bào)紙組版之前，由報(bào)社的值班總編輯、編委或總編室主任主持、各專業(yè)部門負(fù)責(zé)人參加的版面協(xié)調(diào)會(huì)。三、報(bào)紙編輯工作的內(nèi)容：

（1）在報(bào)業(yè)運(yùn)作系統(tǒng)中，報(bào)紙編輯工作是報(bào)紙生產(chǎn)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)之一，其主要任務(wù)是設(shè)計(jì)和編輯報(bào)紙。

（2）報(bào)紙編輯工作是一項(xiàng)由眾多環(huán)節(jié)組成的“系統(tǒng)工程”，不同的崗位，不同的業(yè)務(wù)職能，形成了編輯工作的多種類型。

（4）報(bào)紙編輯工作的流程

1、報(bào)紙編輯工作流程：將報(bào)紙由創(chuàng)刊伊始至出版問(wèn)世作為一個(gè)完整的周期，考察報(bào)紙編輯工作各工序安排的程序。2、報(bào)紙編輯工作流程圖：

確定報(bào)紙的編輯方針設(shè)計(jì)報(bào)紙的結(jié)構(gòu)、風(fēng)格和規(guī)模設(shè)計(jì)報(bào)紙的各個(gè)版及專欄策劃、組織當(dāng)前的新聞報(bào)道分析、選擇稿件修改稿件制作標(biāo)題配置稿件設(shè)計(jì)版面校對(duì)簽發(fā)。知識(shí)擴(kuò)展：

如何理解“編輯方針”？

編輯方針：根據(jù)辦報(bào)對(duì)報(bào)紙編輯工作做出的決策，它規(guī)定了報(bào)紙的讀者對(duì)象，傳播內(nèi)容，報(bào)紙水準(zhǔn)與風(fēng)格特色，是報(bào)紙編輯工作必須遵循的準(zhǔn)則。

編輯方針內(nèi)容之一：報(bào)紙的讀者對(duì)象（多元組合：報(bào)紙性質(zhì)；辦報(bào)宗旨；報(bào)業(yè)市場(chǎng)；競(jìng)爭(zhēng)需要。）

編輯方針內(nèi)容之二：新聞傳播的內(nèi)容(表現(xiàn)為：報(bào)道對(duì)象、報(bào)道領(lǐng)域與報(bào)到區(qū)域)編輯方針內(nèi)容之三：報(bào)紙的水準(zhǔn)（表現(xiàn)為：思想水平、文化水平與專業(yè)技術(shù)水平）編輯方針內(nèi)容之四：報(bào)紙的風(fēng)格特色（取決于：辦報(bào)宗旨，報(bào)紙性質(zhì)，讀者對(duì)象）（5）報(bào)紙電子編排

1、非網(wǎng)絡(luò)化的報(bào)紙電子編排（局域網(wǎng)絡(luò)）

2、網(wǎng)絡(luò)化的報(bào)紙電子編排（全部集中在網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行）

第三節(jié)報(bào)紙編輯工作的特性

一、報(bào)紙編輯是辦報(bào)方針的制定者，報(bào)紙形象的設(shè)計(jì)者報(bào)紙編輯在遵循辦報(bào)方針和編輯方針的前提下，對(duì)報(bào)紙的規(guī)模、結(jié)構(gòu)和外在形象要有所設(shè)計(jì)，使他們與報(bào)紙的品格一致。使報(bào)紙?jiān)谙驈V大讀者傳遞新聞信息的同時(shí)，也樹(shù)立起報(bào)紙?jiān)谧x者心中的形象。如：《南方周末》1984年4月創(chuàng)刊，以“啟蒙”為報(bào)紙的靈魂，讀者對(duì)象：中學(xué)和中學(xué)以上文化程度、關(guān)心社會(huì)、熱愛(ài)知識(shí)的人。1984年底發(fā)行量達(dá)到了11萬(wàn)份。二、報(bào)紙編輯是新聞報(bào)道活動(dòng)的策劃者和組織者

在新形勢(shì)下，有創(chuàng)意的報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)和有意識(shí)、有組織的新聞傳播活動(dòng)日益凸顯出其重要性，新聞報(bào)道要由平面式走向立體式，從單向性走向多向性，追蹤報(bào)道、系列報(bào)道、組合報(bào)道是社會(huì)的必然要求，而上述幾種報(bào)道必須經(jīng)過(guò)精心的策劃和組織。

（先請(qǐng)學(xué)生閱讀、分析，后老師點(diǎn)評(píng)。）

三、報(bào)紙編輯是記者的指揮員和參謀

1、策劃選題，確立任務(wù)，協(xié)調(diào)記者和各部門關(guān)系；

2、隨時(shí)了解記者的采訪情況，及時(shí)溝通采訪時(shí)的問(wèn)題，并提供幫助（背景、合作者）。3、記者交稿件給編輯部時(shí)，還需做在處理。四、報(bào)紙編輯是各種新聞資源的整合者

報(bào)紙編輯整合的含義包括：歸納、分析、加工等，是對(duì)新聞原料資源、信息的再加工、再創(chuàng)造。

第四節(jié)新媒介環(huán)境下的報(bào)紙編輯工作一、21世紀(jì)的報(bào)紙編輯環(huán)境

（1）社會(huì)變革加劇使報(bào)紙編輯面對(duì)更加復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境；

（2）媒介種類與數(shù)量的遞增使報(bào)紙編輯面對(duì)壓力強(qiáng)大的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境；（3）現(xiàn)代科技發(fā)展使報(bào)紙編輯處于嶄新的技術(shù)環(huán)境。二、新媒體的優(yōu)勢(shì)

