郯城美澳學(xué)校高三備考工作匯報(bào)材料

構(gòu)建高效課堂提高復(fù)習(xí)效率

郯城縣美澳學(xué)校高三備考工作匯報(bào)材料

為了更好地備戰(zhàn)201*年高考，我們學(xué)校及早著手，統(tǒng)籌安排，本著“抓落實(shí)、重實(shí)效、嚴(yán)要求、高效率”的原則，認(rèn)真做好做細(xì)各項(xiàng)備考工作，不斷提高復(fù)習(xí)效率，力爭(zhēng)201*年的高考有新的突破�，F(xiàn)將我校備考措施向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：一、基本情況

1.學(xué)生情況：我校本屆高三共24個(gè)教學(xué)班（10個(gè)理科班、14個(gè)文科班），在校生1241人（理科576人，文科665人）。從本屆學(xué)生高一入學(xué)成績(jī)及高一期末全縣統(tǒng)考成績(jī)看，高分學(xué)生少，大部分學(xué)生基礎(chǔ)薄弱。但是經(jīng)過(guò)兩年的努力，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度端正，上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)風(fēng)濃厚。

2.教師情況：我校擔(dān)任本屆高三教學(xué)工作的專任教師共92名，其中初次擔(dān)任高三教學(xué)工作的有22名。教師隊(duì)伍整體年富力強(qiáng)，新老搭配比較合理，所有任課教師工作責(zé)任心強(qiáng)，工作扎實(shí)認(rèn)真。二、備考措施

1.優(yōu)化高三師資隊(duì)伍，激活教師工作熱情。

本學(xué)期初，我們根據(jù)本屆教師的綜合考評(píng)，結(jié)合我校實(shí)際，調(diào)整了本屆高三的任課教師隊(duì)伍，把一批工作熱情高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師充實(shí)到高三師資隊(duì)伍中來(lái)，高三師資力量明顯增強(qiáng)，老師們的工作積極性有了極大提高。

2.狠抓備考工作研究，提高高考復(fù)習(xí)效率。

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，把握高考動(dòng)向。學(xué)期初，我們印發(fā)了近三年的山東省高考試題和考試說(shuō)明，要求每一位任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)研究近

三年高考考試大綱及試題，準(zhǔn)確把握考試要求和高考動(dòng)向。

二是新老教師結(jié)對(duì)，發(fā)揮教學(xué)幫帶作用。學(xué)校不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深入推進(jìn)新老教師結(jié)對(duì)子工作，發(fā)揮教師間的傳幫帶作用，有效地為新教師適應(yīng)高三教學(xué)并逐步成熟提供平臺(tái)。

三是充分發(fā)揮備課組的作用，科學(xué)把握備考深度和進(jìn)度。集體備課是提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的前提，是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)、集體智慧的重要途徑。學(xué)科備課組每周至少有一至兩次的集體備課，用來(lái)研究課堂教學(xué)中的重點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)，提高課堂教學(xué)的針對(duì)性。同時(shí)，通過(guò)集體備課增強(qiáng)考綱意識(shí)，把握內(nèi)涵，時(shí)時(shí)對(duì)照，杜絕超綱復(fù)習(xí)、練習(xí)、考試現(xiàn)象。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)要深入教研組參加集體備課，了解集體備課的開(kāi)展情況，深入課堂聽(tīng)課，了解教師在課堂教學(xué)中對(duì)集體備課成果的實(shí)施水平和落實(shí)情況，學(xué)校重視加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科的管理和指導(dǎo)。四是積極參與備考交流研討活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。學(xué)校積極組織全體高三教師參加全市一輪研討會(huì)，回來(lái)后，各備課組認(rèn)真總結(jié)會(huì)議精神，制定具體的教學(xué)計(jì)劃，上好示范課，提高備考的針對(duì)性和有效性。3.嚴(yán)抓教學(xué)過(guò)程管理，落實(shí)教學(xué)工作任務(wù)。（1）堅(jiān)持講練結(jié)合，精講精練，提高課堂教學(xué)效率。

為了切實(shí)改變教師課堂教學(xué)隨意性強(qiáng)、效率低下這一現(xiàn)象，本學(xué)期開(kāi)始，我們狠抓了課堂教學(xué)管理。

一是規(guī)定每一學(xué)科先根據(jù)復(fù)習(xí)課的授課課型推出一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，同學(xué)科的老師都參加聽(tīng)課，第一輪聽(tīng)課結(jié)束后集體評(píng)課，確定好該學(xué)科的基本授課程序和思路，在此基礎(chǔ)上再組織教師進(jìn)行二次聽(tīng)課。在基本明確了課堂教學(xué)模式后，教師再按基本模式結(jié)合個(gè)人實(shí)際組織課堂教學(xué)。

