一年級年級組長計劃

一年級年級組長計劃

承蒙各位領導信任，今年由我來擔任一年級的年級組長，說實在的我真的有點擔心，十位教師有九位是新來，教師之間不了解，學生又是來自不同的幼兒園，學習習慣的好壞和學習內(nèi)容的參差不齊，我能帶好他們嗎？但我想，既然我接受了這個任務，我就要認真的把它干好。為了配合學校的教育教學工作，我制定以下年級工作計劃：一、指導思想

在這一學期里，我將貫徹實行學校的“讓每個學生都能成功的做點事，讓每位教師都能得到很好的發(fā)展”的辦學理念，加強學生的德育教育，營造良好的學習氛圍，讓孩子健康快樂的成長。

一、個人建設

1、作為年級組的帶頭人，高度的責任感是做好工作的先決條件。要有集體觀念，在個人利益與學校工作沖突時，要全力支持學校工作。率先垂范，無私奉獻，同時還要培養(yǎng)親和力，要服務每位教師，在人格上尊重教師，心理上接受教師，感情上親近教師，工作中要以身作則，注重身教，工作勤奮，任勞任怨。

2、認真完成學校各處室布置的任務

在工作中，要既重感情，又講原則，善于上下協(xié)調(diào)。公正是信任的基礎，作為一名年級組長，失去公正就很難讓人信服，過于強硬又不便于合作。在工作中既按原則辦事，又要有涵養(yǎng)，對事不對人，學校決策的傳達、以及其他的事情的布置，年級組長必須善于上下協(xié)調(diào)，才能把工作抓緊、抓實、抓好。

3、要作到與時俱進，學習先進的教學管理理念，提升自己的工作能力，這樣才會獲得其他老師的尊重，便于工作的開展。

二、班主任隊伍建設

1、有一支過硬的班主任隊伍，年級的發(fā)展才可平穩(wěn)。結合學校的工作任務，在重大問題上整個年級組要與學校的方針達成共識，適時召開班主任會議，不僅傳達學校的通知，還能開展班主任工作經(jīng)驗交流，形成向上的工作氛圍。

2、在當今競爭激烈、學校上臺階的大背景下，能使大家心往一處想，勁往一處使，教學上夯實基礎，嚴抓課堂紀律，使整個年級學習、生活和諧有序發(fā)展。

3、深入了解本組教師的思想情況，做好協(xié)調(diào)工作，增進團結，營造良好的工作氛圍，共同做好學校各科室交辦的工作。

擴展閱讀：一年級組計劃

201*201*學年度第一學期低年級組的工作計劃

年級組長

一、指導思想：根據(jù)區(qū)委區(qū)政府對我校的發(fā)展目標的定位，要在3-5年之內(nèi)打造成市一流學校。從學校工作計劃和學生實際出發(fā)，本學期，我們將以學�？傮w工作計劃為指導，結合一、二年級學生的特點，繼續(xù)面向全體，以學生充分發(fā)展為本，堅持以加強常規(guī)文明禮儀習慣養(yǎng)成教育為基礎。樹立和落實以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學發(fā)展觀，以創(chuàng)建“綠色學校”活動為載體，結合文明校園建設活動，引導學生從思想上牢固樹立環(huán)境意識，全面提高學生的環(huán)境素養(yǎng)，打綠色牌，走特色路。把培養(yǎng)學生環(huán)保意識作為實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓，以創(chuàng)建綠色校園系列活動來增強學生環(huán)保意識，促進學生全面發(fā)展，健康成長。

二、學情分析：首先：80位小朋友從幼兒園將跨入一年級，對學校的環(huán)境、老師、同學既陌生又好奇，所有一切都需要有個適應過程，從招收來看這屆的一年級新生綜合素質(zhì)較好。二年級共有71位同學，針對他們過去一年的學習、生活，任課教師要慎重進行教育和輔導。重點培養(yǎng)低年級同學的文明禮儀養(yǎng)成習慣。

三、學年目標：針對低年級學生的生理、心理特點制定合理、適合有效可行的制度對他們規(guī)范養(yǎng)成教育，使學生形成良好的心理品質(zhì)、健康心態(tài)、行為習慣、學習習慣等，讓學生喜歡學校，讓教師熱愛學校，讓家長認同學校，讓社會贊譽學校。培養(yǎng)學生掌握基本的環(huán)境知識，提高綠色環(huán)保意識。從身邊小事做起，積極參與環(huán)�；顒印�

一二年級：用老師的愛來培養(yǎng)學生的愛心（學會賞識教育）。四、工作重點：我們低年級組將全面貫徹落實學校工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容。具體如下：1、繼續(xù)營造和諧氛圍，帶動本組教師加強自身學習與鉆研,加強課改精神的學習，繼續(xù)深入學習和研究，轉(zhuǎn)變教學方法，深化教學改革，樹立長期的教育教學新理念，努力推進課程的改革與實施,提高40分鐘課堂效率和管理水平。

2、繼續(xù)強化師生良好規(guī)范的養(yǎng)成。形成良好的學習習慣和學習氛圍，形成良好的班風、學風、年級風。

1、追求“有效課堂”，提升教學水平。

2、加強優(yōu)秀班集體建設，培養(yǎng)高效德育隊伍。3、構建學校課程體系，打造分校特色課程。

五、具體項目規(guī)劃和管理：

項目一：加強年級教師隊伍的管理。

責任人：井麗

效能目標：落實校長室關于“統(tǒng)一思想、和諧改進”的指導思想。初步讓年級教師每一位有自己的事業(yè)目標定位。

具體措施：

1、加強年級組教師的思想引導，要轉(zhuǎn)變觀念，繼續(xù)發(fā)揚肯干、苦干和無私奉獻的敬業(yè)精神、工作作風。2、繼續(xù)把教師的團結協(xié)作放在首位，充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，實施制度化、人性化管理。

3、以身示范，充分發(fā)揮帶頭作用。

4、定期召開年級組教師會議，落實措施，布置年級工作，使教學和管理更加良性發(fā)展。

項目二：加強文明禮儀習慣養(yǎng)成

責任人：井麗各班班主任及所有任課教師

效能目標：細節(jié)決定成敗，關鍵要去做。讓每一位學生（特別是低年級）養(yǎng)成良好行為規(guī)范，樹立我們宿遷分校的學生的良好形象，尤其是一年級新生。

具體措施：

1、利用班會、晨會、班級文化布置、櫥窗、圖片、廣播站、搞活動（各個盛大節(jié)日）等形式，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，重點抓文明禮儀習慣、衛(wèi)生習慣的教育和訓練。

2、從小事做起，認認真真抓落實，一點一滴養(yǎng)習慣（只要每天進步一點點）。3、一（1）班：王媛媛、井麗一（2）班：畢小燕、楊文利二（1）班：薛呈靜、張雪二（2）班：周利嫦、陸麗

以上8位老師負責早操、午餐、放學路隊等。

項目三：加強班主任隊伍建設，構建和諧班級、特色班級

責任人：井麗、各班主任

效能目標：充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設過程中的核心作用，不斷提高班主任素質(zhì)，明確責任與目標，落實任務與要求，使班主任心中有壓力，行動有方向，班級有特色。

具體措施：

1、開學初，班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。特別是對學困生或單親家庭學生，要措施到位；對后進學生做到“關心”“愛心”“耐心”“細心”，并建立相關的跟蹤教育制度，及時對家長做好反饋工作。

2、面向全體學生，對不同類型的學生，提出不同的目標與要求，采取不同的教學方法加強個別輔導，體現(xiàn)因材施教，使全體學生都有收獲和提高，使每一位同學都充滿希望、自信（賞識學生）。

項目四：提高課堂效率、打造精品課堂

責任人：井麗各備課組長及相關老師

效能目標：以追求“有效課堂”為抓手，探究跨越途徑，迅速提升教學質(zhì)量，打造宿遷分校的教學品牌

具體措施：1、認真學習教學“六認真”。

（2）新進校教師匯報課（低年級組有四位新教師）

（3）加強教學研究，提倡互相聽課，提高集體備課的質(zhì)量，實現(xiàn)全組教師教育教學水平的共同提高。項目五、營造書香班級

責任人：井麗、各班主任及語文教師

效能目標：以閱讀活動為載體，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)和閱讀習慣，讓每一位學生自覺接受教育。

具體措施：1、班級建立圖書角，由專人負責。2、每周二的活動課為閱讀時間3、舉行讀書比賽活動4、評選年級書香班級

項目六、藝術活動樹奇葩（合唱）

責任人：井麗戚瑩和各班班主任

效能目標：歌聲能讓人身心輕松、愉快，身心得到放松，能陶冶學生情操，還給孩子快樂童年。

具體措施：1、統(tǒng)一班主任的思想認識，要讓每一位學生周一、三早上抽出十分鐘唱自己的歌。

2、音樂老師周一負責一（1）、（2）班。周三負責二(1)、（2）班3、各班進行評比。

項目七：加強各班班主任全面發(fā)展（體育運動）

責任人：井麗各班班主任效能目標：學生喜歡多才多藝的老師，教師要教給學生有運動的愛好和習慣，引領者學生奔向快樂幸福的終點。

具體措施：

1、由我?guī)ьI本組教師對學生不同身體素質(zhì)進行分類安排項目。2、每天鍛煉1小時走出教室、到大操場上、在陽光下陶冶學生情操3、各班進行評比。

項目八：結合本土文化制定學校特色課程

責任人：井麗年級組教師

效能目標：根據(jù)本校特點、開發(fā)地方有利資源（西楚文化）開展具有特色的社團活動，彰顯學生的個性，發(fā)揮教師特長。

具體措施：1、充分利用自己特長，體現(xiàn)特色課程的魅力2、對特色課程有計劃、有總結、有反思

五、具體工作安排

八月：前期準備月1、教學資料準備。

2、年級工作組會議、班級工作會議。3、年級組計劃、班級計劃出臺。4、出臺“綠色學校”活動計劃。九月：項目實施月1、開學典禮。

2、做好新生的新學期開學工作，做好學情的調(diào)查、分析與上報。3、檢查反饋學生假期作業(yè)（二年級）。

4、各班出好第一期黑板報，上好第一次班會。5、打造書香班級的前期工作。

6、慶祝教師節(jié)（我愛老師、老師愛我）。7、年級組學生會議。8、組織學生參加社團。9、建立各類學生檔案。

10、建立年級教師成長檔案。11、帶領學生學習《學生手冊》。

12、配合學校組織教師參加“青藍結對”活動。

13、慶國慶60周年，愛我宿城，護我家鄉(xiāng)社會公益活動（具體規(guī)劃另附）；14、利用國旗下講話，積極開展“綠色學�！睂ｎ}宣傳。十月：過程監(jiān)控月

1、低年級全體教師會（學生情況介紹分析及計劃初步落實）及班主任管理方法研討會。

2、10月13日建隊日。

3、組織一二年級趣味運動會。

4、組織年級教師申報校級課題（以德育課題為主）5、班級學生干部工作會議例會。6、把綠色帶入教室活動。十一月：階段反思月

1、低年級期中檢測分析、課改研討會，寫出書面分析材料，并提出改進措施。

2、家長會、教師會、學生會，分析中期情況，提出管理要求與措施。3、各班召開衛(wèi)生文明習慣主題班會

4、各班召開第二次學生層次會，做好記錄并上交。

5、組織年級教師參加校級課題研討會及全校教育教學論文評比。6、“愛鳥周”活動。十二月：成果展示月

1、部分學生家訪，也可以請家長（主要為部分中等生和問題學生）到校面談。

2、各班召開第三次學生層次會，做好記錄并上交。3、各班舉行學習方法專題講座主題班會。4、合唱節(jié)。

5、圣誕、元旦聯(lián)歡。6、年級學生干部例會。

7、為《成長的足跡》提供素材8、期末復習迎考。

9、書香班級評比及閱讀文化節(jié)。10、“節(jié)約資源，從我做起”活動。一月：總結提升月1、各班召開第四次學生層次會，做好記錄并上交。2、各班做好期末考試工作。

3、各班上交問題學生心理健康檔案

4、年級期末工作總結，上報相關數(shù)字材料。5、各班級工作總結6、學習《教師手冊》7、學生干部例會。8、學生評教

9、安排寒假社會時間相關活動。

總之在教育教學上，不怕沒有能力，就怕沒有進取心。我認為盡心----就是要對自己所教的課程盡全心，把自己的全部心思都放在事業(yè)上。認真?zhèn)湔n、上課、課后反思小結，還要聽其他老師的課，虛心向她們學習，求得她們的指導和幫助，使自己不斷地吸收豐富的教學經(jīng)驗，逐漸地充實自己，做學生喜歡的老師。

二、大型活動方面

九月十日：教師節(jié)（開展老師愛我，我愛老師活動）十月一日：慶祝國慶60周年（繪畫、歌唱、美文誦讀等）十月十三日：建隊日

十一月中旬：一二年級開展運動會（趣味）十二月二十五日：慶祝圣誕（感恩節(jié)）

元月一日：文藝匯演：舞蹈、美文誦讀、樂器、團體操、文明禮儀等三、特色課程設置

特------獨特杰出，色----優(yōu)秀的表現(xiàn)，即人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我新。班班有特色：發(fā)揮各自特長來開展具有特色的活動，在內(nèi)容上力求豐富多彩和特色化，不斷地激發(fā)學生學習的興趣。具體如下：

王媛媛文學社薛呈靜：美文誦讀

張雪：美文誦讀畢小燕:美文誦讀或手工制作楊文利：手工藝術周利嫦：趣味英語

陸麗：民族舞蹈井麗：團體操、文明禮儀隊

只要我們有進取心，有努力學習，認真研究各科教學發(fā)展規(guī)律的思想，不斷的提高自身的文化素養(yǎng)，特別是提高自己的專業(yè)綜合素質(zhì)，不斷的研究和創(chuàng)新出學生喜歡的內(nèi)容，深入學生當中，與學生成為知心朋友，就能贏得學生的愛戴與歡迎。作為教師，不要吝嗇文明的愛，把愛獻給每一個孩子；不要錯過表示愛的機會，哪怕一件微不足道的小事。只要我們用愛心去耕耘，就會有意想不到的收獲。就能在教學的實踐中不斷的進步，就能在教學的創(chuàng)新中得到無限的快樂，從而能使你的身心得到健康和幸福。

201*201*學年度第一學期高年級組工作計劃

年級組長：顧阿艷

一、指導思想：以《教導處工作計劃》為指導，充分調(diào)動全組教師的積極性，使組內(nèi)教師團結協(xié)作，互幫互愛，務實創(chuàng)新。堅持“一個中心（全面提高教育教學質(zhì)量，促進每一個學生充分發(fā)展）”和“兩個基本點（抓好優(yōu)秀備課組建設和優(yōu)秀班集體建設）”，傳承附中深厚的文化底蘊，塑造優(yōu)秀教師，打造優(yōu)秀班集體，創(chuàng)建先進年級組。樹立和落實以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學發(fā)展觀，以創(chuàng)建“綠色學�！被顒訛檩d體，結合文明校園建設活動，引導學生從思想上牢固樹立環(huán)境意識，全面提高學生的環(huán)境素養(yǎng)，打綠色牌，走特色路。把培養(yǎng)學生環(huán)保意識作為實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓，以創(chuàng)建綠色校園系列活動來增強學生環(huán)保意識，促進學生全面發(fā)展，健康成長。

