泉州市洛江區(qū)敬德中心小學(xué)心理健康講座總結(jié)

敬德中心小學(xué)心理健康講座工作總結(jié)

學(xué)會感恩快樂成長

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、教導(dǎo)處教導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)下，以關(guān)愛留守兒童“學(xué)會感恩快樂留守”的心理健康講座圓滿結(jié)束！

在講座籌備前，事先對部分留守兒童學(xué)生進行訪問調(diào)查，了解本校留守學(xué)生們的實際情況，從而確定講座的主題、資料收集等。

此次的講座是為了為了更好的促進留守兒童的心理健康發(fā)展，幫助學(xué)生們要懂得理解自己的父母，認識到父母對自己的愛，建立起正確的親情觀，要懂得對父母感恩；也要學(xué)會理解他人，除了感恩父母，也要懂得感恩和回報他人，從而幫助他們提高心理素質(zhì)，健全人格，做一名健康快樂的留守學(xué)生，為營造一個和諧的健康校園而努力。

講座中先在一段放松的輕音樂氛圍下引導(dǎo)學(xué)生們回憶自己在離開父母獨自過著住宿生活的情況進行冥想，引起學(xué)生們情感的共鳴。接下來通過故事“父母的愛有多少”導(dǎo)入今天的主題感恩，拋出學(xué)生們?nèi)粘Ｉ�活中自己是不是感受不到父母的愛這個問題進行思考，對父母的愛習(xí)以為常？然后展示于父母日常相處我們常常用到的對話，我們與父母從小時候到現(xiàn)在成長的一些點滴情景圖片，引導(dǎo)學(xué)生們認識到父母為我們做了許許多多小細節(jié)、細微的事情，雖然不是感動卻也是平凡中處處都是愛。在接下來，本講座的高潮出現(xiàn)在講述父母為了孩子甚至愿意犧牲性命的偉大父母愛的壯舉，然后引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會怎樣感恩父母，講座的結(jié)尾在大家一起朗誦詩歌感恩而結(jié)束。

講座從一開始到結(jié)束，都深深的觸動了學(xué)生們的內(nèi)心世界，在場的大部分部分男女同學(xué)們都紛紛落下了帶有各種情感情緒的眼淚，同學(xué)們也都說出對于此次的講座有較大的收獲，讓他們懂得了解父母甚至身邊人對自己的關(guān)愛，自己要學(xué)會感恩，自己變的懂事成長了很多。同時在現(xiàn)場的一些老師們也說此次的講座對他們來說也觸動很深，希望在未來的日子里可以多多開展有關(guān)心理健康教育的講座或活動，幫助到更多的學(xué)生們。

我想此次的講座不僅可以讓學(xué)生們懂得理解自己的父母，認識到父母對自己的愛，也懂得對身邊的人和事物進行感恩，學(xué)會回報和感恩，更是讓學(xué)生們了解心理咨詢中心的服務(wù)以及關(guān)注心理健康提供了一個很好的機會。本次講座之所以能夠成功的舉辦除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持外，還有自己悉心周全的對講座的準備。一開始，先對學(xué)校的部分留守兒童進行訪問調(diào)查學(xué)生們的一些基本情況，再接下對講座材料的充分準備，加入自己很多身上的真實案例情況，并且在講座稿件課件完成后，又在辦公室、多媒體教室進行事先的試講，請老師幫忙聽，對于覺得哪里不適合或者還不夠妥當?shù)牡胤竭M行相應(yīng)的修改，同時還考慮到現(xiàn)場可能會出現(xiàn)學(xué)生們落淚情況而事先都準備好紙巾。而此次講座比較不足的一個地方是時間問題上，講座的時間只有大概一節(jié)課45分鐘時間，有老師建議說講座至少要有一個小時時間，可以留更多的時間空間來給學(xué)生們思考。

