阜南縣教育局暑期安全管理暨開學(xué)工作匯報

阜南縣教育局暑期安全管理暨開學(xué)工作匯報

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

現(xiàn)將我縣學(xué)校暑期安全管理暨開學(xué)安全工作匯報如下：一、高度重視，安全第一，切實加強暑期安全管理工作。

為了貫徹《市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于做好暑假期間學(xué)校安全工作的通知》（阜教內(nèi)電【201*】66號）及4月26日全省春夏期間學(xué)生安全工作電視電話會議精神，切實做好學(xué)生暑期安全工作，我局于6月21日召開了《阜南縣201*年學(xué)校暑期安全工作會議》，對暑期安全特別是防溺水工作進行了全面的安排和部署。6月27日我局及時下發(fā)了《關(guān)于開展暑期學(xué)校安全維穩(wěn)工作大檢查的緊急通知》（南教督字【201*】28號），從6月27日到7月15日分兩個督查組對全縣各級各類學(xué)校進行安全工作大檢查，重點檢查：1、“六個一”落實情況；2、我縣暑期安全工作會議及《阜陽市學(xué)校安全工作培訓(xùn)會議》精神落實情況；3、學(xué)校及周邊環(huán)境安全隱患整治、學(xué)校安全管理長效機制建立情況以及校園安全臺賬建設(shè)情況；4、公共衛(wèi)生、防溺水預(yù)警機制落實情況；5、假期學(xué)校安全保衛(wèi)工作安排部署情況。通過檢查，有力地促進了我縣暑期安全工作的扎實開展，全縣上下高度重視安全工作，全縣各校均印發(fā)了《告學(xué)生家長的一封信》，懸掛了安全提宣傳條幅，在重點水域均設(shè)置了警示牌，廣泛發(fā)動教師開展暑期學(xué)生大家訪活動�？傊�我局針對暑期防溺水嚴峻形勢，結(jié)合省市下發(fā)有關(guān)防溺水文件精神，從安全穩(wěn)定大局出發(fā)，把學(xué)生安全作為暑期工作的重點。努力克服麻痹思想和僥幸心理，牢固樹立“安全第一”的觀念，認真做好暑期學(xué)生安全教育管理工作。

二、抓住暑期有利時機，扎實做好暑期學(xué)校安全管理培訓(xùn)工作。我縣十分重視“加強安全知識培訓(xùn)，提高管理者的安全意識和管理水平”工作。7月12日舉辦了《阜南縣消防安全知識培訓(xùn)班》，8月21日組織全縣所有中學(xué)、高中、職業(yè)學(xué)校校長或分管安全副校長103人到阜陽參加市教育局、衛(wèi)生局聯(lián)合舉辦的《全市學(xué)校艾滋病防控知識暨衛(wèi)生與食品安全培訓(xùn)班，8月24日開始我縣又組織開展了《阜南縣學(xué)校安全管理暑期萬人大培訓(xùn)》活動，為期5天的縣、校兩級培訓(xùn)參訓(xùn)人員達10234人，有力地提升了我縣全體教育工作的安全管理水平和應(yīng)急處理能力。

三、開學(xué)安全工作早部署、早安排，扎實進行。

為了確保我縣今年開學(xué)工作安全有序，早在8月24日全縣萬人大培訓(xùn)的開幕式上，朱主任就對開學(xué)有關(guān)事宜進行了安排，隨后下發(fā)了《關(guān)于開展全縣201*年秋季開學(xué)工作督導(dǎo)檢查的通知》（南教督字【201*】38號），隨通知印發(fā)了《201*年阜南縣秋季學(xué)校校開學(xué)安全工作檢查細則》，該細則涵蓋了組織建設(shè)、安全文化、安全培訓(xùn)、隱患排查與整改、“三防”落實情況、車輛管理、食宿管理等許多方面。我局還印發(fā)了《關(guān)于做201*年秋季中小學(xué)幼兒園開學(xué)安全工作為的通知》（南教督字【201*】39號）對開學(xué)安全工作進行了全面的安排和部署。