二、年級組情況分析：

1、學生情況

五年級分為兩個班：一班44人，二班45人，總?cè)藬?shù)89人。六年級分為四個班，每班平均40人。從各班情況來看，學生兩極分化現(xiàn)象比較嚴重，對后進生的輔導是本學期教學的難點。五六年級的學生，尖子生不多，后進生卻不少，特別是每班都有幾個長期欠交作業(yè)、成績很不理想的學生，負面影響較大。整體上看，學生自主學習的習慣還沒有完全養(yǎng)成，學習氛圍有待進一步營造。

2、教師情況

五六年級的12位教師，30歲以下的居多，責任心和事業(yè)心都很強，可以說是學校的精兵強將，他們在教育教學方面都有自己獨到的方法。我想，只要大家真誠合作，本著對學生負責、對學校負責的態(tài)度，就一定能把工作做好。

三、工作重點：

1、加強優(yōu)秀班集體建設，培養(yǎng)高效德育隊伍2、追求“有效課堂”，提升教學水平

3、構建學校課程體系，打造分校特色課程

4、培養(yǎng)學生掌握基本的環(huán)境知識，提高綠色環(huán)保意識。從身邊小事做起，積極參與環(huán)保活動。

四、具體項目：

（一）德育方面

1、加強優(yōu)秀班集體建設，打造高效德育隊伍

加強班主任的隊伍建設、班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂。班主任管理直接影響到該班的班風，班風影響到學風，學風影響到教育、教學的質(zhì)量。因此，每個班主任必須認真學習班級管理理論和實踐方法，曉之以理，動之以情，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個學生的思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學生之間的關系，并做好學校臨時分配的各項任務和各部門分配的任務。

2、搞好班級文化建設，班級板報有專人負責，每月一期，每期一個主題，要保證質(zhì)量。

3、提高班會、晨會課的質(zhì)量，班會晨會課必須用來做學生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。每一堂班會晨會必須先備課，并做到主題明、條理清、針對性強。讓學生能受到心靈的啟迪，有所收獲。4、以附中學生必須養(yǎng)成的“十大習慣”為培養(yǎng)目標，以創(chuàng)建文明班級為平臺，促進各班學生良好習慣的養(yǎng)成。以“團結向上”、“勤奮好學”、“成功來自努力”、“知識改變命運”、“奮斗成就未來”等理念激勵學生，尤其是畢業(yè)班學生，促使他們樹信心，鼓勇氣，作好最后沖刺。

5、加強對學生的安全教育，堅決杜絕重大事故的發(fā)生。

6、積極配合少先隊工作，以豐富多彩的活動促進學生的全面發(fā)展，活躍學生的身心，提高學生的素質(zhì)。

（二）教學方面

1、積極配合教導處并創(chuàng)造性地開展教學工作，狠抓教學常規(guī)管理不放松，確保教學工作規(guī)范有序。

2、召開六年級學生思想動員會，盡快形成“你追我趕”的良好學習風氣。3、召開六年級家長會，家校聯(lián)手，促進學生的全面發(fā)展。

4、組內(nèi)營造學習氛圍，每位教師自加壓力，積極向“學習型、研究型、反思型、專業(yè)化、高效化”的宿遷分校教師標準靠攏。

5、加強教學管理，提高集體備課的效率，教學成績再上新臺階。六年級力爭畢業(yè)考試成績居全區(qū)前列。

（三）特色課程

緊緊圍繞教導處制定的效能目標：打造具有宿遷分校特色的特色課程，使之更具精品化、個性化、特色化特征，充分發(fā)揮本組教師的個性特長，擬開展以下特色課程：

李南海老師：書法藝術石偉老師：籃球

王惠惠、畢燕殊、郭琳老師：趣味英語陳潔老師：繩結配飾

秦二彬老師、周萍萍老師：奧林匹克數(shù)學周莉、顧阿艷、王影老師：學困生輔導

五、具體措施

(一)、以身作則，規(guī)范管理

年級組長將處處以身作則，以高度的責任心和強烈的主人翁意識、積極的工作態(tài)度投入到工作中去，；樹立服務意識，為學生服務，為家長服務，為老師們服務；規(guī)范管理，按制度辦事，發(fā)現(xiàn)問題及時跟老師們反饋，做到對事不對人。

(二)、德育為先，狠抓常規(guī)，創(chuàng)建特色1、堅持以德育為先，育人為本。

本學期要堅持班主任工作經(jīng)驗交流制度，提高管理水平。開學初班主任要根據(jù)本班的實際情況制定本班的工作計劃，努力創(chuàng)建班級特色，在班主任工作計劃中要有體現(xiàn)。同時，組內(nèi)將配合學校加大班主任工作考核力度，努力做到獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，做到公平、公開、公正。充分調(diào)動班主任工作的積極性和主動性。

2、充分利用晨會和每周的班隊會進行常規(guī)教育，班隊會應根據(jù)主題，認真制定好方案，精心組織，以班、隊干部為主持人的形式召開，以便更好地培養(yǎng)學生干部的綜合能力，真正使每次班、隊會有明顯效果，從而形成良好的班風和學風。3、加強師德建設，創(chuàng)建和諧的教學環(huán)境。鼓勵組內(nèi)各位教師通過學習不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，努力提高工作效率，用最有效的方式獲得最多的回報，共同營造一個和諧的教學環(huán)境，形成一支團結協(xié)作，互幫互愛，務實創(chuàng)新的教師團隊，從而打造一個優(yōu)秀的年級組。

4、全組教師都有責任對學生進行安全教育。老師要有高度的責任感，建議有課的教師在上一節(jié)下課鈴響后即起身進教室，做好與上一節(jié)課教師的交接工作，確保課間的安全。本學期實行安全責任追究制度，依據(jù)為教導處的《教學事故責任認定》。

5、切實做好家校聯(lián)系工作。

在家訪中或家長會上，要維護學校形象，做好宣傳工作，與家長交流學生學習、生活情況，做好畢業(yè)班家長的思想工作，爭取學校與家庭形成合力。共同教育學生，以取得更好的教育教學效果。

6、做好寄宿生管理工作。主要包括思想教育、安全督查、宿舍管理。(三)重視教學，抓住課堂，嚴格要求，提高質(zhì)量。

1、重視教學，追求有效課堂。本學期除經(jīng)常對組內(nèi)的備課、作業(yè)批改進行抽查外，還要推門聽課，共同探討如何有效提高課堂效率。

2、加強課堂教學常規(guī)的檢查。年級組將認真地檢查各科的課堂教學情況。3、增強質(zhì)量意識，努力提高教學質(zhì)量。由于本年級的特點，六年級面臨升學，所以本學期我組打算從以下幾方面來提高質(zhì)量：

①、語文教師要在閱讀和作文指導上多下功夫，備課要備本課的拓展閱讀篇目及同步練筆，按課標要求有計劃指導學生背誦古詩詞、名句名篇，切實提高學生的語文素養(yǎng)。數(shù)學教師一方面加強對學生的口算能力訓練，提高準確率，另一方面注意題型的拓寬加深，培養(yǎng)學生思維能力、解決問題的能力。語數(shù)學科學生都要備錯題集。英語學科注意激發(fā)學生興趣，加強口語訓練，可以組織小型英語演講比賽等活動，同時也要注意聽與寫的訓練，還要動腦筋開展好英語特色課程。

②、注重學生各科平衡發(fā)展，防止學生偏科。

③、認真組織單元檢測，每次檢測后均要如實進行質(zhì)量分析。

④、重視培優(yōu)補差工作，尤其做好學困生幫扶工作，加大輔導力度。各位老師應根據(jù)本班的實際情況，針對學生的特點，分層輔導，補差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，把輔導一個差生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等看待，堅信“只有差異，沒有差生”。

4、要認真組織好每一次教研活動，并根據(jù)本年級的特色進行教學研究，在充分利用現(xiàn)有的教學資源的基礎上進行研究，形成本組的教研特色，提升教學質(zhì)量。

5、要認真做好畢業(yè)班復習工作及對學生的思想教育工作，使學生能夠把心完全放到學習上來，力爭畢業(yè)考試能取得優(yōu)異的成績。

六、工作月程：

九月份

1、開學典禮2、期初考試

3、強化學生在校一日常規(guī)

4、班級文化布置（出一期黑板報、教室布置）5、結合教師節(jié)進行尊師教育

6、主題班會：種下一棵理想樹做一名合格附中人7、教師專業(yè)知識大賽（一、兩字一話比賽）8、出臺“綠色學校”活動計劃。十月份

1、國慶六十周年慶祝活動（1）出一期黑板報

（2）“祖國在我心中”演講比賽（3）各班組織學生誦讀經(jīng)典愛國詩歌（4）推薦一部愛國電影2、安全主題班會

3、教師專業(yè)知識大賽（二、電腦應用水平比賽）

4、嚴格落實教育教學常規(guī)，迎接附中督導組來校指導5、畢業(yè)班階段性考試及工作研討會6、校級研究課題的申報、立項

7、利用國旗下講話，積極開展“綠色學�！睂ｎ}宣傳。十一月份

1、檢查教學進度

2、各班挑選運動員，積極籌備學校秋季運動會3、期中復習

4、組織好期中考試

5、期中質(zhì)量分析，各班開好主題班會6、優(yōu)秀生學習經(jīng)驗介紹會、學困生座談會7、召開期中家長會8、班主任經(jīng)驗交流會

9、畢業(yè)班現(xiàn)有問題及后期走向研討會

10、教師專業(yè)知識大賽（三、“有效課堂”教學比賽）11、組織教師參加全校教育教學論文評比12、教學工作檢查

13、把綠色帶入教室活動。十二月份

1、教學開放日2、合唱節(jié)

3、“12.9”愛國主義教育主題班會4、畢業(yè)班階段性考試及工作研討會5、教學工作檢查

6、書香班級評比及閱讀文化節(jié)7、圣誕節(jié)聯(lián)歡

8、籌備元旦匯演節(jié)目9、“愛鳥周”活動。元月份

1、慶祝元旦，出一期黑板報2、元旦聯(lián)歡3、跳繩比賽、踢毽子比賽4、主題班會：冬季安全教育5、檢查教學進度6、期末系統(tǒng)復習7、組織期終考試

8、各班做好評優(yōu)工作及期終總結9、安排寒假社會實踐相關活動

10、“節(jié)約資源，從我做起”活動。

201*201*學年度第一學期七年級工作計劃

年級組長：朱曉琳

一、生情分析：

七年級是升入初中階段的起始年級，學生的學習環(huán)境是新的，學習習慣、學習方法需要重新審視，人生理想的定位需要指導，德育課程的建設對于初中生活甚至整個人生都有著極其重要的意義。

部分學生來自農(nóng)村，有一定的獨立意識，但是對于這個陌生環(huán)境的管理模式仍需指導，他們來到這個學校是為了圓夢，他們心中充滿了對未來的憧憬，但是能夠看出對自己尚無足夠的信心，對未來的人生之路如何走，處于迷惘狀態(tài)。不分學生來自市區(qū)，這些孩子有著來自家庭的優(yōu)越感，但是他們的獨立意識及獨立能力需要極大引導和指導，而部分家長對孩子過分溺愛，這給學校教育帶來極大的難度。

二、指導思想：

堅持“一個中心（全面提高教育教學質(zhì)量，促進每一個學生充分發(fā)展）”和“兩個基本點（抓好優(yōu)秀備課組建設和抓好優(yōu)秀班集體建設）”，傳承附中深厚的文化底蘊，結合七年級學生實際情況，抓好常規(guī)管理的過程管理和監(jiān)控，強力推進文明禮儀的教育，優(yōu)化課堂教學的質(zhì)量，將其培養(yǎng)成為有健全人格的富有責任和創(chuàng)造的附中人。樹立和落實以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學發(fā)展觀，以創(chuàng)建“綠色學校”活動為載體，結合文明校園建設活動，引導學生從思想上牢固樹立環(huán)境意識，全面提高學生的環(huán)境素養(yǎng)，打綠色牌，走特色路。把培養(yǎng)學生環(huán)保意識作為實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓，以創(chuàng)建綠色校園系列活動來增強學生環(huán)保意識，促進學生全面發(fā)展，健康成長。

三、學期目標：

1、貫徹落實教導處工作計劃中所涉及的本年級工作內(nèi)容。

2、營造濃厚的師生學習氛圍，在課改的大環(huán)境下加強自身的業(yè)務水平的提高，向課堂要效益，向科學的教法要質(zhì)量。3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，指導學習學會學習，形成良好的學習氣氛，營造良好的班風、學風，把起始階段的基礎打好，為今后的整個初中學習做鋪墊。培養(yǎng)學生的自主意識和創(chuàng)造意識能力。

4、加強班主任隊伍建設，年級組共計四個班級，是個小集體，既然是集體就講究團結，班級之間既要競爭又要互助，共同發(fā)展，形成良性競爭局面。

5、加強常規(guī)管理的力度，讓學生形成良好的生活和學習習慣，創(chuàng)造有序的生活學習秩序。

6、剛進校的成績可能無法準確衡量學生的真實水平，經(jīng)過階段考試，對那些提前掉隊的學生要加大課外輔導力度，盡力延緩學生掉隊時間，減少掉隊數(shù)量。

7、培養(yǎng)學生熱愛班級、熱愛學校、熱愛祖國的的熱情，培養(yǎng)學生的責任意識。

8、培養(yǎng)學生掌握基本的環(huán)境知識，提高綠色環(huán)保意識。從身邊小事做起，積極參與環(huán)�；顒�。

四、工作重點：

1、加強優(yōu)秀班集體建設，培養(yǎng)高效德育隊伍

2、加強常規(guī)管理和養(yǎng)成性教育，培養(yǎng)優(yōu)秀的學生干部隊伍，培養(yǎng)學生的責任和創(chuàng)造意識

3、學習習慣的養(yǎng)成教育和學習方法的指導

五、具體項目

（教導處計劃的項目設計年級組的我們將積極去完成它們，在此之外本年級計劃幾個項目以供領導指導。）

項目1、加強學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，學習落實各項管理制度責任人：班主任本年級教學人員1、學習《宿舍管理細則》、《宿舍管理制度》、《餐廳管理細則》、《常規(guī)管理檢查評分標準》等各項管理制度，讓學生明確各項行為準則；

2、通過小班會、晨會、專項強化等方式，提高各項管理的力度和效果；3、借助教導處管理，通過各項評比措施提高常規(guī)管理的實效性；4、本學期多一些年級內(nèi)部的集體訓話，以更好地落實各項管理；

5、強化學生守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練，培養(yǎng)學生“自我管理，自我監(jiān)督”意識和能力。

項目2、班級文化建設

責任人：班主任相關教師

創(chuàng)建書香班級，采取學生自愿帶書的方式，組建班級圖書館，細化圖書館的管理制度，

確保圖書有序流通，以達到擴大知識面、書籍育人的效果；

自行選擇制定班訓、班級精神，培養(yǎng)學生團結進取、意氣風發(fā)、有責任感、有創(chuàng)造性，

為把學生塑造成未來社會的領跑者而努力；班級課堂文化，我個人把它界定為課堂上的紀律、學生表現(xiàn)積極程度、對老師的態(tài)度和

對學業(yè)的態(tài)度，自主學習習慣的養(yǎng)成程度

項目3、培養(yǎng)學生自主學習意識和刻苦鉆研精神，使其能較為全面的發(fā)展。責任人：年級組所有七年級的教學人員

關于學習方法指導的專題講座，請丁校長作關于七年級學習習慣養(yǎng)成及科學學習的指導；時間：九月中旬

2、在教學中把習慣的養(yǎng)成和方法的指導常態(tài)化。

項目4、加強年級教師隊伍的管理。

1、加強年級組教師的思想建設，要轉(zhuǎn)變觀念，繼續(xù)發(fā)揚肯干、苦干和無私奉獻的敬業(yè)精神、工作作風。

2、繼續(xù)把教師的團結協(xié)作放在首位，充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，實施制度化、人性化管理。

