非線編實(shí)習(xí)報告1

連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院

實(shí)習(xí)報告書

實(shí)習(xí)名稱非線性編輯技能實(shí)習(xí)院系公共管理學(xué)院專業(yè)班級新聞10

學(xué)號100303105姓名劉小燕

實(shí)習(xí)時間實(shí)習(xí)地點(diǎn)

201*.05.14201*.06.21連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院

201*年6月20日

前言

非線性編輯是計算機(jī)技術(shù)和數(shù)字化影視技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，當(dāng)今許多大學(xué)生在校進(jìn)行新聞采編與制作專業(yè)的學(xué)習(xí)，而為了更加系統(tǒng)的了解非線性編輯，第四編輯小組在學(xué)校非線編輯機(jī)房進(jìn)行了為期一個半月的非線性技能實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)目的

在高等教育中，實(shí)習(xí)是一個重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，進(jìn)行這次非線性

編輯技能實(shí)習(xí)活動，有助于讓大學(xué)生將自己的理論知識與實(shí)踐融合，提高學(xué)生的實(shí)踐和動手能力，能夠使新聞專業(yè)的學(xué)生熟悉視頻非線編輯軟件的功能和特點(diǎn)，全面掌握非線性編輯的相關(guān)知識。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

此次的非線性編輯技能實(shí)習(xí)為期六周，在六周期間小組要進(jìn)行分組、

分配工作角色、選擇拍攝課題、拍攝場地、拍攝時間、收集資料、擬寫劇本、撰寫非線性編輯技能實(shí)習(xí)報告書等工作。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

（一）基本情況

從201*年5月14日到6月21日，公共管理學(xué)院的新聞采編與制作10專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了為期六周的非線性編輯技能實(shí)習(xí)活動。本小組進(jìn)行的非線性編輯技能實(shí)習(xí)的課題是《始知相憶深》，此課題描述的是：大學(xué)三年的生活即將結(jié)束，在大家快要離開學(xué)校、離開同學(xué)、離開一起生活3年的室友時，大家都回憶過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、生活中的酸甜\u

篤七人組成。在六周的非線性編輯技能實(shí)習(xí)活動中，本小組的每一個成員都盡心盡力，積極努力的配合、參加了各項(xiàng)工作。在這次的實(shí)習(xí)中，我也盡自己最大的努力做好各項(xiàng)工作：

1.我和小組成員將采集好的視頻導(dǎo)入到專業(yè)的非線性編輯軟件中，對視頻進(jìn)行后期制作，我對視頻進(jìn)行多次修改，使得視頻得編輯更為完美。2.我和小組成員對視頻進(jìn)行了各種轉(zhuǎn)場特效處理，在經(jīng)過多次的視頻轉(zhuǎn)場技巧的對比中，最后選擇了更為適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)場技巧，使拍攝的視頻轉(zhuǎn)場自然、連貫.

3.我和小組成員給視頻加入了各種字幕效果，在視頻中運(yùn)用多種字幕效果并且進(jìn)行對比，這樣使得做出來的視頻更加清晰、明了。

4.我和小組成員給視頻中的人物進(jìn)行配音，并將其與畫面進(jìn)行同步處理。

5.我獨(dú)自完成了自己的mv視頻剪輯，我上網(wǎng)收集相關(guān)文字、圖片、視頻資料，用premiere軟件對其進(jìn)行了后期制作，在視頻中加入各種轉(zhuǎn)場特效、字幕、音樂等，最終交出一份完美作品。6.最后撰寫實(shí)習(xí)報告總結(jié)。

最后所有工作完成后，實(shí)習(xí)報告書上交給老師進(jìn)行指導(dǎo)。

（二）收獲與體會

1.熟悉了非線性編輯軟件，基本掌握了相關(guān)知識。

通過這次非線性編輯技能實(shí)習(xí)，我熟悉視頻非線編輯軟件的功能和特點(diǎn)，基本上掌握了該軟件的相關(guān)知識，讓自己理論知識與實(shí)踐融合，提高自己的非線性編輯技能的動手能力，最后自己能過獨(dú)立完成視頻編輯并且進(jìn)行后期制作。

