政史地教研組工作計(jì)劃201*.2.25

201*201*學(xué)年第2學(xué)期

政史地教研組工作計(jì)劃

王浪利

一、總體思路

根據(jù)平川教育局201*年教育工作會議精神，組織開展“高效課堂推進(jìn)年”活動，深化“情境探疑”教學(xué)模式，繼續(xù)組織開展好“教師雙達(dá)標(biāo)”活動，重點(diǎn)圍繞這兩項(xiàng)基本任務(wù)開展好教研工作。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)、研究與指導(dǎo)為基本方針，以積極主動地服務(wù)于教師的姿態(tài)，以校本教研為基礎(chǔ)，以學(xué)科基地為陣地，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標(biāo)，以堅(jiān)持科研立校、科研強(qiáng)校的原則，以努力探索各種教研方式，認(rèn)真?zhèn)鞒形倚５慕萄薪?jīng)驗(yàn)及成果為指導(dǎo)思想開展系列教研工作。

努力完善學(xué)校教研管理措施，把“精細(xì)化管理系列工程”延續(xù)好、實(shí)施好，扎實(shí)開展教研活動，嚴(yán)格教研工作的成果認(rèn)定，匯集我校的教研成果，全面提升學(xué)校各學(xué)科教研品位，為全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

本學(xué)期，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”，朝著名師的目標(biāo)努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。

二、工作目標(biāo)

1．繼續(xù)開展聽評課活動；優(yōu)化課堂教學(xué)，推出一批校級優(yōu)質(zhì)課并參加區(qū)市級優(yōu)質(zhì)課；2.深化教研組活動，全面提升教師的教科研能力；

3．鼓勵(lì)教師的讀書學(xué)習(xí)活動，努力構(gòu)建讀書氛圍濃厚的校園文化；4.繼續(xù)辦好系列校本教材，促進(jìn)校園文化的建設(shè)；

5.致力于教研理論研究，鼓勵(lì)教師從事教學(xué)理論的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，推出更多論文等作品。6.著眼“高效課堂推進(jìn)”，搞好“六有效”。

三、工作重點(diǎn)

1.加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，圍繞“高效課堂推進(jìn)年”活動和“三大工程”推進(jìn)工作，提高課堂教學(xué)效率、提高學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量等重點(diǎn)問題。開展系列教學(xué)研討、觀摩活動，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)模式，拓展和深化“情境探疑”教學(xué)模式。

2.扎扎實(shí)實(shí)組織開展教科研活動。

（1）加強(qiáng)集體備課，使用導(dǎo)學(xué)案。在集體備課活動中要嚴(yán)格落實(shí)“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專題、定主持人。集體備課研究要研究“五點(diǎn)”：重難點(diǎn)、切入點(diǎn)、疑點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)、練點(diǎn)。采用“拉網(wǎng)式步步緊縮法”梳理教學(xué)中普遍存在的問題，進(jìn)行專題化研究。

（2）組織教師撰寫教學(xué)教研論文，積極參加各級各類論文評選。

（3）追求輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、耗時(shí)低、高效益的課堂，進(jìn)一步豐富教學(xué)常規(guī)“六有效”體系的內(nèi)涵，即“有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效輔導(dǎo)、有效教研、有效評價(jià)”的進(jìn)一步落實(shí)。

3.加強(qiáng)學(xué)校校本教研的指導(dǎo)，開拓創(chuàng)新教研方式，通過集體教研、博客論壇、網(wǎng)絡(luò)教研等方式，提高校本教研的實(shí)效性。

堅(jiān)持校本培訓(xùn)模塊化原則，必修倡導(dǎo)教師精讀一本教育專著，并寫一篇讀書收獲體會-----專欄交流；專修分學(xué)科通讀一本好書，選修選讀一本好書。

4.做好初三畢業(yè)班政治、地理、歷史課的復(fù)習(xí)工作。

為了確保中考升學(xué)率，必須協(xié)助兩位畢業(yè)班老師，做好初三畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來。其次，畢業(yè)班教師要研究教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識掌握情況，及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題；耐心細(xì)致地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，多查閱資料，爭取出好成績。