3、以身示范，充分發(fā)揮帶頭作用。

4、定期召開年級組教師會議，落實措施，布置年級工作，使教學和管理走上良性發(fā)展軌道。

項目5、協(xié)助教導處抓好教學過程管理，提高課堂效率，抓好年級教學質(zhì)量。落實備課、上課的質(zhì)量，監(jiān)控作業(yè)的數(shù)量的質(zhì)量及批改情況，抓好考試的過程管理及考試質(zhì)量的分析工作；

項目6、加強班主任隊伍建設，協(xié)助班主任抓好班級各項常規(guī)工作，搞好班級管理。

效能目標：充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設過程中的核心作用，不斷提高班主任素質(zhì)，明確責任與目標，落實任務與要求，使班主任心中有壓力，行動有方向，考核有依據(jù)。

1、提倡學習型班主任，鼓勵班主任寫教育日記，記錄教育故事或教育得失，不斷總結教育經(jīng)驗，提高教育水平和管理能力；

2、對班主任工作提出“五個關心”（生活上關心、物質(zhì)上關心、身體上關心、學習上關心、思想關心）和“六個必訪”（行為偏差、心理偏差、單親家庭、離異家庭、明顯進步、明顯退步），通過學習輔導、信件聯(lián)系、走訪慰問等形式，把溫暖和關懷及時送給學生，用自己的真情和真心幫助學生克服困難，順利完成學業(yè)。適時召開家長會，反饋學生情況。（視班情而定）

五、具體工作安排

九月：

1、在學生中進行入學后的思想動態(tài)、人生理想、意見建議的調(diào)查，1、制定年級工作和班主任工作計劃。2、做好開學初的常規(guī)管理強化工作，包括宿舍、餐廳、教師等衛(wèi)生和紀律的教育

4、各班出好第一期黑板報，上好第一次班會4、學習方法指導的專題講座；

5、結合教師節(jié)，各班自主進行“感恩老師，話心語”活動6、利用國旗下講話，積極開展“綠色學�！睂ｎ}宣傳。

十月：

1、進行入校以來的第一次檢測工作，做好考試過程管理及考后質(zhì)量分析，對部分小學成績尚好但此次落后的同學做好開導工作，確保學生思想穩(wěn)定；

2、常規(guī)管理鞏固月，繼續(xù)強化各項管理，強化文明禮儀教育4、各班召開第一次學生層次會，做好記錄并上交。5、秋季運動會

6、把綠色帶入教室活動。

十一月：1、期中檢測分析會，進一步提高成績的改進措施，優(yōu)秀學生介紹學習經(jīng)驗；2、家長會，讓家長了解孩子在校表現(xiàn)，已達到家長、學校、社會共同教育，促進其成人、成才；

3、各班召開學生座談會，了解學生內(nèi)心世界，為更好地管理和提高教學成績服務；

5、步行者活動

6、“愛鳥周”活動。十二月：

1、繼續(xù)以不同形式做好和家長的溝通交流工作，尤其是兩個月來發(fā)現(xiàn)的提前掉隊的問題學生；

2、舉行第二次質(zhì)量檢測，做好過程管理和結果分析，為期終考試能夠取得更好的結果做鋪墊；

3、各班舉行學習方法專題講座主題班會，由班主任負責指導；4、配合教導處做好書香班級評比，以評比促活動，5、“節(jié)約資源，從我做起”活動。七年級是起始年級，是學生形成健全人格的關鍵時期，是學生人生觀世界觀形成的重要階段，我們每一位老師身上擔負著神圣的使命。

我們一年的成功將是學生一輩子的財富。

201*-201*學年度第一學期八年級組工作計劃

年級組長：張鋒

一、指導思想：

根據(jù)區(qū)委區(qū)政府對我校的發(fā)展目標的定位，本屆八年級對實現(xiàn)我校在三年內(nèi)實現(xiàn)市一流學校的奮斗目標具有承前啟后的重要性。本學期，我們將以學�？傮w工作計劃為指導，結合八年級的實際情況，繼續(xù)面向全體，以學生充分發(fā)展為本，堅持以加強常規(guī)紀律教育為基礎，以提高八年級整體素質(zhì)為目標，以學生良好習慣養(yǎng)成為載體，以課程實施、課堂改革、項目管理為抓手，強化內(nèi)部管理，注重過程監(jiān)控，切實抓好整個年級的教育教學工作，提升教育內(nèi)涵。樹立和落實以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學發(fā)展觀，以創(chuàng)建“綠色學�！被顒訛檩d體，結合文明校園建設活動，引導學生從思想上牢固樹立環(huán)境意識，全面提高學生的環(huán)境素養(yǎng)，打綠色牌，走特色路。把培養(yǎng)學生環(huán)保意識作為實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓，以創(chuàng)建綠色校園系列活動來增強學生環(huán)保意識，促進學生全面發(fā)展，健康成長。

二、現(xiàn)狀分析

八年級在初中階段學習中起承上啟下作用，是學生個性發(fā)展的關鍵年，更是造成學生兩極分化的非常時期。目前本年級整體情況較好，但是也存在不少問題：

1、頂尖優(yōu)生偏少，后進生群體龐大，偏科生較多，超出想象。班班之間、生生之間、學科之間發(fā)展還不平衡。同一個班學科之間發(fā)展不平衡，同一個班的學生與學生之間發(fā)展不平衡，同一個學生的不同學科之間發(fā)展不平衡。提優(yōu)促后抓中間是我們這學期的主要任務，尤其是對優(yōu)等生和中等生的培養(yǎng)，關系到我們八年級優(yōu)生數(shù)能否保證升學目標指數(shù)，至關重要。而補差工作也不容忽視，這部分學生轉(zhuǎn)化的情況既關系到八年級的穩(wěn)定，對于初三能否形成良好的學風、班風都起著舉足輕重的作用。

2、對于新來的32名插班生，水平參差不齊。如何做好他們的思想穩(wěn)定、環(huán)境適應、水平鑒定和發(fā)展方向工作也是我們開學工作的一個重點。

3、八年級學生年齡在14-16周歲，正是青春期的關鍵，如何做好這些少男少女的思想工作，讓他們正確對待和平穩(wěn)度過青春期也將是我們工作的重點。

三、工作目標

讓每個學生找到和實現(xiàn)自己的價值，讓每一位教師找準自己的目標定位和價值追求，讓每一個班級形成自己的特色文化。通俗的說，讓每一個學生都發(fā)展，讓每一個教師都優(yōu)秀，讓每一個班級都優(yōu)秀。培養(yǎng)學生掌握基本的環(huán)境知識，提高綠色環(huán)保意識。從身邊小事做起，積極參與環(huán)�；顒印�

四、工作重點

我們八年級組將全面貫徹落實學校工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容。具體如下：1、繼續(xù)營造和諧氛圍，帶動全體教師加強自身學習與鉆研,加強課改精神的學習，繼續(xù)深入學習和研究，轉(zhuǎn)變教學方法，深化教學改革，樹立長期的教育教學新理念，努力推進課程的改革與實施,提高40分鐘課堂效率和管理水平。

2、繼續(xù)強化師生良好規(guī)范的養(yǎng)成。形成良好的學習習慣和學習氛圍，形成良好的班風、學風、年級風，為迎接初三和最終的中考夯實基礎。

3、抓好班主任隊伍建設，對班級出現(xiàn)的問題進行“會診”,使之成為學校提高教育質(zhì)量的有力保障。

4、加強提優(yōu)補差，狠抓中等生教育不松懈。積極組織學生參加各類課外活動，力爭使學生全面發(fā)展。讓每一位學生珍惜和享受分校時光。

五、具體項目規(guī)劃和管理

項目一、加強年級教師隊伍的管理。責任人：張鋒

效能目標：落實校長室關于“統(tǒng)一思想、和諧改進”的指導思想。初步讓每一位年級教師有自己的事業(yè)目標定位，杜絕山頭主義惡性競爭和相互扯皮的現(xiàn)象。

具體措施：

1、加強年級組教師的思想引導，要轉(zhuǎn)變觀念，繼續(xù)發(fā)揚肯干、苦干和無私奉獻的敬業(yè)精神、工作作風。

2、繼續(xù)把教師的團結協(xié)作放在首位，充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，實施制度化、人性化管理。

3、以身示范，充分發(fā)揮帶頭作用。

4、定期召開年級組教師會議，落實措施，布置年級工作，使教學和管理更加良性發(fā)展。

項目二、進一步抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。責任人：張鋒、各班主任及全體教師效能目標：遵循細節(jié)決定成敗的成功理論和普遍聯(lián)系的哲學道理，讓每一位學生養(yǎng)成良好行為規(guī)范，樹立我們宿遷分校的學生的良好形象，尤其是新進入我校的八年級學生。

具體措施：

1、各班將學生手冊的學習納入班級的正常工作，將學生學習常規(guī)化，將對班級檢查量化，將對班級的考核制度化。

2、利用辦墻報、寫文章、搞活動等形式，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強學生“自我管理，自我監(jiān)督”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。

3、細化班級每一件事，認認真真抓落實，一點一滴養(yǎng)習慣。項目三、加強對有效課堂的監(jiān)控，打造精品課堂。責任人：張鋒、各備課組長及相關學科教師。

效能目標：強化教學過程管理，優(yōu)化學生的學習方法，提高課堂效率，建立確保年級教學水平的不斷提高。

具體措施1、抓好教學過程“五關”。即：備課關：認真落實每次集體備課.每單元或每章集體備課一次，總體規(guī)劃討論進度及教法。每位教師每堂課都要做好領導或同行推門聽課的準備。

上課關：以學生發(fā)展為本，提高課堂40分鐘效率，更多地關注優(yōu)等生及中等生。

作業(yè)關：在作業(yè)批改上狠下功夫，盡量對學生進行面批。試行分層次作業(yè)�？荚囮P：控制考試的次數(shù)，注重試卷的質(zhì)量，每次測試卷必須由備課組專人把關，測試的試卷必須批改講評。

質(zhì)量關：每次考試后認真做好質(zhì)量分析，找差距，尋根源。階段性目標檢測、期中期末考試后開好年級質(zhì)量分析會。

2、加強教學研究，提倡互相聽課，提高集體備課的質(zhì)量，實現(xiàn)全組教師教育教學水平的共同提高。

3、嚴格執(zhí)行學校提出的“校本研訓制度”，建立“教學會診、反思”制度，認真規(guī)范地進行教學研討。

項目四、加強班主任隊伍建設，構建和諧班級、特色班級責任人：張鋒、各班主任

效能目標：充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設過程中的核心作用，不斷提高班主任素質(zhì)，明確責任與目標，落實任務與要求，使班主任心中有壓力，行動有方向，班級有特色。

具體措施：

1、開學初，班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。特別是對學困生和頭疼學生、特殊問題學生要措施到學生、教師；對后進學生做到“關心”“愛心”“耐心”“細心”，并建立相關的跟蹤教育制度，及時對家長做好反饋工作。

2、面向全體學生，對不同類型的學生，提出不同的目標與要求，采取不同的教學方法加強個別輔導，體現(xiàn)因材施教，使全體學生都有收獲和提高，使每一位同學都充滿希望。

建立班主任與任課教師定期交流機制，及時掌握本班課堂情況和學習效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。

3、班主任要勤下班，明察秋毫，重視做好預防性教育工作。項目五、營造書香班級

責任人：張鋒、各班主任及語文教師

效能目標：以閱讀活動為載體，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)和閱讀習慣，讓每一位學生自覺接受教育。

具體措施：

1、班級建立圖書館和圖書借閱制度，將圖書館館長納入班級干部。2、每周二的活動課為閱讀時間（時間待決定）3、舉行讀書比賽活動。4、評選年級書香班級。

項目六、建立各級各類師生發(fā)展檔案。

責任人：張鋒、各班主任、各備課組長及學科教師。

效能目標：通過建立各級各類師生檔案，讓我們的工作規(guī)范化，讓我們的工作科研化，努力實現(xiàn)師生的充分發(fā)展。具體措施：

1、建立健全年級教師、班主任成長檔案。

2、建立健全年級、班級的的優(yōu)生檔案、偏科生檔案以及問題生檔案。實行學科會診制度。

3、關鍵學生試行教師責任制。高度重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，充分調(diào)動他們的主觀能動性，促使他們充分發(fā)展。對少數(shù)優(yōu)秀學生的弱科及中等生的輔導要包干到人，采取家教式的教育教學方式，手把手幫助他們學習提高。

4、有預見性的進行八年級的防分化工作，加強后進生學生的思想、紀律、習慣等方面的教育，促進年級學生的協(xié)調(diào)發(fā)展。

項目七、加強青春期教育，做好學生的心理指導。責任人：張鋒、各班主任及其心理輔導教師。

效能目標：通過引導實現(xiàn)八年級學生平穩(wěn)度過青春期。具體措施：

1、班主任利用班會舉行心理健康教育專題講座，普及必要的心理學與心理衛(wèi)生知識，幫助學生認識自我身心特點。

2、指導學生自學有關的心理讀物，有針對性地進行自我教育及心理訓練，依靠自身努力解決存在的實際問題，提高心理能力，從而預防心理問題的產(chǎn)生。

3、建立心理健康檔案，針對學生容易出現(xiàn)的心理問題，集中或分別進行心理輔導。

4、構建有利于心理健康教育的班級文化。項目八、加強重點學科教學和研究

責任人：張鋒、各班主任、英語備課組、物理備課組

效能目標：英語學科在初高中階段具有重要地位，加強英語教學的趣味性、實效性。物理學科屬于起始科目，對于培養(yǎng)學生的信心、防止學生分化，尤其是女生的分化尤其重要。努力使每一位學生物理學習不掉隊。

具體措施：

1、加強八年級英語備課組的備課實效性，多開展一些能夠引起學生興趣的英語活動。

2、加強八年級物理備課組的備課實效性，讓學生從物理學科的興趣開始。3、統(tǒng)一班主任的思想認識，擯除學科偏見，高度重視英語和物理學科。要讓每一位學生每天早上第一件事情就是讀英語。

項目九：201*年中考

責任人：張鋒、地生老師及全體學科教師。

效能目標：引導全體師生認識到201*年中考的重要性，實現(xiàn)小中考科目百分百滿分通過。

具體措施：

1、加強地生備課組的集體備課工作，抓好兩門科目的課堂效率。

2、利用分層次教學、興趣小組等活動，讓優(yōu)秀學生更優(yōu)秀，力爭在明年的南師附中舉行的2+4考試中有所突破。

五、具體工作安排

八月：前期準備月1、利用軍訓，組織多種活動：如觀看軍事影片《大閱兵》，讓軍訓的影響力更加長效和實效。

2、學生分班后的穩(wěn)定工作。3、教學資料準備。

4、年級工作組會議、班級工作會議。5、年級組計劃、班級計劃出臺。6、出臺“綠色學�！被顒佑媱潯＞旁拢喉椖繉嵤┰�1、開學典禮。2、期初考試。

3、做好個別生的新學期開學工作，做好學情的調(diào)查、分析與上報。4、檢查反饋學生假期作業(yè)，進行成果展示。5、各班出好第一期黑板報，上好第一次班會。6、打造書香班級的前期工作。7、慶祝教師節(jié)。8、年級組學生會議。9、物理學科入門講座。10、組織學生參加社團。11、建立各類學生檔案。

12、建立年級教師成長檔案。13、帶領學生學習《學生手冊》。

14、配合學校組織教師參加“青藍結對”活動。

15、慶國慶60周年，愛我宿城，護我家鄉(xiāng)社會公益活動（具體規(guī)劃另附）；16、利用國旗下講話，積極開展“綠色學校”專題宣傳。十月：過程監(jiān)控月