為了督促學(xué)校上學(xué)《開學(xué)第一課》，我局還利用短信平臺下發(fā)通知，要求各校認真做好新學(xué)期學(xué)生安全教育，認真組織師生收看9月1日上午9:00在中央電視臺1套綜合頻道播出，下午17:20分在央視一套重播的《開學(xué)第一課》。為了貫徹落實《關(guān)于進一步加強學(xué)校食堂食品安全工作的通知》（食藥監(jiān)辦食【201*】135號）文件精神，確保我縣學(xué)校食堂食品安全，9月2日我局與縣食藥監(jiān)局聯(lián)合對全縣食堂從業(yè)人員進行了專題培訓(xùn)，培訓(xùn)后進行了知識測試，合格率達90％以上。

總之，通過全縣教育工作的共同努力，欣喜地看到至今為止我縣學(xué)生沒有出現(xiàn)一起安全事故，在今后的工作中，我們將更加努力，確保學(xué)校、學(xué)生安全穩(wěn)定！

二一一年九月八日

擴展閱讀：201*年阜南縣教育系統(tǒng)安全工作匯報

201*年阜南縣教育系統(tǒng)安全工作匯報

201*年阜南縣教育系統(tǒng)安全工作，在市教育局的精心指導(dǎo)下，緊緊圍繞以建設(shè)“平安阜南”為主線，以深化創(chuàng)建“平安校園”為載體，抓住重點，突出難點，扎實做好安全各項日常工作，繼續(xù)加強對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，加強基層安全工作隊伍、防控體系建設(shè)，加強安全工作制度建設(shè)，完善安全工作長效機制，不斷提升安全工作管理水平，嚴格落實安全工作責(zé)任制，繼續(xù)完善安全工作檢查考核制度，全面落實安全各項措施，切實維護“校園平安、師生安寧”的教育環(huán)境，努力構(gòu)建和諧教育，確保了全縣教育系統(tǒng)安全、和諧發(fā)展。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

我局高度重視學(xué)校安全工作，201*年度將安全工作列為本單位重點工作，制定了切實可行的年度安全工作計劃、目標明確、措施有力。

建立健全學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和管理網(wǎng)絡(luò)。實行“一把手”負責(zé)制，局長親自抓組織建設(shè)、抓經(jīng)費投入、抓責(zé)任制落實，分管同志抓宣傳教育、抓人員分工、抓單位協(xié)調(diào)匯報、指導(dǎo)安全辦日常工作，安全辦抓常規(guī)管理、抓隱患排查整治、抓文件會議落實等。對包片的局班子成員、包點干部及學(xué)校校長、班主任、老師嚴格實行安全工作“一崗雙責(zé)”機制。

定期分析學(xué)校安全工作形勢，及時研究解決安全工作中的重大問題，201*年度教育局多次召開安全專題會議，教育局經(jīng)常性的開展學(xué)校安全工作督查，建立安全管理工作的長效機制。

二、完善各類規(guī)章制度，加大安保的投入。

201*年不斷完善近40項學(xué)校安全管理規(guī)章制度，層層簽訂學(xué)校安全工作管理目標責(zé)任書，細化了“誰主管、誰負責(zé)；誰主辦、誰負責(zé)；誰在崗、誰負責(zé)；誰檢查、誰負責(zé)”的責(zé)任追究制，使全體教職員工都承擔起學(xué)校安全教育和管理的責(zé)任，形成齊抓共管，“事事有人做，人人負責(zé)任”的良好局面。并對各類規(guī)章和責(zé)任制落實情況進行督導(dǎo)檢查、實行嚴格的考核獎懲制。全年下發(fā)和轉(zhuǎn)發(fā)了學(xué)校安全工作文件32份文件，下發(fā)檢查整改通報24期，修訂完善各類安全臺帳18本，投入26萬元，為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直學(xué)校統(tǒng)一配發(fā)安穩(wěn)預(yù)警流程圖及安全制度、安全教育知識等內(nèi)容的圖版各200塊。利用中央資金607萬元為全縣各校配備安保設(shè)備，全面提高了全縣各校物防、技防的能力。

成立學(xué)校安全工作應(yīng)急管理機構(gòu)，制定完善了切實可行的應(yīng)急管理預(yù)案，積極指導(dǎo)學(xué)校利用課間操、集會等時機開展各類應(yīng)急演練活動并形成常態(tài)；及時查處責(zé)任事故，通過多次專項督查和大面積治理整頓，學(xué)校安全意識得到加強，全年安全事故發(fā)生率底，無重大責(zé)任事故，校園周邊環(huán)境也大為改觀，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了安全、寬松、和諧的校園環(huán)境。

