容縣高中201*年高考備考工作匯報(bào)

容縣高中201*年高考備考工作匯報(bào)

201*-02-1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各兄弟學(xué)校的同行：

大家上午好！

下面我代表容縣高中向市教育局領(lǐng)導(dǎo)和各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)和交流我校高三年級(jí)的備考工作，希望通過(guò)交流更好地借鑒兄弟學(xué)校成功的備考經(jīng)驗(yàn)，以進(jìn)一步提高我校備考工作的質(zhì)量。

一、本屆學(xué)生情況分析

本屆學(xué)生在高一、高二時(shí)惰性比較大，學(xué)習(xí)熱情不高，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性都顯得欠缺，學(xué)生的基礎(chǔ)相對(duì)薄弱。經(jīng)過(guò)高三一個(gè)學(xué)期來(lái)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、班主任和教師們的努力，學(xué)風(fēng)班風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)，A班絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)比較勤奮，但B班的狀態(tài)始終上不去，因此整體上來(lái)說(shuō)，差生面顯得大了一些。這也是目前困擾我校備考工作的一些問(wèn)題。

二、聯(lián)考情況分析

從這次玉林市高三聯(lián)考的情況看，成績(jī)基本在我們的預(yù)料中。從分?jǐn)?shù)段的情況來(lái)看，按照市教科所的劃線(xiàn)，一本基本達(dá)到我們的預(yù)期，達(dá)到了400多人，理科最高分為668.5，600分以上76人，520分以上有352人，文科最高分653.5（排玉林市第五名），600分以上30人，580分以上64人，二本與預(yù)期的目標(biāo)差距也不大，但各學(xué)科的平均分都顯得低了一些。主要原因，我們認(rèn)為，由于學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱，接受能力跟不上，部分學(xué)科第一輪知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)要到3月上旬才能完成，為了應(yīng)付聯(lián)考，一些學(xué)科把剩下的知識(shí)點(diǎn)匆匆忙忙的進(jìn)行了一些梳理，沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行深入的講解和訓(xùn)練。二是B班的學(xué)生備考狀態(tài)還沒(méi)有出來(lái)，雖然經(jīng)過(guò)年級(jí)的多方努力，但是學(xué)生還是緊張不起來(lái)，學(xué)習(xí)的精神狀態(tài)比較低迷，備考的效果不明顯。

三、前一階段備考的做法1、精心策劃、早作安排

我們?cè)谌ツ?月底就制定了201*年高考的備考復(fù)習(xí)方案，成立了高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組，由歐堅(jiān)校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，下年級(jí)的行政領(lǐng)導(dǎo)都做了明確的分工。制定了備考的時(shí)間安排，對(duì)備考中如備課、上課、作業(yè)、講評(píng)、測(cè)試等各項(xiàng)工作做出了明確的要求。

2、抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)

我們堅(jiān)持抓好學(xué)科組的集體備課，統(tǒng)一教學(xué)的進(jìn)度、教學(xué)的內(nèi)容，討論備考的策略，解決備考中突出的問(wèn)題。教師的復(fù)習(xí)課強(qiáng)調(diào)課堂氣氛的營(yíng)造，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提

高學(xué)生的參與意識(shí)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，知識(shí)點(diǎn)的講解突出重點(diǎn)，注意尋找規(guī)律，注意方法的點(diǎn)撥，注重講練評(píng)的結(jié)合。精選練習(xí)，協(xié)調(diào)各學(xué)科控制各學(xué)科的作業(yè)量，作業(yè)評(píng)改采用全批全改或者抽查抽改的形式。教師在上課、備課方面比往年更認(rèn)真了，但由于任課過(guò)重，有些教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)還做得不夠。考試方面堅(jiān)持每周一小考和每月一大考的制度，注重每次考試的質(zhì)量分析。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們狠抓周測(cè)和早到早學(xué)，效果還是比較明顯的。