1、在消息的及時(shí)性上比報(bào)紙占優(yōu)勢(shì)；2、可以與受眾第一時(shí)間互動(dòng)；

3、能及時(shí)收到讀者對(duì)突發(fā)新聞作出的回應(yīng)；4、容量可根據(jù)需要無(wú)限放大。

三、報(bào)紙優(yōu)勢(shì)仍在

1、新媒體依靠高科技的發(fā)展，也是劣勢(shì)，因?yàn)楦呖萍枷忍斓貛е�它的弊病，具有不穩(wěn)定性。技術(shù)的不穩(wěn)定性，也會(huì)使新媒體常遇操作故障，甚至受到突然事件的影響而導(dǎo)致傳播中斷。同時(shí)也受高科技的控制，它與高科技是控制與反控制的關(guān)系。因此，其傳播信息的穩(wěn)定性是值得懷疑的。

2、新媒體要打快速戰(zhàn)役，其報(bào)道的力度和深度顯然要打折扣，而且新媒體受眾是年輕時(shí)尚人群，遇到重大新聞事件，其信息的權(quán)威性不夠，公信力較弱。

3、報(bào)紙最大的優(yōu)勢(shì)是深度報(bào)道。同時(shí)深度報(bào)道，相比于報(bào)紙長(zhǎng)期積累起來(lái)的權(quán)威和公信力，網(wǎng)絡(luò)新聞則要遜色得多。許多報(bào)紙的深度報(bào)道已經(jīng)形成了厚重、權(quán)威的自身品牌特色。四、新媒體環(huán)境下報(bào)紙編輯的所“為”1、給報(bào)紙定好位

定位：明確自身屬性和市場(chǎng)定位。

（先請(qǐng)學(xué)生閱讀、分析，后老師點(diǎn)評(píng)。）2、做好第一時(shí)間深度報(bào)道

深度來(lái)源：對(duì)社會(huì)的快速透視力，既要看得透，又要反應(yīng)快。缺陷：面世往往需要的時(shí)間長(zhǎng)，常常有“馬后炮”之嫌，刊發(fā)出來(lái)時(shí)社會(huì)興奮點(diǎn)可能已經(jīng)轉(zhuǎn)移。努力方向：要達(dá)到第一時(shí)間的深度報(bào)道，需要周密的策劃、深入的采訪調(diào)查和新聞資源后期的深度整合。這些都需要報(bào)紙編輯全程參與，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，及早確立選題，與記者共同確定選題方向，及早整理資料，撰寫(xiě)選題提綱，跟蹤采訪情況�！鞍l(fā)現(xiàn)在先”是制勝的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因?yàn)橛行┬侣劦陌l(fā)現(xiàn)是可以預(yù)知的。3、報(bào)紙編輯要做多媒體主持人

原因：在新媒體時(shí)代，一份報(bào)紙的編輯所面臨的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不僅僅是其他報(bào)紙的編輯，還有不同類質(zhì)媒體的競(jìng)爭(zhēng)。比如網(wǎng)絡(luò)在空間、速度、互動(dòng)、新聞源等方面都對(duì)報(bào)紙有優(yōu)勢(shì)，除了分流一部分傳統(tǒng)報(bào)紙的讀者，還創(chuàng)造了新的受眾，是網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展將媒體整體推向了新高度，那就是，媒體是一個(gè)公共交流的平臺(tái)，而非單向度傳播。面臨這樣的環(huán)境，對(duì)報(bào)紙既是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇。

方法一、樹(shù)立起辦報(bào)就要辦精品的意識(shí)，博采眾家之長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)由“新聞把關(guān)人”向“多媒體主持人”的身份轉(zhuǎn)變。如報(bào)紙編輯可以在網(wǎng)絡(luò)中尋找到更多更好的新聞源，可以將這些新聞線索用到自己的策劃中，也可以直接將網(wǎng)絡(luò)上比較豐富的信息，通過(guò)精心的修改和編排將事件體現(xiàn)在報(bào)紙版面上。

方法二、借助網(wǎng)絡(luò)來(lái)開(kāi)設(shè)報(bào)紙的延伸區(qū)域，做好編讀互動(dòng)。如《今日早報(bào)》的E早網(wǎng)。目前國(guó)內(nèi)很多報(bào)紙都開(kāi)設(shè)了電子版，通過(guò)網(wǎng)站開(kāi)辟的報(bào)料頻道、博客、論壇等載體，讓網(wǎng)民供稿，為報(bào)紙編輯帶來(lái)大量的現(xiàn)場(chǎng)信息，從而大大豐富了報(bào)紙的信息量。方法三、圖文并茂，多出精品。

思考題和作業(yè)1、如何看待報(bào)紙編輯工作？2、報(bào)紙編輯工作的特性？

3、新媒體環(huán)境下報(bào)紙編輯的所“為”？

4、假如你是一個(gè)總編輯，你想辦一份什么樣的報(bào)紙？

教學(xué)

后記本課程理論性較強(qiáng)，學(xué)習(xí)中難免枯燥，為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教師可采用案例教學(xué)法：通過(guò)對(duì)大量新舊案例的分析和討論，講授報(bào)紙編輯業(yè)務(wù)的基本原理和方法技巧，把理論和實(shí)踐有機(jī)融合。同時(shí)，教師也課可采用互動(dòng)式教學(xué)：課程的部分內(nèi)容可由學(xué)生將自己制作的報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)方案與報(bào)道策劃方案制作成演示文稿，在課堂讓公開(kāi)演示、討論。這樣既有利于學(xué)生深入理解教材內(nèi)容，又增強(qiáng)其實(shí)際動(dòng)手能力。

擴(kuò)展閱讀：報(bào)紙編輯業(yè)務(wù)技能授課教案(馮恩大)

中英文日?qǐng)?bào)導(dǎo)航站

第五單元

報(bào)紙編輯業(yè)務(wù)技能

授主

中英文日?qǐng)?bào)導(dǎo)航站

課教案

講：馮恩大

中英文日?qǐng)?bào)導(dǎo)航站

第一章編輯概論

教學(xué)目的與要求：

通過(guò)概論部分的教學(xué)，使學(xué)生對(duì)報(bào)紙編輯在新聞業(yè)務(wù)中的重要地位有一個(gè)概括的了解，正確認(rèn)識(shí)報(bào)紙編輯的特點(diǎn)、規(guī)律，建立正確的編輯觀。

