軍區(qū)部隊(duì)幼兒園保教工作心得201*.9.23

《軍區(qū)部隊(duì)幼兒園保教工作規(guī)范交流》學(xué)習(xí)總結(jié)

�？谑�187軍區(qū)幼兒園胡馨雨

8月2528日，我有幸在廣州幼教培訓(xùn)基地參加了“保教工作規(guī)范暨安全主題指導(dǎo)活動(dòng)”。三天的學(xué)習(xí)時(shí)間不僅安排的緊湊而且內(nèi)容非常豐富，有陳貴斌副部長(zhǎng)動(dòng)員講話，有專(zhuān)家對(duì)《部隊(duì)幼兒園保教工作規(guī)范指南》的解讀，有四所軍隊(duì)示范幼兒園保教工作規(guī)范經(jīng)驗(yàn)交流，有幼兒園保教工作規(guī)范的操作要點(diǎn)，有幼兒教育案例寫(xiě)作方法的的學(xué)習(xí)，無(wú)論是第一天開(kāi)訓(xùn)動(dòng)員還是最后一天的總結(jié)，無(wú)一不體現(xiàn)了廣州軍區(qū)幼教辦對(duì)我們所有參培者殷切的期望，希望我們能在本在活動(dòng)中有所得、有所獲、有所思、有所想。幾天的學(xué)習(xí)活動(dòng)使我感觸頗深，既給了我深深的理論引領(lǐng)，也給了我不小的觸動(dòng)，真是看的越多，接觸新鮮的事物越多，越發(fā)覺(jué)得需要學(xué)習(xí)的東西就越多，現(xiàn)將幾天來(lái)學(xué)習(xí)感想總結(jié)如下：

一、保教工作，安全為首。在聽(tīng)了陳貴斌副部長(zhǎng)動(dòng)員講話后，我深深體會(huì)到：我們要將促進(jìn)幼兒身心健康和保護(hù)幼兒生命安全放在工作首位。幼兒園的孩子正處于一種似懂非懂的階段，他們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)是模糊的、潛在的、本能的，處于生命意識(shí)的萌芽狀態(tài)。所以老師必須抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，了解孩子內(nèi)在的生命發(fā)展需要，并據(jù)此開(kāi)展孩子生命成長(zhǎng)的教育，從而在孩子成長(zhǎng)的歷程中不斷激發(fā)其生命意識(shí)的覺(jué)醒。讓孩子能夠辨別危險(xiǎn)，掌握自救方法，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

二、課堂示范，受益匪淺。在學(xué)習(xí)了《部隊(duì)幼兒園保教工作規(guī)范指南》與幼兒園數(shù)學(xué)課程實(shí)踐后，我感觸很深：幼兒園數(shù)學(xué)教育，既要幫助孩子掌握數(shù)學(xué)概念，更要培養(yǎng)其對(duì)數(shù)學(xué)的態(tài)度，喜歡數(shù)學(xué)，養(yǎng)成數(shù)學(xué)的思維習(xí)慣。數(shù)學(xué)內(nèi)容本身系統(tǒng)性，要求教師“系統(tǒng)”地教。

三、幼教天地，大有可為。聆聽(tīng)了四所軍隊(duì)示范幼兒園和兩所作戰(zhàn)部隊(duì)幼兒園的交流匯報(bào)后，她們獻(xiàn)身軍幼的敬業(yè)精神感動(dòng)著我，她們送教下園，拓寬思路，帶幫姐妹園，她們幫助姐妹園規(guī)范環(huán)境創(chuàng)設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)活動(dòng)，讓姐妹園得到了很好的發(fā)展。使我深深感到，幼教事業(yè)天地廣闊，幼教教師大有可為。

四、立足實(shí)際，規(guī)范管理。在學(xué)習(xí)了一日生活規(guī)范、教師職業(yè)道德規(guī)范、檔案資料管理規(guī)范、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)規(guī)范等保教規(guī)范管理后，我明白了保教工作是一項(xiàng)細(xì)致的工作，作為一名教師要有敏銳的洞察能力，要對(duì)教育充滿熱情與興趣，對(duì)幼兒充滿愛(ài)心。要做到細(xì)心，耐心，要了解幼兒的需要并給予適時(shí)的支持和幫助，保教工作的規(guī)范管理，要做好以下幾方面：