1、八年級全體教師會（學生情況介紹分析及計劃初步落實）及班主任管理方法研討會。

2、各班舉行學習方法專題講座主題班會，并出一期有關學習方法的墻報。3、舉行八年級第一次素質(zhì)檢測，開好年級質(zhì)量分析會，做好總結，找出優(yōu)點與不足，寫出書面分析材料，并提出改進措施。

4、各班召開第一次學生層次會，做好記錄并上交。5、各班第一次書面評教。

6、男女生青春期心理、生理知識講座7、組織參加秋季運動會。8、分層次實效性過程監(jiān)控。

9、組織年級教師申報校級課題（以德育課題為主）10、班級學生干部工作會議例會。11、建立健全班級團組織。12、把綠色帶入教室活動。十一月：階段反思月

1、八年級期中檢測分析、課改研討會，寫出書面分析材料，并提出改進措施（防分化、想措施）。

2、家長會、教師會、學生會，分析中期情況，提出管理要求與措施。3、各班召開青春期心理健康主題班會

4、各班召開第二次學生層次會，做好記錄并上交。5、步行者活動。

6、年級學生干部例會。

7、年級學生學業(yè)發(fā)展方向研究會。

8、組織年級教師參加校級課題研討會及全校教育教學論文評比。9、組織部分學生參加法庭庭審旁聽。10、“愛鳥周”活動。十二月：成果展示月

1、部分學生家訪工作，也可以為請家長到校面談代替（主要為部分中等生和問題學生）。

2、舉行八年級第二次素質(zhì)檢測，召開質(zhì)量分析會，寫出書面分析材料，并提出改進措施。暨特殊情況學生教育的階段性分析會，各任課教師匯報承包學生的學習進展情況。

3、各班召開第三次學生層次會，做好記錄并上交。4、各班舉行學習方法專題講座主題班會。5、合唱節(jié)。6、圣誕聯(lián)歡。

7、年級學生干部例會。

8、為《成長的足跡》提供素材9、期末復習迎考。

10、書香班級評比及閱讀文化節(jié)。11、“節(jié)約資源，從我做起”活動。一月：總結提升月

1、各班召開第四次學生層次會，做好記錄并上交。2、各班舉行“我讀書、我快樂”的主題演講比賽3、各班做好期末考試工作。

4、各班上交問題學生心理健康檔案

5、年級期末工作總結，上報相關數(shù)字材料。6、各班級工作總結7、學習《教師手冊》8、學生干部例會。9、學生評教

10、安排寒假社會時間相關活動。

總之，本學期工作任重而道遠，是整個初中階段最關鍵的時期。本學期工作好壞將直接影響到201*年中考質(zhì)量和招生質(zhì)量，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。相信經(jīng)過全年級老師的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現(xiàn)！

附：

一、本學期年級組大型活動

1、慶國慶60周年，愛我宿城，護我家鄉(xiāng)社會公益活動（具體規(guī)劃另附）2、法庭庭審旁聽

3、書香班級創(chuàng)建及評比4、年級組各班級學生干部例會（每周）5、班級發(fā)展特色及總結二、一些說明

各班上報特殊學生詳情分析表問題生、學困生、優(yōu)生偏科生、留守兒童，經(jīng)濟困難家庭生等；

優(yōu)等生中的弱科生及可發(fā)展中等生包干到任課教師，面批檢查，半期抽查被重點培養(yǎng)的學生，班主任擬定教師與所承包學生的詳情表,每個班至少有20個可發(fā)展學生，與語數(shù)外和物理四位主課教師結成幫扶組，每位主課教師聯(lián)系五六個中等生和本學科的偏科優(yōu)生；

每次階段檢測和期中期末檢測寫出書面分析材料并提出整改措施。

召開不同層次學生會、家長會，使學生增加危機感、緊迫感，每月一次層次會，做好記錄，備查；

學習方法專題講座本學期至少兩次，主題班會備查；年級組長每周召開八年級各班班長會議，總結本周工作，布置下周計劃。三、共勉的話：

一個團隊不會因為某人優(yōu)秀而優(yōu)秀，大家好才是真的好。我們宿遷分校不會因為某一個人的出色而實現(xiàn)我們的奮斗目標，靠的是我們每一個人的努力。

有目標才有追求，有追求才有動力，有動力才會努力，有努力才會成功。

201*201*年第一學期九年級年級組工作計劃

年級組長：李緒東

一、現(xiàn)狀分析：

201*屆九年級共有學生160人左右，其中原校有122人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學校推薦的插班生共有35人。原學校122人學生成績差距較大，部分學生學習積極性堪憂，特別優(yōu)秀的學生不是很多。從鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校推薦來的學生具體成績不是太突出，比本校學生只是稍微好一些。這些對于明年中考突破戰(zhàn)略有很大的制約。教師組成原來學校共有5位同志跟班從八年級進入九年級，其余同志都是今年新招聘的老師，據(jù)了解，在原校都是學校的骨干教師，參與過九年級的教育教學工作，有一定的教育教學經(jīng)驗。這對實現(xiàn)明年的中考戰(zhàn)略目標有一定的促進作用。樹立和落實以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學發(fā)展觀，以創(chuàng)建“綠色學校”活動為載體，結合文明校園建設活動，引導學生從思想上牢固樹立環(huán)境意識，全面提高學生的環(huán)境素養(yǎng)，打綠色牌，走特色路。把培養(yǎng)學生環(huán)保意識作為實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓，以創(chuàng)建綠色校園系列活動來增強學生環(huán)保意識，促進學生全面發(fā)展，健康成長。

二、指導思想：為了確保201*年中考的全面豐收，我們將要深入貫徹課改精神，認真學習貫徹各學科的課程標準，團結和依靠全體九年級教師，堅持“一個中心（全面提高教育教學質(zhì)量，促進每一個學生充分發(fā)展）”和“兩個基本點（抓好優(yōu)秀備課組建設和抓好優(yōu)秀班集體建設）”，緊緊抓住“教學質(zhì)量”這個核心，把德育貫徹在每一個細微處，規(guī)范教育教學常規(guī)管理，完善目標管理方案。做到穩(wěn)中求進。同時指導學生學會學習，力爭實現(xiàn)宿遷分校教育教學質(zhì)量的再次騰飛。

三、奮斗目標：

1、本屆九年級年級中考總均分在宿城區(qū)力爭第一名。2、達到宿遷中學分數(shù)線的同學比例力爭宿城區(qū)第一。3、優(yōu)分率力爭宿城區(qū)第一。4、低分率力爭宿城區(qū)最低。5、爭取南師附中零的突破。

6、打造一個激勵、協(xié)作、團結、拼搏的九年級年級組優(yōu)秀團隊。

7、加強學習，研究考綱，研究教材，研究學生，研究中考變化，不斷提高全組教師教育教學水平，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良、作風過硬、積極進取的教師隊伍。

8、加強學法指導，在教會學生做人的同時教會學生學習，善于學習，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

9、加強制度建設，從嚴務實管理。

10、培養(yǎng)學生掌握基本的環(huán)境知識，提高綠色環(huán)保意識。從身邊小事做起，積極參與環(huán)�；顒�。

四、工作重點

（一）教學工作：

1．加強學習，努力轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學的課堂模式，追求優(yōu)秀率和合格率是我們的目標。細化各班的奮斗目標，明確工作職責。

2．發(fā)揚各科目的團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學工作。各科教師認真學習學科新課程標準，把課改理念滲透到學科的日常教學中，深入研究教材教法、學生學法，根據(jù)本屆九年級學生實際情況制定本學科教學計劃，將教學研究工作落到實處。

3．加強教學常規(guī)管理，加大課堂巡查力度，提高課堂教學效益，落實40分鐘負責制，向40分鐘要質(zhì)量。

4．實行月考制度，及時召開質(zhì)量分析會、家長見面會，以及時診斷、及時反思并及時研究制定調(diào)控方案，最后在教學工作中得到中及時的解決。

5.配合體育老師,認真督促學生進行體育訓練，力爭體育會考成績達到較好的水平。

6、加強學生人機對話訓練，強化英語口語教學。（二）德育工作：1．抓學風建設，強化道德品質(zhì)教育

對九年級學生的行為規(guī)范檢查應當更嚴格，因為儀容儀表、組織紀律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的班風、學風。各班主任、科任教師團結一致、一起努力樹立良好的班風、學風，創(chuàng)設安靜整潔的學習環(huán)境，以促進學習效果的提高。

積極開展理想、信念教育活動。狠抓學生思想教育，堅持把“惜時”“刻苦學習”教學作為常抓不寫的工作。

2．重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。

九年級學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力既有可能來自于家長過高的期盼，也有可能來自于自身對考試的過度焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的后果。班主任是對學生進行心理健康教育主要的實施者，一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，任課教師應協(xié)助班主任對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

3．定期召開學習經(jīng)驗交流會，指導學法，幫助學生提高復習效率。

4．關注后進生，我們九年級年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心；要善于挖掘他們的閃光點，幫助找到起步點，緊緊把握反復點，極力促進飛躍點；做到不歧視待進生，從而有效地保證待進生的逐步提高。

5．要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學生學習情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學習態(tài)度、提高學習成績起到了一定的效果。

6．加大年級組課間巡視，并做到一發(fā)現(xiàn)問題就及時指出糾正，對違紀現(xiàn)象批評教育，以保持良好的學習環(huán)境和教學秩序。組內(nèi)每周召開一次班主任會議，以及時了解各班學生動態(tài)，商量辦法，制訂措施，解決問題。

（三）班級管理工作：

把班風建設工作擺在重要位置，并采取一系列措施凈化班風、濃厚學風，形成良好的學習氛圍。各班要制定具體的班規(guī)，做好常規(guī)工作。在此基礎上致力于優(yōu)良班風建設，團結奮進、拼搏進取，實現(xiàn)理想，實現(xiàn)目標。

要想實現(xiàn)201*年中考目標，任何一個班級都不能拖后腿，每個班都必須以大局為重。全體任課教師必須團結在班主任周圍，齊抓共管，分工協(xié)作。全體班主任要動員一切力量，采取一切必要措施，充分調(diào)動教師和家長的積極性，一心為生，走進學生，深入細致地做好工作

項目一：201*年中考

責任人：九年級組全體教師效能目標：中考各類考評指標力爭全區(qū)第一，其中重點中學正取比例力爭全區(qū)第一名。

具體措施：

1、成立初三年級工作領導小組，工作小組2、加強九年級畢業(yè)班的教育教學的過程管理3、加強九年級組的班級管理的跟蹤與考核4、做好分層教學和個性化輔導工作5、對學生強化學法指導，提高學習效率。6、加強中考考點分析與研究

7、建議學校能從樹人本部提供一些導學案及中考復習題庫，促進宿遷分校教師快速消化吸收。

項目二、加強班級管理，強化班級考核。責任人：李緒東及班主任

效能目標：在日常教育教學過程中，從班風、學風角度對班級加強管理，從理論到實踐給予班主任幫助。充分發(fā)揮班主任在班級管理過程中的核心作用，讓班主任想管理班級，會管理班級，精于班級管理。讓每一個班都有自己的鮮明特色。

具體措施：

1、開學初，班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。與原班主任協(xié)調(diào)，注意梳理一些特殊學生，以便及早發(fā)現(xiàn)，及早“治療”。

2、班主任要加強跟班，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。

3、班主任對學生要充滿關愛之心，讓學生喜歡班主任，喜歡班集體。4、不同班級類型要采取不同的目標導向模式，對不同的學生要有不同的目標要求。

5、年級組加強過程監(jiān)控、考核。及時發(fā)現(xiàn)問題，及時向班主任反饋問題，班主任及時解決問題。

6、建議學校能多進行一些班主任培訓。具體項目三：月考常態(tài)化責任人：李緒東

效能目標：為了及時了解階段性教育教學現(xiàn)狀，及時發(fā)現(xiàn)并隨時糾偏，每月進行一次有針對性的月考，年級組。班級。學科及時進行質(zhì)量分析，找出可取之處，發(fā)現(xiàn)不足地方，及時進行整改。

1、年級組在月考前做好試卷出卷工作安排。2、出卷時間充足，絕對要保證試卷質(zhì)量。

3、做好考試過程管理，讓學生每進行一次月考，都能發(fā)現(xiàn)自己的一次進步。4.做好每次月考學生總結會和教師質(zhì)量分析會。

5、建議學校能給予一定的資金，對每次月考優(yōu)秀同學進行表彰獎勵。項目四、構建有效課堂模式，打造高效課堂。責任人：李緒東、各備課組長及各學科教師。

效能目標：加強九年級課堂教學過程的管理與監(jiān)督。讓課堂多一些實在，少一些花樣；多一些互動，少一些滿堂灌。加強教法研究，強化學生的學習方法指導，提高課堂效率，確保40分鐘的教學效益。

具體措施

強化備課組集體備課，商討教學共性與個性。在集體備課基礎上融入自己風格與魅力。

2、提倡互相聽課，實現(xiàn)全組教師教育教學水平的共同提高。3、進行師徒結對，以老帶新，促進新教師快速成長。

4、認真進行教學反思并整理成文，在工作中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。5、建議學校能多安排九年級教師外出培訓或者請專家送教到我校。項目五、加強對學生進行心理疏導責任人：李緒東杜輝及各班班主任

效能目標：。班主任是對學生進行心理健康教育主要的實施者，一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時疏導，任課教師應協(xié)助班主任對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

具體措施：

1、班主任多進入班級，與學生交心，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。2、心理咨詢老師進行心理健康教育專題講座。3、班主任定期舉行心理健康專題班會。

4、教育學生提高耐挫力，在困境中學會成長，學會心理釋放。5、班主任定期電話家訪，尋求家長的協(xié)助。

6、黑板報定期添加一些有關心理健康教育的內(nèi)容。

五、工作安排：

9月

第一周開學典禮及期初考試。

督促任課教師認真制定班級學期教學計劃和安排。班級文化布置（含第一周主題班會及第一期黑板報準備、九年級要指導學生做好自我發(fā)展規(guī)劃）。

九年級組班主任例會。

第二周年級組教師會議：通報本屆九年級工作思路。教師節(jié)活動學生作文競賽活動。九年級組班主任例會。

年級組學生訓會：整頓學習紀律和風氣。第三周班主任經(jīng)驗、學習交流會。九年級組班主任例會。第四周英語競賽。九年級組班主任例會。第五周安排第一次月考，了解教與學的情況并就變化狀況做出及時的教育教學調(diào)整。做好國慶節(jié)期間的教學、活動安排。

九年級組班主任例會。

出臺“綠色學校”活動計劃。10月

第六周出第二期黑板報。慶祝建國六十周年活動。

九年級任課教師會議：第一次月考質(zhì)量分析，重點關注尖子生、學困生。九年級組班主任例會。

第七周學生月考大會：表彰優(yōu)秀，樹立下一輪奮斗目標。學生大會：表彰優(yōu)秀，樹立下一輪奮斗目標。九年級組班主任例會。學習方法指導。第八周數(shù)學競賽活動。九年級組班主任例會。第九周期中考試動員。