3、營(yíng)造備考氛圍，激發(fā)學(xué)生的熱情。

我們注重了對(duì)備考氛圍的營(yíng)造，注重通過(guò)各種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。比如，在不同的時(shí)期，在學(xué)校顯眼的地方張掛不同主題的宣傳標(biāo)語(yǔ)，每個(gè)班的教室學(xué)習(xí)園地設(shè)立目標(biāo)榜，每次月考表彰獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)前列的同學(xué)和進(jìn)步比較大的同學(xué)，每次月考結(jié)束召開(kāi)學(xué)生會(huì)議，我們還召開(kāi)了高考倒計(jì)時(shí)200誓師動(dòng)員大會(huì)。目前多數(shù)學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí)，A班學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭很足，少數(shù)人晚上學(xué)習(xí)到十一點(diǎn)四十分，但也有個(gè)別學(xué)生緊張過(guò)度。

四、下階段的工作設(shè)想

1．調(diào)整教學(xué)的進(jìn)度，爭(zhēng)取備考的主動(dòng)權(quán)。

針對(duì)我校部分科目復(fù)習(xí)進(jìn)度較慢的現(xiàn)狀，對(duì)備考進(jìn)度進(jìn)行提速，要求學(xué)科大膽地舍棄，突出�？嫉闹�識(shí)點(diǎn)，對(duì)往年高考中不常考的分值又底的知識(shí)點(diǎn)，少花時(shí)間，或把這些知識(shí)點(diǎn)穿插在二輪復(fù)習(xí)、專(zhuān)題訓(xùn)練中進(jìn)行。以趕上進(jìn)度，為專(zhuān)題復(fù)習(xí)贏(yíng)得時(shí)間。

2．繼續(xù)營(yíng)造備考氛圍，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。

我們將針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)，在不同階段進(jìn)行不同主題的教育，通過(guò)班會(huì)課、國(guó)旗下的講話(huà)、年級(jí)學(xué)生會(huì)議等不同的形式，采取多種手段激勵(lì)學(xué)生，特別要加大獎(jiǎng)學(xué)的力度，以鼓勵(lì)賞識(shí)為主，促使學(xué)生長(zhǎng)期保持昂揚(yáng)的斗志。

3．既要抓好備考工作，又要兼顧常規(guī)的活動(dòng)

高考備考工作固然重要，但是在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神、強(qiáng)健體魄也同樣重要。為此，我們一直沒(méi)有停止過(guò)學(xué)生的值周、體育活動(dòng)，大型的文體活動(dòng)高三同學(xué)也照樣參加。

4．加強(qiáng)對(duì)備考工作的研究

下一階段，我們?cè)谘芯繉W(xué)生學(xué)情的基礎(chǔ)上，要組織教師認(rèn)真的研究三年、五年的高考題，從中探索命題的規(guī)律和方向。在《考試說(shuō)明》出來(lái)后，要組織教師認(rèn)真研究新的考試說(shuō)明，并且與去年的考試說(shuō)明進(jìn)行對(duì)照，找出說(shuō)明中的變與不變的內(nèi)容。同時(shí)，還要研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)在高考中的滲透，研究和甄別外地的高考信息。

5．落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差和臨界生輔導(dǎo)工作

已經(jīng)布置培優(yōu)補(bǔ)差和臨界生輔導(dǎo)工作，但是這項(xiàng)工作沒(méi)有落實(shí)的好，效果不明顯。主要原因在于學(xué)生忙于作業(yè)、老師忙于備課和批改，沒(méi)有更多的精力投入到這項(xiàng)工作中。下階段，我們要把這項(xiàng)工作作為硬性的要求，定出人員，采取人盯人的策略，在思想上引導(dǎo)，在情緒上疏導(dǎo)，在方法上指導(dǎo)，努力挖掘?qū)W生的潛能，幫助他們提高成績(jī)。