一是推行幼兒一日活動(dòng)時(shí)，需注意以下幾點(diǎn)：①生活自理，②交往禮儀，③自我保護(hù)，④遵守規(guī)則，⑤任務(wù)意識(shí)。

二是在教師職業(yè)道德規(guī)范方面應(yīng)注重教師儀表：①頭發(fā)---前不擋眼，后不披肩，不染夸張彩發(fā)；②手部---勤剪指甲，不涂指甲油；③面部牙齒潔白，口腔無(wú)異味，不戴墨鏡和有色眼鏡；④妝容---化妝自然大方，杜絕濃妝；⑤著裝---要做到五忌：忌露、忌透、忌緊、忌異、忌亂。

三是用“麻將精神”來(lái)工作，做到“五從”：從撿牌來(lái)看團(tuán)隊(duì)合作與工作責(zé)任感；從參加打牌約定的時(shí)間來(lái)看遵守園所紀(jì)律；從打牌結(jié)束時(shí)間來(lái)看工作的加班加點(diǎn)；從打牌的地點(diǎn)選擇來(lái)看員工選擇的工作環(huán)境；從摸牌的技術(shù)嫻熟來(lái)看業(yè)務(wù)能力的提升，從自我反省牌技來(lái)看工作中的自我檢討。

四是檔案資料管理規(guī)范：沒(méi)有檔案的世界是一個(gè)沒(méi)有記憶、沒(méi)有文化、沒(méi)有法律的權(quán)利、沒(méi)有歷史的時(shí)間，所以檔案資料管理一定要科學(xué)管理規(guī)范，要健全制度，分工明確。布局合理，確保安全。建構(gòu)體系，全園參與。

五是走出環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的七大誤區(qū)：強(qiáng)調(diào)裝飾功能，忽視教育功能；過(guò)分追求精美；長(zhǎng)期固定不變；表現(xiàn)形式單一；缺乏美感，沒(méi)有統(tǒng)一的風(fēng)格；忽視家長(zhǎng)資源；關(guān)注物質(zhì)環(huán)境，忽視心理環(huán)境。

六是目正視環(huán)境創(chuàng)設(shè)存在的問(wèn)題：四少一多的問(wèn)題，即操作材料少、自主選擇少、自主交往少、環(huán)境互動(dòng)少、紀(jì)律約束多；四少四多的問(wèn)題，即教師設(shè)想多、幼兒參與少、相對(duì)獨(dú)立多、幼兒興趣相結(jié)合的少、過(guò)分強(qiáng)調(diào)裝飾性的多、可供操作探索的少、固定的多、變化的少。

七是環(huán)境創(chuàng)設(shè)的反思：為誰(shuí)創(chuàng)設(shè)環(huán)境？孩子關(guān)注什么樣的環(huán)境？誰(shuí)是環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者？環(huán)境創(chuàng)設(shè)的依據(jù)是什么？

八是把我創(chuàng)設(shè)環(huán)境的雨澤：①主題性原則與主題教育相關(guān)；②適應(yīng)各年齡段的原則；③參與性原則，幼兒參與、教師參與、家長(zhǎng)參與；④動(dòng)態(tài)性原則，跟隨主題的進(jìn)程適時(shí)變化；⑤操作性原則，方便幼兒操作；⑥便捷與經(jīng)濟(jì)性原則，便于更換（比如：木格條背景）、廢物利用、一物多用、一物久用；⑦藝術(shù)性原則，整體規(guī)劃（布局）合理、色彩運(yùn)用協(xié)調(diào)、統(tǒng)一。

五、了解學(xué)生，寫(xiě)好案例。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我還懂得了寫(xiě)好幼兒教育案例，是上好課的基礎(chǔ)和前提，也是反思自我、提升自我有效途徑。教育寫(xiě)案例時(shí)要注意結(jié)合幼兒的年齡實(shí)際，交代清楚發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因和背景，主題要鮮明，情節(jié)要完整，需要突出的問(wèn)題，一級(jí)圍繞問(wèn)題，解決找出問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，最后進(jìn)行反思評(píng)析，此外還要有豐富的資料儲(chǔ)備。