利用國旗下講話，積極開展“綠色學�！睂ｎ}宣傳。11月

第十周

出第三期黑板報。期中考試。（第二次月考）。第十一周期中考試質(zhì)量分析，分析問題，采取對策。分析研究教與學情況，提出改進意見，落實措施要求。

九年級組班主任例會。第十二周家長會：通報期中考試情況，組織班主任和任課老師和家長一起，針對每位學生商量討論、齊想對策。

九年級組班主任例會。化學競賽活動。

各班召開青春期心理健康主題班會。

第十三周安排第三次月考，了解教與學情況。九年級組班主任例會。把綠色帶入教室活動。12月

第十四周出第四期板報。

組織第三次月考。分班開學生大會。九年級組班主任例會。

第十五周分析月考情況，改進措施、方法。九年級組班主任例會�！皭埒B周”活動。1月

第十六周

出第五期黑板報。

全學期整體情況回顧，并進行期終復習動員。各班舉行復習經(jīng)驗交流會。物理競賽活動。九年級組班主任例會。

第十七周組織學生對期終考試前的復習進行整體的規(guī)劃、安排，制訂復習計劃、復習進程安排表。

九年級組班主任例會。

第十八周分班準備元旦聯(lián)歡會。班主任學生評定工作。九年級組班主任例會。

第十九周期末考試前的整體復習狀況摸底、動員。第二十周期末考試。寒假學生學習安排�！肮�(jié)約資源，從我做起”活動。201*201*學年度第二學期低年級組的工作計劃

年級組長井麗

一、指導思想：根據(jù)區(qū)委區(qū)政府對我校的發(fā)展目標的定位，要在3-5年之內(nèi)打造成市一流學校。從學校工作計劃和學生實際出發(fā)，本學期，我們將以學�？傮w工作計劃為指導，結合一、二年級學生的特點，繼續(xù)面向全體，以學生充分發(fā)展為本，堅持以加強常規(guī)文明禮儀習慣養(yǎng)成教育為基礎。樹立和落實以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學發(fā)展觀，以創(chuàng)建“綠色學�！被顒訛檩d體，結合文明校園建設活動，引導學生從思想上牢固樹立環(huán)境意識，全面提高學生的環(huán)境素養(yǎng)，打綠色牌，走特色路。把培養(yǎng)學生環(huán)保意識作為實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓，以創(chuàng)建綠色校園系列活動來增強學生環(huán)保意識，促進學生全面發(fā)展，健康成長。

二、學情分析：首先：80位小朋友從幼兒園將跨入一年級，對學校的環(huán)境、老師、同學既陌生又好奇，所有一切都需要有個適應過程，從招收來看這屆的一年級新生綜合素質(zhì)較好。二年級共有71位同學，針對他們過去一年的學習、生活，任課教師要慎重進行教育和輔導。重點培養(yǎng)低年級同學的文明禮儀養(yǎng)成習慣。

三、學年目標：針對低年級學生的生理、心理特點制定合理、適合有效可行的制度對他們規(guī)范養(yǎng)成教育，使學生形成良好的心理品質(zhì)、健康心態(tài)、行為習慣、學習習慣等，讓學生喜歡學校，讓教師熱愛學校，讓家長認同學校，讓社會贊譽學校。培養(yǎng)學生掌握基本的環(huán)境知識，提高綠色環(huán)保意識。從身邊小事做起，積極參與環(huán)保活動。

一二年級：用老師的愛來培養(yǎng)學生的愛心（學會賞識教育）。四、工作重點：我們低年級組將全面貫徹落實學校工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容。具體如下：1、繼續(xù)營造和諧氛圍，帶動本組教師加強自身學習與鉆研,加強課改精神的學習，繼續(xù)深入學習和研究，轉(zhuǎn)變教學方法，深化教學改革，樹立長期的教育教學新理念，努力推進課程的改革與實施,提高40分鐘課堂效率和管理水平。

2、繼續(xù)強化師生良好規(guī)范的養(yǎng)成。形成良好的學習習慣和學習氛圍，形成良好的班風、學風、年級風。

1、追求“有效課堂”，提升教學水平。

2、加強優(yōu)秀班集體建設，培養(yǎng)高效德育隊伍。3、構建學校課程體系，打造分校特色課程。

五、具體項目規(guī)劃和管理：

項目一：加強年級教師隊伍的管理。

責任人：井麗

效能目標：落實校長室關于“統(tǒng)一思想、和諧改進”的指導思想。初步讓年級教師每一位有自己的事業(yè)目標定位。

具體措施：

1、加強年級組教師的思想引導，要轉(zhuǎn)變觀念，繼續(xù)發(fā)揚肯干、苦干和無私奉獻的敬業(yè)精神、工作作風。2、繼續(xù)把教師的團結協(xié)作放在首位，充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，實施制度化、人性化管理。

3、以身示范，充分發(fā)揮帶頭作用。

4、定期召開年級組教師會議，落實措施，布置年級工作，使教學和管理更加良性發(fā)展。

項目二：加強文明禮儀習慣養(yǎng)成

責任人：井麗各班班主任及所有任課教師

效能目標：細節(jié)決定成敗，關鍵要去做。讓每一位學生（特別是低年級）養(yǎng)成良好行為規(guī)范，樹立我們宿遷分校的學生的良好形象，尤其是一年級新生。

具體措施：

1、利用班會、晨會、班級文化布置、櫥窗、圖片、廣播站、搞活動（各個盛大節(jié)日）等形式，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，重點抓文明禮儀習慣、衛(wèi)生習慣的教育和訓練。

2、從小事做起，認認真真抓落實，一點一滴養(yǎng)習慣（只要每天進步一點點）。3、一（1）班：王媛媛、井麗一（2）班：畢小燕、楊文利二（1）班：薛呈靜、張雪二（2）班：周利嫦、陸麗

以上8位老師負責早操、午餐、放學路隊等。

項目三：加強班主任隊伍建設，構建和諧班級、特色班級

責任人：井麗、各班主任

效能目標：充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設過程中的核心作用，不斷提高班主任素質(zhì)，明確責任與目標，落實任務與要求，使班主任心中有壓力，行動有方向，班級有特色。

具體措施：

1、開學初，班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。特別是對學困生或單親家庭學生，要措施到位；對后進學生做到“關心”“愛心”“耐心”“細心”，并建立相關的跟蹤教育制度，及時對家長做好反饋工作。

2、面向全體學生，對不同類型的學生，提出不同的目標與要求，采取不同的教學方法加強個別輔導，體現(xiàn)因材施教，使全體學生都有收獲和提高，使每一位同學都充滿希望、自信（賞識學生）。

項目四：提高課堂效率、打造精品課堂

責任人：井麗各備課組長及相關老師

效能目標：以追求“有效課堂”為抓手，探究跨越途徑，迅速提升教學質(zhì)量，打造宿遷分校的教學品牌

具體措施：1、認真學習教學“六認真”。

（2）新進校教師匯報課（低年級組有四位新教師）

（3）加強教學研究，提倡互相聽課，提高集體備課的質(zhì)量，實現(xiàn)全組教師教育教學水平的共同提高。項目五、營造書香班級

責任人：井麗、各班主任及語文教師

效能目標：以閱讀活動為載體，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)和閱讀習慣，讓每一位學生自覺接受教育。

具體措施：1、班級建立圖書角，由專人負責。2、每周二的活動課為閱讀時間3、舉行讀書比賽活動4、評選年級書香班級

項目六、藝術活動樹奇葩（合唱）

責任人：井麗戚瑩和各班班主任

效能目標：歌聲能讓人身心輕松、愉快，身心得到放松，能陶冶學生情操，還給孩子快樂童年。

具體措施：1、統(tǒng)一班主任的思想認識，要讓每一位學生周一、三早上抽出十分鐘唱自己的歌。

2、音樂老師周一負責一（1）、（2）班。周三負責二(1)、（2）班3、各班進行評比。

項目七：加強各班班主任全面發(fā)展（體育運動）

責任人：井麗各班班主任效能目標：學生喜歡多才多藝的老師，教師要教給學生有運動的愛好和習慣，引領者學生奔向快樂幸福的終點。

具體措施：

1、由我?guī)ьI本組教師對學生不同身體素質(zhì)進行分類安排項目。2、每天鍛煉1小時走出教室、到大操場上、在陽光下陶冶學生情操3、各班進行評比。

項目八：結合本土文化制定學校特色課程

責任人：井麗年級組教師

效能目標：根據(jù)本校特點、開發(fā)地方有利資源（西楚文化）開展具有特色的社團活動，彰顯學生的個性，發(fā)揮教師特長。

具體措施：1、充分利用自己特長，體現(xiàn)特色課程的魅力2、對特色課程有計劃、有總結、有反思

五、具體工作安排

二月：前期準備月1、教學資料準備。

2、年級工作組會議、班級工作會議。3、年級組計劃、班級計劃出臺。4、出臺“綠色學校”活動計劃。三月：項目實施月1、開學典禮。

2、做好新生的新學期開學工作，做好學情的調(diào)查、分析與上報。3、檢查反饋學生假期作業(yè)（二年級）。

4、各班出好第一期黑板報，上好第一次班會。5、打造書香班級的前期工作。

6、慶祝教師節(jié)（我愛老師、老師愛我）。7、年級組學生會議。8、組織學生參加社團。9、建立各類學生檔案。

10、建立年級教師成長檔案。11、帶領學生學習《學生手冊》。

12、配合學校組織教師參加“青藍結對”活動。

14、利用國旗下講話，積極開展“綠色學校”專題宣傳。四月：過程監(jiān)控月

1、低年級全體教師會（學生情況介紹分析及計劃初步落實）及班主任管理方法研討會。

3、組織一二年級趣味運動會。

4、組織年級教師申報校級課題（以德育課題為主）5、班級學生干部工作會議例會。6、把綠色帶入教室活動。五月：階段反思月

1、低年級期中檢測分析、課改研討會，寫出書面分析材料，并提出改進措施。

2、家長會、教師會、學生會，分析中期情況，提出管理要求與措施。3、各班召開衛(wèi)生文明習慣主題班會

4、各班召開第二次學生層次會，做好記錄并上交。

5、組織年級教師參加校級課題研討會及全校教育教學論文評比。6、“愛鳥周”活動。六月：成果展示月

1、部分學生家訪，也可以請家長（主要為部分中等生和問題學生）到校面談。

2、各班召開第三次學生層次會，做好記錄并上交。3、各班舉行學習方法專題講座主題班會。4、合唱節(jié)。

6、年級學生干部例會。

7、為《成長的足跡》提供素材8、期末復習迎考。

9、書香班級評比及閱讀文化節(jié)。10、“節(jié)約資源，從我做起”活動。七：總結提升月

1、各班召開第四次學生層次會，做好記錄并上交。2、各班做好期末考試工作。

3、各班上交問題學生心理健康檔案4、年級期末工作總結，上報相關數(shù)字材料。5、各班級工作總結6、學習《教師手冊》7、學生干部例會。8、學生評教

9、安排寒假社會時間相關活動。

總之在教育教學上，不怕沒有能力，就怕沒有進取心。我認為盡心----就是要對自己所教的課程盡全心，把自己的全部心思都放在事業(yè)上。認真?zhèn)湔n、上課、課后反思小結，還要聽其他老師的課，虛心向她們學習，求得她們的指導和幫助，使自己不斷地吸收豐富的教學經(jīng)驗，逐漸地充實自己，做學生喜歡的老師。

二、大型活動方面

九月十日：教師節(jié)（開展老師愛我，我愛老師活動）十月一日：慶祝國慶60周年（繪畫、歌唱、美文誦讀等）十月十三日：建隊日

十一月中旬：一二年級開展運動會（趣味）十二月二十五日：慶祝圣誕（感恩節(jié)）

元月一日：文藝匯演：舞蹈、美文誦讀、樂器、團體操、文明禮儀等三、特色課程設置

特------獨特杰出，色----優(yōu)秀的表現(xiàn)，即人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我新。班班有特色：發(fā)揮各自特長來開展具有特色的活動，在內(nèi)容上力求豐富多彩和特色化，不斷地激發(fā)學生學習的興趣。具體如下：

王媛媛文學社薛呈靜：美文誦讀

張雪：美文誦讀畢小燕:美文誦讀或手工制作楊文利：手工藝術周利嫦：趣味英語

陸麗：民族舞蹈井麗：團體操、文明禮儀隊

只要我們有進取心，有努力學習，認真研究各科教學發(fā)展規(guī)律的思想，不斷的提高自身的文化素養(yǎng)，特別是提高自己的專業(yè)綜合素質(zhì)，不斷的研究和創(chuàng)新出學生喜歡的內(nèi)容，深入學生當中，與學生成為知心朋友，就能贏得學生的愛戴與歡迎。作為教師，不要吝嗇文明的愛，把愛獻給每一個孩子；不要錯過表示愛的機會，哪怕一件微不足道的小事。只要我們用愛心去耕耘，就會有意想不到的收獲。就能在教學的實踐中不斷的進步，就能在教學的創(chuàng)新中得到無限的快樂，從而能使你的身心得到健康和幸福。

201*201*學年度第二學期高年級組工作計劃

年級組長：顧阿艷

一、指導思想：

以《教導處工作計劃》為指導，充分調(diào)動全組教師的積極性，使組內(nèi)教師團結協(xié)作，互幫互愛，務實創(chuàng)新。堅持“一個中心（全面提高教育教學質(zhì)量，促進每一個學生充分發(fā)展）”和“兩個基本點（抓好優(yōu)秀備課組建設和優(yōu)秀班集體建設）”，傳承附中深厚的文化底蘊，塑造優(yōu)秀教師，打造優(yōu)秀班集體，創(chuàng)建先進年級組。樹立和落實以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學發(fā)展觀，以創(chuàng)建“綠色學�！被顒訛檩d體，結合文明校園建設活動，引導學生從思想上牢固樹立環(huán)境意識，全面提高學生的環(huán)境素養(yǎng)，打綠色牌，走特色路。把培養(yǎng)學生環(huán)保意識作為實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓，以創(chuàng)建綠色校園系列活動來增強學生環(huán)保意識，促進學生全面發(fā)展，健康成長。

二、年級組情況分析：

1、學生情況

五年級分為兩個班：一班44人，二班45人，總?cè)藬?shù)89人。六年級分為四個班，每班平均40人。從各班情況來看，學生兩極分化現(xiàn)象比較嚴重，對后進生的輔導是本學期教學的難點。五六年級的學生，尖子生不多，后進生卻不少，特別是每班都有幾個長期欠交作業(yè)、成績很不理想的學生，負面影響較大。整體上看，學生自主學習的習慣還沒有完全養(yǎng)成，學習氛圍有待進一步營造。

2、教師情況

五六年級的12位教師，30歲以下的居多，責任心和事業(yè)心都很強，可以說是學校的精兵強將，他們在教育教學方面都有自己獨到的方法。我想，只要大家真誠合作，本著對學生負責、對學校負責的態(tài)度，就一定能把工作做好。

三、工作重點：

1、加強優(yōu)秀班集體建設，培養(yǎng)高效德育隊伍2、追求“有效課堂”，提升教學水平

3、構建學校課程體系，打造分校特色課程

4、培養(yǎng)學生掌握基本的環(huán)境知識，提高綠色環(huán)保意識。從身邊小事做起，積極參與環(huán)�；顒�。

四、具體項目：

（一）德育方面

1、加強優(yōu)秀班集體建設，打造高效德育隊伍

加強班主任的隊伍建設、班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂。班主任管理直接影響到該班的班風，班風影響到學風，學風影響到教育、教學的質(zhì)量。因此，每個班主任必須認真學習班級管理理論和實踐方法，曉之以理，動之以情，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個學生的思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學生之間的關系，并做好學校臨時分配的各項任務和各部門分配的任務。

2、搞好班級文化建設，班級板報有專人負責，每月一期，每期一個主題，要保證質(zhì)量。

3、提高班會、晨會課的質(zhì)量，班會晨會課必須用來做學生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。每一堂班會晨會必須先備課，并做到主題明、條理清、針對性強。讓學生能受到心靈的啟迪，有所收獲。