嚴格執(zhí)行學(xué)校安全信息報送制度。全縣學(xué)校配備專（兼）職安全副校長42人、信息管理員123人。全縣中小學(xué)每月5號前，向教育局安全辦上報安全隱患排查信息表，建立安全隱患排查臺賬，上報情況與年終督導(dǎo)評估掛鉤�？h教育局安全辦按規(guī)定及時準確向上級報送安全信息及工作材料。

我局實行嚴格的節(jié)假日或重點時期應(yīng)急值守工作制度，節(jié)假

日或重點時期局領(lǐng)導(dǎo)親自帶班，實行嚴格的值守分工和值守獎懲制度，節(jié)假日或重點時期定時和不定時對全縣中小學(xué)校值守情況進行突擊督查，督查情況全縣通報。

三、廣泛宣傳教育

學(xué)校安全工作重在預(yù)防，關(guān)鍵是宣傳教育。教育局今年先后下發(fā)了關(guān)于深入開展安全宣傳月活動的通知（南教督字201*12號）、關(guān)于開展全縣201*年秋季開學(xué)工作督導(dǎo)檢查的通知（南教督字201*38號）、關(guān)于切實加強春夏學(xué)校安全工作的通知（南教督字201*13號）、關(guān)于深入開展愛國衛(wèi)生運動和愛國衛(wèi)生月活動的通知（南教督字201*20號）、關(guān)于切實加強中小學(xué)幼兒園暑假期間安全工作的通知（南教督字201*26號）、關(guān)于做好201*年秋季中小學(xué)幼兒園開學(xué)安全工作的通知（南教督字201*39號）等一系列文件，指導(dǎo)學(xué)校開展安全宣傳教育活動，各學(xué)校根據(jù)文件要求，對校園安全教育工作進行了全方位宣傳教育，各學(xué)校均按要求開足開齊安全教育課，有計劃、教材、讀本、教案、總結(jié)、作業(yè)等，并在學(xué)科教學(xué)和綜合實踐活動課程中滲透安全教育內(nèi)容。

積極開展安全教育宣傳活動。教育局今年圍繞安全，狠抓宣傳教育，提高師生的安全意識。積極上好開學(xué)第一課，繼續(xù)重點抓好“交警進課堂”活動、“交通安全記心中”和召開一次主題班會、舉行一次主題升旗儀式、布學(xué)生寫一篇命題作文的“三個一活動”。各學(xué)校充分利用黑板報、宣傳櫥窗、校園廣播、班會、校會、國旗下的講話、宣傳資料等多種形式積極開展了“安全宣傳月”“全國中小學(xué)生安全教育日”“學(xué)校安全年”“全省

中小學(xué)生預(yù)防溺水教育活動周”“消防宣傳日”“交通安全月”“中小學(xué)生幼兒園幼兒上下學(xué)交通安全”等一系列安全宣傳教育活動，增強學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生基本的自救自護技能。

積極開展安全知識培訓(xùn)活動。出臺下發(fā)了關(guān)于阜南縣學(xué)校安全管理暑期萬人大培訓(xùn)實施方案的通知南教督字201*26號），在全縣全面開展學(xué)校安全管理大培訓(xùn)活動。教育局經(jīng)常采取多種形式，對局包點干部、中心學(xué)校班子成員及公民辦自然學(xué)校校長進行安全知識和安全管理的培訓(xùn)和測試，從而增強教育管理干部和教職工的安全意識，提高其從事安全工作的技能。

教育局積極指導(dǎo)學(xué)校聘請法制副校長或校外輔導(dǎo)員，建立安全與法制教育師資隊伍。目前，各校均聘有法制副校長和法制指導(dǎo)員，定期和不定期聘請法制副校長和法制輔導(dǎo)員深入校園、課堂對師生進行安全知識和法律知識講座。

經(jīng)常邀請安全、公安、消防、司法、交通等部門專業(yè)人士，深入學(xué)校進行專題宣傳教育，積極探討和解決學(xué)校安全方面的熱點難點，并認真組織開展學(xué)校安全專題教育教學(xué)研究。

