教案作業(yè)檢查總結(jié)

201*-201*學(xué)年學(xué)期期末教案作業(yè)

檢查反饋與總結(jié)

南區(qū)小學(xué)綜合二組

彭桂蘭

教案：①手寫(xiě)詳案，目的要求明確，重難點(diǎn)突出，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、規(guī)

范、環(huán)節(jié)齊全；②課課有反思且詳細(xì)準(zhǔn)確；

作業(yè)：③活動(dòng)手冊(cè)全批全改，有登記，有講評(píng)。湯四玉

教案：①打印詳案，用紅筆添改，每周兩次課后反思；有詳細(xì)的

目的要求及重難點(diǎn)。有分層次布置作業(yè)。

作業(yè)：②每課有課堂作業(yè)，能及時(shí)全批全改課堂作業(yè)，有登記，

有作業(yè)等級(jí)，如：A，B，有鼓勵(lì)性語(yǔ)言，如：Good；活動(dòng)手冊(cè)有抽改，有講評(píng)。

李賢才

教案：①手寫(xiě)詳案，有教學(xué)目的要求，有實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備，單獨(dú)一

本課后反思，反思內(nèi)容豐富。

作業(yè)：②有布置觀察或?qū)嶒?yàn)作業(yè)，在課堂上有反饋。上官萍萍

教案：①有打印詳案。設(shè)計(jì)新穎，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，使學(xué)生易

于理解接受。

作業(yè)：②從教案上看，有布置作業(yè)。如：調(diào)查學(xué)校各班上網(wǎng)人數(shù)

及上網(wǎng)主要內(nèi)容，并寫(xiě)出相應(yīng)的調(diào)查報(bào)告。又如：設(shè)計(jì)制作“雙膽鋼筆”等。湯任發(fā)

教案：①有打印詳細(xì)的教案，共三科,分別是《海西家園》、《綜

合實(shí)踐》和《思想品德》。

作業(yè)：②從教案上看，有布置思考或?qū)嵺`作業(yè)。綜合實(shí)踐活動(dòng)

有布置課后實(shí)踐活動(dòng)，如：策劃自己喜歡的電視節(jié)目。四年級(jí)品德有布置調(diào)查任務(wù)，如調(diào)查危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候的逃生發(fā)生等。袁廷貴教案：①無(wú)。作業(yè)：②無(wú)。

總結(jié)如下：教案1、優(yōu)點(diǎn)：

①書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、規(guī)范、環(huán)節(jié)齊全；

②課后反思詳細(xì)準(zhǔn)確（湯四玉，彭桂蘭，李賢才）；③教學(xué)過(guò)程中問(wèn)題設(shè)計(jì)意圖寫(xiě)的很清楚（李賢才）；④體現(xiàn)新課程理念有創(chuàng)新意識(shí)；⑤滲透了德育教育。2、優(yōu)秀人員：

彭桂蘭上官萍萍湯四玉3．缺點(diǎn)：

①個(gè)別教師沒(méi)寫(xiě)教后反思。

②個(gè)別教師沒(méi)有反映出指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法；4、建議及改進(jìn)措施①在教案書(shū)寫(xiě)中，突出各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)思路和問(wèn)題設(shè)計(jì)意圖；②很好的完成課后反思，并提出改進(jìn)措施及努力方向；③教案中要突出學(xué)情分析及對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。作業(yè)優(yōu)點(diǎn)：

①作業(yè)批改及時(shí)，全批全改；（彭桂蘭，湯四玉）②作業(yè)量大，批改度大；

③作業(yè)有批語(yǔ)，評(píng)語(yǔ)，對(duì)錯(cuò)誤糾正及時(shí)。

缺點(diǎn)：由于課時(shí)有限，英語(yǔ)作業(yè)只能選擇部分易錯(cuò)題講評(píng)。

201*年11月8日

擴(kuò)展閱讀：小學(xué)教案作業(yè)檢查總結(jié)

西塢小學(xué)教案作業(yè)檢查總結(jié)

201*年3月17日

檢查情況：

本次檢查大多數(shù)教師都比較重視,檢查內(nèi)容完整、全面。現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

教案方面的特點(diǎn)與不足特點(diǎn)：

1、絕大多數(shù)教案設(shè)計(jì)完整,教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，能突出對(duì)學(xué)科素養(yǎng)的高度關(guān)注。板書(shū)設(shè)計(jì)具有高度的歸納與概括性，并能展示知識(shí)內(nèi)在結(jié)構(gòu)。

2、教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，注重引語(yǔ)與小結(jié)，使教案前后呼應(yīng)，環(huán)節(jié)完整。3、注重選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，注重在靈活多樣的教學(xué)方法中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新精神。

4、教案能體現(xiàn)多媒體教學(xué)手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新能力。5、從他們的備課中可以體會(huì)到他們追求的不只是教案形式上的變化，更多的是設(shè)計(jì)理念的更新。不足：

1、教學(xué)時(shí)間沒(méi)有及時(shí)填寫(xiě)。有些教師在上完課后填寫(xiě)教學(xué)時(shí)間時(shí)用的仍是鉛筆。

2、教案后的教學(xué)反思不夠認(rèn)真、不夠詳細(xì)。

3、在以后設(shè)計(jì)教案時(shí)，希望能將課后反思的位置多留幾行。作業(yè)方面的特點(diǎn)與不足特點(diǎn)：

1、能按進(jìn)度布置作業(yè)，作業(yè)設(shè)置量度適中，難易適中，都能做到全批全改。2、作業(yè)批改公平、公正。教師批改要求嚴(yán)格、細(xì)致，能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤做法及糾正措施。

3、學(xué)生在書(shū)寫(xiě)方面較上學(xué)期有很大進(jìn)步。從檢查可以發(fā)現(xiàn)教師對(duì)學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)格式有明確的要求。不足：

1、對(duì)于作業(yè)封面請(qǐng)各位教師學(xué)生進(jìn)行教育，要整潔、不能涂涂劃劃。2、從作業(yè)批語(yǔ)看，鼓勵(lì)性批語(yǔ)有待探索。希望老師們注重對(duì)學(xué)生作業(yè)的評(píng)價(jià)\\,可以根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的心理特點(diǎn)，用不同的評(píng)價(jià)等級(jí)來(lái)激勵(lì)學(xué)生。

3、作業(yè)中仍有漏批現(xiàn)象。生字本上有些寫(xiě)錯(cuò)的生字沒(méi)有標(biāo)識(shí)出來(lái)。4、有些作業(yè)沒(méi)有格式要求。四、真情寄語(yǔ)

這次教案與作業(yè)檢查結(jié)果較上次檢查有很大進(jìn)步，在部分教案注重教法的靈活多樣。在備教材、備學(xué)生的基礎(chǔ)上著眼于課堂中師生互動(dòng)與知識(shí)的落實(shí)，教學(xué)效果也較顯著。作業(yè)布置注重提高學(xué)生的能力。作業(yè)批改認(rèn)真，有創(chuàng)新意識(shí)。有利于提高學(xué)生的知識(shí)水平和能力。希望我們?cè)诒３謨?yōu)點(diǎn)的同時(shí)盡快補(bǔ)救與改正檢查中存在問(wèn)題，讓我們的課堂教學(xué)更有實(shí)效。

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