書 本文簡介：

陜西省渭南市大荔縣解雨珊指導教師：王聰玲　　人人都有自己的寶貝，家長的寶貝是孩子，時尚女孩的寶貝是美麗的衣服，窮人的寶貝是錢。我告訴你吧！我沒有什么可隱瞞，我的寶貝是書�！　∷�是我過生日時媽媽送給我的生日禮物，它已經(jīng)陪伴我整整兩年了。它可是我的最忠實的伙伴。是它讓我增長了許多知識，拓寬了我的視野。我

書 本文內(nèi)容：

陜西省渭南市大荔縣   解雨珊

指導教師：王聰玲

　　人人都有自己的寶貝，家長的寶貝是孩子，時尚女孩的寶貝是美麗的衣服，窮人的寶貝是錢。我告訴你吧！我沒有什么可隱瞞，我的寶貝是書。

　　它是我過生日時媽媽送給我的生日禮物，它已經(jīng)陪伴我整整兩年了。它可是我的最忠實的伙伴。是它讓我增長了許多知識，拓寬了我的視野。我已對它愛不釋手。

　　記得有一天，我在家正看著書，媽媽叫我吃早飯，可書中的內(nèi)容像磁鐵一樣緊緊地吸引著我，我根本就沒聽到媽媽的叫聲。“哎!”這一聲，如雷貫耳，嚇得我把書一下子扔到了地上。頓時，書上沾滿了污水，真是不堪入目。看到這情景，我的淚水禁不住流了下來。我傷心極了!用手撫摸著它……突然，書中的一句名言映入了我的眼簾：既然小草都有那么頑強的生命力，我們?nèi)祟悶槭裁淳筒豢梢杂心�？看到這句話，我心想：是呀!小草都有那么頑強的精神，我遇到那么一點挫折就哭哭啼啼的，難道我還不如一顆小草嗎？想到這里，我趕緊撿起我的寶貝，用紙把它擦干凈，放平，壓好。

　　書，在我遇到困難時，告訴了我克服困難的方法。教育我要知難而進，不能向困難低頭，要做一個堅強的人！

　　書，我的寶貝。我愛你！

　　教師評語：小作者一開頭就用了一個恰當?shù)呐疟染洌瑥亩�點名了文章的中心，起到了總領(lǐng)全文的作用。文中通過具體的事例，表現(xiàn)了書給自己的力量。結(jié)尾處又與開頭相照應，使文章的情感得到了進一步的升華。

書 本文關(guān)鍵詞：書

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