高一政治學科學法指導

高一政治學科學法指導

【教學目標】

1.讓學生了解高中政治課程內(nèi)容

2.指導學生在高中階段如何學好這門課程3.讓學生理解“我們離不開政治”，拉近政治與生活的距離【教學重點】

如何學好這門課程【教學難點】

糾正學生“政治就是死背書”的誤區(qū)

【導入新課】

進入高一之后，學習內(nèi)容比初中有很大差別，無論深度和廣度都有所增加，所謂“萬丈高樓平地起”，所以高一各科的學習既是打基礎(chǔ)的階段，更是整個高中學習的關(guān)鍵階段。新高中，又是新的起點，現(xiàn)在大家都站在同一起跑線上，三年后誰飛的最高，飛的最遠，我們拭目以待。要想飛得高、飛得遠，作為學生，不僅要想學，還必須會學，要講究科學的學習方法，提高學習效率，變被動學習為主動學習，才能提高學習成績。優(yōu)化學習方法就是用較少的時間學有所得、學有所成，改正不良方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。

那么如何學好政治呢？所以很有必要在我們開學的第一節(jié)課就政治學科學習方法方面談?wù)勔恍┳龇�，以指導大家學習，使大家能打好基礎(chǔ)，把握未來�！局v授新課】

一、高中政治學什么？

話題：聊聊暑假印象深刻的見聞？并進行評論。（學生參與活動）

從學生發(fā)言中概括出：這些話題都沒有離開政治。經(jīng)濟生活全球金融危機

政治生活臺灣水災、兩岸實現(xiàn)“大三通”文化生活暑假看電視、下棋、到圖書館看書

哲學生活教室里的我們是“動”與“靜”的統(tǒng)一二、高中政治如何學？

話題：初中政治大家是怎么學的？

（學生發(fā)言）總結(jié)一些好的值得大家借鑒的學習方法。高中政治有一些什么學習方法供大家參考呢？（一）新課

新課學習三部曲：A、課前預習，B、上課認真聽講，及時作好筆記，C、課后復習鞏固，作業(yè)練習要扎實，獨立完成。

1.預習

預習就是對將學知識通過自學來熟悉的過程。具體方法：瀏覽內(nèi)容、圈點勾劃、把握重點、發(fā)現(xiàn)疑點。閱讀是思想政治課預習的重要手段，按照老師的指導認真閱讀教材內(nèi)容，可用符號法、批注法等方法標明自己在閱讀教材時所理解到的要點、重點、難點和疑點，并注意找出其內(nèi)在的聯(lián)系，這樣就能把握住教材知識的結(jié)構(gòu)和基本內(nèi)容。思想政治課是一門開放性的課程，預習階段還要做好一些資料搜集的工作，搜集好和知識點相關(guān)的材料。這樣對提高上課的聽課效率很有幫助。

2.聽講

聽講是學習中最關(guān)鍵的一環(huán)。上課必須精力集中，認真聽講，根據(jù)預習情況，有的放矢地領(lǐng)會預習中的疑難問題，專心聽老師講解，，參與師生課堂教學活動，向課堂45分鐘要效率。這樣，可以收到事半功倍的效果。具體要求：抬頭聽課、動口發(fā)言、動腦思考、動手筆記。學政治一定要摘好學習筆記。學習摘筆記要有一定方法，比如概念性文字用“□”記，重點難點用“”記，重要問題用“”記，并要求在相關(guān)的內(nèi)容上寫一些文字，例“概念”“原理”“為什么”“怎么樣”等，這樣的筆記一目了然，印象深刻。在思想政治課學習過程中，應學會用不同的方法如遞進法、發(fā)散法進行思考。遞進法，即對所學知識采取“是什么、為什么、怎么樣”層層遞進的思考方法。思想政治課中有許多相近、相似或相反的知識，在學習過程中，應善于把他們歸納到一起進行對照、比較、辨別，如對價值與價格、財政政策和貨幣政策、社會主義的基本矛盾與主要矛盾等知識進行比較，有助于我們分清它們的異同，加深對它們的理解。

