殷陳莊小學(xué)檢查教師作業(yè)批改情況小結(jié)

殷陳莊小學(xué)檢查教師作業(yè)批改情況小結(jié)

201*.12

為深入了解教師的教學(xué)工作，規(guī)范教師的教學(xué)行為，12月10日我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員對全校教師的作業(yè)批改情況進行了全面檢查，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

這次作業(yè)批改情況與上次檢查相比，整體水平稍有提高。上交的作業(yè)種類齊全，批改記錄齊全。學(xué)生作業(yè)整潔，字跡工整，作業(yè)本保存完好。老師們都能做到按照教學(xué)進度，同步布置作業(yè)，每次作業(yè)批改及時、認(rèn)真，有日期、有評價，大都能及時糾錯，并能予以一些鼓勵性的符號，作業(yè)量適中，次數(shù)多，質(zhì)量高。作文的批改大有進步，絕大多數(shù)老師的批改有分?jǐn)?shù)、日期和評語。特別是安娜幾位老師的作文批改非常詳細(xì)，除了勾出了學(xué)生在作文中的錯別字及好詞好句以外，評語適合學(xué)生的年齡特點，并且注重與學(xué)生之間的交流與溝通，有實際的指導(dǎo)意義，對學(xué)生寫作水平的提高有極大的幫助。

在檢查中，也發(fā)現(xiàn)了一些亟待改進之處：1、個別班級的作業(yè)本沒有寫上學(xué)校和班級。

2、個別教師在批改作業(yè)時自己代替學(xué)生改正了錯別字。3、個別老師不能及時督促學(xué)生糾正作業(yè)上的錯誤，且二次批改不及時。

4、個別教師對學(xué)生作業(yè)的批改缺乏評價等級。5、個別教師沒有按要求把作業(yè)收齊接受檢查。

6、有的老師不注意學(xué)生作業(yè)本的整潔，個別學(xué)生書寫不工整。7、大作文有的老師沒有眉批和日期。還有的老師沒有勾出學(xué)生作文中的錯字和不恰當(dāng)?shù)脑~語以及運用較好的詞句。

8、有的班級作業(yè)規(guī)范性訓(xùn)練不足，如語文作業(yè)沒有大標(biāo)題，數(shù)學(xué)不用小尺劃等號等。改進建議：

教師要認(rèn)真填寫作業(yè)批改記錄，要有針對性的對學(xué)生作業(yè)中的典型錯誤做詳細(xì)記錄和分析，并提出具體的切實可行的改進意見。

教師在作業(yè)批改時，要做到用簡短的評語指出學(xué)生存在的問題，以鼓勵性語言提出改進要求。應(yīng)根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)和特點采用評語或畫簡筆畫來激勵學(xué)生，且以作業(yè)為平臺與學(xué)生進行情感交流，如用“棒”“真棒”“優(yōu)”“好”“有進步”“加油”等激勵性評語；或用簡筆畫“小花、五角星、笑臉”等表揚優(yōu)秀學(xué)生；并且可以用評語與學(xué)生溝通，如“把字再寫工整一些好嗎？”“有補丁好看嗎？”“做題要認(rèn)真呀！”“字要工整，不能有大有小，注意格式呀！”讓學(xué)生明確了自己的學(xué)習(xí)效果和努力方向。

作業(yè)規(guī)范性訓(xùn)練再多一些，這樣有利于學(xué)生培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。批改形式要多樣化一些。可以有集中批、面批、班級講評式等多種形式。

教師要提高二次批改的重視程度，教師可以用不同的顏色筆區(qū)分第二次批改情況，老師可以要求學(xué)生用不同的顏色筆訂正錯題等等。

在批改作文時教師要堅持用規(guī)范的修改符號，建議使用適合學(xué)生年齡特點的鼓勵性評語，讓學(xué)生看到進步，看到希望，增長信心。通過這次作業(yè)批改的檢查與評比，學(xué)�？陀^地了解了教師的教學(xué)情況，找出了老師們作業(yè)批改的一些問題，老師們自己也找到了不足之處。這次檢查后我校將加大管理力度，強化教師的責(zé)任意識，將我校的教學(xué)工作抓實、抓好，爭取邁上一個新臺階！

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桐河鄉(xiāng)陳莊片作業(yè)批改檢查評價標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則

檢查標(biāo)準(zhǔn)：

1、作業(yè)批改次數(shù)（20分）；2、作業(yè)完成情況（10分）；3、作業(yè)批改情況（50分）4、作業(yè)書寫情況（10分）；5、學(xué)生改錯情況（10分）；6、總評：采用等級制A、B、C、D;90分及以上為A，70分89分為B，60分79分為C，以下為D。檢查細(xì)則：

1、作業(yè)批改次數(shù)（20分）

作業(yè)批改要及時，做到勤批，不漏批，如批改不及時、一次性批閱過多，則酌情減分。2、作業(yè)完成情況（10分）

所布置作業(yè)要全部完成，如有未完成作業(yè)的學(xué)生則酌情減分3、作業(yè)批改情況（50分）

作業(yè)批改要做到準(zhǔn)確、細(xì)致，要逐題批閱，有評價、有批閱日期。4、作業(yè)書寫情況（10分）

作業(yè)書寫要規(guī)范，做到字跡清晰，不亂勾亂抹。5、學(xué)生改錯情況（10分）

作業(yè)中的錯題，教師要督促學(xué)生及時改正，如有未改正的要酌情減分。

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