我的夢(mèng) 本文簡(jiǎn)介：

黑龍江省鐵力市侯春鵬指導(dǎo)教師：顏俊英　　每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是一個(gè)人的精神支柱，更是一個(gè)人成功的奠基石。觀看了“我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)”為主題的《開學(xué)第一課》，我尤被那位雙臂高位截肢的楊孟衡同學(xué)堅(jiān)持努力卻又最終放棄體育夢(mèng)想的故事所感動(dòng)�！　�楊孟衡七歲時(shí)被高壓電擊傷而導(dǎo)致雙臂高位截肢，他卻滿腔熱愛那

我的夢(mèng) 本文內(nèi)容：

黑龍江省鐵力市    侯春鵬

指導(dǎo)教師：顏俊英

　　每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是一個(gè)人的精神支柱，更是一個(gè)人成功的奠基石。觀看了“我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)”為主題的《開學(xué)第一課》，我尤被那位雙臂高位截肢的楊孟衡同學(xué)堅(jiān)持努力卻又最終放棄體育夢(mèng)想的故事所感動(dòng)。

　　楊孟衡七歲時(shí)被高壓電擊傷而導(dǎo)致雙臂高位截肢，他卻滿腔熱愛那一池的水，夢(mèng)想著最終能站在奧運(yùn)冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上來改變自己的命運(yùn)�？墒请m然他付出了比別人雙倍的努力，結(jié)果卻以慘淡失敗而告終。站在人生的十字路口，他迷茫著：是在堅(jiān)持十年的夢(mèng)想之路上繼續(xù)堅(jiān)持，還是一切歸零，重新確立自己新的夢(mèng)想？最終他釋然——我曾經(jīng)為此奮斗過，這就足夠了。他放棄了曾經(jīng)的夢(mèng)想，重回闊別兩年的學(xué)校，以行動(dòng)為自己療傷，最終以優(yōu)異的成績(jī)考入中山大學(xué)。

　　我凝視著大屏上他開朗的笑容，不禁自愧不如。兒時(shí)有許多夢(mèng)想，卻總是夢(mèng)隨心動(dòng)——在迷失中尋找方向。最終還不停地抱怨：我也曾付出努力為什么總是失�。慷�面對(duì)自己熱愛的東西卻總也舍不得放下，明知在這方面沒有潛力，更甚占用我大量的學(xué)習(xí)時(shí)間，我卻樂此不疲，不懂得放棄是我最好的選擇。

　　看過《開學(xué)第一課》讓我深切地明白：有了夢(mèng)想，我們要心隨夢(mèng)動(dòng)——為之付出努力，如果我們真的為了曾經(jīng)的夢(mèng)想而竭盡全力，傾其所有，那么面對(duì)結(jié)果、站在結(jié)局，我們可以驕傲地對(duì)自己說‘我雖敗猶榮，無怨無悔’！

　　教師評(píng)語：本文作者通過楊孟衡這個(gè)殘疾人對(duì)自己夢(mèng)想的追求的描寫，表達(dá)了作者追求自己夢(mèng)想的決心。文章幾處破折號(hào)用得好，引人深思。

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