家長會反思

家長會反思

懷來雙語學(xué)校幼兒部中四班張文月9月22日,我們學(xué)校舉行了家長會,開家長會的目的是我們希望通過這次與家長面對面的交流，心與心的溝通，為孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且更加透徹的了解雙語幼兒園。從這次家長會的效果來看,我們學(xué)校這次家長會所舉行的形式受到了家長的一致好評。同時也使我學(xué)到了許多開家長會的經(jīng)驗。

這次開家長會，我們準(zhǔn)備的很充分，與家長朋友多次進(jìn)行了互動。首先我們跟家長在握筆、坐姿方面進(jìn)行了互動，讓家長也體會到了這看起來非常簡單，做起來卻并非容易，畢竟孩子們還是跟父母接觸時間最長的，孩子在家的時候父母也可以對孩子進(jìn)行糾正，這樣家園配合就可以達(dá)到最佳效果。其次是有關(guān)于孩子的一日生活，我們也與家長進(jìn)行了互動，同時也讓家長體會到了這些工作不光是老師單方面的責(zé)任，家長朋友更是有著不可推卸的義務(wù)。在床位變換方面我們也與家長進(jìn)行了互動，我們通過出題，答對有獎勵的方式讓家長朋友們充分了解床位的每周輪換加六制。如我們班共有44名學(xué)生，一名不住宿，我們讓家長計算1+6=7，……，42+6=5.當(dāng)時有的家長一下反應(yīng)不過來，有的家長卻非常迅速的說出來答案，這樣我們就會給答對的家長貼個小粘貼，氣氛很輕松愉快，讓家長朋友也體會到了小朋友們經(jīng)常體會到的樂趣。

當(dāng)然這次家長會中也有一些需要改進(jìn)的地方，比如我們之前為每個小朋友們都照了照片和錄了自我介紹，可當(dāng)天我們播放的時候由于格式的原因只有照片可以正常播放，而錄像卻沒有達(dá)到預(yù)期的效果。還有就是相對于另兩位老師，我與家長互動較少，下次家長會的時候會多多的與家長進(jìn)行互動。

總體來講家長會很成功，老師們的努力很有效果，會后沒有了早到遲退的的現(xiàn)象，被褥也整齊了，長出床很多的被褥家長都拿回去改了。貼出去的通知家長也會向老師仔細(xì)的詢問，不會像以前一樣漠不關(guān)心。

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一年級家長會總結(jié)與反思

一年級家長會在全體一年級班主任、任課老師和學(xué)校行政、全體教師的共同努力下，圓滿完成預(yù)定工作目標(biāo)�；仡櫧M織實施過程，我們總結(jié)如下：

一、家長會活動方案目標(biāo)明確、科學(xué)合理，操作性強。我們在制定家長會活動方案時，緊緊圍繞“辦人民滿意教育”的目標(biāo)宗旨，審視如何落實到具體的教育教學(xué)行動中，去實現(xiàn)家長滿意。短短的半天活動時間，我們盡量多地呈現(xiàn)學(xué)校各方面工作的實際情況，來接受家長的檢閱和指導(dǎo)，尋求學(xué)校工作進(jìn)一步優(yōu)化內(nèi)容，從家長的視角去發(fā)現(xiàn)我們工作中存在的現(xiàn)象和問題，正確認(rèn)識并尋找改進(jìn)的方法和策略。

活動安排涉及學(xué)校形象宣傳、年級集中會議、各班形象宣傳、家長接待服務(wù)、班級活動方案的制定審核與準(zhǔn)備、學(xué)校工作家長問卷調(diào)查、其他協(xié)助配合的相關(guān)工作。主要負(fù)責(zé)人為分管一年級的行政人員梅琴和丁雨旺，全面制定可行方案，統(tǒng)籌學(xué)校相關(guān)人員力量，周密部署各項分工，細(xì)化具體操作內(nèi)容和要求，并要求及時跟進(jìn)督察準(zhǔn)備情況，確保家長會當(dāng)日實施的有效性。

二、家長參與率高，活動中能認(rèn)真地聽、觀摩和交流，反響非常好。

本次家長會參與率非常高，每班只缺1-2位家長，充分顯現(xiàn)當(dāng)前家長對學(xué)校教育和學(xué)生成長的高度關(guān)注，無論是階梯教室的集中會議還是分流班級的觀摩，自始自終家長都是認(rèn)真地傾聽、熱烈地交流、積極地建議�？梢哉f明，通過家庭教育的力量家長的配合來共同培育孩子的是很有希望和力量的，問題是如何通過積極、正確、有效的合作來動員整合出家長方面的教育力量，成為實現(xiàn)我們培育目標(biāo)的助推器，是我們今后一直需要研究思考的問題。

三、有待完善改進(jìn)的地方。

1、以家長為本。會前還需先調(diào)查了解家長最關(guān)心的話題，然后有針對性的釋疑解惑，相互溝通，家長會會更有效。

2、所有相關(guān)工作的安排，現(xiàn)在我們是做了，但達(dá)成的目標(biāo)效益還有待提高。怎樣的環(huán)境怎樣的宣傳才能更好的展示我們的學(xué)校？集中會場的服務(wù)有會議之前的、之中的，那之后呢？工作中有困難不提前匯報等到會開一刻說只能這樣了？沒有完成相關(guān)任務(wù)不是從主觀上找原因，而是積極陳述客觀上的所有問題等等，都警醒著我們還有較大的距離需要我們?nèi)ヅ�力、去跨越自己�?/p>

最后，謹(jǐn)代表一年級全體老師和行政，衷心感謝參與此項工作的全體老師，謝謝你們的積極配合與大力支持！

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