201*—201*學(xué)年第一學(xué)期初三物理備課組工作計(jì)劃_一[1].總體思路：_繼續(xù)_...

黔西縣第六中學(xué)201*~201*學(xué)年度第一學(xué)期

集體備課計(jì)劃

科學(xué)組

一、指導(dǎo)思路：

繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神，積極探索教學(xué)方法，深入課堂教學(xué)進(jìn)行研究。加強(qiáng)對學(xué)生的了解與溝通，在教學(xué)過程中重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，積極推進(jìn)小組合作教學(xué)。下面就本學(xué)期初三物理備課組的一些設(shè)想，談以下幾點(diǎn)具體措施。

二、具體措施：

1.開展研討，集體備課，提高課堂效率。

堅(jiān)持每周一集體備課工作。在集體備課中注意聚焦問題，確立主題。每個(gè)主題設(shè)立中心發(fā)言人，落實(shí)集體備課的內(nèi)容、重難點(diǎn)、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)、資源利用等。形成專人主講，共享資源，每個(gè)教師參與討論、交流，找出自己在教學(xué)中的薄弱點(diǎn)或困惑點(diǎn)，發(fā)揮每個(gè)教師的個(gè)人特長，形成全組公認(rèn)的教學(xué)預(yù)案。在教授過程中，對研討時(shí)沒能預(yù)料到的問題，又及時(shí)研究解決的辦法，既為還沒上課的老師提供了經(jīng)驗(yàn)，免走了彎路，提高課堂實(shí)效，積累經(jīng)驗(yàn)。

2.培養(yǎng)學(xué)生合作精神，積極穩(wěn)妥推進(jìn)小組合作教學(xué)

3.加強(qiáng)組內(nèi)互相聽課，互聽互學(xué)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。組內(nèi)教師互相聽課，跟蹤會診。對課堂實(shí)踐效果和觀課中發(fā)現(xiàn)的不足及時(shí)指出，提出進(jìn)一步改進(jìn)方案。對好的教學(xué)方法、手段、措施及時(shí)肯定并借鑒。

4.教學(xué)上抓好雙基工作，提優(yōu)補(bǔ)差。向優(yōu)秀學(xué)生要優(yōu)秀率。向差生要平均分。

黔西縣第六中學(xué)201*201*年學(xué)年度九年級物理科集體備課計(jì)劃主備人朱向云熊闊熊孟祿朱向云熊闊熊孟祿朱向云熊闊熊孟祿朱向云熊闊熊孟祿朱向云熊闊課題熱機(jī)兩種電荷電流和電路串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律電壓變阻器電流與電壓和電阻歐姆定律電能、電功電功率焦耳定律復(fù)習(xí)第十三、第十四章復(fù)習(xí)第十五、第十六章復(fù)習(xí)第十七、第十八章周次第二周第三周第四周第六周第七周第八周第九周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周備注

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201*201*學(xué)年第一學(xué)期初三物理備課組工作計(jì)劃

一.總體思路：

繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神，積極探索教學(xué)方法，深入課堂教學(xué)進(jìn)行研究。加強(qiáng)對學(xué)生的了解與溝通，在教學(xué)過程中重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，積極推進(jìn)小組合作教學(xué)。下面就本學(xué)期初三物理備課組的一些設(shè)想，談以下幾點(diǎn)具體措施。

二.具體措施：

1.開展研討，集體備課，提高課堂效率。

堅(jiān)持每周一集體備課工作。在集體備課中注意聚焦問題，確立主題。每個(gè)主題設(shè)立中心發(fā)言人，落實(shí)集體備課的內(nèi)容、重難點(diǎn)、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)、資源利用等。形成專人主講，共享資源，每個(gè)教師參與討論、交流，找出自己在教學(xué)中的薄弱點(diǎn)或困惑點(diǎn)，發(fā)揮每個(gè)教師的個(gè)人特長，形成全組公認(rèn)的教學(xué)預(yù)案。在教授過程中，對研討時(shí)沒能預(yù)料到的問題，又及時(shí)研究解決的辦法，既為還沒上課的老師提供了經(jīng)驗(yàn)，免走了彎路，提高課堂實(shí)效，積累經(jīng)驗(yàn)。

2.培養(yǎng)學(xué)生合作精神，積極穩(wěn)妥推進(jìn)小組合作教學(xué)

3.加強(qiáng)組內(nèi)互相聽課，互聽互學(xué)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

組內(nèi)教師互相聽課，跟蹤會診。對課堂實(shí)踐效果和觀課中發(fā)現(xiàn)的不足及

時(shí)指出，提出進(jìn)一步改進(jìn)方案。對好的教學(xué)方法、手段、措施及時(shí)肯定并借鑒。

4.教學(xué)上抓好雙基工作，提優(yōu)補(bǔ)差。向優(yōu)秀學(xué)生要優(yōu)秀率。向差生要平均分。

周次一二三四五六七八九日期9.1~9.29.5~9.99.13~9.169.19~9.239.26~9.3010.8~10.910.10~10.14教學(xué)內(nèi)容11.1杠桿（1）11.1杠桿（3）11.2滑輪（1）11.2滑輪（3）11.3功（1）11.3功（1）11.4功率（3）11.5機(jī)械效率（3）11章復(fù)習(xí)（1）11章復(fù)習(xí)（1）11章測試（1）備注李莉李莉陳春明陳春明刁亞麗刁亞麗陳春明施忠義刁亞麗李莉陳春明李莉李莉施忠義12.1動能勢能機(jī)械能（3）12.2內(nèi)能熱傳遞（1）12.3物質(zhì)的比熱容（2）10.17~10.2112.4機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化（2）12.4機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化（1）10.24~10.2812章復(fù)習(xí)（3）十十一10.31~11.411.7~11.11期中考試刁亞麗刁亞麗陳春明李莉刁亞麗施忠義陳春明李莉刁亞麗陳春明李莉施忠義刁亞麗陳春明李莉13.1初識家用電器和電路（2）13.2電路連接的基本方式（2）13.3電流和電流表的使用（2）十二11.14~11.1813.4電壓和電壓表的使用（2）十三11.21~11.2513章測試及復(fù)習(xí)（4）十四十五11.28~12.214.1電阻（2）14.2變阻器（2）12.5~12.914.3歐姆定律（3）14.4歐姆定律的應(yīng)用（1）14.4歐姆定律的應(yīng)用（3）14章復(fù)習(xí)十六12.12~12.16（1）十七12.19~12.23十八12.26~12.30十九二十

14章復(fù)習(xí)及測試（4）期末復(fù)習(xí)期末復(fù)習(xí)期末考試1.3~1.61.9~1.

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