6．關(guān)注學(xué)生情緒變化，加強(qiáng)談心，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。目前我校已個(gè)別高三學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)壓力過(guò)大、過(guò)度焦慮，因此要加強(qiáng)談心，掌握學(xué)生的心態(tài)走向，及時(shí)幫他們減壓，將他們的情緒調(diào)節(jié)到最佳狀態(tài)；除了充分發(fā)揮本校心理咨詢(xún)室的作用外，還想外聘有關(guān)專(zhuān)家到校開(kāi)展心理輔導(dǎo)活動(dòng)，以確保高考備考的正常運(yùn)行。

7．進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生盡快掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法及復(fù)習(xí)方法。根據(jù)目前我校高三還有相部分學(xué)生不懂得怎么去復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)效率低下的情況，我們加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如及時(shí)記憶和鞏固知識(shí)的習(xí)慣，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和提煉要點(diǎn)的習(xí)慣，整理錯(cuò)題的習(xí)慣。特別是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生錯(cuò)題簿的檢查和管理，幫臨界生樹(shù)立向薄弱學(xué)科挑戰(zhàn)的意識(shí)。

以上是我們學(xué)校備考工作的總結(jié)和思路。雖然目前我們備考工作中存在著一些困難，但我相信，有市教育局、教科所的正確指導(dǎo)，有兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)作為借鑒，我們一定能克服困難，扎實(shí)備考，取得13年高考的勝利。

謝謝大家！

擴(kuò)展閱讀：隆林中學(xué)201*年備考工作匯報(bào)

科學(xué)備考迎接新挑戰(zhàn)凝心聚智力求新突破隆林中學(xué)201*年高考備考工作匯報(bào)

一、基本情況

學(xué)生情況：現(xiàn)全年級(jí)共有23個(gè)班，其中文科9個(gè)班，理科14個(gè)班，學(xué)生總數(shù)為1281人。中考上市重點(diǎn)線(xiàn)的有52人。

教師隊(duì)伍：共有62人，其中中學(xué)高級(jí)教師7人，中學(xué)一級(jí)教師34人，具有良好的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

縱觀(guān)今年我校高三學(xué)生教師總體情況，我們深感高考備考工作任務(wù)艱巨，形勢(shì)比較嚴(yán)峻。

二、201*年我校高考備考工作指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)

（一）指導(dǎo)思想：緊緊圍繞自治縣黨委、政府的教育教學(xué)工作目標(biāo)，成立高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組，建立建全工作機(jī)制，全校上下努力形成統(tǒng)一思想、齊心協(xié)力、攻堅(jiān)克難的教育教學(xué)氛圍，全力打好本年高考攻堅(jiān)戰(zhàn)。在備考上做到早計(jì)劃，早部署，立足本校實(shí)際，堅(jiān)持文理并重，文化和特長(zhǎng)類(lèi)考生齊抓，協(xié)同發(fā)展，齊頭并進(jìn)，整體突破。

（二）目標(biāo)任務(wù)：立足實(shí)際，扎實(shí)工作，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校確定的高考奮斗目標(biāo)（穩(wěn)中求進(jìn)）：一本21人，二本以上156人，三本以上411人。

三、學(xué)校備考目前進(jìn)展情況：

（一）復(fù)習(xí)分四個(gè)階段，現(xiàn)在正在第二輪復(fù)習(xí)階段。1.第一輪復(fù)習(xí)主要是用好資料，過(guò)好教材關(guān)時(shí)間：201*年8月底201*年1月底

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2.第二輪復(fù)習(xí)為專(zhuān)題復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科綜合能力，構(gòu)建完整的知識(shí)體系。

時(shí)間：201*年1月底201*年4月

3.第三輪復(fù)習(xí)為考練階段，精選題目，提高學(xué)生應(yīng)試能力時(shí)間：201*年4月底201*年5月底

4.最后就是考前一周的調(diào)整階段，控制學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上的節(jié)奏，心理調(diào)適，增強(qiáng)學(xué)生自信心。