第一節(jié)報(bào)紙編輯業(yè)務(wù)所屬學(xué)科

一、報(bào)紙編輯業(yè)務(wù)所屬學(xué)科及研究對(duì)象

報(bào)紙編輯業(yè)務(wù)所屬學(xué)科是應(yīng)用新聞傳播學(xué)的一個(gè)分支，研究對(duì)象是報(bào)紙編輯工作的原理、規(guī)律和方法。

二、報(bào)紙編輯業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)目的

掌握?qǐng)?bào)紙編輯技能，從事報(bào)紙編輯業(yè)務(wù)。

第二節(jié)報(bào)紙編輯工作

一、報(bào)紙編輯工作的內(nèi)容及流程1、報(bào)紙的性質(zhì)

報(bào)紙是以刊載新聞和時(shí)事評(píng)論為主的定期向公眾發(fā)行的公開(kāi)出版物。它是大眾傳播的一種重要載體，具有反映和引導(dǎo)社會(huì)輿論的功能，有文化屬性；同時(shí)，報(bào)紙作為一種公開(kāi)出售的文化產(chǎn)品，要通過(guò)市場(chǎng)流通實(shí)現(xiàn)其價(jià)值和使用價(jià)值，又有商品屬性。

2、報(bào)業(yè)機(jī)構(gòu)（報(bào)社）簡(jiǎn)介A、報(bào)紙生產(chǎn)部門是編輯部由總編輯領(lǐng)導(dǎo)的編委會(huì)負(fù)責(zé)產(chǎn)品設(shè)計(jì)信息采集編輯組版制版印刷

B、報(bào)紙銷售部門是經(jīng)營(yíng)部由總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)管會(huì)負(fù)責(zé)向讀者銷售報(bào)紙（發(fā)行部）向企業(yè)銷售版面（廣告部）

3、報(bào)紙編輯工作流程簡(jiǎn)介

編委會(huì)確定工作方針→專業(yè)部確定階段計(jì)劃→責(zé)任編輯確定版面稿件

二、報(bào)紙編輯工作的特點(diǎn)

1、采（記者）編（編輯）業(yè)務(wù)的不同點(diǎn)

任務(wù)不同：采搜集提供信息，編整合加工信息方式不同：采多個(gè)體勞動(dòng)，編多集體勞動(dòng)責(zé)任不同：采對(duì)事實(shí)負(fù)責(zé)，編對(duì)版面負(fù)責(zé)目標(biāo)不同：采強(qiáng)調(diào)真實(shí)程度，編強(qiáng)調(diào)傳播效果

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2、編輯業(yè)務(wù)的重要性

是新聞傳播活動(dòng)的總設(shè)計(jì)與總執(zhí)行是各項(xiàng)采編業(yè)務(wù)的集大成與總把關(guān)是新聞素材的再認(rèn)識(shí)與再創(chuàng)作

第三節(jié)報(bào)紙編輯人才

一、報(bào)紙編輯的軸心地位

二、報(bào)紙編輯的知識(shí)結(jié)構(gòu)人文社科知識(shí)分工專業(yè)知識(shí)新聞業(yè)務(wù)知識(shí)

三、報(bào)紙編輯的能力結(jié)構(gòu)受傳能力鑒別能力創(chuàng)造能力組織能力寫(xiě)作能力技術(shù)能力

四、報(bào)紙編輯的心理素質(zhì)有膽有識(shí)社會(huì)使命

場(chǎng)獨(dú)立性的認(rèn)識(shí)控制方式獨(dú)立決策偏于內(nèi)向的性格類型深思熟慮

思考與練習(xí)

一、報(bào)紙的二重屬性是什么？二、采編業(yè)務(wù)有哪些不同？

三、報(bào)紙編輯須具備怎樣的知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)？

第二章報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)

教學(xué)目的與要求：通過(guò)本章的教學(xué)，讓學(xué)生了解報(bào)紙的特點(diǎn)及影響報(bào)紙生存發(fā)展的各種因素，學(xué)會(huì)按照成熟的設(shè)計(jì)思想設(shè)計(jì)報(bào)紙。

第一節(jié)報(bào)紙媒介的特性

一、報(bào)紙的信息容量受制于版面數(shù)量，擴(kuò)版成為報(bào)業(yè)發(fā)展的大趨勢(shì)。

二、報(bào)紙以文字語(yǔ)言符號(hào)為主作為傳播信息的手段，具有其他大眾媒介不可取代的思

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想性優(yōu)勢(shì)。

三、報(bào)紙以視覺(jué)性非語(yǔ)言符號(hào)為主作為吸引受眾的手段，爭(zhēng)取注意力參與傳媒競(jìng)爭(zhēng)。

第二節(jié)報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)的前期調(diào)研

一、獲取與報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)相關(guān)的各種信息1、報(bào)業(yè)市場(chǎng)信息（外部信息）

讀者受眾信息：讀者結(jié)構(gòu)、基本需要、閱讀習(xí)慣報(bào)紙控制者信息：黨政部門政策、投資老板意向報(bào)紙競(jìng)爭(zhēng)者信息：其他媒介信息、同類媒介信息相關(guān)產(chǎn)業(yè)信息：造紙業(yè)、印刷業(yè)、發(fā)行業(yè)、廣告業(yè)2、自我實(shí)力信息（內(nèi)部信息）資產(chǎn)信息：固定資產(chǎn)、資金數(shù)額技術(shù)信息：操作設(shè)備、技術(shù)水平人才信息：采編人員、經(jīng)營(yíng)人員

