妙筆書就中國夢 本文簡介：

湖北省宜昌市長陽縣劉倩倩指導(dǎo)教師：陳瓊妮　　我有一個(gè)夢，它好大好大，大的似乎都能把我所有的想法都載著；我有一個(gè)夢，它好小好小，小得就像一顆嫩嫩的種子隨著我成長的心靈生根發(fā)芽……　　我總會沉醉在紙和筆的親吻聲中，目光從一個(gè)文字躍到另一個(gè)文字上。筆隨著“唰唰”聲跳起了舞，而我的心也隨著這節(jié)奏，“嘣嘣嚓”

妙筆書就中國夢 本文內(nèi)容：

湖北省宜昌市長陽縣   劉倩倩

指導(dǎo)教師：陳瓊妮

　　我有一個(gè)夢，它好大好大，大的似乎都能把我所有的想法都載著；我有一個(gè)夢，它好小好小，小得就像一顆嫩嫩的種子隨著我成長的心靈生根發(fā)芽…… 

　　我總會沉醉在紙和筆的親吻聲中，目光從一個(gè)文字躍到另一個(gè)文字上。筆隨著“唰唰”聲跳起了舞，而我的心也隨著這節(jié)奏，“嘣嘣嚓”地跳動著。是的，此刻，筆和紙就是我心靈的載體。

　　小時(shí)候，最有趣的莫過于聽老人家講一些離奇而又讓我浮想聯(lián)翩的傳奇故事了；識字后，我便不滿足于耳朵的“洗禮”了，我喜歡自己一個(gè)人看書。讀《水滸》，我為各路英雄好漢的颯爽英姿連連喝彩；賞《朝花夕拾》,我看到了魯迅先生獨(dú)特的內(nèi)心世界；品“四書五經(jīng)”，我感受到了中國文化的博大精深。我滿足于讀書,因?yàn)槟鞘俏艺�同一位高尚的人講話啊!在讀書的歷程中，我體會到了作家們精湛的寫作技巧和細(xì)致入微的描寫。就這樣，一顆載著作家夢的流星在我心中劃過。

　　我也是極愛寫文章的，尤其愛用筆來記錄生活,記錄下我的腳印。我寫多彩的校園，和伙伴嬉戲玩鬧；我寫平凡的感人瞬間，尋找著新一代的“雷鋒”；我寫天馬行空的科技短文，與外星伙伴在宇宙中遨游航行……樣樣都是我喜愛的，樣樣都表達(dá)著我的獨(dú)特感受。一篇好文章猶如浩瀚的大海，而一個(gè)個(gè)字則是大海中五顏六色，活潑可愛的小魚。它們在我眼中跳動，驚起朵朵浪花，演繹著一場精彩的“海底舞臺劇”。一名優(yōu)秀的作家，渴望的，需要的并不是一味的稱贊，而是能夠讀懂，真正理解他們所要表達(dá)的，能夠在乏味的生活中，起到一些作用。當(dāng)讀了他的文章后，那些犯錯的人可以驚醒，那些空虛的人能感到充實(shí)，那些無聊的人可以找到快樂，那些悲傷的人能夠找到慰藉，這才是作家的本職。

　　我十分清楚，要成為一名作家，必定得付出十二分的努力，我不能遲疑，我一定要從現(xiàn)在做起！成為作家，這成了我學(xué)習(xí)上源源不斷的動力，也成了我養(yǎng)成良好習(xí)慣與品質(zhì)的方法。

　　每當(dāng)我的作文被老師贊揚(yáng)時(shí)，我會有些自豪，但我明白，這些都只是在我夢想之路上的一層小小的漣漪，它不會推動我駛?cè)氤晒χ�門，也不會阻擋我鼓帆的航行之船。我會更加努力，使我離夢想更近一些!

　　現(xiàn)在，我的目光變的久遠(yuǎn)了，變得實(shí)際而有意義了。我不再像一頭亂撞的小鹿，闖闖蕩蕩迷失方向。我要在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累，而不是埋頭就寫，無所思也無所慮，因?yàn)槲疑钪�：不積小流，無以成江海。

　　“青年最富有朝氣，最富有夢想”，我們應(yīng)該趁著此時(shí)的朝氣蓬勃，追求自己心中的夢想，但我們在追夢的同時(shí)，也應(yīng)該清楚“青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng)”，用我們的歷史責(zé)任感逐步實(shí)現(xiàn)中國夢。

　　“唰唰……唰……”筆尖在自由地飛舞，暢談著自己的心聲。這優(yōu)美的旋律，將伴隨我走向夢想；這心靈的載體，將成為托起中國夢的力量!

　　讓心中的一切躍到紙上結(jié)成夢想之花，永開不敗!

　　教師評語：文章語句優(yōu)美生動，寓意深刻。這是很精美的一篇文章，用簡潔的語言概括出文章的內(nèi)容。每個(gè)人都因?yàn)橛袎舳�生活得多姿多彩�?/strong>

妙筆書就中國夢 本文關(guān)鍵詞：妙筆，中國

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