總之，通過(guò)這次保教培訓(xùn)，我開(kāi)闊了視野，學(xué)習(xí)了很多的教育教學(xué)的新理念，新思想，從思想上受到了極大地鼓舞，我更加明確了保教工作是幼兒園工作中的重中之重，幼兒保教工作質(zhì)量，關(guān)系到幼兒園的發(fā)展和幼兒的成長(zhǎng)。只有當(dāng)保教活動(dòng)的質(zhì)量提升了，才能保障每一個(gè)幼兒身心健康和快樂(lè)成長(zhǎng)，才能使幼兒園有更好的發(fā)展前景。這次學(xué)習(xí)活動(dòng)必將為我今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動(dòng)作用，我將在以后的保教工作中以此為動(dòng)力，致力于保教工作規(guī)范管理工作，著力推動(dòng)幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量，運(yùn)用各種先進(jìn)理念，推進(jìn)幼兒園教育教學(xué)研究和實(shí)踐活動(dòng)，讓保教工作規(guī)范保育教育管理的質(zhì)量躍上一個(gè)嶄新的臺(tái)階。

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201*年新和縣幼兒園學(xué)期保教工作總結(jié)

幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的發(fā)展，關(guān)系著幼兒園的發(fā)展。為孩子提供給幼稚的保教服務(wù)，培養(yǎng)幼兒全發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù)，我園歷來(lái)重視保教質(zhì)量，上學(xué)期我園的保教工作得到社會(huì)的認(rèn)可，家長(zhǎng)的好評(píng)，社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越。。在園長(zhǎng)的統(tǒng)一部署、組織下，在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下�，F(xiàn)將學(xué)期保教工作總結(jié)如下

一、全面落實(shí)保教常規(guī)。

1、嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、教研和各科教學(xué)計(jì)劃，要求教師提前一周上交周計(jì)劃，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo)。對(duì)教師備課兩月一大檢查，加大了評(píng)價(jià)力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教具，做好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開(kāi)展。深入班級(jí)聽(tīng)課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。學(xué)期末，要求班主任寫(xiě)班務(wù)總結(jié)、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類(lèi)總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)期考核，使各項(xiàng)工作走向制度化，規(guī)范化。

2、在扎實(shí)創(chuàng)新的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。

按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃定期組織開(kāi)展教研學(xué)習(xí)活動(dòng)，本學(xué)期重點(diǎn)圍繞三月教學(xué)月主題、“走進(jìn)春天”遠(yuǎn)足、4月學(xué)習(xí)培訓(xùn)，與麗水市第一機(jī)關(guān)幼兒園結(jié)對(duì)幫扶、5月的推門(mén)課等教育實(shí)踐活動(dòng)中存在的問(wèn)題，運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略，通過(guò)骨干教師到麗水學(xué)習(xí)，麗水專(zhuān)家來(lái)園指導(dǎo)活

動(dòng)的開(kāi)展，我們更注重對(duì)綱要的理解和教育理念的領(lǐng)悟。在學(xué)習(xí)交流活動(dòng)中，各位教師都能認(rèn)真對(duì)待，利用休息時(shí)間積極學(xué)習(xí)麗水教師的教育教學(xué)方法；在觀摩中，聽(tīng)課教師都能虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取精粹。大家在反思總結(jié)、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識(shí)、能力得到了顯著提升。由此可以看到我園有一支好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)敬業(yè)，綜合素質(zhì)慢慢提高的教師隊(duì)伍。

二、保健衛(wèi)生工作1、安全工作放首位。

安全是我們一切工作的重中之重，我們時(shí)刻將保護(hù)幼兒安全放在工作的首位，雖然有專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作，但保教工作從未放松對(duì)安全的管理，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地到對(duì)教師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

2、加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查。通過(guò)“一天一小檢查，一、三、五大消毒，一月一小結(jié)”的方式，提高保育員對(duì)衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；各班利用親子家園聯(lián)系冊(cè)，向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)；做好對(duì)傳染疾病的預(yù)防工作，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)；加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。