二是注重了解學(xué)情，尊重學(xué)生需要，減少盲目性教學(xué)，徹底消除滿堂灌、題題講的錯(cuò)誤做法。要做到?jīng)]有重點(diǎn)的課不講，不體現(xiàn)規(guī)律、方法的課不講，已掌握的基礎(chǔ)知識(shí)不講，非命題熱點(diǎn)、重點(diǎn)的偏、難、怪題不講，準(zhǔn)備不充分的課不講。要少講精講，做到每節(jié)課徹底解決一到兩個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題，教給學(xué)生一到兩個(gè)規(guī)律和方法。

（2）抓好作業(yè)練習(xí)，及時(shí)布置收交，認(rèn)真批閱講評(píng)。作業(yè)布置的量要適當(dāng)，嚴(yán)禁為了爭(zhēng)搶時(shí)間大量亂拋訓(xùn)練題。作業(yè)必須做到有布置，有落實(shí)。特殊學(xué)生應(yīng)當(dāng)進(jìn)行面批，指導(dǎo)學(xué)生整理好錯(cuò)題集。

（3）加大考練密度，以考促練，以考促學(xué)，以考促教。重視引導(dǎo)教師精選試題，杜絕濫用外地試卷現(xiàn)象；嚴(yán)格控制試題的難度，杜絕無(wú)區(qū)分度的學(xué)科練習(xí)；鼓勵(lì)教師合作編寫(xiě)新題，逐漸形成具有我校特色的系列練習(xí)和學(xué)案；建立高三年級(jí)試卷審定制度，明確命題人和審題人。蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)要嚴(yán)把考試的命題質(zhì)量關(guān)，使每一次考試都能發(fā)揮應(yīng)有的作用。

考試過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范化答題意識(shí)，重視定時(shí)訓(xùn)練，規(guī)范答題行為。

各學(xué)科組要根據(jù)本學(xué)科的實(shí)際情況，合理安排“穿插考試”的次數(shù)，并且要督促教師上好講評(píng)課。講評(píng)課中力爭(zhēng)讓學(xué)生真正掌握在測(cè)試中發(fā)現(xiàn)的一些重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。嚴(yán)禁題題講、題題對(duì)答案流水賬形式的講評(píng)課出現(xiàn)，嚴(yán)禁只練不評(píng)，嚴(yán)禁私自占用學(xué)生休息時(shí)間進(jìn)行綜合訓(xùn)練。

4.立足基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，重視弱科補(bǔ)救。復(fù)習(xí)備考中要立足基礎(chǔ)知識(shí)，抓好一輪基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)，夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，著力抓好重點(diǎn)學(xué)生的弱科補(bǔ)救工作，實(shí)行重點(diǎn)學(xué)生弱科補(bǔ)救科任教師包干負(fù)責(zé)制。以班級(jí)

為承包組，任課教師要相互配合，形成合力，提升學(xué)生的總分。5.做好學(xué)生的思想工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。班主任通過(guò)經(jīng)常性的晨會(huì)、班會(huì)和個(gè)別談話等，加強(qiáng)“三個(gè)指導(dǎo)”，即心理指導(dǎo)、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)和考試指導(dǎo)，及時(shí)做好學(xué)生思想教育和激勵(lì)工作，抓住重點(diǎn)，兼顧全體，不放棄、不拋棄任何一個(gè)學(xué)生，營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。班主任要充分了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，防止學(xué)生消極情緒的滋生蔓延，保證班級(jí)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓邊緣生、偏科生、后進(jìn)生、尖子生都能充分發(fā)揮各自潛能，健康發(fā)展。

6.拓寬信息渠道，把握高考動(dòng)向。學(xué)校歷來(lái)重視交流研討，廣泛搜集高考信息，科學(xué)把握高考動(dòng)向，及時(shí)更新備考思路，提高備考針對(duì)性和科學(xué)性。學(xué)校充分利用網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，積極參與校際、省際高考備考研討，主動(dòng)外出學(xué)習(xí)，提高備考指導(dǎo)水平。

高三教學(xué)管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，我們堅(jiān)持從小處著眼、細(xì)節(jié)入手，狠抓落實(shí)，努力向管理要質(zhì)量、要成績(jī)。