四、扎實開展專項活動

下發(fā)了關(guān)于落實全省春夏期間學(xué)生安全工作電視電話會議精神暨開展學(xué)校安全工作大檢查的緊急通知（南教督字201*23號）、關(guān)于開展暑期學(xué)校安全維穩(wěn)工作大檢查的緊急通知（南教督字201*28號）、關(guān)于開展全縣201*年春季開學(xué)工作督導(dǎo)檢查的通知（南教督字201*10號）、關(guān)于開展全縣201*年秋季開學(xué)工作督導(dǎo)檢查的通知（南教督字201*38號）、關(guān)于開展全縣201*年秋季教育重點工作督導(dǎo)檢查的通知（南

教督字201*46號）、阜南縣教育系統(tǒng)關(guān)于做好201*年冬季校園安全工作的通知（南教督字201*47號）等系列文件，廣泛宣傳，扎實有序地開展學(xué)校安全活動。教育局組成督導(dǎo)組，對全縣教育系統(tǒng)安全宣傳月的開展情況進行了多次專項督導(dǎo)檢查。具體開展的專項活動如下：

1、積極開展預(yù)防中小學(xué)生溺水宣傳教育工作。印發(fā)了一系列預(yù)防中小學(xué)生溺水的文件，教育局與相關(guān)部門積極建立預(yù)防中小學(xué)生溺水工作機制，各學(xué)校印發(fā)了致學(xué)生及學(xué)生家長的一封信，在溝塘湖邊插上警示牌，利用國旗下的講話、校園廣播、班會、黑板報等形式廣泛宣傳，利用體育課對學(xué)生進行防溺水演練，從而增強了中小學(xué)生防溺水意識和能力。

2、積極開展校園安全防范及學(xué)校安全工作。積極落實全國加強校園安全工作，嚴格落實門崗值班制度，實行校園24小時值班巡邏制度，加強與政府及職能部門的協(xié)調(diào)與溝通，建立校園安全防范及學(xué)校安全工作機制。

3、認真開展清理、整頓校車和違規(guī)接送中小學(xué)生幼兒園幼兒車輛工作。出臺了關(guān)于進一步加強校車、交通安全教育的緊急通知（南教督字201*01號）、關(guān)于進一步規(guī)范阜南縣中小學(xué)校車管理的通知（南教督字201*41號）等文件，建立中小學(xué)生幼兒園幼兒車輛及司機信息臺賬，嚴禁不符合規(guī)定要求校車和司機接送學(xué)生，今年對全縣接送學(xué)生的車輛進行3次大排查，多次單獨或聯(lián)合公安、交通等部門開展中小學(xué)和幼兒園接送學(xué)生車輛專項整治活動，共排查出接送學(xué)生的車輛隱患488處，查處違規(guī)接送學(xué)生的車輛93次，印發(fā)致學(xué)生家長一封信80萬份，

目前所有無校車許可證的接送學(xué)生車輛一律封停，有效地杜絕了接送學(xué)生車輛的安全隱患。

4、認真開展學(xué)校安全隱患排查治理工作。在各學(xué)校、幼兒園每周至少開展一次安全隱患大排查工作，檢查時不留死角和盲區(qū)，發(fā)現(xiàn)隱患立即定人、定時完成整改，實行安全隱患整改銷號制度。檢查重點為房屋建筑、教育教學(xué)設(shè)施、水、電、氣設(shè)施、危險化學(xué)藥品安全、學(xué)校車輛（含校車）、消防設(shè)施和器材、人員密集場所（宿舍、食堂、禮堂、鍋爐房、電腦教室、實驗室）、周邊勞教人員、練法輪功人員等。并要求學(xué)校每月5日前將上月安全隱患排查治理情況報安全辦。教育局每月開展一次安全隱患督導(dǎo)檢查，對排查出的隱患，教育局及時下發(fā)整改通知書，要求學(xué)校：能整改的要及時整改銷號，對一時不能整改的隱患，學(xué)校要嚴密監(jiān)控、跟蹤管理，屬于需教育局配合或其他部門聯(lián)合整治的隱患，教育局協(xié)調(diào)配合有關(guān)部門及時給予支持和解決，今年教育局投入大量隱患整治資金，排除安全隱患126個,排查治理工作成效明顯。

3、認真開展學(xué)校消防安全宣傳教育工作。出臺了關(guān)于進一步加強學(xué)生宿舍消防安全管理工作的緊急通知（南教督字201*03號）文件，積極開展119“消防宣傳日”活動。以119“消防宣傳日”為契機，進一步強化師生的消防安全意識，認真組織開展國旗下講話、主題班（隊）會、專題講座、知識競賽、參觀學(xué)習(xí)、安全知識童謠誦讀等一系列宣傳教育活動。采取多種形式宣傳消防基本知識、防災(zāi)救災(zāi)基本常識，實地進行消防演練，安全有序地開展消防應(yīng)急疏散演練，避險自救互救基本技能等活