（二）學(xué)生學(xué)習(xí)狀況分析

⒈從幾次模擬考試成績(jī)分析，存在問(wèn)題：尖子生少，后進(jìn)生較多，培尖難度大。大多數(shù)學(xué)生的學(xué)科發(fā)展不平衡，影響總分的提高。

⒉藝術(shù)生基本情況分析：

我校本屆高三藝術(shù)生專(zhuān)業(yè)課考試達(dá)本科線(xiàn)45人（不包括外省），但這些學(xué)生文化課基礎(chǔ)差，復(fù)習(xí)時(shí)間緊，任務(wù)重，上線(xiàn)有很大難度。

（三）教師教研情況分析1.重視高考的信息和動(dòng)向

學(xué)校派高三教師參加各級(jí)教育部門(mén)召開(kāi)的高考會(huì)議，多方收集信息，盡量做到了解形勢(shì)，決策對(duì)頭。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試大綱》，明確復(fù)習(xí)方向。

201*年7月30日和31日高三年級(jí)全體科任教師到凌云縣進(jìn)行封閉式學(xué)習(xí)201*年的《考試說(shuō)明》和201*年高考試題分析。

預(yù)定201*年3月上旬，組織高三年級(jí)全體科任教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、分析、研究201*年的《考試說(shuō)明》，以便從中發(fā)現(xiàn)高考命題的一些動(dòng)

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向和規(guī)律。

四、后期備考主要工作措施（一）明確三項(xiàng)機(jī)制1.激勵(lì)機(jī)制

⑴自治縣政府制定了教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案。政府關(guān)于教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案（高中部分）

普通高考上線(xiàn)獎(jiǎng)：高考成績(jī)上一本分?jǐn)?shù)線(xiàn)，被高等院校錄取并到校就讀的考生，一次性獎(jiǎng)勵(lì)5000元/人，同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校5000元/人；考生高考成績(jī)上二本分?jǐn)?shù)線(xiàn)，被高等院校錄取并到校就讀的，一次性獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校1500元/人。

特別獎(jiǎng)：被清華大學(xué)、北京大學(xué)正式錄取并到校就讀的考生，一次性獎(jiǎng)勵(lì)50000元/人，同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校50000元/人。

⑵我校歷來(lái)都十分重視高考激勵(lì)機(jī)制的建設(shè)，一方面制訂了對(duì)教師的高考獎(jiǎng)金的發(fā)放辦法，也形成了一種對(duì)高考取得好成績(jī)教師在評(píng)先進(jìn)、評(píng)職稱(chēng)等方面優(yōu)先的機(jī)制；一方面還制訂了對(duì)學(xué)生的高考獎(jiǎng)金的發(fā)放辦法。

2.輔導(dǎo)機(jī)制

⑴對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)⑵對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)3.溝通機(jī)制

⑴與學(xué)生溝通⑵與家長(zhǎng)溝通（二）做好五項(xiàng)工作

1.狠抓備考工作研究，以高考教研為突破口，著力提高高考復(fù)習(xí)

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指導(dǎo)水平和效率。

2.拓寬信息渠道，多方搜集高考信息，科學(xué)把握高考動(dòng)向，及時(shí)更新備考思路，提高備考針對(duì)性和科學(xué)性。

3.嚴(yán)抓教學(xué)管理，強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)工作任務(wù)，注重培優(yōu)扶差。4.全力抓好藝術(shù)生、體育特長(zhǎng)生文化課備考工作，注重復(fù)習(xí)的時(shí)效性，狠抓特長(zhǎng)生的管理工作，提高特長(zhǎng)生文化課上線(xiàn)率。

5.凝聚合力，營(yíng)造氛圍，以和諧的環(huán)境保障備考。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，我校201*年考高備考工作任重道遠(yuǎn)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，希望與困難并存。但我們一定會(huì)齊心協(xié)力，鼓足干勁，克服困難，扎實(shí)工作，努力完成市縣下達(dá)的高考任務(wù)，實(shí)現(xiàn)我校高考奮斗目標(biāo)。

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