3、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。

幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。為提高保育服務(wù)質(zhì)量，讓孩子生活舒心，家長(zhǎng)放心，我們首先要做到

四心，即“關(guān)心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心”。從每日的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)護(hù)理照顧，并關(guān)注特殊兒童的成長(zhǎng)變化，在生活、學(xué)習(xí)、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導(dǎo)，使特殊兒童得到轉(zhuǎn)變，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的四心。

三、教育教學(xué)工作豐富幼兒活動(dòng)

1、我園老師精心的指導(dǎo)和排練下，在全縣教育系統(tǒng)舉辦的“第二屆”校園文化專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)中個(gè)節(jié)目，分別有幼兒鼓文化舞蹈《夏鼓娃娃》、音樂(lè)劇《大灰狼和小白兔》，得到領(lǐng)導(dǎo)及觀眾的一致好評(píng)，5月31日傳統(tǒng)文化《老師的目光》、《老師親媽媽親》參加了縣上舉辦的百日文化廣場(chǎng)活動(dòng)，得到廣大廣場(chǎng)觀眾的認(rèn)可，對(duì)我園的校園文化建設(shè)起到很好的宣傳作用。在園內(nèi)為幼兒“六一”親子活動(dòng)文藝演出《追夢(mèng)，》《江南SD》等節(jié)目得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，《江南SD》還代表熱斯特社區(qū)到廣場(chǎng)演出，家長(zhǎng)的親子活動(dòng)豐富多樣，為家園共育提供了良好的平臺(tái)。我園教師節(jié)目《永恒的旗幟》在新和縣第二屆春晚活動(dòng)中深受廣大觀眾的喜歡，節(jié)目大氣展示事了我園教師積極健康向上的精神風(fēng)貌，也彰顯了我園集體的力量。，通過(guò)開(kāi)展豐富的文藝活動(dòng)，為幼兒和教師搭建了自我展示和發(fā)展個(gè)性的平臺(tái)，即培養(yǎng)了幼兒的興趣愛(ài)好，又培養(yǎng)了教師的團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神。

2、努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。環(huán)境是幼兒賴(lài)以生活和認(rèn)知的基本條件。一方面，各班教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境室外投放大型組合玩具一組、資料室引進(jìn)一批動(dòng)植物標(biāo)本。另一方面，

努力為幼兒創(chuàng)造相對(duì)寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境（如每周一早上舉行升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下的致詞，讓幼兒體會(huì)對(duì)祖國(guó)的崇敬之情），到社區(qū)參加節(jié)目演出，通過(guò)環(huán)境對(duì)幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。

四、師資培訓(xùn)工作

1、、201*年3月28日開(kāi)展了教師的體育教玩具比賽。在比賽活動(dòng)中，各位教師充分發(fā)揮想象，結(jié)合教學(xué)主題及生活經(jīng)驗(yàn)，制作出了美觀、有趣、實(shí)用、安全的多種玩教具、創(chuàng)新作品《飛碟》、光碟制作的《陀螺》、《毛毛蟲(chóng)》、《大花轎》，并投放各個(gè)班進(jìn)行使用，此項(xiàng)活動(dòng)為老師展示個(gè)人才藝提供了學(xué)習(xí)的條件和機(jī)會(huì)。

2、201*年4月7日19日選派4名優(yōu)秀的教師到麗水學(xué)習(xí)，同時(shí)也請(qǐng)來(lái)了4名麗水專(zhuān)家教師到我原來(lái)指導(dǎo)工作。具體培訓(xùn)內(nèi)容有（一）課研活動(dòng)-麗水教師李文俏為我園教師展示公開(kāi)課《瘋狂的布袋》、喻葉青老師展示的《彩虹傘》；（二）樊麗芳老師主講的彩陶泥手工制作和徐菡老師講的創(chuàng)意美術(shù)砂畫(huà)、刮畫(huà)；（三）專(zhuān)題講座李文俏老師講的《幼兒園一日活動(dòng)的組織策略》、《如何做好80后的家長(zhǎng)工作》，喻葉青老師講的《幼兒園音樂(lè)劇的創(chuàng)編》。通過(guò)培訓(xùn)我們感受到了培麗水市機(jī)關(guān)第一幼兒園老師的風(fēng)采，主動(dòng)熱情的投入到每一天的工作當(dāng)中；感受到了麗水市教師對(duì)我園及新和幼兒教育的無(wú)私大愛(ài)；體會(huì)到幼兒園教學(xué)寓教于樂(lè)的真諦；領(lǐng)悟到了幼兒教育的快樂(lè)；深刻了解我們新和縣學(xué)前教育的不足。通過(guò)這次短期幫扶培訓(xùn)活動(dòng)，我們清晰釋然了很