管理信息：機(jī)構(gòu)設(shè)置、采編流程、人才物水平

二、獲取信息的基本方法座談?dòng)懻撟咴L專家媒介征集問(wèn)卷調(diào)查

第三節(jié)報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)的基本思路

一、確定讀者對(duì)象辦報(bào)給誰(shuí)看？

二、明確辦報(bào)目的為什么辦報(bào)？

三、設(shè)計(jì)規(guī)模形式辦什么形式的報(bào)？

四、規(guī)劃版面內(nèi)容辦什么內(nèi)容的報(bào)？

五、定位報(bào)紙外觀辦什么風(fēng)格的報(bào)？

六、寫(xiě)出設(shè)計(jì)方案報(bào)名讀者對(duì)象

辦報(bào)宗旨和主題詞版型數(shù)量和出版周期

版面內(nèi)容（版序、報(bào)眉、內(nèi)容、欄目、稿源）版面外觀（報(bào)頭、報(bào)標(biāo)、色彩、風(fēng)格等）其他

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思考與練習(xí)

一、報(bào)紙與其他大眾媒介相比具有什么優(yōu)勢(shì)？二、為設(shè)計(jì)報(bào)紙所做的市場(chǎng)調(diào)查應(yīng)包含哪些因素？三、按照?qǐng)?bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)思路虛擬一個(gè)報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)方案。

第三章報(bào)道策劃

教學(xué)目的與要求：

通過(guò)本章的教學(xué)，讓學(xué)生了解報(bào)道策劃的意義及制定、實(shí)施策劃方案的基本規(guī)律，學(xué)會(huì)制定報(bào)道策劃方案。

第一節(jié)報(bào)道策劃的意義

報(bào)道策劃：面對(duì)當(dāng)前一個(gè)階段的社會(huì)狀態(tài)，籌劃確定報(bào)道思路、報(bào)道重點(diǎn)、報(bào)道時(shí)機(jī)、報(bào)道規(guī)模等。

一、報(bào)道策劃是落實(shí)辦報(bào)宗旨和編輯方針的必經(jīng)環(huán)節(jié)（承上啟下）

二、報(bào)道策劃是對(duì)紛繁復(fù)雜的新聞事實(shí)的有序整合（取舍有據(jù)）

三、報(bào)道策劃是對(duì)新聞受眾進(jìn)行輿論引導(dǎo)的有效控制（褒貶有度）

四、報(bào)道策劃是傳媒競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代報(bào)紙發(fā)展壯大的必要手段（競(jìng)爭(zhēng)有方）

第二節(jié)報(bào)道策劃的制定

一、把握?qǐng)?bào)道策劃的時(shí)機(jī)

1、針對(duì)可以預(yù)知的新聞動(dòng)態(tài)進(jìn)行報(bào)道策劃，策劃提前進(jìn)行，報(bào)道方案相對(duì)穩(wěn)定。如時(shí)事熱點(diǎn)、政策頒布、工作部署、節(jié)令時(shí)令、潛在問(wèn)題等。

2、針對(duì)不能預(yù)知的重大突發(fā)事件進(jìn)行報(bào)道策劃，策劃不能提前進(jìn)行，報(bào)道策劃隨新聞事件的發(fā)生發(fā)展即時(shí)調(diào)整。如911事件、非典事件等。

二、形成報(bào)道策劃的思路依據(jù)穩(wěn)定的辦報(bào)宗旨依據(jù)當(dāng)前的受眾需要依據(jù)黨和政府的宣傳動(dòng)向

三、寫(xiě)出報(bào)道策劃的方案

刊名或版名：本刊或本版的報(bào)道責(zé)任及讀者對(duì)象策劃選題：策劃主題及主題詞

策劃動(dòng)機(jī)：該選題的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和報(bào)道的指導(dǎo)思想

報(bào)道計(jì)劃：版面時(shí)間安排、選題構(gòu)成形式、重點(diǎn)欄目設(shè)置人員部署：人員組成與分工任務(wù)

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其他

第三節(jié)報(bào)道策劃的實(shí)施

一、創(chuàng)新報(bào)道方式

1、按報(bào)道者與新聞事實(shí)的關(guān)系分類：當(dāng)事者直陳第三者轉(zhuǎn)述

2、按反映報(bào)道對(duì)象的方法分類：

集中報(bào)道組合報(bào)道連續(xù)報(bào)道系列報(bào)道3、按讀者是否參與報(bào)道過(guò)程分類：?jiǎn)蜗蚴交貞?yīng)式相向式

二、美化報(bào)道版面

三、接受報(bào)道反饋

四、調(diào)整報(bào)道計(jì)劃

思考與練習(xí)

一、對(duì)新聞報(bào)道進(jìn)行策劃有什么現(xiàn)實(shí)意義？

二、為自己設(shè)計(jì)的報(bào)紙選擇一個(gè)現(xiàn)實(shí)話題，寫(xiě)出報(bào)道策劃方案。三、為什么在報(bào)道策劃方案的實(shí)施中要接受反饋信息？

第四章�？�副刊

教學(xué)目的與要求：通過(guò)本章的教學(xué)，讓學(xué)生了解專副刊的歷史沿革及獨(dú)特作用，初步掌握專副刊的設(shè)計(jì)原則。

第一節(jié)專副刊的產(chǎn)生、發(fā)展與界說(shuō)

一、副刊的產(chǎn)生（提供消閑、傳播新知）

1、中國(guó)最早的副刊：1897年《字林滬報(bào)》的副刊“消閑報(bào)”2、五四時(shí)期的四大副刊：《晨報(bào)》副刊、《京報(bào)》副刊、《民國(guó)日?qǐng)?bào)》“覺(jué)悟”副刊、《時(shí)事新報(bào)》“學(xué)燈”副刊

二、�？�的產(chǎn)生（傳播科學(xué)、探討社會(huì)）

中國(guó)20世紀(jì)20年代30年代期間出版�？�的四大名報(bào)：《京報(bào)》《新聞報(bào)》《申報(bào)》《大公報(bào)》

三、專副刊在當(dāng)代中國(guó)報(bào)界的格局變化

1、副刊重于�？瘯r(shí)期：20世紀(jì)50年代90年代2、專刊重于副刊時(shí)期：20世紀(jì)90年代當(dāng)今

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四、專副刊界說(shuō)（固定版面、定期出版、標(biāo)有刊名）從起源看：專刊是副刊之一，稱專題性或?qū)�業(yè)性副刊從現(xiàn)狀看：�？�副刊各自獨(dú)立，兩相并列