四、措施保障

1.加強(qiáng)教研領(lǐng)導(dǎo)。2.嚴(yán)格教研制度。

3.認(rèn)真組織各項(xiàng)教研活動，嚴(yán)格考核，落實(shí)績效。

五、活動安排

政史地教研組活動安排

月份二月周次活動內(nèi)容1教師個(gè)人工作計(jì)劃交流，教研組工作計(jì)劃的討論與修改。2學(xué)習(xí)“高效課堂推進(jìn)年活動實(shí)施方案”和“情境探疑”教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)方案。三月3學(xué)習(xí)平川區(qū)教育局201*年教育工作要點(diǎn)。4開展中小學(xué)生電腦制作作品征集活動。5達(dá)標(biāo)課：歷史教師“情境探疑”教學(xué)模式達(dá)標(biāo)課。6達(dá)標(biāo)課：地理教師“情境探疑”教學(xué)模式達(dá)標(biāo)課。1.參加教育局（白板）多媒體與學(xué)科教學(xué)整合優(yōu)化“情境探疑”模式。72.參加教育局優(yōu)質(zhì)課競賽。3.以教研組為單位進(jìn)行“高效課堂推進(jìn)年”活動學(xué)習(xí)交流。1.參加教育局“情境探疑”教學(xué)模式下，多媒體與學(xué)科教學(xué)整合創(chuàng)新論文（導(dǎo)8學(xué)案）評選2.命題試卷，組織九年級畢業(yè)班第一次摸底考試。9五一放假10七、八年級期中考試11試卷分析五121.參加教育局組織的：遠(yuǎn)程教育三種模式下優(yōu)質(zhì)課競賽月132.組織九年級畢業(yè)班第二次摸底考試。141.召開九年級畢業(yè)班教學(xué)階段總結(jié)會。2.“情境探疑”教學(xué)模式專題研討,開展高效課堂推進(jìn)總結(jié)。四月15達(dá)標(biāo)課：政治教師“情境探疑”教學(xué)模式達(dá)標(biāo)課。16參加教育局多媒體課件（含情境探疑教學(xué)模式）評選活動。六1.各年級各科教學(xué)工作抽查。月172.組織教師讀書心得交流活動。181.“雙達(dá)標(biāo)”理論測試。2.中考教學(xué)工作總結(jié)。七19期末考試月20假期培訓(xùn)

政史地教研組

201*年2月25日

201*201*學(xué)年第2學(xué)期

政史地教研組工作計(jì)劃

王浪利201*年2月25日

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201*201*學(xué)年第下學(xué)期

政史地教研組工作計(jì)劃

高彩葵

一、總體思路

根據(jù)教育局201*年教育工作會議精神，組織開展“提高教師教學(xué)技能”課題科研活動，深化“高效課堂”教學(xué)模式，繼續(xù)組織開展好“教師雙達(dá)標(biāo)”活動，重點(diǎn)圍繞這兩項(xiàng)基本任務(wù)開展好教研工作。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)、研究與指導(dǎo)為基本方針，以積極主動地服務(wù)于教師的姿態(tài)，以校本教研為基礎(chǔ)，以學(xué)科基地為陣地，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標(biāo)，以堅(jiān)持科研立校、科研強(qiáng)校的原則，以努力探索各種教研方式，認(rèn)真?zhèn)鞒形倚５慕萄薪?jīng)驗(yàn)及成果為指導(dǎo)思想開展系列教研工作。

努力完善學(xué)校教研管理措施，把“精細(xì)化管理系列工程”延續(xù)好、實(shí)施好，扎實(shí)開展教研活動，嚴(yán)格教研工作的成果認(rèn)定，匯集我校的教研成果，全面提升學(xué)校各學(xué)科教研品位，為全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

本學(xué)期，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”，朝著名師的目標(biāo)努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。

二、工作目標(biāo)

1．繼續(xù)開展聽評課活動；優(yōu)化課堂教學(xué)。

2.深化教研組活動，全面提升教師的教科研能力；

3．鼓勵(lì)教師的讀書學(xué)習(xí)活動，努力構(gòu)建讀書氛圍濃厚的校園文化；4.繼續(xù)辦好系列校本教材，促進(jìn)校園文化的建設(shè)；