面對(duì)201*年的高考，我們將調(diào)動(dòng)一切積極因素，克服困難，強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實(shí)，聚精會(huì)神干工作，一心一意出成績(jī)，相信有縣教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有市、縣教研室的正確指導(dǎo)，有我校全體高三師生的努力拼搏，明年高考一定會(huì)有新的突破！

以上措施定有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同行批評(píng)指正！

201*.11．6

擴(kuò)展閱讀：郯城美澳學(xué)校高三歷史試題

郯城美澳學(xué)校高三歷史試題

一、選擇題：

1、有學(xué)者把文字的發(fā)明作為文明出現(xiàn)的標(biāo)志之一。作為史料，下列所選取的一組甲

8、法國(guó)1875年憲法和1871年德意志帝國(guó)憲法使兩國(guó)走上了代議制道路。下列關(guān)于它們共同點(diǎn)的表述，正確的有①國(guó)家元首無(wú)權(quán)任命內(nèi)閣(政府)成員②國(guó)會(huì)由兩院組成③國(guó)家元首都有解散或部分解散議會(huì)的權(quán)力④議會(huì)完全行使立法權(quán)骨文主要反映了中國(guó)古代的

A．宗法制B．分封制C．郡縣制D．內(nèi)外朝制

2、民國(guó)二年，某地農(nóng)村百姓家的春聯(lián)是：“帝德乾坤大，皇恩雨露深”。該春聯(lián)反映的歷史問(wèn)題是A．袁世凱稱帝，資產(chǎn)階級(jí)反對(duì)，農(nóng)民卻擁護(hù)B．清末“新政”注意改善民生，農(nóng)民很懷念

C．辛亥革命反封建不徹底，封建思想依然存在D．清朝皇室自愿交出全部財(cái)產(chǎn)分給農(nóng)民

3、隋唐時(shí)期在選官制度上實(shí)行的科舉制與漢朝、魏晉以來(lái)的察舉制和九品中正制相比較，其進(jìn)步作用除了更有利于“唯才是用”之外，對(duì)于當(dāng)時(shí)社會(huì)的意義還在于A．有利于農(nóng)民通過(guò)考試而入仕B．有利于豪強(qiáng)地主鞏固統(tǒng)治地位C．有利于擴(kuò)大統(tǒng)治的社會(huì)基礎(chǔ)D．有利于限制軍事集團(tuán)操縱政權(quán)

4、“在古希臘文中，“民主政治”(demokrafia)一詞由“人民”(demos)和“統(tǒng)治”(kratos)復(fù)合而成。這說(shuō)明，古代希臘的民主政治強(qiáng)調(diào)

A.全體居民均享有民主權(quán)利B．公民的私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯C．民事案件均由陪審法庭判決D.公民的廣泛參與和直接管理

5、學(xué)習(xí)歷史可以用想象的方法來(lái)“重建”歷史場(chǎng)景。假如你生活在1913年的中國(guó)，可能會(huì)看到以下哪一情形？

A．唐胥鐵路開(kāi)通B．街上路人互行脫帽鞠躬禮C．《申報(bào)》上刊登北伐的消息D．李大釗發(fā)表《庶民的勝利》的演說(shuō)

6、201*年4月，英國(guó)民眾2萬(wàn)多人在網(wǎng)上聯(lián)名請(qǐng)?jiān)�，要求首相布朗下臺(tái)。布朗最終是否下臺(tái)，關(guān)鍵是要看

A．布朗所在執(zhí)政黨工黨的民意支持率B．英國(guó)國(guó)王的態(tài)度

C．議會(huì)對(duì)布朗政府的信任程度D．在野黨保守黨的態(tài)度

7、美國(guó)1787年憲法規(guī)定：“……最高法院大法官共9名，由總統(tǒng)提名，參議院批準(zhǔn)，除非犯罪，任職終身……”這一規(guī)定的主要目的是A．保障法官的人身安全B．實(shí)現(xiàn)“三權(quán)分立”C．防止高級(jí)司法人員流失D．鼓勵(lì)法官忠于職守

A．①②B．②③C．①②③D．②③④

9、世界杯足球賽可謂全世界球迷的節(jié)日。1990年第十四屆世界杯在意大利舉辦時(shí)，一個(gè)球迷去意大利為自己喜歡的球隊(duì)助威。他可以①持歐盟護(hù)照進(jìn)入意大利②在羅馬街頭觀看比賽電視直播③和蘇聯(lián)球迷交換紀(jì)念品④收聽(tīng)北約轟炸南聯(lián)盟的新聞A．②③B．①②C．③④D．①④