4、以附中學生必須養(yǎng)成的“十大習慣”為培養(yǎng)目標，以創(chuàng)建文明班級為平臺，促進各班學生良好習慣的養(yǎng)成。以“團結向上”、“勤奮好學”、“成功來自努力”、“知識改變命運”、“奮斗成就未來”等理念激勵學生，尤其是畢業(yè)班學生，促使他們樹信心，鼓勇氣，作好最后沖刺。

5、加強對學生的安全教育，堅決杜絕重大事故的發(fā)生。

6、積極配合少先隊工作，以豐富多彩的活動促進學生的全面發(fā)展，活躍學生的身心，提高學生的素質(zhì)。

（二）教學方面

1、積極配合教導處并創(chuàng)造性地開展教學工作，狠抓教學常規(guī)管理不放松，確保教學工作規(guī)范有序。

2、召開六年級學生思想動員會，盡快形成“你追我趕”的良好學習風氣。3、召開六年級家長會，家校聯(lián)手，促進學生的全面發(fā)展。

4、組內(nèi)營造學習氛圍，每位教師自加壓力，積極向“學習型、研究型、反思型、專業(yè)化、高效化”的宿遷分校教師標準靠攏。

5、加強教學管理，提高集體備課的效率，教學成績再上新臺階。六年級力爭畢業(yè)考試成績居全區(qū)前列。

（三）特色課程

緊緊圍繞教導處制定的效能目標：打造具有宿遷分校特色的特色課程，使之更具精品化、個性化、特色化特征，充分發(fā)揮本組教師的個性特長，擬開展以下特色課程：

李南海老師：書法藝術石偉老師：籃球

王惠惠、畢燕殊、郭琳老師：趣味英語陳潔老師：繩結配飾

秦二彬老師、周萍萍老師：奧林匹克數(shù)學周莉、顧阿艷、王影老師：學困生輔導

五、具體措施

(一)、以身作則，規(guī)范管理

年級組長將處處以身作則，以高度的責任心和強烈的主人翁意識、積極的工作態(tài)度投入到工作中去，；樹立服務意識，為學生服務，為家長服務，為老師們服務；規(guī)范管理，按制度辦事，發(fā)現(xiàn)問題及時跟老師們反饋，做到對事不對人。

(二)、德育為先，狠抓常規(guī)，創(chuàng)建特色1、堅持以德育為先，育人為本。

本學期要堅持班主任工作經(jīng)驗交流制度，提高管理水平。開學初班主任要根據(jù)本班的實際情況制定本班的工作計劃，努力創(chuàng)建班級特色，在班主任工作計劃中要有體現(xiàn)。同時，組內(nèi)將配合學校加大班主任工作考核力度，努力做到獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，做到公平、公開、公正。充分調(diào)動班主任工作的積極性和主動性。

2、充分利用晨會和每周的班隊會進行常規(guī)教育，班隊會應根據(jù)主題，認真制定好方案，精心組織，以班、隊干部為主持人的形式召開，以便更好地培養(yǎng)學生干部的綜合能力，真正使每次班、隊會有明顯效果，從而形成良好的班風和學風。

3、加強師德建設，創(chuàng)建和諧的教學環(huán)境。鼓勵組內(nèi)各位教師通過學習不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，努力提高工作效率，用最有效的方式獲得最多的回報，共同營造一個和諧的教學環(huán)境，形成一支團結協(xié)作，互幫互愛，務實創(chuàng)新的教師團隊，從而打造一個優(yōu)秀的年級組。

4、全組教師都有責任對學生進行安全教育。老師要有高度的責任感，建議有課的教師在上一節(jié)下課鈴響后即起身進教室，做好與上一節(jié)課教師的交接工作，確保課間的安全。本學期實行安全責任追究制度，依據(jù)為教導處的《教學事故責任認定》。

5、切實做好家校聯(lián)系工作。

在家訪中或家長會上，要維護學校形象，做好宣傳工作，與家長交流學生學習、生活情況，做好畢業(yè)班家長的思想工作，爭取學校與家庭形成合力。共同教育學生，以取得更好的教育教學效果。

6、做好寄宿生管理工作。主要包括思想教育、安全督查、宿舍管理。(三)重視教學，抓住課堂，嚴格要求，提高質(zhì)量。

1、重視教學，追求有效課堂。本學期除經(jīng)常對組內(nèi)的備課、作業(yè)批改進行抽查外，還要推門聽課，共同探討如何有效提高課堂效率。

2、加強課堂教學常規(guī)的檢查。年級組將認真地檢查各科的課堂教學情況。3、增強質(zhì)量意識，努力提高教學質(zhì)量。由于本年級的特點，六年級面臨升學，所以本學期我組打算從以下幾方面來提高質(zhì)量：

①、語文教師要在閱讀和作文指導上多下功夫，備課要備本課的拓展閱讀篇目及同步練筆，按課標要求有計劃指導學生背誦古詩詞、名句名篇，切實提高學生的語文素養(yǎng)。數(shù)學教師一方面加強對學生的口算能力訓練，提高準確率，另一方面注意題型的拓寬加深，培養(yǎng)學生思維能力、解決問題的能力。語數(shù)學科學生都要備錯題集。英語學科注意激發(fā)學生興趣，加強口語訓練，可以組織小型英語演講比賽等活動，同時也要注意聽與寫的訓練，還要動腦筋開展好英語特色課程。

②、注重學生各科平衡發(fā)展，防止學生偏科。

③、認真組織單元檢測，每次檢測后均要如實進行質(zhì)量分析。

④、重視培優(yōu)補差工作，尤其做好學困生幫扶工作，加大輔導力度。各位老師應根據(jù)本班的實際情況，針對學生的特點，分層輔導，補差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，把輔導一個差生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等看待，堅信“只有差異，沒有差生”。

4、要認真組織好每一次教研活動，并根據(jù)本年級的特色進行教學研究，在充分利用現(xiàn)有的教學資源的基礎上進行研究，形成本組的教研特色，提升教學質(zhì)量。

5、要認真做好畢業(yè)班復習工作及對學生的思想教育工作，使學生能夠把心完全放到學習上來，力爭畢業(yè)考試能取得優(yōu)異的成績。

六、工作月程：

二月份

1、開學典禮2、期初考試

3、強化學生在校一日常規(guī)

4、班級文化布置（出一期黑板報、教室布置）5、結合教師節(jié)進行尊師教育

6、主題班會：種下一棵理想樹做一名合格附中人7、教師專業(yè)知識大賽（一、兩字一話比賽）8、出臺“綠色學�！被顒佑媱潯Ｈ�月份

2、安全主題班會

3、教師專業(yè)知識大賽（二、電腦應用水平比賽）

4、嚴格落實教育教學常規(guī)，迎接附中督導組來校指導5、畢業(yè)班階段性考試及工作研討會6、校級研究課題的申報、立項

7、利用國旗下講話，積極開展“綠色學�！睂ｎ}宣傳。四月份

1、檢查教學進度

2、各班挑選運動員，積極籌備學校秋季運動會3、期中復習

4、組織好期中考試

5、期中質(zhì)量分析，各班開好主題班會6、優(yōu)秀生學習經(jīng)驗介紹會、學困生座談會7、召開期中家長會8、班主任經(jīng)驗交流會

9、畢業(yè)班現(xiàn)有問題及后期走向研討會

10、教師專業(yè)知識大賽（三、“有效課堂”教學比賽）11、組織教師參加全校教育教學論文評比12、教學工作檢查

13、把綠色帶入教室活動。五月份

1、教學開放日2、合唱節(jié)

3、“5。1”愛國主義教育主題班會4、畢業(yè)班階段性考試及工作研討會5、教學工作檢查

6、書香班級評比及閱讀文化節(jié)7、圣誕節(jié)聯(lián)歡

8、籌備六一匯演節(jié)目9、“愛鳥周”活動。六月份

1、慶祝元旦，出一期黑板報2、六一聯(lián)歡

3、跳繩比賽、踢毽子比賽4、主題班會：冬季安全教育5、檢查教學進度6、期末系統(tǒng)復習7、組織期終考試

8、各班做好評優(yōu)工作及期終總結9、安排寒假社會實踐相關活動10、“節(jié)約資源，從我做起”活動。

201*201*學年度第二學期七年級工作計劃

年級組長：朱曉琳

一、生情分析：

七年級是升入初中階段的起始年級，學生的學習環(huán)境是新的，學習習慣、學習方法需要重新審視，人生理想的定位需要指導，德育課程的建設對于初中生活甚至整個人生都有著極其重要的意義。

部分學生來自農(nóng)村，有一定的獨立意識，但是對于這個陌生環(huán)境的管理模式仍需指導，他們來到這個學校是為了圓夢，他們心中充滿了對未來的憧憬，但是能夠看出對自己尚無足夠的信心，對未來的人生之路如何走，處于迷惘狀態(tài)。不分學生來自市區(qū)，這些孩子有著來自家庭的優(yōu)越感，但是他們的獨立意識及獨立能力需要極大引導和指導，而部分家長對孩子過分溺愛，這給學校教育帶來極大的難度。

二、指導思想：

堅持“一個中心（全面提高教育教學質(zhì)量，促進每一個學生充分發(fā)展）”和“兩個基本點（抓好優(yōu)秀備課組建設和抓好優(yōu)秀班集體建設）”，傳承附中深厚的文化底蘊，結合七年級學生實際情況，抓好常規(guī)管理的過程管理和監(jiān)控，強力推進文明禮儀的教育，優(yōu)化課堂教學的質(zhì)量，將其培養(yǎng)成為有健全人格的富有責任和創(chuàng)造的附中人。樹立和落實以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學發(fā)展觀，以創(chuàng)建“綠色學�！被顒訛檩d體，結合文明校園建設活動，引導學生從思想上牢固樹立環(huán)境意識，全面提高學生的環(huán)境素養(yǎng)，打綠色牌，走特色路。把培養(yǎng)學生環(huán)保意識作為實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓，以創(chuàng)建綠色校園系列活動來增強學生環(huán)保意識，促進學生全面發(fā)展，健康成長。

三、學期目標：

1、貫徹落實教導處工作計劃中所涉及的本年級工作內(nèi)容。

2、營造濃厚的師生學習氛圍，在課改的大環(huán)境下加強自身的業(yè)務水平的提高，向課堂要效益，向科學的教法要質(zhì)量。

3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，指導學習學會學習，形成良好的學習氣氛，營造良好的班風、學風，把起始階段的基礎打好，為今后的整個初中學習做鋪墊。培養(yǎng)學生的自主意識和創(chuàng)造意識能力。

4、加強班主任隊伍建設，年級組共計四個班級，是個小集體，既然是集體就講究團結，班級之間既要競爭又要互助，共同發(fā)展，形成良性競爭局面。

5、加強常規(guī)管理的力度，讓學生形成良好的生活和學習習慣，創(chuàng)造有序的生活學習秩序。

6、剛進校的成績可能無法準確衡量學生的真實水平，經(jīng)過階段考試，對那些提前掉隊的學生要加大課外輔導力度，盡力延緩學生掉隊時間，減少掉隊數(shù)量。7、培養(yǎng)學生熱愛班級、熱愛學校、熱愛祖國的的熱情，培養(yǎng)學生的責任意識。

8、培養(yǎng)學生掌握基本的環(huán)境知識，提高綠色環(huán)保意識。從身邊小事做起，積極參與環(huán)�；顒�。

四、工作重點：

1、加強優(yōu)秀班集體建設，培養(yǎng)高效德育隊伍

2、加強常規(guī)管理和養(yǎng)成性教育，培養(yǎng)優(yōu)秀的學生干部隊伍，培養(yǎng)學生的責任和創(chuàng)造意識

3、學習習慣的養(yǎng)成教育和學習方法的指導

五、具體項目

（教導處計劃的項目設計年級組的我們將積極去完成它們，在此之外本年級計劃幾個項目以供領導指導。）

項目1、加強學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，學習落實各項管理制度責任人：班主任本年級教學人員1、學習《宿舍管理細則》、《宿舍管理制度》、《餐廳管理細則》、《常規(guī)管理檢查評分標準》等各項管理制度，讓學生明確各項行為準則；

2、通過小班會、晨會、專項強化等方式，提高各項管理的力度和效果；3、借助教導處管理，通過各項評比措施提高常規(guī)管理的實效性；4、本學期多一些年級內(nèi)部的集體訓話，以更好地落實各項管理；

5、強化學生守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練，培養(yǎng)學生“自我管理，自我監(jiān)督”意識和能力。

項目2、班級文化建設

責任人：班主任相關教師

創(chuàng)建書香班級，采取學生自愿帶書的方式，組建班級圖書館，細化圖書館的管理制度，

確保圖書有序流通，以達到擴大知識面、書籍育人的效果；

自行選擇制定班訓、班級精神，培養(yǎng)學生團結進取、意氣風發(fā)、有責任感、有創(chuàng)造性，

為把學生塑造成未來社會的領跑者而努力；

班級課堂文化，我個人把它界定為課堂上的紀律、學生表現(xiàn)積極程度、對老師的態(tài)度和

對學業(yè)的態(tài)度，自主學習習慣的養(yǎng)成程度

項目3、培養(yǎng)學生自主學習意識和刻苦鉆研精神，使其能較為全面的發(fā)展。責任人：年級組所有七年級的教學人員

關于學習方法指導的專題講座，請丁校長作關于七年級學習習慣養(yǎng)成及科學學習的指導；時間：九月中旬

2、在教學中把習慣的養(yǎng)成和方法的指導常態(tài)化。

項目4、加強年級教師隊伍的管理。

1、加強年級組教師的思想建設，要轉(zhuǎn)變觀念，繼續(xù)發(fā)揚肯干、苦干和無私奉獻的敬業(yè)精神、工作作風。

2、繼續(xù)把教師的團結協(xié)作放在首位，充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，實施制度化、人性化管理。

3、以身示范，充分發(fā)揮帶頭作用。

4、定期召開年級組教師會議，落實措施，布置年級工作，使教學和管理走上良性發(fā)展軌道。

項目5、協(xié)助教導處抓好教學過程管理，提高課堂效率，抓好年級教學質(zhì)量。落實備課、上課的質(zhì)量，監(jiān)控作業(yè)的數(shù)量的質(zhì)量及批改情況，抓好考試的過程管理及考試質(zhì)量的分析工作；

項目6、加強班主任隊伍建設，協(xié)助班主任抓好班級各項常規(guī)工作，搞好班級管理。

效能目標：充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設過程中的核心作用，不斷提高班主任素質(zhì)，明確責任與目標，落實任務與要求，使班主任心中有壓力，行動有方向，考核有依據(jù)。

1、提倡學習型班主任，鼓勵班主任寫教育日記，記錄教育故事或教育得失，不斷總結教育經(jīng)驗，提高教育水平和管理能力；

2、對班主任工作提出“五個關心”（生活上關心、物質(zhì)上關心、身體上關心、學習上關心、思想關心）和“六個必訪”（行為偏差、心理偏差、單親家庭、離異家庭、明顯進步、明顯退步），通過學習輔導、信件聯(lián)系、走訪慰問等形式，把溫暖和關懷及時送給學生，用自己的真情和真心幫助學生克服困難，順利完成學業(yè)。適時召開家長會，反饋學生情況。（視班情而定）