5.致力于教研理論研究，鼓勵(lì)教師從事教學(xué)理論的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，推出更多論文等作品。6.著眼“提高教師教學(xué)技能”“高效課堂推進(jìn)”，搞好“六有效”。

三、工作重點(diǎn)

1.加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，圍繞“提高教師教學(xué)技能”課題研究活動，提高課堂教學(xué)效率、提高學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量等重點(diǎn)問題。開展系列教學(xué)研討、觀摩活動，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)模式，拓展和深化“高效課堂”教學(xué)模式。

2.扎扎實(shí)實(shí)組織開展教科研活動。

（1）加強(qiáng)集體備課。在集體備課活動中要嚴(yán)格落實(shí)“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專題、定主持人。集體備課研究要研究“五點(diǎn)”：重難點(diǎn)、切入點(diǎn)、疑點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)、練點(diǎn)。采用“拉網(wǎng)式步步緊縮法”梳理教學(xué)中普遍存在的問題，進(jìn)行專題化研究。

（2）組織教師撰寫教學(xué)教研論文，積極參加各級各類論文評選。

（3）追求輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、耗時(shí)低、高效益的課堂，進(jìn)一步豐富教學(xué)常規(guī)“六有效”體系的內(nèi)涵，即“有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效輔導(dǎo)、有效教研、有效評價(jià)”的進(jìn)一步落實(shí)。

（4）加快教研組多媒體教學(xué)的建設(shè)

充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設(shè)置教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中突破重點(diǎn)、化解難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。使信息化進(jìn)政、史、地課堂，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。

3.加強(qiáng)學(xué)校校本教研的指導(dǎo)，開拓創(chuàng)新教研方式，通過集體教研、網(wǎng)絡(luò)教研等方式，提高校本教研的實(shí)效性。

4.做好初三畢業(yè)班政治、地理、歷史課的復(fù)習(xí)工作。

為了確保中考升學(xué)率，必須協(xié)助兩位畢業(yè)班老師，做好初三畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來。其次，畢業(yè)班教師要研究教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識掌握情況，及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題；耐心細(xì)致地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，多查閱資料，爭取出好成績。

四、措施保障

1.加強(qiáng)教研領(lǐng)導(dǎo)。2.嚴(yán)格教研制度。

3.認(rèn)真組織各項(xiàng)教研活動，嚴(yán)格考核，落實(shí)績效。

五、活動安排

政史地教研組活動安排

月份二月三月周次活動內(nèi)容1教師個(gè)人工作計(jì)劃交流，教研組工作計(jì)劃的討論與修改。21、學(xué)習(xí)“小課題科研活動實(shí)施方案”和“高效課堂”教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)方案。2、做好組與個(gè)人科研計(jì)劃。3學(xué)習(xí)教育局201*年教育工作要點(diǎn)。41、各年級組開展集體備課2、參加市縣各年級上學(xué)期質(zhì)量分析會5檢查各科任教師的教學(xué)計(jì)劃填寫情況61、各年級組開展集體備課2、參加教育局（白板）多媒體與學(xué)科教學(xué)整合優(yōu)化教學(xué)模式（李頌華高彩葵）四月1、以教研組為單位進(jìn)行“高效課堂推進(jìn)年”活動學(xué)習(xí)交流。72、示范課：歷史甘霖老師3、示范課：地理鄭英忠老師1、七年級政史地基礎(chǔ)知識搶答賽。82、舉行政史地“穿興里雍片”中心教研活動。3、檢查教學(xué)進(jìn)度。91、畢業(yè)班第一次月考2、七、八年級期中考試103、五一放假11質(zhì)量分析。五121、家長會。2、組織九年級畢業(yè)班第二次月考。月133、各年級組開展集體備課。14151617181.召開九年級畢業(yè)班教學(xué)階段總結(jié)會。2.課題研討,開展高效課堂推進(jìn)總結(jié)。1、整合十八大精神和思品教材的切入點(diǎn)。2、教學(xué)常規(guī)及教學(xué)進(jìn)度檢查通報(bào)。1、各年級組開展集體備課。2、參加課題評選活動。1、各年級各科教學(xué)工作抽查。2、八年級政史地基礎(chǔ)知識搶答賽。1、各年級組開展集體備課。2、中考。六月七19期末考試月20假期培訓(xùn)

政史地教研組

201*年2月25日

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