動，進一步提高了師生的應(yīng)急反應(yīng)能力，在校園內(nèi)營造了良好的宣傳環(huán)境和宣傳氛圍，普及消防安全知識，增強師生的消防安全意識。積極開展學(xué)校冬季消防安全隱患大排查工作，建立健全學(xué)校消防安全工作制度，配齊配足消防設(shè)施設(shè)施,局經(jīng)常單獨或聯(lián)合消防等部門開展學(xué)校消防安全檢查活動。

4、認真開展學(xué)校食品衛(wèi)生安全宣傳教育工作。制定了一系列的有效防控措施，建立食品衛(wèi)生安全隱患排查整治工作的長效機制，在各校自查的基礎(chǔ)上，教育局多次協(xié)同安監(jiān)、衛(wèi)生監(jiān)督、疾控中心、公安、消防等部門聯(lián)合執(zhí)法，對全縣所有學(xué)校進行了檢查整治�？h食品藥品監(jiān)督管理局、教育局多次開展了學(xué)校食品安全檢查，對存在的問題并要求限期進行整改，目前，校園無較大食品衛(wèi)生安全隱患存在。

5、指導(dǎo)學(xué)校認真開展“平安校園”創(chuàng)建工作。我局高度重視學(xué)�！捌桨残�園”創(chuàng)建工作，積極開展縣級“平安校園”評估驗收活動，指導(dǎo)所屬學(xué)校開展阜陽市級“平安校園”創(chuàng)建活動，各學(xué)校扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動，成效明顯，無一所學(xué)校發(fā)生學(xué)校安全責(zé)任事故，201*年我縣王家壩中心學(xué)校、苗集中心學(xué)校、黃崗中心學(xué)校、趙集中心學(xué)校、三塔中學(xué)已順利通過市級“平安學(xué)�！痹u估驗收。

五、落實“一票否決”，嚴格的責(zé)任追究。為有效地防范學(xué)校較大以上安全事故的發(fā)生，嚴肅追究安全事故的責(zé)任，保障廣大師生生命、學(xué)校財產(chǎn)安全，縣教育局制定了學(xué)校安全事故責(zé)任追究和一票否決制度。學(xué)校的安全工作與年終督評掛鉤，凡本年度出現(xiàn)過安全責(zé)任事故的學(xué)校，年終督評各項評優(yōu)一票否決，并

嚴格實行責(zé)任追究制。

201*年我局安全工作做的扎實有效，但與市局的要求還有差距，201*年，我縣將進一步深入貫徹落實全國教育工作會議精神和國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱（201*-2020），在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣安監(jiān)局的大力支持下，在市教育局的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，進一步加強安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我縣安全工作水平，進一步加大安全工作的管理力度，加強與家庭、社會密切配合，緊緊依靠各職能單位、社會的力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，維護學(xué)校周邊治安秩序，建立切實可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進一步規(guī)范化、制度化，努力開創(chuàng)我縣和諧、平安校園的新局面。

《春雨的色彩》說課稿

一、教材內(nèi)容分析：

春天里萬物復(fù)蘇，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色�！洞河甑纳�彩》意境優(yōu)美，散文詩中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時啟發(fā)幼兒通過簡潔優(yōu)美的語言以及相應(yīng)的情景對話練習(xí)感受春天的勃勃生機。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達自己的情感體驗。

二、幼兒情況分析：

中班下學(xué)期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充滿了好奇心和強烈的探究欲，能主動地去探究周圍和環(huán)境的變化，并且能根據(jù)變化運用自己的表達方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。同時這個時期的幼兒的語言表達能力及審美能力有一定的發(fā)展，孩子們在平時的活動中也積累了許多有關(guān)繪畫方面的經(jīng)驗在活動展示出來。

三、活動目標：

教育活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對教育活動起著主導(dǎo)作用，我根據(jù)中班幼兒的實際情況制定了一下活動目標：

1、情感態(tài)度目標：引導(dǎo)幼兒感受散文詩的意境美。2、能力目標：發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。