總而言之，講座是比較成功的，這對我以后的活動策劃積累了很多的經(jīng)驗，為我以后能夠更好的開展活動打下了堅實的基礎(chǔ)。

敬德中心小學(xué)心理咨詢室賴瓊玉二○一二年十一月九日

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工作計劃

（201*年秋季）

洛江區(qū)羅溪敬德中心小學(xué)二○一三年八月三十日

洛江區(qū)羅溪敬德中心小學(xué)201*年秋季工作計劃

201*年秋季，我校工作要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀及黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面落實教育規(guī)劃綱要，加強少先隊和鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮陣地建設(shè)，提升未成年人思想道德水平；堅持以樂促智，以技促能，以讀養(yǎng)，大力營造書香校園氛圍，全面實施素質(zhì)教育，把立德樹人作為根本任務(wù)，把教師隊伍建設(shè)作為重點內(nèi)容，加快推進教育現(xiàn)代化，落實各級主管部門和本校關(guān)于學(xué)校精細化管理工作的實施意見，提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提高質(zhì)量效益，辦人民滿意的學(xué)校。

一、規(guī)范學(xué)校管理，提升學(xué)校內(nèi)涵

1．依法治校。落實“六五”普法工作計劃，教師普法教育及考核，扎實開展普法宣傳教育活動，增強師生的法制意識，做到學(xué)法、守法和用法，依法治校，依法執(zhí)教，切實做到依法嚴格履行保護少年兒童身心健康發(fā)展的法律職責(zé)，堅持制止侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，依法保障學(xué)生的健康成長。同時，遵循各法規(guī)條文，進一步完善學(xué)校內(nèi)部管理制度，實施規(guī)范化、科學(xué)化管理、提高學(xué)校管理水平。

2．黨務(wù)校務(wù)公開工作。發(fā)揮好泉州市校務(wù)公開先進單位作用，進一步加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，深化辦事公開制度，不斷完善“黨務(wù)、校務(wù)公開”制度和教育行風(fēng)評議活動，廣開民主渠道，傾聽各方意見，將組織監(jiān)督、民主監(jiān)督、社會監(jiān)督結(jié)合起來，建立辦學(xué)規(guī)范、管理有序、監(jiān)督有效、保障安全的現(xiàn)代學(xué)校管理新制度，促進學(xué)校發(fā)展。

3．迎接“均衡發(fā)展”評估工作。本學(xué)期，認真貫徹福建省縣域

義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作部署會精神，落實教育督導(dǎo)整改制度，鞏固提高義務(wù)教育均衡發(fā)展水平，扎實做好接受教育部評估認定的各項準備工作，確保9月份順利通過督導(dǎo)評估。

4．特色學(xué)校創(chuàng)建。要樹立“特色立校、特色強校、特色興校”的觀念，根據(jù)《泉州市敬德中心小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)實施方案》，以特色學(xué)校建設(shè)為抓手，不斷深化教育改革，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

二、加強隊伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)

1．加強師德建設(shè)。不斷建立并形成一支求真務(wù)實、勤政敬業(yè)、主動高效的“創(chuàng)新型”學(xué)校管理隊伍；不斷建立并形成一個師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進取的“學(xué)習(xí)型”學(xué)校教師群體。大力弘揚“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神，要求每一位教師都要不斷加強品德修養(yǎng)，完善人格，提升境界，在平凡的崗位上，做到“三心”：對職業(yè)要有良心，對學(xué)生要有愛心，對事業(yè)要有責(zé)任心，為學(xué)生樹立起良好的榜樣，更好地影響教育學(xué)生。

2．推進廉潔文化進校園。在學(xué)校師生中開展以“率先垂范，敬廉崇潔”為主題的廉潔文化教育活動，提高學(xué)校教師的廉潔意識和反腐防變的自覺性；在教職工中開展“為人師表，廉潔從教”為主題的教育活動，提高全體教職工敬廉崇潔意識，著力打造文明、潔凈、和諧的校園環(huán)境。

3．促進教師專業(yè)成長。繼續(xù)開展“要做教書人，先做讀書人”為主題的“好文共享”教師讀書活動，鼓勵教師參加在崗學(xué)習(xí)，通過不斷的學(xué)習(xí)與實踐使全體教師樹立全新的教學(xué)觀、教育觀、人才觀和