10、有人曾說(shuō)“辛亥革命是一朵不結(jié)果的花”，對(duì)此理解最準(zhǔn)確的是A．帝國(guó)主義干涉使南京臨時(shí)政府內(nèi)外交困，被迫解散B．袁世凱篡奪了辛亥革命的勝利果實(shí)，孫中山出走海外

C．推翻封建帝制建立了共和國(guó)，但未改變中國(guó)社會(huì)性質(zhì)，未完成革命任務(wù)D．革命陣營(yíng)中的立憲派和舊官僚向革命派進(jìn)攻，迫使孫中山辭職

11、《共產(chǎn)黨宣言》是近年來(lái)美國(guó)教育部公布的“美國(guó)中學(xué)生必讀書(shū)目”之一，通過(guò)閱讀《共產(chǎn)黨宣言》，美國(guó)中學(xué)生可以了解①資本主義社會(huì)的基本矛盾②無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命首先在一個(gè)落后國(guó)家取得勝利的原因③巴黎公社的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)④世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的歷史使命

A.①③B.②③C.②④D.①④

12、“早在1945年人心的天平就開(kāi)始傾斜，國(guó)民黨在抗戰(zhàn)中贏得的支持卻在接收大員的腐敗中一點(diǎn)點(diǎn)消失，而共產(chǎn)黨卻逐漸贏得了民心�！蹦阏J(rèn)為下列與共產(chǎn)黨贏得民心無(wú)關(guān)的是A．“民主建國(guó)綱領(lǐng)”的提出B．參加重慶談判C．推動(dòng)政治協(xié)商會(huì)議的召開(kāi)D．新民主主義革命的勝利具有世界意義13、右圖是著名畫(huà)家豐子愷創(chuàng)作的漫畫(huà)作品《留得殘枝葉自生》(注：圖中的×線是后人加的)。有人曾經(jīng)這樣評(píng)論這幅漫畫(huà)：“清楚地表達(dá)了在無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政下，豐子愷之流還是頑強(qiáng)地保存他們的反革命力量，以圖有朝一日東山再起的反革命陰謀�！闭�(qǐng)推斷該評(píng)論出自于下列哪一運(yùn)動(dòng)中A．“大躍進(jìn)”B．“文化大革命”C．社會(huì)主義改造D．人民公社化

14、當(dāng)前我國(guó)法律并不允許“安樂(lè)死”，而寧夏女孩李燕患有進(jìn)行性肌肉營(yíng)養(yǎng)不良癥，現(xiàn)在已經(jīng)喪失了自理能力，她希望能夠合法地“安樂(lè)死”。她的情況經(jīng)媒體報(bào)道后引起了人們的關(guān)注。依據(jù)我國(guó)現(xiàn)行法律，能夠?qū)彶橛懻摗栋矘?lè)死申請(qǐng)》議案，決定是否就“安樂(lè)死”立法的是

A．全國(guó)人民代表大會(huì)B．中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議C．最高人民法院D．國(guó)務(wù)院司法部

15、根據(jù)中國(guó)現(xiàn)代國(guó)情，黨和政府在某些地區(qū)實(shí)行了特殊的政策，特別行政區(qū)、民族自治區(qū)、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的共同點(diǎn)是

A．都實(shí)行特殊的經(jīng)濟(jì)政策和不同的社會(huì)制度B．都由中央人民政府統(tǒng)一管轄和行使主權(quán)C．都實(shí)行特殊的民族政策和管理體制D．都有較大的自治管理權(quán)和行政自主權(quán)

16、有人說(shuō)：“對(duì)美國(guó)來(lái)說(shuō)，馬歇爾計(jì)劃達(dá)到了一箭幾雕的目的�！边@里的“幾雕”是指①穩(wěn)定了西歐經(jīng)濟(jì)②加強(qiáng)了美國(guó)在國(guó)際金融領(lǐng)域的支配地位③有助于美國(guó)商品的輸出④把受援國(guó)納入了美國(guó)全球稱霸的戰(zhàn)略軌道

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

17、如下圖所示，從“鐮刀斧錘星旗”到“白藍(lán)紅三色旗”的變更宣告“蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián)盟停止存在”。這一事件對(duì)于某班同學(xué)的一次國(guó)際關(guān)系探究活動(dòng)來(lái)說(shuō)，其歷史價(jià)值在于

C.其他國(guó)家紛紛從英國(guó)引進(jìn)機(jī)器和技術(shù)D.亞非拉地區(qū)也開(kāi)始受到工業(yè)革命的影響

21、下圖中b處所對(duì)應(yīng)的歷史時(shí)期工業(yè)革命的描述中，正確的是

①這一時(shí)期電力作為新能源被廣泛利用②石油的利用促進(jìn)了內(nèi)燃機(jī)、交通運(yùn)輸和化學(xué)工業(yè)的發(fā)展③電話、電報(bào)等新的通訊手段加強(qiáng)了世界各地的聯(lián)系④促進(jìn)了資本主義世界市場(chǎng)的最終形成