五、具體工作安排

三月：

1、在學生中進行入學后的思想動態(tài)、人生理想、意見建議的調(diào)查，1、制定年級工作和班主任工作計劃。

2、做好開學初的常規(guī)管理強化工作，包括宿舍、餐廳、教師等衛(wèi)生和紀律的教育

4、各班出好第一期黑板報，上好第一次班會4、學習方法指導的專題講座；

5、結合教師節(jié)，各班自主進行“感恩老師，話心語”活動6、利用國旗下講話，積極開展“綠色學�！睂ｎ}宣傳。

四月：

1、進行入校以來的第一次檢測工作，做好考試過程管理及考后質(zhì)量分析，對部分小學成績尚好但此次落后的同學做好開導工作，確保學生思想穩(wěn)定；2、常規(guī)管理鞏固月，繼續(xù)強化各項管理，強化文明禮儀教育4、各班召開第一次學生層次會，做好記錄并上交。5、秋季運動會

6、把綠色帶入教室活動。

五月：1、期中檢測分析會，進一步提高成績的改進措施，優(yōu)秀學生介紹學習經(jīng)驗；2、家長會，讓家長了解孩子在校表現(xiàn)，已達到家長、學校、社會共同教育，促進其成人、成才；

3、各班召開學生座談會，了解學生內(nèi)心世界，為更好地管理和提高教學成績服務；

5、步行者活動

6、“愛鳥周”活動。六月：

1、繼續(xù)以不同形式做好和家長的溝通交流工作，尤其是兩個月來發(fā)現(xiàn)的提前掉隊的問題學生；

2、舉行第二次質(zhì)量檢測，做好過程管理和結果分析，為期終考試能夠取得更好的結果做鋪墊；

3、各班舉行學習方法專題講座主題班會，由班主任負責指導；4、配合教導處做好書香班級評比，以評比促活動，5、“節(jié)約資源，從我做起”活動。七年級是起始年級，是學生形成健全人格的關鍵時期，是學生人生觀世界觀形成的重要階段，我們每一位老師身上擔負著神圣的使命。

我們一年的成功將是學生一輩子的財富。

201*-201*學年度第二學期八年級組工作計劃

年級組長：張鋒

一、指導思想：

根據(jù)區(qū)委區(qū)政府對我校的發(fā)展目標的定位，本屆八年級對實現(xiàn)我校在三年內(nèi)實現(xiàn)市一流學校的奮斗目標具有承前啟后的重要性。本學期，我們將以學校總體工作計劃為指導，結合八年級的實際情況，繼續(xù)面向全體，以學生充分發(fā)展為本，堅持以加強常規(guī)紀律教育為基礎，以提高八年級整體素質(zhì)為目標，以學生良好習慣養(yǎng)成為載體，以課程實施、課堂改革、項目管理為抓手，強化內(nèi)部管理，注重過程監(jiān)控，切實抓好整個年級的教育教學工作，提升教育內(nèi)涵。樹立和落實以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學發(fā)展觀，以創(chuàng)建“綠色學校”活動為載體，結合文明校園建設活動，引導學生從思想上牢固樹立環(huán)境意識，全面提高學生的環(huán)境素養(yǎng)，打綠色牌，走特色路。把培養(yǎng)學生環(huán)保意識作為實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓，以創(chuàng)建綠色校園系列活動來增強學生環(huán)保意識，促進學生全面發(fā)展，健康成長。

二、現(xiàn)狀分析

八年級在初中階段學習中起承上啟下作用，是學生個性發(fā)展的關鍵年，更是造成學生兩極分化的非常時期。目前本年級整體情況較好，但是也存在不少問題：

1、頂尖優(yōu)生偏少，后進生群體龐大，偏科生較多，超出想象。班班之間、生生之間、學科之間發(fā)展還不平衡。同一個班學科之間發(fā)展不平衡，同一個班的學生與學生之間發(fā)展不平衡，同一個學生的不同學科之間發(fā)展不平衡。提優(yōu)促后抓中間是我們這學期的主要任務，尤其是對優(yōu)等生和中等生的培養(yǎng)，關系到我們八年級優(yōu)生數(shù)能否保證升學目標指數(shù)，至關重要。而補差工作也不容忽視，這部分學生轉(zhuǎn)化的情況既關系到八年級的穩(wěn)定，對于初三能否形成良好的學風、班風都起著舉足輕重的作用。

2、對于新來的32名插班生，水平參差不齊。如何做好他們的思想穩(wěn)定、環(huán)境適應、水平鑒定和發(fā)展方向工作也是我們開學工作的一個重點。

3、八年級學生年齡在14-16周歲，正是青春期的關鍵，如何做好這些少男少女的思想工作，讓他們正確對待和平穩(wěn)度過青春期也將是我們工作的重點。

三、工作目標

讓每個學生找到和實現(xiàn)自己的價值，讓每一位教師找準自己的目標定位和價值追求，讓每一個班級形成自己的特色文化。通俗的說，讓每一個學生都發(fā)展，讓每一個教師都優(yōu)秀，讓每一個班級都優(yōu)秀。培養(yǎng)學生掌握基本的環(huán)境知識，提高綠色環(huán)保意識。從身邊小事做起，積極參與環(huán)�；顒�。

四、工作重點

我們八年級組將全面貫徹落實學校工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容。具體如下：

1、繼續(xù)營造和諧氛圍，帶動全體教師加強自身學習與鉆研,加強課改精神的學習，繼續(xù)深入學習和研究，轉(zhuǎn)變教學方法，深化教學改革，樹立長期的教育教學新理念，努力推進課程的改革與實施,提高40分鐘課堂效率和管理水平。

2、繼續(xù)強化師生良好規(guī)范的養(yǎng)成。形成良好的學習習慣和學習氛圍，形成良好的班風、學風、年級風，為迎接初三和最終的中考夯實基礎。

3、抓好班主任隊伍建設，對班級出現(xiàn)的問題進行“會診”,使之成為學校提高教育質(zhì)量的有力保障。

4、加強提優(yōu)補差，狠抓中等生教育不松懈。積極組織學生參加各類課外活動，力爭使學生全面發(fā)展。讓每一位學生珍惜和享受分校時光。五、具體項目規(guī)劃和管理

項目一、加強年級教師隊伍的管理。責任人：張鋒

效能目標：落實校長室關于“統(tǒng)一思想、和諧改進”的指導思想。初步讓每一位年級教師有自己的事業(yè)目標定位，杜絕山頭主義惡性競爭和相互扯皮的現(xiàn)象。

具體措施：

1、加強年級組教師的思想引導，要轉(zhuǎn)變觀念，繼續(xù)發(fā)揚肯干、苦干和無私奉獻的敬業(yè)精神、工作作風。

2、繼續(xù)把教師的團結協(xié)作放在首位，充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，實施制度化、人性化管理。

3、以身示范，充分發(fā)揮帶頭作用。

4、定期召開年級組教師會議，落實措施，布置年級工作，使教學和管理更加良性發(fā)展。

項目二、進一步抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。責任人：張鋒、各班主任及全體教師效能目標：遵循細節(jié)決定成敗的成功理論和普遍聯(lián)系的哲學道理，讓每一位學生養(yǎng)成良好行為規(guī)范，樹立我們宿遷分校的學生的良好形象，尤其是新進入我校的八年級學生。

具體措施：

1、各班將學生手冊的學習納入班級的正常工作，將學生學習常規(guī)化，將對班級檢查量化，將對班級的考核制度化。

2、利用辦墻報、寫文章、搞活動等形式，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強學生“自我管理，自我監(jiān)督”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。

3、細化班級每一件事，認認真真抓落實，一點一滴養(yǎng)習慣。項目三、加強對有效課堂的監(jiān)控，打造精品課堂。責任人：張鋒、各備課組長及相關學科教師。

效能目標：強化教學過程管理，優(yōu)化學生的學習方法，提高課堂效率，建立確保年級教學水平的不斷提高。

具體措施

1、抓好教學過程“五關”。即：備課關：認真落實每次集體備課.每單元或每章集體備課一次，總體規(guī)劃討論進度及教法。每位教師每堂課都要做好領導或同行推門聽課的準備。

上課關：以學生發(fā)展為本，提高課堂40分鐘效率，更多地關注優(yōu)等生及中等生。

作業(yè)關：在作業(yè)批改上狠下功夫，盡量對學生進行面批。試行分層次作業(yè)。考試關：控制考試的次數(shù)，注重試卷的質(zhì)量，每次測試卷必須由備課組專人把關，測試的試卷必須批改講評。

質(zhì)量關：每次考試后認真做好質(zhì)量分析，找差距，尋根源。階段性目標檢測、期中期末考試后開好年級質(zhì)量分析會。2、加強教學研究，提倡互相聽課，提高集體備課的質(zhì)量，實現(xiàn)全組教師教育教學水平的共同提高。

3、嚴格執(zhí)行學校提出的“校本研訓制度”，建立“教學會診、反思”制度，認真規(guī)范地進行教學研討。

項目四、加強班主任隊伍建設，構建和諧班級、特色班級責任人：張鋒、各班主任

效能目標：充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設過程中的核心作用，不斷提高班主任素質(zhì)，明確責任與目標，落實任務與要求，使班主任心中有壓力，行動有方向，班級有特色。

具體措施：

1、開學初，班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。特別是對學困生和頭疼學生、特殊問題學生要措施到學生、教師；對后進學生做到“關心”“愛心”“耐心”“細心”，并建立相關的跟蹤教育制度，及時對家長做好反饋工作。

2、面向全體學生，對不同類型的學生，提出不同的目標與要求，采取不同的教學方法加強個別輔導，體現(xiàn)因材施教，使全體學生都有收獲和提高，使每一位同學都充滿希望。

建立班主任與任課教師定期交流機制，及時掌握本班課堂情況和學習效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。

3、班主任要勤下班，明察秋毫，重視做好預防性教育工作。項目五、營造書香班級

責任人：張鋒、各班主任及語文教師

效能目標：以閱讀活動為載體，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)和閱讀習慣，讓每一位學生自覺接受教育。

具體措施：

1、班級建立圖書館和圖書借閱制度，將圖書館館長納入班級干部。2、每周二的活動課為閱讀時間（時間待決定）3、舉行讀書比賽活動。4、評選年級書香班級。

項目六、建立各級各類師生發(fā)展檔案。

責任人：張鋒、各班主任、各備課組長及學科教師。

效能目標：通過建立各級各類師生檔案，讓我們的工作規(guī)范化，讓我們的工作科研化，努力實現(xiàn)師生的充分發(fā)展。

具體措施：

1、建立健全年級教師、班主任成長檔案。

2、建立健全年級、班級的的優(yōu)生檔案、偏科生檔案以及問題生檔案。實行學科會診制度。

3、關鍵學生試行教師責任制。高度重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，充分調(diào)動他們的主觀能動性，促使他們充分發(fā)展。對少數(shù)優(yōu)秀學生的弱科及中等生的輔導要包干到人，采取家教式的教育教學方式，手把手幫助他們學習提高。

4、有預見性的進行八年級的防分化工作，加強后進生學生的思想、紀律、習慣等方面的教育，促進年級學生的協(xié)調(diào)發(fā)展。

項目七、加強青春期教育，做好學生的心理指導。責任人：張鋒、各班主任及其心理輔導教師。

效能目標：通過引導實現(xiàn)八年級學生平穩(wěn)度過青春期。具體措施：

1、班主任利用班會舉行心理健康教育專題講座，普及必要的心理學與心理衛(wèi)生知識，幫助學生認識自我身心特點。

2、指導學生自學有關的心理讀物，有針對性地進行自我教育及心理訓練，依靠自身努力解決存在的實際問題，提高心理能力，從而預防心理問題的產(chǎn)生。

3、建立心理健康檔案，針對學生容易出現(xiàn)的心理問題，集中或分別進行心理輔導。

4、構建有利于心理健康教育的班級文化。項目八、加強重點學科教學和研究

責任人：張鋒、各班主任、英語備課組、物理備課組

效能目標：英語學科在初高中階段具有重要地位，加強英語教學的趣味性、實效性。物理學科屬于起始科目，對于培養(yǎng)學生的信心、防止學生分化，尤其是女生的分化尤其重要。努力使每一位學生物理學習不掉隊。

具體措施：

1、加強八年級英語備課組的備課實效性，多開展一些能夠引起學生興趣的英語活動。

2、加強八年級物理備課組的備課實效性，讓學生從物理學科的興趣開始。3、統(tǒng)一班主任的思想認識，擯除學科偏見，高度重視英語和物理學科。要讓每一位學生每天早上第一件事情就是讀英語。

項目九：201*年中考

責任人：張鋒、地生老師及全體學科教師。

效能目標：引導全體師生認識到201*年中考的重要性，實現(xiàn)小中考科目百分百滿分通過。

具體措施：

1、加強地生備課組的集體備課工作，抓好兩門科目的課堂效率。

2、利用分層次教學、興趣小組等活動，讓優(yōu)秀學生更優(yōu)秀，力爭在明年的南師附中舉行的2+4考試中有所突破。

五、具體工作安排

二月：前期準備月

1、利用軍訓，組織多種活動：如觀看軍事影片《大閱兵》，讓軍訓的影響力更加長效和實效。

2、學生分班后的穩(wěn)定工作。3、教學資料準備。

4、年級工作組會議、班級工作會議。5、年級組計劃、班級計劃出臺。6、出臺“綠色學校”活動計劃。三月：項目實施月1、開學典禮。2、期初考試。3、做好個別生的新學期開學工作，做好學情的調(diào)查、分析與上報。4、檢查反饋學生假期作業(yè)，進行成果展示。5、各班出好第一期黑板報，上好第一次班會。6、打造書香班級的前期工作。7、慶祝教師節(jié)。8、年級組學生會議。9、物理學科入門講座。10、組織學生參加社團。11、建立各類學生檔案。

12、建立年級教師成長檔案。13、帶領學生學習《學生手冊》。

14、配合學校組織教師參加“青藍結對”活動。

15、慶國慶60周年，愛我宿城，護我家鄉(xiāng)社會公益活動（具體規(guī)劃另附）；16、利用國旗下講話，積極開展“綠色學校”專題宣傳。四月：過程監(jiān)控月

1、八年級全體教師會（學生情況介紹分析及計劃初步落實）及班主任管理方法研討會。

2、各班舉行學習方法專題講座主題班會，并出一期有關學習方法的墻報。3、舉行八年級第一次素質(zhì)檢測，開好年級質(zhì)量分析會，做好總結，找出優(yōu)點與不足，寫出書面分析材料，并提出改進措施。

4、各班召開第一次學生層次會，做好記錄并上交。5、各班第一次書面評教。

6、男女生青春期心理、生理知識講座7、組織參加秋季運動會。8、分層次實效性過程監(jiān)控。

9、組織年級教師申報校級課題（以德育課題為主）10、班級學生干部工作會議例會。11、建立健全班級團組織。12、把綠色帶入教室活動。五月：階段反思月

1、八年級期中檢測分析、課改研討會，寫出書面分析材料，并提出改進措施（防分化、想措施）。

2、家長會、教師會、學生會，分析中期情況，提出管理要求與措施。3、各班召開青春期心理健康主題班會

4、各班召開第二次學生層次會，做好記錄并上交。5、步行者活動。

6、年級學生干部例會。

7、年級學生學業(yè)發(fā)展方向研究會。

8、組織年級教師參加校級課題研討會及全校教育教學論文評比。9、組織部分學生參加法庭庭審旁聽。10、“愛鳥周”活動。六月：成果展示月1、部分學生家訪工作，也可以為請家長到校面談代替（主要為部分中等生和問題學生）。

2、舉行八年級第二次素質(zhì)檢測，召開質(zhì)量分析會，寫出書面分析材料，并提出改進措施。暨特殊情況學生教育的階段性分析會，各任課教師匯報承包學生的學習進展情況。