從特點(diǎn)看：�？�重知識(shí)性實(shí)用性，副刊重文藝性消閑性

五、專副刊的類型

1、�？�：學(xué)術(shù)性�？�、服務(wù)性�？�、社會(huì)性�？�、經(jīng)營(yíng)性�？�2、副刊：綜合性副刊、專題性副刊、文學(xué)性副刊

第二節(jié)專副刊的獨(dú)特功能

一、補(bǔ)充新聞版面之不足

新聞版面在傳播信息、普及知識(shí)、引導(dǎo)輿論方面?zhèn)戎丶皶r(shí)

專副刊版面在傳播信息、普及知識(shí)、引導(dǎo)輿論方面?zhèn)戎貜V泛和深入

二、維護(hù)受眾忠誠(chéng)之獨(dú)招

特色版面可以培養(yǎng)讀者的特殊愛(ài)好，形成對(duì)本報(bào)的閱讀依賴非記者報(bào)道可以容納大量讀者來(lái)稿，形成對(duì)本報(bào)的參與熱情

第三節(jié)專副刊的設(shè)計(jì)原則

一、分眾準(zhǔn)確

二、導(dǎo)向正確

三、與時(shí)俱進(jìn)

四、特色鮮明

涉獵范圍：�？�求專，副刊求雜選擇話題：�？�求實(shí)，副刊求虛文稿語(yǔ)言：�？�求直，副刊求趣追求風(fēng)格：專刊明快，副刊含蓄

第四節(jié)專副刊的常用編輯手段

一、開(kāi)拓各方稿源

二、設(shè)置特色專欄

三、開(kāi)展征文競(jìng)賽

四、組織討論座談

五、舉辦社會(huì)活動(dòng)

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思考與練習(xí)

一、簡(jiǎn)述專副刊的區(qū)別與類型。

二、結(jié)合實(shí)例闡述專副刊的獨(dú)特功能。

三、根據(jù)專副刊的設(shè)計(jì)原則為《先鋒報(bào)》設(shè)計(jì)48版。四、專副刊常用的編輯手段有哪些？

第五章文稿編輯

教學(xué)目的與要求：

通過(guò)本章的教學(xué)，讓學(xué)生了解文稿編輯工作的性質(zhì)及規(guī)律，掌握選稿、配稿、改稿的基本技能。

第一節(jié)選稿及基本原則

一、符合本版定位

二、判斷稿件價(jià)值

三、考慮社會(huì)效果

第二節(jié)配稿及基本方式一、單篇獨(dú)發(fā)：最常用的發(fā)稿方式�；蚋寮�價(jià)值較大，能獨(dú)立體現(xiàn)報(bào)道價(jià)值�；蚋寮�價(jià)值較小，能發(fā)揮版面補(bǔ)白作用。

二、相關(guān)配置：對(duì)一新聞稿配發(fā)他稿進(jìn)行強(qiáng)化。配評(píng)論，可以闡發(fā)新聞稿的意義。配按語(yǔ)，可以突出編輯意圖。配資料，可以提供相關(guān)背景。配圖片，可以呈現(xiàn)直觀效果。

三、同題集中：在同一話題下刊發(fā)一組相關(guān)稿件。同題集中于一整版，具有強(qiáng)烈的主題氛圍。同題集中于版面一角，突出顯示共同的意義。

四、專欄歸類：將某一類稿件連續(xù)排于專門欄目下�；�?qū)儆谕�一話題�；�?qū)儆谕�一稿源。或�(qū)儆谕�一體裁。

第三節(jié)改稿及基本方法

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一、校正

事實(shí)要求真實(shí)。觀點(diǎn)要求合理。語(yǔ)言要求準(zhǔn)確。

二、壓縮

刪段。刪句。刪字。

三、增補(bǔ)

添加背景資料。回?cái)⑶捌趫?bào)道。

四、改寫(xiě)改變導(dǎo)語(yǔ)。改變角度。改變結(jié)構(gòu)。改變體裁。

五、分篇

將一長(zhǎng)篇分開(kāi)組合刊出。將一長(zhǎng)篇分開(kāi)連續(xù)刊出。

六、合并

將報(bào)道同一題材的若干稿件寫(xiě)成一篇綜合報(bào)道。

思考與練習(xí)

一、簡(jiǎn)述編輯選稿的基本原則。二、編輯配稿有哪些基本方式？

三、為最近一期的《先鋒報(bào)》選稿、配稿并改稿。

第六章標(biāo)題編輯

教學(xué)目的與要求：通過(guò)本章的教學(xué)，讓學(xué)生了解標(biāo)題編輯工作的重要意義及其規(guī)律，掌握編輯各類標(biāo)題的基本技能。

第一節(jié)報(bào)紙標(biāo)題的功能

一、提示文稿內(nèi)容

二、表達(dá)編者態(tài)度

三、吸引讀者閱讀

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四、美化報(bào)紙版面

第二節(jié)報(bào)紙標(biāo)題的種類

一、多篇共有的標(biāo)題（大標(biāo)題）刊頭（報(bào)眉）橫幅（版面主題）欄題（專欄標(biāo)題）

二、單篇獨(dú)有的標(biāo)題（新聞標(biāo)題）

引題（肩題、眉題）主題（正題、母題）副題（子題）分題（插題、小標(biāo)題）提要題（提示題、綱要題）

第三節(jié)新聞標(biāo)題的結(jié)構(gòu)類型

一、基本結(jié)構(gòu)（略，見(jiàn)新聞寫(xiě)作課內(nèi)容）

二、組合類型（略，見(jiàn)新聞寫(xiě)作課內(nèi)容）

第四節(jié)新聞標(biāo)題的制作原則

一、事實(shí)準(zhǔn)確（略，見(jiàn)新聞寫(xiě)作課內(nèi)容）

二、態(tài)度適當(dāng)（略，見(jiàn)新聞寫(xiě)作課內(nèi)容）

三、精華突出（略，見(jiàn)新聞寫(xiě)作課內(nèi)容）

四、語(yǔ)句生動(dòng)（略，見(jiàn)新聞寫(xiě)作課內(nèi)容）

第五節(jié)編輯制題的版面意識(shí)一、注意標(biāo)題與標(biāo)題之間的和諧搭配兩稿對(duì)應(yīng)制題例：

希拉里“炮轟”布什布萊爾“棒喝”普京

多稿對(duì)應(yīng)制題例：

伊朗昨通過(guò)重啟鈾濃縮法案國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)下周查韓國(guó)美國(guó)明年恢復(fù)發(fā)射航天飛機(jī)