A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③④

22、19世紀(jì)末，山東桓臺(tái)縣苗世厚四兄弟在濟(jì)南濼口經(jīng)營(yíng)糧食貿(mào)易，很快形成資金逾萬(wàn)的苗氏集團(tuán)。苗氏集團(tuán)得以發(fā)展的原因不包括

A.清政府放寬了對(duì)民間設(shè)廠的限制B.自然經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步瓦解

C.西方列強(qiáng)放松了對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略D.社會(huì)上興起了一股實(shí)業(yè)救國(guó)的思潮

23、對(duì)于中國(guó)近代化，有人這樣說(shuō)：“廣東人立言，湖南人流血，江浙人摸錢(qián)�！鄙鲜鲈u(píng)價(jià)中“江浙人摸錢(qián)”的本質(zhì)含義是A．江浙是中國(guó)近代民主革命的中心B．江浙是中國(guó)人民抗?fàn)幪剿髯钤绲牡胤紺．近代資本主義經(jīng)濟(jì)在江浙等地發(fā)展較快D．江浙人具有經(jīng)商發(fā)家致富的優(yōu)良傳統(tǒng)

24、小波在閱讀歷史文獻(xiàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，很多尉家在古代常用文字中有關(guān)“馬”的詞匯特別多；而現(xiàn)代常用文字中關(guān)于“馬”的詞匯少了很多，但關(guān)于“帆”的詞匯卻多了。造成這種變化的根本原因是

A．生態(tài)惡化，物種消失B．傳統(tǒng)文化的喪失和滅亡C．農(nóng)業(yè)文明到工業(yè)文明的轉(zhuǎn)變D．文字改革的必然結(jié)果

25、有學(xué)者認(rèn)為，“赫魯曉夫宛如一個(gè)政治萬(wàn)花筒：頂上陰謀家的帽子剛脫，頭上便戴上了改革家的桂冠；策略家的徽章未送進(jìn)門(mén)庭，蠻干家的門(mén)牌就已掛出�！斌w現(xiàn)赫魯曉夫上述特點(diǎn)的史實(shí)有①敢于揭露斯大林模式的弊端②開(kāi)展大規(guī)模的種植玉米運(yùn)動(dòng)③在工業(yè)上推行新經(jīng)濟(jì)體制④徹底突破了斯大林模式A．①②B．①②③C．①③D．①②④

A．找到世界格局多極化趨勢(shì)出現(xiàn)的因果關(guān)系B．認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義發(fā)展在蘇聯(lián)的曲折性C．剖析出“冷戰(zhàn)”格局的形成D．完成一次歷史圖片的釋讀

18、宋朝范成大詩(shī)云：“晝出耕田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜�！痹�(shī)句中反映的信息不包括

A.農(nóng)業(yè)與家庭手工業(yè)相結(jié)合B.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)存在性別分工

C.農(nóng)民過(guò)著衣食無(wú)憂的田園生活D.當(dāng)時(shí)的紡織材料中有麻和絲19、曾經(jīng)在央視熱播的連續(xù)劇《喬家大院》，向我們展現(xiàn)了一代晉商喬致庸的傳奇一生。這一時(shí)期以晉商為代表的商幫出現(xiàn)的歷史條件主要有①政府放棄了歧視商人的政策②農(nóng)產(chǎn)品大量進(jìn)入市場(chǎng)，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)聯(lián)系加強(qiáng)③商業(yè)市鎮(zhèn)興起，城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)繁榮④商品經(jīng)濟(jì)繁榮

A.①②③④B.①②④C.①②③D.②③④

20、1995年長(zhǎng)春出版社出版《蒸汽機(jī)打出的天下英國(guó)工業(yè)革命》，在這本書(shū)中不可能出現(xiàn)的內(nèi)容是

A.通信電纜開(kāi)始鋪遍全世界各個(gè)主要地區(qū)B.英國(guó)確立了自己的世界霸權(quán)地位

二、非選擇題

26、文明是人類所創(chuàng)造的全部物質(zhì)和精神成果。從這個(gè)意義上說(shuō)，文明史也就是世界通史。但文明史又不同于世界史，它所研究的單位是各個(gè)文明，是不同的文明、不同類型的文明。