質(zhì)量觀，爭做學(xué)習(xí)型和研究型教師。繼續(xù)選派教師參加各級各類能力提升培訓(xùn)及學(xué)科研訓(xùn)活動，提高教師文化知識和專業(yè)素養(yǎng)；繼續(xù)開展“集體備課”教研活動，促進教師互動交流，共同成長；大力開展課題研究活動，以科研促進學(xué)校發(fā)展，以科研促進教師成長，不斷提高教師育人水平；繼續(xù)組織開展各種業(yè)務(wù)競賽活動，努力為教師成長搭建鍛煉平臺，培育各學(xué)科骨干教師和業(yè)務(wù)能手。

三、加強德育工作，提高德育實效

1．堅持德育工作放在首位。認真貫徹落實《福建省中小學(xué)德育工作三年提升行動計劃》，堅持“育人為本、德育為先”的原則，以德育工作的實效性為目標，堅持把德育工作放在學(xué)校工作的首位。注重德育的常規(guī)管理，促進“班班德育”手冊進一步得到落實，讓每位教師在課堂滲透德育中要達到“五有”，即滲透德育有意識、制訂計劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實、下課之后有效果。繼續(xù)開展思想道德教育貫穿到整個課堂教學(xué)過程中，滲透于學(xué)校日常管理中，見之于每個教師的一言一行中，確立事事體現(xiàn)著德育，處處蘊涵著德育，人人都是德育工作者的觀念，讓德育工作更能呈現(xiàn)出主動性和實效性，更好地培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣和道德素養(yǎng)的全面優(yōu)化提升。鞏固好泉州市文明學(xué)校、德育先進學(xué)校和校園文化建設(shè)先進單位創(chuàng)建成果，繼續(xù)開拓進取，對照福建省文明學(xué)校評估標準，認真做好自查及整改工作，著力創(chuàng)建各級省文明學(xué)校。

2．狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。以養(yǎng)成教育為突破口，提升學(xué)生的基礎(chǔ)道德素質(zhì)和法制意識，特別注重學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣、禮儀規(guī)范

的養(yǎng)成教育和誠信教育、法制教育、安全教育。扎扎實實學(xué)習(xí)、宣傳、落實《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育落實在道德建設(shè)和學(xué)生的行為養(yǎng)成教育中。加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)并開展豐富多彩的大、中、小隊活動。以“星級班級”評比為依托，做好行政帶班、教師值班、學(xué)生督查的檢查和監(jiān)督工作，讓學(xué)校的校風(fēng)變?yōu)閹熒�的�?xí)慣行動，樹立好學(xué)生形象。同時還要利用各種重大節(jié)日的慶�；顒�，對學(xué)生進行各種教育，活動內(nèi)容要集知識性、趣味性、育人性為一體。

3．加強心理健康教育。貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》和省委教育工委、省教育廳發(fā)布《關(guān)于進一步加強中小學(xué)心理健康教育的實施意見》精神，加強學(xué)校心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，完善心理健康教育工作體制，配備專兼職心理健康教育教師，繼續(xù)做好心理健康教育的教師培訓(xùn)工作，每周開設(shè)一課時心理健康教育課程；完善心理咨詢室的建設(shè)和管理，開展多種形式的心理健康教育活動，使心理健康教育工作更具規(guī)范性、科學(xué)性。

4．大力開展德育實踐活動。堅持“三貼近”（貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生）原則，精心設(shè)計每月一主題德育實踐活動方案，大力開展“學(xué)弟子規(guī)，做文明人”、“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”等道德實踐活動，并把“感恩”主題教育貫穿于全年。按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，根據(jù)學(xué)生的身心特點，精心設(shè)計和組織開展各類內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，進一步增強學(xué)生熱愛自然、熱愛家鄉(xiāng)的美好情感，做到在活動中育德，在生活中育人，切實

提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

5．切實抓好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)。堅持“以樂促智、以技促能、以讀養(yǎng)德”原則，完善鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動項目，確保鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動有序、有效果。依托“福建省未成年人課外閱讀實踐基地�！苯ㄔO(shè)，完善未成年人思想道德教育網(wǎng)絡(luò)，推進“以德育人，以文化人”的書香校園環(huán)境：一是結(jié)合重大節(jié)日、紀念日開展各種以讀書為紐帶的特色活動，如：舉辦講故事、演講、課本劇表演等豐富閱讀形式，推動閱讀活動的開展。二是通過各種活動的開展，評比表彰“閱讀之星”、“書香班級”、“書香家庭”等形式，為營造濃厚的“書香校園”奠定良好的文化基礎(chǔ)，推進全社會營造未成年人“多讀書、讀好書、善讀書”的濃厚氛圍。