多，從中了解到沿海地帶幼兒教育的新理念以及家園共育的新方法，受益匪淺。。

3、201*年5月27日31日進(jìn)行幼兒園“六一”親子游園活動(dòng)。各年級(jí)通親子游園活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)幼兒園以游戲?yàn)榛�本活�?dòng)的教育原則，在個(gè)年級(jí)組親子活動(dòng)《搬家樂(lè)》、《小馬拉車(chē)》、《快樂(lè)貼貼貼》、《小腳踩大腳》等游戲活動(dòng)中，家長(zhǎng)積極投入，讓孩子們感受到家長(zhǎng)的愛(ài)，也讓家長(zhǎng)體會(huì)到孩子們六一的快樂(lè)，通過(guò)親子游戲活動(dòng)，為家園提供了合作的平臺(tái)，加強(qiáng)了教師與家長(zhǎng)的溝通交流，幼兒社會(huì)交往能力表現(xiàn)能力都得以很好的發(fā)展。在親子活動(dòng)之前還有節(jié)目助演活動(dòng)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)節(jié)目，各教研組編排的節(jié)目互相給別的教研組親子活動(dòng)助演，在助演的過(guò)程中教師之間也相互得以交流，同時(shí)也形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的好局面。

4、201*年5月22日，在新和新教育系統(tǒng)第二屆校園文化活動(dòng)中，我園教師書(shū)法《家和萬(wàn)事興》、手工《憤怒的小鳥(niǎo)》、國(guó)畫(huà)《濃艷》、攝影《蒲公英》等作品參展，并參觀者的好評(píng)，也獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)，此項(xiàng)活動(dòng)為老師展示個(gè)人才藝提供了良好的平臺(tái)。

5、教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在假期，根據(jù)上級(jí)要求選派老師參加各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)期間取得各種榮譽(yù)，通過(guò)培訓(xùn)，使我園老師在學(xué)習(xí)技能方面得到了很大提高。

五、家長(zhǎng)工作：本學(xué)期我園做了關(guān)于幼兒園課程設(shè)置、幼兒伙食費(fèi)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家庭教育、家長(zhǎng)委員會(huì)、斷然取

消學(xué)前班的編班等家長(zhǎng)工作，贏得家長(zhǎng)的理解、支持與密切配合。使家長(zhǎng)能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模式。

六、反思及下學(xué)期工作重點(diǎn)

1、繼續(xù)加強(qiáng)家庭教育及家委會(huì)的工作的學(xué)習(xí)，在活動(dòng)后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考；

2、繼續(xù)加強(qiáng)教師園本培訓(xùn)，提高教師自身學(xué)習(xí)能力，規(guī)范帶教幫教工作，思考帶教幫教的形式的多樣性。

3、注重開(kāi)展戶外游戲活動(dòng)，力爭(zhēng)使每位孩子得到最佳體育發(fā)展；

4、注重資料的積累與收集，保證各類(lèi)案頭資料的質(zhì)量；5、發(fā)動(dòng)教研組長(zhǎng)黨團(tuán)員教師的模范帶頭作用，讓她們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì)，武裝她們的教育理論思想，提高她們的教學(xué)實(shí)踐能力，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用，以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同成長(zhǎng).

一學(xué)期結(jié)束又意味著新學(xué)期的開(kāi)始，我們會(huì)滿懷信心，在總結(jié)的基礎(chǔ)上找到不足，結(jié)合本園的實(shí)際工作努力改進(jìn)，繼續(xù)做好保教工作，提高保教質(zhì)量，提高服務(wù)質(zhì)量，成為廣大家長(zhǎng)信賴(lài)的園所。

新和縣幼兒園保教辦

二零一三年六月十八日

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