2.基本掌握了一些拍攝技巧。

通過這次非線性編輯技能實(shí)習(xí)，我熟悉了攝像機(jī)的使用情況，基本掌握了一些攝像機(jī)的拍攝技巧，以及拍攝照片時的構(gòu)圖、光線等技巧。3.初步了解了劇本的寫作格式。

通過這次非線性編輯技能實(shí)習(xí)，我基本掌握了劇本的寫作格式，以及該怎樣寫劇本，該用怎樣的文字等等。這對以后從事文字工作有一定的益處。

4.意識到做任何事都要積極、認(rèn)真。

這次的活動是小組集體活動，當(dāng)在進(jìn)行集體活動時，我們小組成員都積極認(rèn)真的參與集體活動，所以我們小組以最快的速度，保質(zhì)保量的完成了拍攝任務(wù)，以及視頻編輯，這讓我明白了只有大家都積極參與，才能順利的完成。

5.知道與人處事要大度、寬容。

無論人在一起學(xué)習(xí)、工作還是生活，都會遇到一些不愉快的事，在這次活動的前期，部分成員因?yàn)楣ぷ鞒潭确峙洳痪�而感到有些不滿，因此發(fā)出一些抱怨，自己要以此為鑒，當(dāng)大家一起共事時，不要拈輕怕重，即使有人少做了些工作，也要大度，不要給予太多計較。

6.認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性。

“團(tuán)結(jié)才是力量”當(dāng)我們在進(jìn)行某項(xiàng)活動時，只有大家團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)，大家抱著一致的目標(biāo)，心往一處想，勁往一處使，我相信大家絕對會完美完成任務(wù)的。

總之，參加這次社會調(diào)查實(shí)習(xí)活動，我收獲頗多

（三）存在的問題

在進(jìn)行視頻編輯的時候，還是沒有完全掌握編輯技巧，比如在給視頻選擇轉(zhuǎn)場技巧、字幕時，并不能夠快、準(zhǔn)確的運(yùn)用。

在進(jìn)行攝像拍攝的時候，有些攝像技巧運(yùn)用的不是很靈，在拍攝現(xiàn)場不能準(zhǔn)確判斷哪些是拍攝重點(diǎn)，以及拍攝時是需要逆光還是順光好，還有自己在手持?jǐn)z像機(jī)時手有些抖動，以致拍攝畫面有些抖動、模糊。

（四）以后努力的方向

首先，作為學(xué)生的我還是要以學(xué)業(yè)為主，在校學(xué)習(xí)好各門功課，尤

其是學(xué)好自己的專業(yè)知識，打牢基礎(chǔ)，這樣才能將自己的理論知識與實(shí)踐融合，才能熟練運(yùn)用自己的所學(xué)。

其次，自己要多多學(xué)習(xí)一些非線性編輯軟件的相關(guān)知識，要把該知識學(xué)牢、學(xué)精，在此同時課余時間學(xué)習(xí)一些其它的編輯軟件，盡量能夠?qū)⑺鶎W(xué)相關(guān)軟件知識融合起來，以至于編輯出更好的作品。

然后，自己也要經(jīng)常學(xué)習(xí)一些有關(guān)攝影的知識，空余時間多看看一些攝影書籍和優(yōu)秀的攝影作品，有機(jī)會的話，也嘗試拍一些照片，慢慢提高自己的攝影技巧。

附件：指導(dǎo)老師評語：

實(shí)習(xí)報告成績：

指導(dǎo)老師簽名：

月年日

擴(kuò)展閱讀：編輯的實(shí)習(xí)報告(誰動了我的琴弦)

編輯的實(shí)習(xí)報告(誰動了我的琴弦)