6．充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育的作用。通過邀請校外輔導(dǎo)員或法制副校長，加大力度開展法制、交通、消防安全教育等主題講座活動。充分發(fā)揮家長學(xué)校作用，廣泛發(fā)動社會力量參與學(xué)校德育工作，形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。適時召開學(xué)生家長會，加強家校聯(lián)系，利用家長學(xué)校大力開展三位一體的教育教學(xué)工作。

四、抓好教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量

抓好教學(xué)管理，減負增效，提高教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校工作的重中之重，是學(xué)校的生命線，是學(xué)校工作的永恒主題。

1．落實國家新課程設(shè)方案和省頒課程計劃。嚴格按國家課程設(shè)方案排課程，嚴格執(zhí)行課程標準，保障體、音、美課的正常開展，

重視體育等課程的教學(xué)工作。嚴肅教學(xué)紀律、保障教學(xué)時間，不遲到早退嚴禁曠課，教學(xué)中嚴禁中途離開課堂，嚴禁使用手機。

2．加強常規(guī)管理。一要強化教學(xué)法規(guī)意識，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊各門學(xué)科，嚴禁隨意調(diào)課、挪課，確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量。二要根據(jù)《羅溪中心小學(xué)小學(xué)常規(guī)檢查細則》指標要求，認真做好常規(guī)工作，并將考評結(jié)果納入期末考核。","p":{"h":21.06,"w":273.211,"x":299.556,"y":354

高課堂教學(xué)的實效。繼續(xù)探索《農(nóng)村小學(xué)乒乓球校本課程的開發(fā)與實施研究方案》的課題研究，進一步促進我校體育課程深入開展。

5．優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程。①教學(xué)目標的確定要變一元為多元。既要考慮學(xué)生智能的發(fā)展，又要培養(yǎng)良好的品德與健全的人格。②優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程要突出五個重點：即把備課的重點放在對學(xué)生的了解和分析上；把教的重點放在學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式指導(dǎo)上；把改的重點放在對學(xué)生分層要求、分類提高上；把導(dǎo)的重點放在學(xué)生心理、思維的疏導(dǎo)上；把考（作業(yè)、測試）的重點放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。③課堂教學(xué)要落實四精、四點。（備課精、授課精、輔導(dǎo)精、作業(yè)布批改精；難點、重點、指導(dǎo)點（落實）、能力點（發(fā)展））。

6．優(yōu)化師生關(guān)系。貫徹雙主體原則，探索師生互動的探究性教學(xué)。一是教為主導(dǎo)、學(xué)為主體和諧統(tǒng)一，二是知識掌握與智能發(fā)展的統(tǒng)一，三是個性與共性的發(fā)展與統(tǒng)一。重視師生間信息交流的有效和多向，開展適度范圍和規(guī)模的討論、實踐，使導(dǎo)教與導(dǎo)學(xué)相一致、啟發(fā)與思維相呼應(yīng)、難易程度與接受能力相適應(yīng)，提倡民主平等教學(xué)，反對權(quán)威教學(xué)，鼓勵學(xué)生提問題、說想法，允許學(xué)生自由發(fā)表意見。

五、加強體、衛(wèi)、藝工作，促進學(xué)生全面發(fā)展

1．認真落實教育部辦公廳《關(guān)于在義務(wù)教育階段中小學(xué)實施“體育、藝術(shù)2+1項目”的通知》（教體藝廳[201*]4號）精神，按照課程計劃，開齊開足體育課和藝術(shù)課，并努力提高教育的質(zhì)量。認真開展陽光體育運動，嚴格落實“兩課兩操一活動”（即體育課、活動課、課間操、眼保健操及大課間活動），保證學(xué)生每天至少進行1小時的

體育鍛煉。積極開展藝體活動，通過課內(nèi)外體育、藝術(shù)教學(xué)和活動，讓每個學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長。