3、認知目標：幫助幼兒在理解散文的基礎(chǔ)上感受春天的生機，知道春雨對萬物生長的作用。

四、活動的重點和難點：

重點是：引導(dǎo)幼兒份角色朗誦小動物的對話，感受散文詩的優(yōu)美，進而豐富詞匯、發(fā)展幼兒的觀察能力、思維和語言表達能力。

難點是：學(xué)習(xí)詞語“淋、滴、灑、落”、學(xué)習(xí)春雨的對話、詩句“親愛的小鳥們，你們說得都對，但都沒說全面，我本身是無色的，但我能給春天的大地帶來萬紫千紅”。五、活動準備：

1、經(jīng)驗準備：課前學(xué)會朗誦詩《春天》，并組織幼兒春游，根據(jù)天氣情況實地觀察春雨，讓幼兒感受了解春天的有關(guān)知識經(jīng)驗。

2、物質(zhì)準備：小動物頭飾、教學(xué)課件、幼兒繪畫用紙筆

六、教法：陶行知先生曾經(jīng)說：“解放兒童的雙手，讓他們?nèi)プ鋈ジ伞彼�以在本次活動中，我力求對幼兒充分放手，對大限度的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感受，我主要采取了以下教學(xué)法：

1、談話法：在活動得導(dǎo)入環(huán)節(jié)我運用與幼兒進行有關(guān)春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關(guān)春天的知識經(jīng)驗。

2、演示法：在活動中我通過多媒體課件向幼兒展示春天的勃勃生機，《春雨的色彩》散文詩的情景，也是通過課件中輕柔的配樂詩朗誦體現(xiàn)出來的�，F(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運用進一步強化了他的作用，使幼兒對春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法：將幼兒置身于《春雨的色彩》散文情景中，通過角色表演，強化幼兒對春雨的色彩的感受。

此外我還適時采用了交流討論法、激勵法、審美熏陶法和動靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過程的愉悅。七、學(xué)法：

1、多種感官參與法：《新綱要》中明確指出：幼兒能用多種感官動手動腦、探究問題，用適當?shù)姆绞奖磉_交流探索的過程和結(jié)果，本次活動中，幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春天的意韻，并嘗試引導(dǎo)幼兒運用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達自己的情感體驗。

2、體驗法：心理學(xué)指出：凡是人們積極參與體驗過的活動，人的記憶效果就會明顯提高。在活動中，讓幼兒自己進行角色表演，說出小動物們之間的對話，一定會留下深刻的印象，同伴之間合作表演的快樂，也將成為他們永遠的回憶。八、教學(xué)過程

活動流程我采用環(huán)環(huán)相扣來組織活動程序，活動流程為激發(fā)興趣談春天-----看春雨-------欣賞散文詩------情景表演-------經(jīng)驗總結(jié)-------審美延（繪畫形式）1、激發(fā)興趣談春天

“興趣是最好的老師”�；顒娱_始我利用談話形式引導(dǎo)幼兒將自己已有的關(guān)于春天的經(jīng)驗進行整理，激發(fā)幼兒活動興趣。2、看春雨

觀看課件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說：一天，一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的話題，你們知道他們在爭論什么問題嗎？（幼兒回答）對他們在爭論：春雨到底是什么顏色的？

這樣的設(shè)計自然合理，進而引出散文詩《春雨的色彩》3、欣賞散文詩

（1）完整欣賞后請幼兒把不懂得地方提出來，由幼兒提出來，教師引導(dǎo)討論，幫助幼兒理解散文詩的內(nèi)容。（2）尋找句子、加深印象

給幼兒提出要求，請幼兒找一找詩里描寫春雨下到草地上、柳樹上、桃樹上、杏樹上、有菜地里、蒲公英上各用那些詞語，通過找，讓幼兒學(xué)會“淋、滴、灑、落”并學(xué)會用小動物的話來朗誦、來回答，促進幼兒積極思維，鍛煉幼兒的口語表達能力，強調(diào)了重點，理解了難點。

4、情景表演：分角色進行朗誦表演。5、經(jīng)驗總結(jié)：

將本家活動內(nèi)容的前半部分進行總結(jié)，給幼兒一個春天的完整印象。6、擴展延伸、升華主題

引導(dǎo)幼兒運用手工工具，用繪畫的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩的意境描繪出來，鞏固和加深幼兒對春天及春雨的任認知。

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