3.復習鞏固

課后一要及時復習，定時復習，這是艾賓浩斯遺忘曲線的先快后慢規(guī)律的要求。艾賓浩斯認為，遺忘在學習之后立即開始，而且遺忘的進程是不均勻的，最初遺忘很快，以后逐漸緩慢，一般來說，記住的東西一天過去后就只剩25%。所以最好的辦法一般是記住的東西在5分鐘后重復一遍，20分鐘后再重復一遍，1小時，12小時，1天，2天，5天，8天，15天后就會記得很牢。根據(jù)這一規(guī)律，我們對于基本概念、原理等剛記住的東西應及時有效復習，每天給自己點任務(wù)。高中政治是閉卷考試，記憶一些東西，能使我們更好地解決問題，答好題目。每一位高考高分者，對所學的理論知識都是非常熟悉的。要想得到高分，必須要記憶一些重要原理和知識點，掌握教材語言、專業(yè)術(shù)語。每一課、每一單元結(jié)束后，一定要學會構(gòu)建知識體系，從宏觀上駕馭和把握知識，做到胸中有數(shù)。

二要認真做好課后老師布置的練習題，同時在課后的課外閱讀過程中運用所學知識進行分析和思考。作業(yè)的目的是為了鞏固和運用所學知識，因此作業(yè)前要盡量弄懂弄通所學知識。（二）考試

從高一開始就要建立一本糾錯本，每次作業(yè)，每次考試都有錯題，把這些有典型性的、知識性強的、又有新鮮感的錯題摘下來，記錄一些自己認為有價值的東西，如知識的拓展及延伸，易混易錯題的積累，重難點，關(guān)鍵點等，既可加深記憶，又能起到舉一反三的作用。

考試要求我們能夠放松心態(tài)、瀏覽試卷、認真審題、規(guī)范答卷、不急不躁、循序答題、工整書寫、認真檢查。材料題要做到理論聯(lián)系實際，善于分析材料，抓住關(guān)鍵詞，把握材料語言，使用教材語言和專業(yè)術(shù)語作答。【課堂總結(jié)】

學習方法并不是固定的，因人而異，因時而異。學生首先要了解自己的特點，如自己接受新知識的能力強不強,自己的形象思維能力強還是邏輯思維能力強,自己的記憶能力早上強一些還是晚上強一些等,然后根據(jù)自己的這些特點制定出適合自己的學習方法。

最后，我們祝愿全體高一學生通過努力拼搏，積極進取，在201*年高考中一舉成名。

擴展閱讀：思想政治科學法指導論文

思想政治科學法指導

【摘要】高中思想政治課的教學，是以鄧小平理論為中心內(nèi)容，分別簡明扼要地講授馬克思主義經(jīng)濟學、哲學和政治學的基本觀點，以及我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)嘗試。教學中應根據(jù)各學科的特點進行學習方法指導。

【關(guān)鍵詞】科學指導方法五要素一、根據(jù)思想政治學科特點指導學習方法

根據(jù)學科研究對象指導學法。不同的學科有不同的研究對象。不同對象的性質(zhì)和規(guī)律是不同的。因此，不同學科的學習應聯(lián)系不同的實際，采用不同的學習方法。哲學研究的是世界上萬事萬物的共同性質(zhì)和共同規(guī)律，因此，教學中應指導學生從最普遍、最一般的意義上去學習和理解哲學常識的理論知識。

根據(jù)學科研究方法指導學法。學科研究對象不同，決定了他們的研究方法也會有所不同。學習方法和研究方法有一定的相似之處，了解了學科研究方法，有利于對學科知識的學習。例如，馬克思主義政治學主要采用階級的觀點進行分析研究的，因此，政治常識教學中應指導學生運用階級分析的方法進行學習。

根據(jù)學科表達術(shù)語指導學法。學科的研究對象和研究方法不同，決定了學科的表述方式和表達術(shù)語不相同。有時雖然不同學科用了一個詞語，但其含義往往也是不相同的。例如，經(jīng)濟學中的“價值”和哲學中的“價值”的含義就不一樣。因此，掌握一個學科的表達方式和表達術(shù)語的特點，也是學好該門學科的一個前提條件。教學

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