二、注重營(yíng)造平中見(jiàn)奇的閱讀氛圍語(yǔ)貌變平面為立體例：中美知識(shí)產(chǎn)權(quán)磋商秉燭夜談

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語(yǔ)音變平板為起伏例：

垃圾山，垃圾山，害得居民苦不堪，不知幾時(shí)搬？臭水流，臭水流，流到大街小巷頭，行人個(gè)個(gè)愁！語(yǔ)序變平順為奇崛例：停業(yè)了！四百個(gè)體戶語(yǔ)味變平淡為醇厚例：老撾不老，萬(wàn)象更新語(yǔ)勢(shì)變平緩為激揚(yáng)例：

成本幾多售價(jià)幾多實(shí)重幾多毛利幾多（引）酒樓物價(jià)：神仙數(shù)？（主）

本文所舉三家店如何，讀者自可評(píng)“價(jià)”（副）語(yǔ)感變平凡為靈動(dòng)例：

舉世注目，中華兒女多奇志（引）戰(zhàn)車加速，直從山西到陜西（引）柯受良沖天一飛過(guò)黃河（主）語(yǔ)氣變平實(shí)為活現(xiàn)例：意外驚喜！意外驚喜�。ㄒ�）國(guó)腳踢倒意國(guó)勁旅（主）

第六節(jié)報(bào)紙標(biāo)題的發(fā)展動(dòng)態(tài)

一、標(biāo)題新聞流行（濃縮信息）

二、長(zhǎng)題厚題時(shí)尚（突出價(jià)值）

三、引題按語(yǔ)化（提示要義）

四、欄題類別化（營(yíng)造氛圍）

五、關(guān)鍵詞導(dǎo)讀（引導(dǎo)注意）

思考與練習(xí)

一、結(jié)合實(shí)例簡(jiǎn)述報(bào)紙標(biāo)題的功能。

二、翻閱近期報(bào)紙，找出報(bào)紙標(biāo)題的各種類型。三、新聞標(biāo)題中的引、主、副各起什么作用？

四、根據(jù)新聞標(biāo)題的制作原則，為你組織的《先鋒報(bào)》文稿制題。五、翻閱近期報(bào)紙，體會(huì)報(bào)紙標(biāo)題的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

第七章圖片編輯

教學(xué)目的與要求：通過(guò)本章的教學(xué)，讓學(xué)生了解圖片編輯工作的重要意義及其規(guī)律，掌握編輯各類圖片的基本技能。

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第一節(jié)圖片的種類及其作用

一、常用圖片種類1、照片

新聞?wù)眨ㄔ佻F(xiàn)新聞現(xiàn)場(chǎng)情景，具有新聞性、時(shí)效性）

非新聞?wù)眨ㄈ宋镎�、風(fēng)光照、靜物照等，具有真實(shí)性、藝術(shù)性等）

2、漫畫(huà)

新聞漫畫(huà)（根據(jù)新聞事實(shí)進(jìn)行藝術(shù)加工，具有新聞性、時(shí)效性）

非新聞漫畫(huà)（根據(jù)生活現(xiàn)象進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，具有諷刺性、幽默性、裝飾性等）

3、圖示統(tǒng)計(jì)圖表示意圖新聞地圖4、飾圖報(bào)頭報(bào)標(biāo)刊頭刊標(biāo)欄花題花

二、圖片的作用

紀(jì)實(shí)作用：記錄真實(shí)瞬間，見(jiàn)證社會(huì)演變證實(shí)作用：證實(shí)文字報(bào)道，提高可信程度解說(shuō)作用：解釋專業(yè)信息，力求通俗易懂裝飾作用：裝飾版面外觀，標(biāo)志風(fēng)格特色沖擊作用：沖擊讀者視覺(jué)，吸引閱讀注意第二節(jié)編輯照片一、選片的原則考慮報(bào)道價(jià)值考慮真實(shí)自然考慮視覺(jué)感染考慮制版效果

二、用片的方式

1、獨(dú)立發(fā)片（有較為詳細(xì)的文字說(shuō)明）圖片新聞或圖片消息攝影報(bào)道或攝影特寫(xiě)

2、配文插片（文字說(shuō)明或無(wú)或簡(jiǎn)）直接配合圖文互證間接配合圖文互映

3、裝飾襯片（沒(méi)有文字說(shuō)明）壓制標(biāo)題強(qiáng)化題意壓制全文烘托氛圍

4、專題組片（有詳盡的文字說(shuō)明）

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專欄組照或圖片專欄專版組照或圖片專版

三、照片的剪裁修正構(gòu)圖突出主體調(diào)整長(zhǎng)寬適應(yīng)版面確定大小強(qiáng)化效果協(xié)調(diào)配合相互照應(yīng)

四、照片的文字說(shuō)明（獨(dú)立發(fā)片或?qū)ｎ}組片時(shí)）1、獨(dú)立發(fā)片文字：說(shuō)明無(wú)法從照片直觀的事實(shí)要素

2、專題組片文字：分述說(shuō)明無(wú)法從照片直觀的事實(shí)要素，總述說(shuō)明無(wú)法從照片直觀的思想蘊(yùn)涵

五、照片文字的標(biāo)題（獨(dú)立發(fā)片或?qū)ｎ}組片時(shí)）1、寫(xiě)實(shí)性標(biāo)題：類似消息題2、寫(xiě)意性標(biāo)題：類似通訊題

