201*高段數(shù)學(xué)組教研組活動總結(jié)

教研組活動總結(jié)

教研組名稱：高段數(shù)學(xué)組年度：201*年度第1學(xué)期組長：朱娟娟轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教學(xué)工作又近尾聲，本學(xué)期我們小學(xué)數(shù)學(xué)高段教研組全體教師緊緊圍繞樂清市教育局教研室工作要點(diǎn)，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)為目標(biāo)，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃中對教學(xué)工作的要求，立足課堂，反思實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題，探討、尋求問題解決的策略和方法，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強(qiáng)教研力度，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)每位教師的專業(yè)化發(fā)展，已順利完成了一系列工作，現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。1、組織廣大數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí)新課程的理念、思想和方法，努力促使廣大教師在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)踐感悟，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)質(zhì)素和教研能力。3、學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思相結(jié)合。學(xué)習(xí)理論，邊實(shí)踐邊思考，并把自己的反思過程記錄下來，在反思中不斷修正自己的教學(xué)行為。二、積極開展教研活動，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。.1、重視聽評課活動的反思。本學(xué)期的校教研活動中，全校老師聆聽了高段數(shù)學(xué)組的鄭伊老師上公開課《同分母分?jǐn)?shù)加減法》，課后進(jìn)行了評課。聽課之前，我們將今年的教研活動做了一個(gè)改革，我們將老師分成3個(gè)小組，各組分別有一個(gè)聽課的主

題。我們從教學(xué)設(shè)計(jì)的合理性，教師提問的有效性，教師評價(jià)的及時(shí)性這三個(gè)方面去觀察一節(jié)課堂。聽完課后，老師們馬上將自己的想法寫下來，在隨后的評課環(huán)節(jié)里相互交流探討，暢所欲言，表達(dá)自己的所感所悟。這樣的教研活動形式新穎，老師們參與的熱情跟高，取得了很好的效果。本學(xué)期我們高段數(shù)學(xué)組還開了三節(jié)組內(nèi)公開課，分別是：王樂丹老師執(zhí)教《三角形的特性》，陳建丹老師執(zhí)教《找次品》，陳玉梅老師執(zhí)教《小數(shù)的復(fù)習(xí)》。每次課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出了有質(zhì)量的課后反思。老師們通過互相聽課、評課，取長補(bǔ)短，不斷提升了自己的教科研能力。2、參與“師徒結(jié)對”活動，努力使師徒相長，各取得進(jìn)步與提升。本學(xué)期學(xué)校開展了“師徒結(jié)對”活動，我們高段老師也積極參與。鄭伊老師被學(xué)校確定為王旭曉老師的徒弟，跟隨王老師學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期，取得了一定的成績。作為師傅和徒弟的老師們平時(shí)工作都非常忙碌和辛苦，但是她們還是盡量擠出時(shí)間相互交流和學(xué)習(xí)，通過一個(gè)學(xué)期認(rèn)真有序地開展活動，師傅和徒弟都有了不同程度的收獲。3、教師建立自己的教育博客，互相學(xué)習(xí)新理念，探討熱點(diǎn)問題。回顧一學(xué)期的工作，我們對組里的每一次教研活動都精心組織，保證活動的質(zhì)量。活動前計(jì)劃周全，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定目標(biāo)、活動時(shí)要求教研組人員積極參與，各抒己見，暢談自己的體會心得；活動后做好反思、借鑒工作，取長補(bǔ)短，內(nèi)化活動的精髓，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。4、積極進(jìn)行觀點(diǎn)報(bào)告講座，提升自己的理論能力和理論研究的能力。這個(gè)學(xué)期我們高段數(shù)學(xué)組有陳玉梅老師進(jìn)行了講座《數(shù)學(xué)課中的閱讀》，陳芳老師進(jìn)行講座《談懸念教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用》，雖然老師們都是第一次開講座，但是老師們都積極認(rèn)真地準(zhǔn)備著，講座也取得了很好的效果。一個(gè)學(xué)期來，我們數(shù)學(xué)高段教研組教師精誠團(tuán)結(jié)，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在大家的共同努力下，全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)教研活動和探索課堂教學(xué)新模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段。今后我們將繼續(xù)本著勤學(xué)、善思、實(shí)干的準(zhǔn)則，一如既往，再接再勵(lì)把工作做得更好。