主題一人類文明的轉(zhuǎn)型

材料一由于生產(chǎn)技術(shù)和社會(huì)組織方式發(fā)生了重大變革，而使人與自然、人與人的關(guān)系及相關(guān)的文化價(jià)值體系發(fā)生了根本性變化，即為文明轉(zhuǎn)型。例如一萬(wàn)年前，在人口和資源的壓力下，人類從漁獵采集文明向游牧．農(nóng)耕文明轉(zhuǎn)型，標(biāo)志性的技術(shù)突破是青銅器和鐵器的出現(xiàn)。

兩千多年前，中國(guó)經(jīng)過(guò)春秋戰(zhàn)國(guó)五百多年的混亂，完成了第一次文明轉(zhuǎn)型，即“鐵制農(nóng)具＋小農(nóng)經(jīng)濟(jì)＋君主官僚體制＋儒道法意識(shí)形態(tài)”的中國(guó)傳統(tǒng)文明終于成型。幾百年前，歐洲農(nóng)耕文明的發(fā)展也面臨著人口與資源的激烈矛盾。后來(lái)，西方文明出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)型，開(kāi)始了文藝復(fù)興，發(fā)明了蒸汽機(jī)，并因此牽動(dòng)了工業(yè)革命，展開(kāi)了一場(chǎng)人類對(duì)自然更大的征服運(yùn)動(dòng)。工業(yè)文明開(kāi)采挖掘出地底深處的幾百種礦產(chǎn)資源，將其轉(zhuǎn)化為人類可支配使用的財(cái)富，支撐了人口新一輪的膨脹。又經(jīng)過(guò)幾百年的內(nèi)外戰(zhàn)爭(zhēng)，逐步建立起了以自由企業(yè)為中心的自由民主政體。

（1）根據(jù)材料一，人類經(jīng)歷了怎樣的由低級(jí)文明向高級(jí)文明的演進(jìn)過(guò)程？（2分）影響文明轉(zhuǎn)型的最主要的兩大因素是什么？（2分）

主題二中國(guó)傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)文明材料二《康熙御制耕織圖》

（2）材料二表明中國(guó)在當(dāng)時(shí)實(shí)行怎樣的農(nóng)業(yè)文明？（1分）這一農(nóng)業(yè)文明在中國(guó)封建經(jīng)濟(jì)中有什么地位？（1分）與中國(guó)封建社會(huì)發(fā)展有什么關(guān)系？（2分）

材料三有學(xué)者提出，大體而言，古代中國(guó)從春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期到隋唐時(shí)期幾乎是純粹的自然經(jīng)濟(jì)；自宋元時(shí)期，一種新型經(jīng)濟(jì)的發(fā)展實(shí)際上已經(jīng)在自然經(jīng)濟(jì)的“死水”中泛起了“微瀾”；到了明清時(shí)期，在我國(guó)江南地區(qū)又出現(xiàn)了一種與自然經(jīng)濟(jì)完全相悖的新經(jīng)濟(jì)的萌芽。

（3）材料三中所說(shuō)宋元時(shí)期的“新型經(jīng)濟(jì)”是指什么？（1分）列舉其泛起“微瀾”的表現(xiàn)（2分）。明清城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和唐宋相比有著怎樣的突破？（1分）

主題三“蒸汽”的力量

工業(yè)革命實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)向現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)的重要變革。材料四歷史學(xué)家黃仁宇說(shuō)：“我只能推斷，英國(guó)結(jié)束長(zhǎng)達(dá)一個(gè)世紀(jì)的動(dòng)蕩后，在斯圖亞特王朝的末期無(wú)意間開(kāi)啟通向現(xiàn)代發(fā)展舊的秘密之門(mén)，這一切純屬碰巧，而非刻意”。正如歷史學(xué)家所言，英國(guó)是一個(gè)“原生自發(fā)型”的現(xiàn)代化國(guó)家，不列顛的崛起和現(xiàn)代化，是英國(guó)歷史自然發(fā)展而遠(yuǎn)非外力強(qiáng)迫的結(jié)果，也是英國(guó)人在開(kāi)拓世界市場(chǎng)的過(guò)程中自然完成的，以至于拿破侖將英國(guó)稱為“小店主的國(guó)家”。－一《大國(guó)崛起》

（4）英國(guó)“開(kāi)啟通向現(xiàn)代發(fā)展的秘密之門(mén)”的“鑰匙”是什么？（2分）為什么英國(guó)被稱為“小店主的國(guó)家”？（3分）