第三節(jié)編輯漫畫(huà)、圖示、飾圖一、編輯漫畫(huà)（以示意性區(qū)別于照片的實(shí)指性）1、評(píng)論性漫畫(huà)

功能特點(diǎn)：針砭時(shí)弊，注重諷刺選稿注意：新聞價(jià)值和輿論導(dǎo)向2、圖解性漫畫(huà)

功能特點(diǎn)：對(duì)文圖解，注重輕松選稿注意：切中文眼和通俗易懂3、幽默性漫畫(huà)

功能特點(diǎn)：愉悅讀者，注重調(diào)侃選稿注意：貼近生活和令人會(huì)意4、裝飾性漫畫(huà)

功能特點(diǎn)：適應(yīng)版面，注重趣味選稿注意：形式美觀和營(yíng)造氛圍

二、編輯圖示（以易讀性區(qū)別于文稿的難讀性）1、統(tǒng)計(jì)圖表：把復(fù)雜的數(shù)據(jù)條理化2、示意圖：把抽象的概念形象化3、新聞地圖：把繁瑣的文字簡(jiǎn)約化

三、編輯飾圖（以標(biāo)志性區(qū)別于文字的一般性）

將繪畫(huà)、書(shū)法、剪紙、木刻等形式拍片制圖，創(chuàng)造報(bào)頭報(bào)標(biāo)、刊頭刊標(biāo)、欄花題花等

思考與練習(xí)

一、結(jié)合實(shí)例簡(jiǎn)述報(bào)紙圖片的作用。

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二、翻閱近期報(bào)紙，體會(huì)刊載照片的編輯意圖并評(píng)價(jià)效果。三、翻閱近期報(bào)紙，尋找漫畫(huà)、圖示、飾圖例進(jìn)行賞析。

第八章版面編輯

教學(xué)目的與要求：

通過(guò)本章的教學(xué)，讓學(xué)生了解版面編輯工作的重要意義及其規(guī)律，認(rèn)知版面語(yǔ)言，掌握編輯各種版面的基本技能。

第一節(jié)版面功能

一、版面所運(yùn)用的材料和規(guī)則稱為版面語(yǔ)言。材料：字符、圖元、線條、色彩等

規(guī)則：題文形式、版式類型、美學(xué)規(guī)律等

二、版面語(yǔ)言可以獨(dú)立地向受眾傳遞隱性信息，讓版面發(fā)揮導(dǎo)讀功能、表態(tài)功能、標(biāo)志功能。

第二節(jié)編排思想

一、版面編輯首先應(yīng)對(duì)稿件內(nèi)容（文字稿圖片稿）進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)形成的明確想法稱為編排思想。

評(píng)價(jià)稿件的重要性評(píng)價(jià)稿件的傾向性評(píng)價(jià)稿件的感情性評(píng)價(jià)稿件的關(guān)聯(lián)性

二、編排思想應(yīng)是報(bào)道思想的具體體現(xiàn)，表達(dá)編輯部的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和態(tài)度。第三節(jié)版面空間

一、版序和強(qiáng)弱：外強(qiáng)內(nèi)弱、右強(qiáng)左弱

二、版位和強(qiáng)弱：上強(qiáng)下弱、左強(qiáng)右弱、倒頭條

三、基本欄和顯示欄：

1、基本欄是版樣紙上相對(duì)固定寬度相同的欄2、顯示欄是編輯在版樣紙上為稿件設(shè)計(jì)出的欄顯示欄可以與基本欄相等

顯示欄也可以出現(xiàn)變欄（長(zhǎng)欄和破欄）長(zhǎng)欄的寬度是基本欄的整倍數(shù)

破爛或小于基本欄（如2破3）或大于基本欄（如3破2）

四、稿件（文字稿圖片稿）面積：大強(qiáng)小弱

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五、稿件（文字稿圖片稿）形狀：矩形端莊異形生動(dòng)

六、稿件（文字稿圖片稿）距離：遠(yuǎn)疏近密

第四節(jié)編排手段一、字符：顯示稿件和標(biāo)題的內(nèi)容字號(hào)（區(qū)別字符的大小強(qiáng)弱）字體（表現(xiàn)字符的美學(xué)風(fēng)格）字型（適應(yīng)字符所在的空間）

二、圖元：為稿件和標(biāo)題造型、表情、強(qiáng)勢(shì)、美化

三、線條：為稿件分區(qū)、結(jié)合、強(qiáng)勢(shì)、裝飾直線（細(xì)線、粗線、文武線、點(diǎn)線、曲波線等）花線（各種花邊）

四、色彩：為稿件表情、示意、強(qiáng)勢(shì)、美化冷色系（冷靜、清朗、深沉等）暖色系（熱烈、溫暖、活潑等）空白色（底色襯托）

第五節(jié)布局結(jié)構(gòu)一、符號(hào)圖解標(biāo)題區(qū)：走文線：文起符：文結(jié)符：圖片區(qū)：

二、題文形式

題必須領(lǐng)文：題在文側(cè)或文中，忌題文遠(yuǎn)離讀必須順序：先左后右，先上后下

常見(jiàn)題文形式：見(jiàn)教材251頁(yè)-255頁(yè)例

三、轉(zhuǎn)接關(guān)系

欄的轉(zhuǎn)接：忌跳欄、逆轉(zhuǎn)、碰文、過(guò)低、過(guò)高版的轉(zhuǎn)接：短文忌轉(zhuǎn)、不能逆轉(zhuǎn)、注明文字

四、版式類型；272頁(yè)-288頁(yè)，自己閱讀

五、現(xiàn)代版式

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大標(biāo)題：文眼突出奪目大板塊：文稿板塊清晰大照片：強(qiáng)化視覺(jué)沖擊

第六節(jié)版面設(shè)計(jì)

一、計(jì)算稿件篇幅（以《生活日?qǐng)?bào)》為例）∵版面面積的基本計(jì)算單位是字

∴1行文字所占面積＝高度×寬度＝1字高×15字寬∴1段文字所占面積＝段字?jǐn)?shù)÷15＝段行數(shù)∴1篇文字所占面積＝各段行數(shù)相加＝文行數(shù)∴1篇文稿的文行數(shù)×15＝文字?jǐn)?shù)