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高段數(shù)學(xué)組教研組活動總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教學(xué)工作又近尾聲，本學(xué)期我們小學(xué)數(shù)學(xué)高段教研組全體教師緊緊圍繞勝村小學(xué)教務(wù)室工作要點(diǎn)，以探究小學(xué)數(shù)學(xué)的有效教學(xué)為目標(biāo)，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃中對教學(xué)工作的要求，立足課堂，反思實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題，探討、尋求問題解決的策略和方法，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強(qiáng)教研力度，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)每位教師的專業(yè)化發(fā)展，已順利完成了一系列工作，現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。

1、組織廣大數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí)新課程的理念、思想和方法，努力促使廣大教師在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)踐感悟，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)質(zhì)素和教研能力。

3、學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思相結(jié)合。學(xué)習(xí)理論，邊實(shí)踐邊思考，并把自己的反思過程記錄下來，在反思中不斷修正自己的教學(xué)行為。

二、積極開展教研活動，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。.1、重視聽評課活動的反思。

本學(xué)期的校教研活動中，全校老師聆聽了高段數(shù)學(xué)組教師上公開的課《分?jǐn)?shù)乘法、除法》，課后進(jìn)行了評課。聽課之前，我們將今年的教研活動做了一個(gè)改革，我們將老師分成3個(gè)小組，各組分別有一個(gè)聽課的主

題。我們從教學(xué)設(shè)計(jì)的合理性，教師提問的有效性，教師評價(jià)的及時(shí)性這三個(gè)方面去觀察一節(jié)課堂。聽完課后，老師們馬上將自己的想法寫下來，在隨后的評課環(huán)節(jié)里相互交流探討，暢所欲言，表達(dá)自己的所感所悟。這樣的教研活動形式新穎，老師們參與的熱情跟高，取得了很好的效果。每次課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫升了自己的教科研能力。

2、參與“師徒結(jié)對”活動，努力使師徒相長，各取得進(jìn)步與提升。本學(xué)期學(xué)校開展了“師徒結(jié)對”活動，我們高段老師也積極參與。鄭伊老師被學(xué)校確定為王旭曉老師的徒弟，跟隨王老師學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期，取得了一定的成績。作為師傅和徒弟的老師們平時(shí)工作都非常忙碌和辛苦，但是她們還是盡量擠出時(shí)間相互交流和學(xué)習(xí)，通過一個(gè)學(xué)期認(rèn)真有序地開展活動，師傅和徒弟都有了不同程度的收獲。

3、教師建立自己的教育博客，互相學(xué)習(xí)新理念，探討熱點(diǎn)問題�；仡櫼粚W(xué)期的工作，我們對組里的每一次教研活動都精心組織，保證活動的質(zhì)量。活動前計(jì)劃周全，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定目標(biāo)、活動時(shí)要求教研組人員積極參與，各抒己見，暢談自己的體會心得；活動后做好反思、借鑒工作，取長補(bǔ)短，內(nèi)化活動的精髓，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

4、積極進(jìn)行觀點(diǎn)報(bào)告講座，提升自己的理論能力和理論研究的能力。這個(gè)學(xué)期我們高段數(shù)學(xué)組有陳玉梅老師進(jìn)行了講座《數(shù)學(xué)課中的閱讀》，陳芳老師進(jìn)行講座《談懸念教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用》，雖然老師們都是第一次開講座，但是老師們都積極認(rèn)真地準(zhǔn)備著，講座也取得了很好的效果。

一個(gè)學(xué)期來，我們數(shù)學(xué)高段教研組教師精誠團(tuán)結(jié)，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在大家的共同努力下，全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)教研活動和探索課堂教學(xué)新模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段。今后我們將繼續(xù)本著勤學(xué)、善思、實(shí)干的準(zhǔn)則，一如既往，再接再勵(lì)把工作做得更好。

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