材料五新興的工業(yè)能夠這樣成長(zhǎng)起來(lái)，只是因?yàn)樗�用機(jī)器代替了手工工具，用工廠代替了作坊，從而把中等階級(jí)中的勞動(dòng)分子變成了工人無(wú)產(chǎn)者，把從前的大商人變成了工廠主；它排擠了小資產(chǎn)階級(jí)，并把居民的一切差別化為工人和資本家之間的對(duì)立。

恩格斯《英國(guó)工人階級(jí)的狀況》

（5）結(jié)合材料五，說(shuō)明工業(yè)革命的核心內(nèi)容（4分）及其帶來(lái)的社會(huì)關(guān)系的變化。（2分）

材料六根據(jù)1801年首次普查，該郡(英國(guó)的約克郡)只有15個(gè)城鎮(zhèn)，其人口總共2萬(wàn)多人；而到1891年，已經(jīng)有63個(gè)城鎮(zhèn)。從1820年到1830年，利茲、曼徹斯特

以及伯明翰的人口增長(zhǎng)率達(dá)40%，這是增長(zhǎng)最快的10年。[英國(guó)]A勃里格斯《英國(guó)社會(huì)史》（6)利茲、曼徹斯特以及伯明翰等城市人口的變化，對(duì)英國(guó)的政治產(chǎn)生了什么影響？材料九在現(xiàn)代社會(huì)中，無(wú)論是哪一個(gè)統(tǒng)治階級(jí)，只要實(shí)行民主政治，都普遍采�。�2分）代議制的形式，只是具體方式有所不同。在代議機(jī)構(gòu)的設(shè)置上，有的資本主義國(guó)家實(shí)行兩院制，有的實(shí)行一院制。百度網(wǎng)（9）依據(jù)材料九并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括指出西方代議制民主是怎樣確立的?（4分）試舉例說(shuō)明代議制民主政治的“具體方式”又有怎樣的不同（只舉例不分析）?（2主題四近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)文明分）材料七：汪濡（休寧人），國(guó)初（明初）兩舉茂才（茂才：秀才）皆辭歸，以先世遺貲豐阜，復(fù)殫力經(jīng)理，遂富雄于邑。……自幼莊重，稍長(zhǎng)力勤干蠱（干蠱：干練

有才能），且節(jié)縮浮費(fèi)，凡事皆處公有方�！锻羰辖y(tǒng)宗譜》卷85許英（明初歙人），迨弱冠，貿(mào)易四方。能趨時(shí)治生，若鷙鳥(niǎo)之擊。無(wú)何，獲什一，致高貲。廣置田畝，鼎新居第，為沙州富人材料十如果沒(méi)有一種制度上的保證，那個(gè)原本期望是為人民效力的聯(lián)邦政府，輕歙縣《許氏世譜》第5冊(cè)而易舉地就可以做到金蟬脫殼，變成一個(gè)臨駕于人民之上的怪物。---林達(dá)《歷史深（7）依據(jù)材料五，歸納徽商的主要特點(diǎn)。（8分）“廣置田畝，鼎新居第”對(duì)當(dāng)時(shí)社處的憂慮》會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生了什么消極影響?（2分）（10）美國(guó)憲法在制度上是如何保證聯(lián)邦政府沒(méi)能成為怪物的？（2分）它體現(xiàn)了什么政治原則？（1分）“為人民效力”最根本的含義是什么？（1分）主題五：民主政治的源頭與發(fā)展民主政治的發(fā)展，推動(dòng)了人類社會(huì)的不斷進(jìn)步。材料十一發(fā)展社會(huì)主義民主政治是我們黨始終不渝的奮斗目標(biāo)，要堅(jiān)持中國(guó)特色材料八材料一201*年3月16日，溫家寶總理在回答記者提問(wèn)時(shí)指出：“……民社會(huì)主義政治發(fā)展道路，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一，主、法制、自由、人權(quán)、平等、博愛(ài)，這不是資本主義所特有的，這是整個(gè)世界在不斷推進(jìn)社會(huì)主義政治制度自我完善和發(fā)展。

漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程中共同形成的文明成果，也是人類共同追求的價(jià)值觀。我同時(shí)強(qiáng)調(diào)，（11）結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括指出，改革開(kāi)放后我國(guó)是如何“不斷推進(jìn)社會(huì)主義政治制世界上有201*多個(gè)民族，200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，他們的社會(huì)歷史發(fā)展不同，他們的度自我完善和發(fā)展”的?（3分）發(fā)展水平不同，民主的形式和途徑也是不相同的……民主制度同任何真理一樣，都要接受實(shí)踐的考驗(yàn)�！�

(8)希臘是古代民主思想與實(shí)踐的搖籃，概括古代雅典民主政治建設(shè)對(duì)后世的借鑒意

義。（3分）

歷史試題參考答案一、選擇題：

1、B2、C3、C4、D5、B6、C7、B8、B9、A10、C11、D12、D13、B14、A15、B16、B17、A18、C19、D20、A21、A22、C23、C24、C25、A二、非選擇題：

26、(1)過(guò)程：漁獵采集文明到農(nóng)耕文明，農(nóng)耕文明再到工業(yè)文明。兩大因素：生產(chǎn)技術(shù)和社會(huì)組織方式。（或“生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系”）（2）農(nóng)業(yè)文明：自給自足的自然經(jīng)濟(jì)（或“小農(nóng)經(jīng)濟(jì)”）；地位：始終在中國(guó)封建經(jīng)濟(jì)上占據(jù)主導(dǎo)地位；

關(guān)系：自然經(jīng)濟(jì)的牢固存在，是中國(guó)封建社會(huì)發(fā)展緩慢和長(zhǎng)期延續(xù)的重要原因。（3）新型經(jīng)濟(jì)：商品經(jīng)濟(jì)；

表現(xiàn)：城市經(jīng)濟(jì)繁榮、夜市、早市、交子、市坊界限打破等；（任兩項(xiàng)給分）突破：江南出現(xiàn)資本主義萌芽。

（4）“鑰匙”：資產(chǎn)階級(jí)革命、工業(yè)革命。

原因：新航路開(kāi)辟后，英國(guó)通過(guò)“商業(yè)革命”和“奴隸貿(mào)易”等多種手段進(jìn)行資本的原始積累（資金）；資產(chǎn)階級(jí)革命后又率先進(jìn)行了工業(yè)革命，生產(chǎn)大量產(chǎn)品（貨源）；然后以商品為媒介，以武力為后盾打開(kāi)世界市場(chǎng)（銷售）。所以，英國(guó)被稱為“小店主的國(guó)家”。

（5）核心內(nèi)容：生產(chǎn)工具和生產(chǎn)組織形式變化，即機(jī)器代替了手工工具，用工廠代替了作坊。社會(huì)關(guān)系的變化：產(chǎn)生了工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)和工業(yè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)兩大對(duì)立階級(jí)。

（6）促進(jìn)英國(guó)議會(huì)改革，工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)獲得更多議席（工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)要求獲得更多的政治權(quán)利）；工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步發(fā)展(其他表述，言之成理，可酌情給分)

（7)徽商的主要特點(diǎn):①重商觀念較濃。②以祖業(yè)為經(jīng)商的資本。③善于經(jīng)營(yíng)。④勤儉創(chuàng)業(yè)。⑤有年輕時(shí)外出經(jīng)營(yíng)的傳統(tǒng),經(jīng)營(yíng)活動(dòng)范圍廣。⑥致富后置地建宅。(8分,答出4個(gè)要點(diǎn)即可。)消極影響:不利于資本的原始積累,阻礙了資本主義萌芽的產(chǎn)生和發(fā)展。

（8）特點(diǎn)：直接民主。成因：小國(guó)寡民的城邦特點(diǎn)；公民人數(shù)少，奴隸、外邦移民、婦女沒(méi)有公民權(quán)，只有少數(shù)成年男子才有公民權(quán)。

（9）確立：通過(guò)資產(chǎn)階級(jí)的革命或斗爭(zhēng)，確立資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治；通過(guò)頒布憲法或法律文件的方式確立代議制的民主政治。不同：英國(guó)、德國(guó)的君主立憲制；美國(guó)、法國(guó)的總統(tǒng)共和制等。（10）規(guī)定立法，司法和行政三權(quán)分立并相互制約。原則是“分權(quán)與制衡”。

含義是避免專制獨(dú)裁，保證人民民主自由和平等的權(quán)利。

（11）恢復(fù)和完善人民代表大會(huì)制、多黨合作和政治協(xié)商制及民族區(qū)域自治等政治制度；健全法制，實(shí)行依法治國(guó)；實(shí)行基層民主選舉。

友情提示：本文中關(guān)于《郯城美澳學(xué)校高三備考工作匯報(bào)材料》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，郯城美澳學(xué)校高三備考工作匯報(bào)材料：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《郯城美澳學(xué)校高三備考工作匯報(bào)材料》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/589772.html

• 上一篇：白堂鄉(xiāng)寄宿制學(xué)校校園安全防范工作匯報(bào)材料
• 下一篇：炎陵中學(xué)201*年綜治維穩(wěn)工作情況匯報(bào)材料