例：某文稿三個(gè)自然段，第一段150字，第二段300字，第三段450字，計(jì)算文稿在版

面上所占面積和文稿的文字?jǐn)?shù)。

解：150÷15＝10行300÷15＝20行450÷15＝30行文行數(shù)＝10＋20＋30＝60文字?jǐn)?shù)＝60×15＝900

答：該文稿在版面上所占面積為60行，文字?jǐn)?shù)是900。

注意

1、在原稿上數(shù)字時(shí)一格一字，包括自然段的前空格和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)所占格。2、由段字?jǐn)?shù)折算為段行數(shù)時(shí)，遇除不盡寧入勿舍。3、每稿必求出文行數(shù)，標(biāo)于稿件右上角。

二、形成整版意象圖（遵循新聞原則和美學(xué)原則）先突出太陽(yáng)次突出月亮后搭配星星

三、安排頭條稿（稿件呈矩形的技術(shù)原則）

（一）確定頭條稿的標(biāo)題區(qū)（利用基本欄畫(huà)題框線）A橫題

根據(jù)主標(biāo)字?jǐn)?shù)確定欄寬（字多欄長(zhǎng)、字少欄短）根據(jù)標(biāo)題類型確定行高（題多行厚、題少行�。〣豎題

根據(jù)主標(biāo)字?jǐn)?shù)確定行高（字多行厚、字少行�。└鶕�(jù)標(biāo)題類型確定欄寬（題多欄長(zhǎng)、題少欄短）C題字高×題字寬（不加欄距字）＝題字?jǐn)?shù)題字?jǐn)?shù)÷15＝題行數(shù)

（二）確定頭條稿的題文區(qū)（利用基本欄畫(huà)文框線）題行數(shù)＋文行數(shù)＝題文總行數(shù)

題文總行數(shù)÷設(shè)定文欄數(shù)＝題文區(qū)行高橫線畫(huà)在行高界外豎線畫(huà)在欄寬界外

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A橫題文（以3欄寬10行高題、題行數(shù)30、文行數(shù)90為例）例一（設(shè)定3欄）

30＋90＝120（題文總行數(shù)）120÷3＝40（題文區(qū)行高）例二（設(shè)定4欄）

30＋90＝120（題文總行數(shù)）120÷4＝30（題文區(qū)行高）例三（設(shè)定5欄）

30＋90＝120（題文總行數(shù)）120÷5＝24（題文區(qū)行高）

B豎題文（以45行高10字寬題、題行數(shù)30、文行數(shù)90為例）例一（設(shè)定1欄）

30＋90＝120（題文總行數(shù)）120÷1＝120（題文區(qū)行高）例二（設(shè)定2欄）

30＋90＝120（題文總行數(shù)）120÷2＝60（題文區(qū)行高）例三（設(shè)定3欄）

30＋90＝120（題文總行數(shù)）

120÷3＝40（40＜45，此法不宜，用文字?jǐn)?shù)計(jì)算文欄寬字＝例四（與豎題行高比齊，計(jì)算文欄寬字）∵文行數(shù)×15＝文字?jǐn)?shù)∴90×15＝1350字

∴1350字÷45行高＝30文欄寬字

（三）確定頭條稿的文字分欄（畫(huà)出顯示欄走文線）文欄寬字÷顯示欄數(shù)＝顯示欄寬字

A文分幾欄根據(jù)編排思想和視覺(jué)美感確定B可按基本欄走文：顯示欄＝基本欄

C可按變欄走文：長(zhǎng)欄＞基本欄短欄＜基本欄D欄過(guò)長(zhǎng)則悶、累，欄過(guò)短則碎、亂

四、安排另稿（與頭條稿法類同）按重要程度順序安排

第七節(jié)版面的技術(shù)處理與美化技巧

一、技術(shù)處理

1、處理篇幅（稿件字?jǐn)?shù)與面積誤差）壓縮或補(bǔ)充原文（編輯自組版時(shí)）緊縮或擴(kuò)大字距（組版無(wú)編輯權(quán)時(shí)）2、處理碰題（題題相碰攪亂視線）

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移動(dòng)標(biāo)題區(qū)為重要題鋪底

3、處理碰文（文文相碰攪亂視線）加上線條分隔加大空距分隔

二、美化技巧

1、標(biāo)題的美化：適當(dāng)留白、線框裝飾、色彩裝飾、圖元裝飾2、圖片的美化：適當(dāng)留白、加框裝飾、鋪底裝飾3、整版的美化：追求秩序、講究和諧

思考與練習(xí)

一、報(bào)紙版面具有哪些功能？

二、根據(jù)哪些因素形成版面的編排思想？三、點(diǎn)評(píng)一個(gè)報(bào)紙版面的布局結(jié)構(gòu)。

四、模擬《生活日?qǐng)?bào)》的一個(gè)版面畫(huà)版式設(shè)計(jì)圖。五、根據(jù)版面設(shè)計(jì)原理，為你編定的《先鋒報(bào)》畫(huà)版。

考察作業(yè)（6月28日下午2點(diǎn)前交）

一、設(shè)計(jì)一份由你班主辦的在我校發(fā)行的校報(bào)，寫(xiě)出報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)方案（10分）

二、自選題寫(xiě)一則新聞稿并請(qǐng)一位同學(xué)改稿數(shù)字（改稿者須簽名，撰稿改稿各占10分）新聞稿必須是發(fā)生在6月份的本校新聞

改稿須換筆，用專業(yè)校對(duì)符號(hào)，數(shù)字時(shí)標(biāo)明段行數(shù)文行數(shù)

三、自己選稿、配稿，設(shè)計(jì)貴報(bào)的第一版，用版樣紙畫(huà)出版式設(shè)計(jì)圖（20分）標(biāo)題區(qū)寫(xiě)明該稿標(biāo)題及文行數(shù)不少于5篇文字稿圖片稿可以虛擬

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