3、各班召開第三次學生層次會，做好記錄并上交。4、各班舉行學習方法專題講座主題班會。5、合唱節(jié)。6、圣誕聯(lián)歡。

7、年級學生干部例會。

8、為《成長的足跡》提供素材9、期末復習迎考。

10、書香班級評比及閱讀文化節(jié)。11、“節(jié)約資源，從我做起”活動。七月：總結提升月

1、各班召開第四次學生層次會，做好記錄并上交。2、各班舉行“我讀書、我快樂”的主題演講比賽3、各班做好期末考試工作。

4、各班上交問題學生心理健康檔案

5、年級期末工作總結，上報相關數(shù)字材料。6、各班級工作總結7、學習《教師手冊》8、學生干部例會。9、學生評教

總之，本學期工作任重而道遠，是整個初中階段最關鍵的時期。本學期工作好壞將直接影響到201*年中考質(zhì)量和招生質(zhì)量，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。相信經(jīng)過全年級老師的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現(xiàn)！

附：

一、本學期年級組大型活動

1、慶國慶60周年，愛我宿城，護我家鄉(xiāng)社會公益活動（具體規(guī)劃另附）2、法庭庭審旁聽

3、書香班級創(chuàng)建及評比

4、年級組各班級學生干部例會（每周）5、班級發(fā)展特色及總結二、一些說明

各班上報特殊學生詳情分析表問題生、學困生、優(yōu)生偏科生、留守兒童，經(jīng)濟困難家庭生等；

優(yōu)等生中的弱科生及可發(fā)展中等生包干到任課教師，面批檢查，半期抽查被重點培養(yǎng)的學生，班主任擬定教師與所承包學生的詳情表,每個班至少有20個可發(fā)展學生，與語數(shù)外和物理四位主課教師結成幫扶組，每位主課教師聯(lián)系五六個中等生和本學科的偏科優(yōu)生；

每次階段檢測和期中期末檢測寫出書面分析材料并提出整改措施。召開不同層次學生會、家長會，使學生增加危機感、緊迫感，每月一次層次會，做好記錄，備查；

學習方法專題講座本學期至少兩次，主題班會備查；年級組長每周召開八年級各班班長會議，總結本周工作，布置下周計劃。三、共勉的話：

一個團隊不會因為某人優(yōu)秀而優(yōu)秀，大家好才是真的好。我們宿遷分校不會因為某一個人的出色而實現(xiàn)我們的奮斗目標，靠的是我們每一個人的努力。

有目標才有追求，有追求才有動力，有動力才會努力，有努力才會成功。

201*201*年第二學期九年級年級組工作計劃

年級組長：李緒東

一、現(xiàn)狀分析：

201*屆九年級共有學生160人左右，其中原校有122人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學校推薦的插班生共有35人。原學校122人學生成績差距較大，部分學生學習積極性堪憂，特別優(yōu)秀的學生不是很多。從鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校推薦來的學生具體成績不是太突出，比本校學生只是稍微好一些。這些對于明年中考突破戰(zhàn)略有很大的制約。教師組成原來學校共有5位同志跟班從八年級進入九年級，其余同志都是今年新招聘的老師，據(jù)了解，在原校都是學校的骨干教師，參與過九年級的教育教學工作，有一定的教育教學經(jīng)驗。這對實現(xiàn)明年的中考戰(zhàn)略目標有一定的促進作用。樹立和落實以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學發(fā)展觀，以創(chuàng)建“綠色學�！被顒訛檩d體，結合文明校園建設活動，引導學生從思想上牢固樹立環(huán)境意識，全面提高學生的環(huán)境素養(yǎng)，打綠色牌，走特色路。把培養(yǎng)學生環(huán)保意識作為實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓，以創(chuàng)建綠色校園系列活動來增強學生環(huán)保意識，促進學生全面發(fā)展，健康成長。

二、指導思想：

為了確保201*年中考的全面豐收，我們將要深入貫徹課改精神，認真學習貫徹各學科的課程標準，團結和依靠全體九年級教師，堅持“一個中心（全面提高教育教學質(zhì)量，促進每一個學生充分發(fā)展）”和“兩個基本點（抓好優(yōu)秀備課組建設和抓好優(yōu)秀班集體建設）”，緊緊抓住“教學質(zhì)量”這個核心，把德育貫徹在每一個細微處，規(guī)范教育教學常規(guī)管理，完善目標管理方案。做到穩(wěn)中求進。同時指導學生學會學習，力爭實現(xiàn)宿遷分校教育教學質(zhì)量的再次騰飛。

三、奮斗目標：

1、本屆九年級年級中考總均分在宿城區(qū)力爭第一名。2、達到宿遷中學分數(shù)線的同學比例力爭宿城區(qū)第一。3、優(yōu)分率力爭宿城區(qū)第一。4、低分率力爭宿城區(qū)最低。5、爭取南師附中零的突破。

6、打造一個激勵、協(xié)作、團結、拼搏的九年級年級組優(yōu)秀團隊。

7、加強學習，研究考綱，研究教材，研究學生，研究中考變化，不斷提高全組教師教育教學水平，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良、作風過硬、積極進取的教師隊伍。

8、加強學法指導，在教會學生做人的同時教會學生學習，善于學習，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

9、加強制度建設，從嚴務實管理。

10、培養(yǎng)學生掌握基本的環(huán)境知識，提高綠色環(huán)保意識。從身邊小事做起，積極參與環(huán)�；顒印�

四、工作重點

（一）教學工作：

1．加強學習，努力轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學的課堂模式，追求優(yōu)秀率和合格率是我們的目標。細化各班的奮斗目標，明確工作職責。

2．發(fā)揚各科目的團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學工作。各科教師認真學習學科新課程標準，把課改理念滲透到學科的日常教學中，深入研究教材教法、學生學法，根據(jù)本屆九年級學生實際情況制定本學科教學計劃，將教學研究工作落到實處。

3．加強教學常規(guī)管理，加大課堂巡查力度，提高課堂教學效益，落實40分鐘負責制，向40分鐘要質(zhì)量。

4．實行月考制度，及時召開質(zhì)量分析會、家長見面會，以及時診斷、及時反思并及時研究制定調(diào)控方案，最后在教學工作中得到中及時的解決。

5.配合體育老師,認真督促學生進行體育訓練，力爭體育會考成績達到較好的水平。

6、加強學生人機對話訓練，強化英語口語教學。（二）德育工作：

1．抓學風建設，強化道德品質(zhì)教育

對九年級學生的行為規(guī)范檢查應當更嚴格，因為儀容儀表、組織紀律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的班風、學風。各班主任、科任教師團結一致、一起努力樹立良好的班風、學風，創(chuàng)設安靜整潔的學習環(huán)境，以促進學習效果的提高。

積極開展理想、信念教育活動。狠抓學生思想教育，堅持把“惜時”“刻苦學習”教學作為常抓不寫的工作。

2．重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。

九年級學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力既有可能來自于家長過高的期盼，也有可能來自于自身對考試的過度焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的后果。班主任是對學生進行心理健康教育主要的實施者，一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，任課教師應協(xié)助班主任對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

3．定期召開學習經(jīng)驗交流會，指導學法，幫助學生提高復習效率。

4．關注后進生，我們九年級年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心；要善于挖掘他們的閃光點，幫助找到起步點，緊緊把握反復點，極力促進飛躍點；做到不歧視待進生，從而有效地保證待進生的逐步提高。

5．要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學生學習情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學習態(tài)度、提高學習成績起到了一定的效果。

6．加大年級組課間巡視，并做到一發(fā)現(xiàn)問題就及時指出糾正，對違紀現(xiàn)象批評教育，以保持良好的學習環(huán)境和教學秩序。組內(nèi)每周召開一次班主任會議，以及時了解各班學生動態(tài)，商量辦法，制訂措施，解決問題。

（三）班級管理工作：

把班風建設工作擺在重要位置，并采取一系列措施凈化班風、濃厚學風，形成良好的學習氛圍。各班要制定具體的班規(guī)，做好常規(guī)工作。在此基礎上致力于優(yōu)良班風建設，團結奮進、拼搏進取，實現(xiàn)理想，實現(xiàn)目標。

要想實現(xiàn)201*年中考目標，任何一個班級都不能拖后腿，每個班都必須以大局為重。全體任課教師必須團結在班主任周圍，齊抓共管，分工協(xié)作。全體班主任要動員一切力量，采取一切必要措施，充分調(diào)動教師和家長的積極性，一心為生，走進學生，深入細致地做好工作

項目一：201*年中考

責任人：九年級組全體教師效能目標：中考各類考評指標力爭全區(qū)第一，其中重點中學正取比例力爭全區(qū)第一名。

具體措施：

1、成立初三年級工作領導小組，工作小組2、加強九年級畢業(yè)班的教育教學的過程管理3、加強九年級組的班級管理的跟蹤與考核4、做好分層教學和個性化輔導工作

5、對學生強化學法指導，提高學習效率。6、加強中考考點分析與研究

7、建議學校能從樹人本部提供一些導學案及中考復習題庫，促進宿遷分校教師快速消化吸收。

項目二、加強班級管理，強化班級考核。責任人：李緒東及班主任

效能目標：在日常教育教學過程中，從班風、學風角度對班級加強管理，從理論到實踐給予班主任幫助。充分發(fā)揮班主任在班級管理過程中的核心作用，讓班主任想管理班級，會管理班級，精于班級管理。讓每一個班都有自己的鮮明特色。

具體措施：1、開學初，班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。與原班主任協(xié)調(diào)，注意梳理一些特殊學生，以便及早發(fā)現(xiàn)，及早“治療”。

2、班主任要加強跟班，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。

3、班主任對學生要充滿關愛之心，讓學生喜歡班主任，喜歡班集體。4、不同班級類型要采取不同的目標導向模式，對不同的學生要有不同的目標要求。

5、年級組加強過程監(jiān)控、考核。及時發(fā)現(xiàn)問題，及時向班主任反饋問題，班主任及時解決問題。

6、建議學校能多進行一些班主任培訓。具體項目三：月考常態(tài)化責任人：李緒東

效能目標：為了及時了解階段性教育教學現(xiàn)狀，及時發(fā)現(xiàn)并隨時糾偏，每月進行一次有針對性的月考，年級組。班級。學科及時進行質(zhì)量分析，找出可取之處，發(fā)現(xiàn)不足地方，及時進行整改。

1、年級組在月考前做好試卷出卷工作安排。2、出卷時間充足，絕對要保證試卷質(zhì)量。

3、做好考試過程管理，讓學生每進行一次月考，都能發(fā)現(xiàn)自己的一次進步。4.做好每次月考學生總結會和教師質(zhì)量分析會。

5、建議學校能給予一定的資金，對每次月考優(yōu)秀同學進行表彰獎勵。項目四、構建有效課堂模式，打造高效課堂。責任人：李緒東、各備課組長及各學科教師。

效能目標：加強九年級課堂教學過程的管理與監(jiān)督。讓課堂多一些實在，少一些花樣；多一些互動，少一些滿堂灌。加強教法研究，強化學生的學習方法指導，提高課堂效率，確保40分鐘的教學效益。

具體措施

強化備課組集體備課，商討教學共性與個性。在集體備課基礎上融入自己風格與魅力。

2、提倡互相聽課，實現(xiàn)全組教師教育教學水平的共同提高。3、進行師徒結對，以老帶新，促進新教師快速成長。

4、認真進行教學反思并整理成文，在工作中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。5、建議學校能多安排九年級教師外出培訓或者請專家送教到我校。項目五、加強對學生進行心理疏導責任人：李緒東杜輝及各班班主任

效能目標：。班主任是對學生進行心理健康教育主要的實施者，一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時疏導，任課教師應協(xié)助班主任對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

具體措施：

1、班主任多進入班級，與學生交心，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。2、心理咨詢老師進行心理健康教育專題講座。3、班主任定期舉行心理健康專題班會。

4、教育學生提高耐挫力，在困境中學會成長，學會心理釋放。5、班主任定期電話家訪，尋求家長的協(xié)助。

6、黑板報定期添加一些有關心理健康教育的內(nèi)容。

五、工作安排：

2月

第一周開學典禮及期初考試。

督促任課教師認真制定班級學期教學計劃和安排。班級文化布置（含第一周主題班會及第一期黑板報準備、九年級要指導學生做好自我發(fā)展規(guī)劃）。

九年級組班主任例會。

第二周年級組教師會議：通報本屆九年級工作思路。教師節(jié)活動學生作文競賽活動。九年級組班主任例會。

年級組學生訓會：整頓學習紀律和風氣。第三周班主任經(jīng)驗、學習交流會。九年級組班主任例會。第四周英語競賽。九年級組班主任例會。第五周安排第一次月考，了解教與學的情況并就變化狀況做出及時的教育教學調(diào)整。做好國慶節(jié)期間的教學、活動安排。

九年級組班主任例會。

出臺“綠色學�！被顒佑媱潯�3月

第六周出第二期黑板報。慶祝建國六十周年活動。

九年級任課教師會議：第一次月考質(zhì)量分析，重點關注尖子生、學困生。九年級組班主任例會。

第七周學生月考大會：表彰優(yōu)秀，樹立下一輪奮斗目標。學生大會：表彰優(yōu)秀，樹立下一輪奮斗目標。九年級組班主任例會。學習方法指導。

第八周數(shù)學競賽活動。九年級組班主任例會。第九周期中考試動員。

利用國旗下講話，積極開展“綠色學�！睂ｎ}宣傳。4月

第十周

出第三期黑板報。期中考試。（第二次月考）。第十一周期中考試質(zhì)量分析，分析問題，采取對策。分析研究教與學情況，提出改進意見，落實措施要求。

九年級組班主任例會。第十二周家長會：通報期中考試情況，組織班主任和任課老師和家長一起，針對每位學生商量討論、齊想對策。

九年級組班主任例會�；瘜W競賽活動。

各班召開青春期心理健康主題班會。

第十三周安排第三次月考，了解教與學情況。九年級組班主任例會。把綠色帶入教室活動。5月

第十四周出第四期板報。

組織第三次月考。分班開學生大會。九年級組班主任例會。

第十五周分析月考情況，改進措施、方法。九年級組班主任例會�！皭埒B周”活動。6月

第十六周

出第五期黑板報。

全學期整體情況回顧，并進行期終復習動員。各班舉行復習經(jīng)驗交流會。物理競賽活動。九年級組班主任例會。

第十七周組織學生對期終考試前的復習進行整體的規(guī)劃、安排，制訂復習計劃、復習進程安排表。

九年級組班主任例會。

第十八周分班準備元旦聯(lián)歡會。班主任學生評定工作。九年級組班主任例會。

第十九周期末考試前的整體復習狀況摸底、動員。第二十周期末考試。

“節(jié)約資源，從我做起”活動。

201*201*學年度第一學期低年級組的工作計劃

年級組長井麗

一、指導思想：根據(jù)區(qū)委區(qū)政府對我校的發(fā)展目標的定位，要在3-5年之內(nèi)打造成市一流學校。從學校工作計劃和學生實際出發(fā)，本學期，我們將以學�？傮w工作計劃為指導，結合一、二年級學生的特點，繼續(xù)面向全體，以學生充分發(fā)展為本，堅持以加強常規(guī)文明禮儀習慣養(yǎng)成教育為基礎。樹立和落實以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學發(fā)展觀，以創(chuàng)建“綠色學�！被顒訛檩d體，結合文明校園建設活動，引導學生從思想上牢固樹立環(huán)境意識，全面提高學生的環(huán)境素養(yǎng)，打綠色牌，走特色路。把培養(yǎng)學生環(huán)保意識作為實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓，以創(chuàng)建綠色校園系列活動來增強學生環(huán)保意識，促進學生全面發(fā)展，健康成長。

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