XX社區(qū)201*年科普大學工作計劃

XX社區(qū)201*年科普大學工作計劃

為進一步加強社區(qū)建設，豐富社區(qū)科學文化生活，宣傳普及科學知識，增強居民科技意識，滿足人民群眾不斷增長的科技知識需求，提升城市居民的科學文化素質，提高居民生活質量，推進“和諧社區(qū)”建設，根據區(qū)科協(xié)的部署和要求，結合我社區(qū)科普工作的特點，制定本工作計劃如下：一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，立足社區(qū)貼近實際，服務百姓，普及科學知識，傳播科學思想，倡導科學方法，弘揚科學精神，努力營造祟尚科學，反對迷信，抵制偽科學及全民學習，終身學習的良好氛圍，促進市民樹立正確的人生觀、世界觀，樹立先進的學習理念，掌握科學常識，提高生活質量，樹立健康文明的生活方式，促進社區(qū)公眾科學文化素養(yǎng)的不斷提高。二、目標任務

進一步促進全民素質的提高，豐富中老年朋友業(yè)余文化生活，社區(qū)通過開展豐富多彩、形式多樣的科普活動，使中老年朋友有一個活躍身心、發(fā)揮特長的空間，從而使他們老有所為、老有所教、老有所學、老有所樂。提高社區(qū)居民樹立科學理念，掌握科學知識，增強科學意識和鑒別能力，破除愚昧思想和落后習俗，提高科技文化素質，建立科學文明的生活方式，促進社區(qū)經濟，文化的發(fā)展，促進和諧社區(qū)的建設。

三、實施計劃

1．加大宣傳力度。通過各種方式加大宣傳力度，使社會居民了解科普大學，參與科普活動，接受科普教育。2．加強科普陣地建設，利用好社區(qū)的綠色網吧、檔案室、閱覽室、科普畫廊等，廣泛宣傳科普常識。

3．創(chuàng)新科普活動，在做好做強現有的科普活動形式的基礎上，尋找新的形式和路子，例如，與社區(qū)內的小學、幼兒園進行資源共建共享，加大社區(qū)內的科學普及范圍和力度。舉辦一些“科普書刊展”，“科普報告會”，“科普咨詢服務”等活動。四、教學措施：

1、接受上級部門的指導和幫助，進一步加強對社區(qū)科普大學領導組織網絡的完善，工作有計劃、有記錄、有總結。2、聘請有專業(yè)水平的同志擔任專、兼職教師，既發(fā)揮了這些老同志的才干，又保證了教學質量的提高。3、社區(qū)科普大學將配合社區(qū)的各項活動，給學員們以展示才華的機會，參加區(qū)組織的各項科普活動，充分發(fā)揮每個學員的特長，激發(fā)學員的學習積極性。

4、加強班級的考勤工作，鼓勵學員不遲到、不早退、不缺勤，出滿勤。期末做好總結評比，表彰優(yōu)秀學員。

湖西街道XX社區(qū)

201*年3月6日

擴展閱讀：201*年XX街道科普大學工作匯報

XXX市社區(qū)科普大學XXX街道分校工作匯報

XXX街道地處XXX中西部，總面積9.5平方公里，人口近24萬，下設15個社區(qū)居委會，是XXX市的政治、金融、文化中心。近年來，街道各項社會事業(yè)取得了可喜成績，先后獲得“全國民政工作全優(yōu)街道”、“全國城市體育先進社區(qū)”、省級“科普示范街道”等多項榮譽稱號。

XXX市社區(qū)科普大學XXX街道分校自創(chuàng)辦以來，結合社區(qū)實際，立足社區(qū)資源優(yōu)勢，不斷探索深化社區(qū)科普工作的新途徑、新方法，為轄內居民提供了一個活躍身心、拓寬眼界、增長科學知識的平臺，開展了形式多樣的教學活動，極大地豐富了社區(qū)居民業(yè)余生活，提高了生活質量。

一、領導重視，制度完善

科普大學是推動社區(qū)建設的重要載體，街道領導高度重視科普大學工作，由街道主任親自擔任科普大學分校的校長，負責全局工作，分管領導任常務副校長，具體負責分校的日常管理工作，并制定了工作例會制度，以及一系列的管理制度包括學員守則，信息反饋制度、學員考勤、結業(yè)、表彰制度等。

