熱愛(ài)生命---讀課文《生命，生命》有感 本文簡(jiǎn)介：

黑龍江省海林市潘慧琳指導(dǎo)教師：昝鳳珍　　學(xué)習(xí)了《生命，生命》一課，我常常想要怎樣熱愛(ài)生命呢？　　我不由得想起有一天我看到電視節(jié)目“動(dòng)物世界”里的一個(gè)故事，那個(gè)故事是這樣講的：一天三只獅子追著一群羚羊跑。羚羊知道獅子馬上要追上自己了，但它還為那一點(diǎn)點(diǎn)生命的希望做斗爭(zhēng)，拼命的跑著，我擔(dān)心得要命，為它使勁

熱愛(ài)生命---讀課文《生命，生命》有感 本文內(nèi)容：

黑龍江省海林市   潘慧琳

指導(dǎo)教師：昝鳳珍

　　學(xué)習(xí)了《生命，生命》一課，我常常想要怎樣熱愛(ài)生命呢？

　　我不由得想起有一天我看到電視節(jié)目“動(dòng)物世界”里的一個(gè)故事，那個(gè)故事是這樣講的：一天三只獅子追著一群羚羊跑。羚羊知道獅子馬上要追上自己了，但它還為那一點(diǎn)點(diǎn)生命的希望做斗爭(zhēng)，拼命的跑著，我擔(dān)心得要命，為它使勁，不幸的是獅子還是追上它了，可它拼命掙扎，真的逃出了獅口。我為它感動(dòng)。當(dāng)時(shí)是什么感動(dòng)了我，模模糊糊的，現(xiàn)在我明白了。是它知難而進(jìn)的精神感動(dòng)了我。

　　還有一年春天我和姐姐在我家院子里的一塊空地上種下了花兒種。到了夏天花兒居然開(kāi)了，顏色非常鮮艷，吸引來(lái)了許多蝴蝶。我看見(jiàn)了最漂亮的一只，捉住了它。它使勁掙扎著，我一不留神它逃走了，又落到了花上，我不甘心到手的蝴蝶就這樣跑了。于是又捉住了它，我把它放到了盒子里，怕它悶死，我就在那個(gè)盒子上留了一條縫隙。我一直在那守著，即怕它悶死又怕它跑了，可是，它居然逃出去了。我很驚奇。我沒(méi)想到蝴蝶求生的欲望這么強(qiáng)烈。我目送它飛遠(yuǎn)了。

　　今天學(xué)習(xí)了杏林子的《生命，生命》才使我想到凡是生命都有強(qiáng)烈的求生欲望。雖然羚羊眼看獅子就要追上自己了，但它還是拼命的跑著。而蝴蝶呢,就算它被困在盒子里，還是拼命地找到了縫隙逃了出去，它們的努力沒(méi)有白費(fèi)。記得杏林子說(shuō)過(guò)一句話；雖然生命是有限的，但是我們要讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。是啊，只要努力去做自己認(rèn)為值得去做的事，不管最后的結(jié)局是好是壞我都要努力。我付出的努力如果結(jié)局是壞的，我覺(jué)得至少我努力了那就是值得的，然后我可以繼續(xù)努力，我相信通過(guò)不斷的努力，總有一天我會(huì)得到我自已應(yīng)有的那一份。

　　教師評(píng)語(yǔ)：小作者用她被杏林子震撼的心靈，寫出了自己的感動(dòng)，思考和頓悟�？赡苓@頓悟還有些膚淺，稚嫩，但是卻讓我們看到了希望和成長(zhǎng)。

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