一、實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容：（一）.市場調(diào)查：在正式進(jìn)行編輯實(shí)習(xí)之前，在編輯部指導(dǎo)老師的鼓勵下，我們組進(jìn)行了有組織的市場調(diào)查。在重慶路、紅旗街、火車、桂林路附近幾個比較繁華的地段，對不同報刊攤位和不同年齡段、身份特征的人群進(jìn)行的隨機(jī)調(diào)查，我們獲得了很多關(guān)于《便民服務(wù)指南》的市場定位的準(zhǔn)確程度、讀者評價、改彩版前后的銷售狀況及其他相關(guān)問題的第一手信息，并對目前吉林刊物市場的大體情況有了初步認(rèn)識。調(diào)查結(jié)果使我們認(rèn)識到：①《便民服務(wù)指南》的讀者市場定位是十分準(zhǔn)確的，讀者評價很高，銷售量比較穩(wěn)定；②近期改版的彩色封面版銷量比黑白封面版有較明顯的下降；③對于現(xiàn)有的宗旨和風(fēng)格、以及讀者市場都已經(jīng)成熟、穩(wěn)定了的《便民服務(wù)指南》而言，重新進(jìn)行市場定位，并獲得讀者市場的成功機(jī)率不大;④其他讀者市場尚有開發(fā)的潛力，如：二十至三十歲之間，有一定學(xué)歷、初入社會的人群。（二）.實(shí)習(xí)階段的主要內(nèi)容：1、在對讀者市場進(jìn)行了初步定位之后，我們小組以模擬出版一期《便民服務(wù)指南》為目標(biāo)，仿照原刊的形式開始進(jìn)行選稿，之后，我們的指導(dǎo)老師責(zé)任編輯戚欣為我們進(jìn)行了指導(dǎo)和修改，然后我們根據(jù)老師的指導(dǎo)重新篩選、修改了稿件。最后將最終的選稿上交給了編輯部，編輯部的部分老師為我們進(jìn)一步審閱和指導(dǎo)，并為每個組員一一講解。在此過程中，暴露了我們選編稿件時在讀者定位不準(zhǔn)等一些方面的問題和不足，加深了我們對稿件選編的認(rèn)識。2、在實(shí)習(xí)期間編輯部出版了兩期《便民服務(wù)指南》，我們參與了兩期大樣的校對。在校對過程中，我們發(fā)現(xiàn)了諸如忽略標(biāo)點(diǎn)修改、不注重稿件時人稱等詞語的修改等問題，并得到及時的改正。首先要看稿件的文字、標(biāo)點(diǎn)等又沒有錯誤，其次，通讀文章，對文章內(nèi)容、人稱、邏輯等問題進(jìn)行改正。3、在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我們嘗試了對近期的三個社會熱點(diǎn)問題進(jìn)行了不同于《便民服務(wù)指南》原刊風(fēng)格的多角度的綜合報道。這個過程是一個真正鍛煉編輯，和體現(xiàn)編輯能力的過程。首先，要搜集大量、全面的資料，然后根據(jù)主題對材料進(jìn)行刪改、綜合。這個過程，我們著重地注意了從多角度報道事件，反映來自不同社會層面的人們的聲音，稿件中去除了來自和編輯的評論性話語和觀點(diǎn)，給讀者留下充足的余地去自己評論。同時，進(jìn)行稿件綜合報道還要注意事件發(fā)生的邏輯性等問題。按原定計劃，我們本來是應(yīng)該能夠出版一期由我們編輯的雜志，并通過整個出刊的過程更加實(shí)際地了解整個雜志的運(yùn)轉(zhuǎn)流程。但由于編輯部十分繁忙，原定計劃未能實(shí)現(xiàn)，這不失為小小的遺憾。但對于整個實(shí)習(xí)過程我所得到的巨大收獲而言，這個遺憾是也微不足道的。總之，整個實(shí)習(xí)過程使我們對一部文摘性雜志產(chǎn)生的整個流程有了比較全面的認(rèn)識，使我們對未來專業(yè)課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。二、《便民服務(wù)指南》對新聞傳播類人才的需求與要求（一）、在與編輯部老師們的一次座談中，我們了解到，在編輯部年輕成員里，一人是新聞系畢業(yè)，一人是歷史學(xué)專業(yè)、一人是中文專業(yè)畢業(yè)，一人是中文系畢業(yè)，沒有經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)等其他文科專業(yè)。我認(rèn)為，這種情況主要是由《便民服務(wù)指南》自身特點(diǎn)決定的�！侗忝穹�務(wù)指南》本身的特點(diǎn)：一，文摘性的雜志。