201*年，為更好地開展科普大學的工作，拓寬分校的覆蓋面，街道黨工委召開專題會議，將分校的辦學點從街道文體活動中心搬到學員資源相對豐富的XXX社區(qū)，增設XXX社區(qū)書記為分校副校長，協(xié)助日常管理工作。同時，科普大學分校班委會堅持因需設人進行及時調整與充實，建立學員自我管理與自我服務機制。

二、多方協(xié)調，保障投入

街道每年固定撥出3～5萬元，用于科普大學分校的辦學經費，同時利用各種渠道，多方協(xié)調，不斷完善社區(qū)科普大學設施建設。一是每年從辦學經費中撥出一定的款項用于電視機、DVD、投影儀、音響等教學器材的維護，確保分校教學工作的開展；二是向上級部門爭取支持，添置各類科普書刊、雜志等科教必需用品，充實到社區(qū)閱覽室、社區(qū)居民活動中心，為分校工作的開展提供有利條件；三是通過街道的投入以及上級部門的支持，在社區(qū)內增設室外健身器材，為分校組織學員開展健身活動提供有力的支持。三、拓寬渠道，強化宣傳

科普大學分校積極開展各類宣傳工作，協(xié)助更新科普長廊，并結合重大節(jié)日積極組織各類科普活動。201*年以來，我分校利用“全國科技周”、“全國科普日”等活動，結合健康教育、暑期教育、防災減災、消防常識等內容，組織科普培訓、咨詢、講座、宣傳等活動16場次。

同時，我分校多次組織學員開展學習心得討論，觀看科普知識光盤，并與社區(qū)協(xié)調延長社區(qū)圖書室的開放時間，較好地拓寬了學員學習科普知識的渠道。

四、科學辦班，內容豐富

在日常工作中，分校工作人員積極地從多方面了解群眾的文化需求，廣泛聽取群眾的意見，并在市社區(qū)科普大學課研組的支持下，不定期地開會討論研究課程設置的科學性和實際性，及時進行調整完善，使得科普大學的授課課程能夠真正滿足群眾的需要，授課內容了包括防震減災、家居安全、醫(yī)療保健、科學健身、營養(yǎng)配餐等，內容豐富，吸引了廣大學員的積極參與，有效解決學員流動性大的問題。

五、第二課堂，形式多樣在教學過程中，分校堅持正規(guī)授課與課外活動相結合，積極開展科普第二課堂活動，如：組織學員參觀安全教育館，普及防災減災知識；在世界糖尿病日邀請第一醫(yī)院的退休教授開健康知識講座，為學員免費檢查身體；組織學員開展“關愛生活、關愛健康”食品安全知識宣傳，為居民群眾講解飲食方面的注意細節(jié)；五一節(jié)、重陽節(jié)組織學員開展登山、游園博園；利用春節(jié)、元霄節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日舉辦晚會、燈謎等活動，豐富多彩的第二課堂活動深受廣大學員的歡迎。把科普活動與科普大學的教學內容結合起來，將科學知識普及到社區(qū)的每個角落、輻射到整個社會，最大限度用足、用好科普大學這個載體。

六、老少結合，和諧共享

分校自成立以來，充分利用暑期夏令營這個平臺，組織老年學員參與社區(qū)青少年教育活動，關愛社區(qū)青少年的健康成長。暑假期間，與社區(qū)青少年歡聚一堂，開展主題為“小手拉大手〃文明一起走”文藝活動；其次，組織學員與社區(qū)青少年開展有益健康的文體活動，如書法、象棋等，豐富青少年的暑期生活，減少青少年沉迷游戲、網吧等現象，促進社區(qū)和諧。

XXX市社區(qū)科普大學XXX街道分校自成立以來，扎實有效地開展了一系列科普宣傳和教育工作，贏得了社區(qū)居民群眾的好評和認可，也取得了一定的成效。在今后的工作中，我們將認真總結經驗，堅持科學辦學，拓展分校學員，深化課堂內涵，將科普知識輻射全轄區(qū)，使科普大學更加深入人心。

XXX街道辦事處二○一二年九月

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