2．加強對學(xué)生進行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣；改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件；加強對學(xué)生常見病的防治工作。加強傳染病預(yù)防工作和學(xué)校飲食衛(wèi)生管理，防止傳染病流行和食物中毒事件的發(fā)生。

3．加強綠色學(xué)校和綠色校園建設(shè)，把環(huán)境教育作為一個跨學(xué)科的主題納入綜合實踐活動。

4．圍繞鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮各項目的輔導(dǎo)，繼續(xù)開展學(xué)生課外興趣小組活動，做到“四定”，即定時間、定輔導(dǎo)老師、定地點、定輔導(dǎo)內(nèi)容。要充分發(fā)揮學(xué)校教師所擅長的技能進行有效輔導(dǎo)，普及課外活動參與面，提高興趣小組參與率，促進學(xué)生特長的發(fā)展和綜合素質(zhì)的全面提高。

六、加強安全教育管理，創(chuàng)建平安校園

1．加強安全管理，安全工作要長抓不懈。切實加強安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立健全安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，落實好每日安全檢查制度，落實責(zé)任到人，并做好檢查記錄。完善學(xué)校安全工作制度、安全管理檔案資料，落實好《安全工作計劃》。重視對學(xué)生進行安全教育、法制教育、紀律教育，使學(xué)生能明辨是非，注重自我保護，增強應(yīng)變能力。加大安全工作的監(jiān)督檢查力度，建立健全安全管理長效機制，為師生創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。

2．做好校內(nèi)的安全穩(wěn)定工作。落實“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的方針，堅持安全工作","p":{"h":21.06,"w":125.98,"x":296.123,"y":167.699,"z":24},"ps":null,"s":{"letter-spa

繼續(xù)推行“星級宿舍”管理評比；繼續(xù)實行夜間教師下班輔導(dǎo)，幫助寄宿生提高學(xué)業(yè)成績。

3．全力開展工會工作。一是關(guān)注教師身心健康，做好教師健身活動計劃，切實抓好教師健身的各項活動，開展有益的文體娛樂活動。力爭組織教師開展社會實踐活動，開闊視野，陶冶身心。二是大力實施校務(wù)公開，增強教職工參與民主管理的意識和能力。提升依法治校理念和工作水平。三是開展好教師節(jié)的各項活動，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的感人事跡，凈化心靈，塑造良好師德。

4．加強宣傳信息工作。加強宣傳信息工作的管理指導(dǎo)力度，優(yōu)化校園廣播工作環(huán)境。通過區(qū)級以上媒體報刊、教育欄目、教育信息網(wǎng)及學(xué)校網(wǎng)站、校報、紅領(lǐng)巾廣播電視、櫥窗專欄等，宣傳學(xué)校教育成就，樹立學(xué)校形象。