①注重刊物欄目的設(shè)置，如“八面風(fēng)”、“觀察與思考”、“熱點(diǎn)透視”、“社會廣角”等，為配合國家反****斗爭，還特設(shè)了“反腐倡廉”、“每期一案”、“警示錄”三個欄目，以此警示社會。②在稿件的選編上突出“廣選、精編”的原則。在千余種報刊中精選最有價值的文章，對每一篇稿件都經(jīng)過精心地編輯，并配有編者按。③注重形式和內(nèi)容的統(tǒng)一。配合刊物高品位的內(nèi)容，封面采用黑白新聞圖片，有力的突出了刊物本身的特點(diǎn)，形成了自身的特色�？傊�，作為一份在國內(nèi)有影響的期刊，《便民服務(wù)指南》是成功的。（二）、此外，通過實(shí)習(xí)，我還認(rèn)識到了以下問題：1、任何一份成功的雜志都需要一個準(zhǔn)確的讀者定位。我覺得，給雜志選擇讀者群就好像給種子選擇生長的土壤，只有根據(jù)種子自身的生長特點(diǎn)，準(zhǔn)確地選擇最適合其生長的土壤，種子才可能以最快的速度健康的成長起來。2、編輯的素質(zhì)和能力對于刊物成功與否至關(guān)重要。我認(rèn)為,編輯自身除了要有專業(yè)的學(xué)識和廣泛的知識外，最關(guān)鍵的還是應(yīng)具備人文主義素質(zhì)和社會責(zé)任感。同時，編輯進(jìn)行稿件選編不僅要緊扣刊物的市場定位，同時要注意輿論導(dǎo)向和對讀者高尚情操的引導(dǎo)、培養(yǎng)。3、通過實(shí)習(xí)，我還感覺到，最理想化的報道應(yīng)該是中性的、人性化的報道。編輯不要參與其中，進(jìn)行中性的報道和分析，最大程度的展現(xiàn)事實(shí)和背景給讀者；要人性化地報道，避免主觀偏見和偏激的修辭，留下足夠的空間給讀者自己去進(jìn)行思考和評判，從而形成真正的源自于民眾的輿論呼聲，以此來反作用于社會。我認(rèn)為，這種輿論引導(dǎo)過程是最理想的。當(dāng)然，這種觀念也是建立在對受眾的獨(dú)立認(rèn)知能力的信任基礎(chǔ)之上的。4、在實(shí)習(xí)中，我還認(rèn)識到，刊物要多記錄“發(fā)生在平凡人身上的不平凡的事，和發(fā)生在不平凡的人身上的平凡的事”。這也是人性化的報道的另一個方面。以上是我關(guān)于編輯工作認(rèn)識實(shí)習(xí)的報告。其中有部分內(nèi)容僅代表個人觀點(diǎn)，請老師、同學(xué)們多多指教。