5．認真做好檔案管理、計劃生育與人口教育等工作，促進學(xué)校和諧發(fā)展，為學(xué)校發(fā)展提供有力保障。

（后附周歷表）

洛江區(qū)羅溪敬德中心小學(xué)二○一三年八月三十日

洛江區(qū)敬德中心小學(xué)201*年秋季周歷表

周起訖日次期主要工作1.制定各項工作計劃；2.義務(wù)教育宣傳周；3.組織教師學(xué)習(xí)《新課標》及教材；4.召開期初工作會議。1.9月2日上好開學(xué)第一課及開展安全教育日活動；2.落實“鞏生”任務(wù)；3.完成各種工作計劃及事業(yè)計劃；4.報送區(qū)班主任工作經(jīng)驗交流材料。1.慶祝第29個教師節(jié)；2.骨干教師201*-201*年度考核；3.參加少輔組、信息組，校際教研組會議（正副組長）；4.開展第三屆“學(xué)禮儀，做文明學(xué)生”主題教育活動暨培育和弘揚民族精神宣傳月；5.期初常規(guī)工作檢查。1.開展“920”公民道德宣傳日活動；2.迎接縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展國家級檢查；3.落實初幼教事業(yè)計劃及事業(yè)統(tǒng)計報表填報工作；4.參加第十屆小學(xué)生電腦操作比賽；5.選薦參加區(qū)描繪“中國夢“書畫攝影作品比賽；6.語數(shù)學(xué)科開展聯(lián)校教研活動（敬德）。1.組織參加洛江區(qū)第十屆小學(xué)生電腦操作比賽；2.選薦參加區(qū)“放飛中國夢“微創(chuàng)作品創(chuàng)作比賽；3.小學(xué)“講文明，知禮儀”主題班會課評選。備注8月28日行政到校，教師8月29日到校。小學(xué)、幼兒園9月1日開學(xué)，9月2日正式上課8.28-8.3119.1-9.729.8-9.1439.15-9.2149.22-9.2859.29-10.51.慶祝201*年國慶節(jié)；1.參加課改基地�，F(xiàn)場研討活動（河市中心小學(xué)）；2.參加語數(shù)學(xué)科開展聯(lián)校教研活動（世壁）；3.羅溪中心小學(xué)201*年小學(xué)生田徑運動會。中秋節(jié)放假1天國慶節(jié)放假3天610.6-10.1271.參加區(qū)級學(xué)校檔案精細化管理現(xiàn)場會；10.13-10.192.區(qū)校級教研中心組專題研討活動；3.慶�！敖�隊節(jié)”系列活動。81.參加洛江區(qū)第十四屆小學(xué)生田徑運動會；2．參加語數(shù)學(xué)科開展聯(lián)校教研活動（奕聰）；10.20-10.263.小學(xué)生“文明禮儀伴我行”知識競賽；4.區(qū)小學(xué)生“人人講文明，處處顯禮儀”優(yōu)秀童謠創(chuàng)作。-11-

910.27-11.21.開展幼兒教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)；2.技能學(xué)科開展聯(lián)校教研活動（敬德）；3.創(chuàng)建市小學(xué)教學(xué)管理先進校申報工作；4.參加區(qū)小學(xué)生“文明每一天”日記評選活動。1.期中質(zhì)量檢測，半期工作回顧，部署下半期工作；2.消防宣傳日活動（11月9日）；3.語數(shù)學(xué)科開展聯(lián)校教研活動（翁山）。1.區(qū)組織教學(xué)常規(guī)管理工作檢查；2.選薦參加研究會年會論文評選工作；。1011.3-11.91111.10-11.161.語數(shù)學(xué)科開展聯(lián)校教研活動（柏山）；1211.17-11.232.少先隊中隊主題觀摩活動。1.迎接教育強區(qū)市級指導(dǎo)檢查；1311.24-11.302.小學(xué)生古詩詞與經(jīng)典雅言誦讀比賽。1.法制教育日活動（12月4日）；2.組織參加洛江區(qū)小學(xué)生古詩詞與經(jīng)典雅言誦讀比賽；3.語數(shù)學(xué)科開展聯(lián)校教研活動（洪德）。1.技能學(xué)科開展聯(lián)校教研活動（翁山）；2.少先隊中隊主題觀摩活動。1412.1-12.71512.8-12.141.參加區(qū)小學(xué)教育研究會年會；1612.15-12.212.開展師德經(jīng)驗交流。1.總結(jié)201*年工作，制定201*年工作意見；2.期末教學(xué)常規(guī)工作檢查。1.慶祝“元旦”；2.期末復(fù)習(xí)。1.技能科質(zhì)量抽查。1.學(xué)期教學(xué)質(zhì)量測查。2.學(xué)期教學(xué)質(zhì)量測查分析。3.完成各項工作總結(jié)，清點校產(chǎn)，資料歸檔；4.安排寒假護校。1712.22-12.281812.29-1.4元旦放假1天191.5-1.11201.12-1.18201*年1月15日期末考試，1月18日（農(nóng)歷十二月十八日）學(xué)期結(jié)束，學(xué)生放假；幼兒園于201*年1月16日（農(nóng)歷十二月十六日）學(xué)期結(jié)束，學(xué)生放假。小學(xué)、幼兒園教師統(tǒng)一于1月20日離校。說明：以上周歷安排中所涉及到的教研、競賽活動時間安排若與上級下發(fā)的文件沖突，中

心小學(xué)將另行調(diào)整。

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