（二）、面向的讀者群是側(cè)重于關(guān)心政治、社會和歷史的實(shí)事新聞的中老年男性讀者群。這種特點(diǎn)要求編輯的能力方面應(yīng)偏重于稿件的選擇和編輯，并擁有扎實(shí)的文學(xué)功底和廣泛的社會、歷史、文化方面的知識。同時，《便民服務(wù)指南》目前還在對刊物的未來發(fā)展前景等問題，進(jìn)行探索。綜合以上現(xiàn)狀，我們認(rèn)為《便民服務(wù)指南》作為一本文摘性期刊，目前需要的是以下的人才：1、高層次的決策人才：這種人才應(yīng)具備相當(dāng)?shù)挠嘘P(guān)媒體的專業(yè)知識，擁有管理一個傳媒實(shí)體的能力，能夠?qū)λ�在媒體的未來發(fā)展方向作出正確的判斷，能夠制定出符合讀者市場的、有效可行的近期及長遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃。這種人才也應(yīng)該是復(fù)合型的，要對媒體所在整個行業(yè)領(lǐng)域的運(yùn)作機(jī)制和發(fā)展前景有相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識，知識面應(yīng)該涵蓋新聞和經(jīng)濟(jì)兩個領(lǐng)域，其能力的重點(diǎn)應(yīng)是在實(shí)際操作中使新聞事業(yè)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)學(xué)科知識的相互結(jié)合。2、知識面廣的人才：這種人才應(yīng)具備寬廣的知識面，尤其是對社會科學(xué)各領(lǐng)域，包括文學(xué)、歷史、地理、經(jīng)濟(jì)、政治等諸方面的學(xué)識都達(dá)到一定的成度�？梢詫δ骋簧鐣�現(xiàn)象、問題進(jìn)行全面的綜合性的認(rèn)知和分析。這決定著刊物內(nèi)容報道的廣度，以及影響的讀者對客觀事物認(rèn)知的全面性。3、專業(yè)知識領(lǐng)域強(qiáng)的人才：這部分人才仍應(yīng)側(cè)重于社會科學(xué)學(xué)科，這類人才應(yīng)在所學(xué)專業(yè)上有比較深的造詣，能夠?qū)δ骋簧鐣�領(lǐng)域的現(xiàn)象、問題作出深度的認(rèn)知和分析。這決定著刊物內(nèi)容報道的深度，影響著讀者對客觀事物認(rèn)知的深刻性。（三）、《便民服務(wù)指南》對稿件的要求：刊物的讀者定位是“關(guān)心實(shí)事政治的中老年男性讀者”，辦刊宗旨是“提供重大事件背景，介紹時事新聞資料”。受讀者定位和宗旨的限制，稿件的選擇就有一定的特點(diǎn)和固定性，其內(nèi)容主要分為以下幾大塊：①政策性強(qiáng)的內(nèi)容；②近期重大問題事件；③海外事件；④歷史回憶性內(nèi)容。其中主要是有關(guān)近期的社會熱點(diǎn)問題的深度報道。由于這部分讀者群大多數(shù)都經(jīng)歷過新中國成立、文革等政治性很強(qiáng)的歷史性事件，因此在稿件中還有一部分有關(guān)此方面的歷史記錄性的稿件�？傊�，稿件的選擇的過程就是“本著辦刊宗旨，找準(zhǔn)讀者定位”的過程，只要適合刊物宗旨和定位的稿件都可以。最后，稿件還應(yīng)注意其政治性和社會影響，對于違背我國國家重大政策方針，以及可能造成嚴(yán)重的不良政治后果和負(fù)面社會影響等的內(nèi)容或稿件，應(yīng)予以適當(dāng)和必要的編輯修改或者刪去不用，保證刊物對整個社會的影響是積極的、正面的。三、實(shí)習(xí)體會：（一）、經(jīng)過幾周的實(shí)習(xí)，我對《便民服務(wù)指南》這樣一份文摘性的雜志有了比較深刻的認(rèn)識：《便民服務(wù)指南》的成功，簡單地說，首先在于找準(zhǔn)了自己的市場定位，這也找準(zhǔn)了自己的生存空間；其次在于為所選定的讀者市場提供能夠滿足他們需求的新聞信息。

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