八年級下冊政治知識歸納

5.1我們都是公民

什么是公民：公民是指具有一國國籍，并根據(jù)該國法律規(guī)定享有權(quán)利并承擔(dān)義務(wù)的人。中國公民的定義：我國法律規(guī)定，凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民

成為中國公民的條件：如果我們的父母雙方或一方是中國公民，在中國的領(lǐng)土上出生，那么我們一出生就是中華人民共和國的

公民。我國法律不承認(rèn)中國公民具有雙重國籍

1公民是國家的成員，是受國家憲法和法律管轄與保護(hù)的個人。公民身份的內(nèi)涵是什么：○

2通過國家法律確認(rèn)的公民身份，享有憲法和法律規(guī)定的公民權(quán)利，同時履行憲法規(guī)定的公民義務(wù)○

3公民在法律上享有平等的權(quán)利○

1樹立國家觀念如何樹立公民意識，做個合格公民：○

2培養(yǎng)堅定的民主意識和良好的公民道德○

3增強法律意識，遵守國家法律○

1忠于自己的國家如何樹立國家觀念：○

2關(guān)心國家的重大決策、立場○

3當(dāng)國家安全和國家利益受到威脅時，公民應(yīng)當(dāng)挺身而出捍衛(wèi)祖國○

5．2公民的權(quán)利和義務(wù)

什么是公民的權(quán)利：國家以憲法和法律的形式規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)。什么是公民的義務(wù)：憲法規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)是公民的基本權(quán)利和義務(wù)。1公民的平等權(quán)；所有公民在法律面前一律平等公民的基本權(quán)利有：○

2公民的政治權(quán)利和自由；如選舉權(quán)和被選舉權(quán)，言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由○

3公民的人身自由權(quán)利；公民的人身自由、人格尊嚴(yán)、住宅不受侵犯的權(quán)利○

4公民的社會生活權(quán)利；宗教信仰自由自由權(quán)利、教育科學(xué)文化權(quán)利和自由、婦女兒童權(quán)利○

5公民的社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利；勞動權(quán)、勞動者的休息權(quán)、退休人員的生活保障權(quán)、財產(chǎn)權(quán)和財產(chǎn)繼承權(quán)○

1公民對國家履行的義務(wù)；維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國家安全、榮譽和利益，依法服兵役，依法納稅公民的基本義務(wù)：○

2公民對社會履行的義務(wù)；遵守公共秩序、遵守勞動紀(jì)律、尊重社會公德、愛護(hù)公共財產(chǎn)○

3公民對家庭履行的義務(wù)；夫妻雙方實行計劃生育、父母撫養(yǎng)教育未成年子女、成年子女贍養(yǎng)父母○

1公民的權(quán)利和義務(wù)是相互依存、密不可分的；為什么公民權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的：○“沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)”

說明這個道理

2公民的權(quán)利和義務(wù)是相輔相成、互相促進(jìn)的；公民爭取地行使權(quán)利，忠誠地履行義務(wù)，作出○

更多的貢獻(xiàn)，國家才能更加富強，才能提供更好的條件來保障公民權(quán)利

3公民的某些權(quán)利和義務(wù)是一致的；勞動權(quán)、受教育權(quán)和與違法犯罪做斗爭既是權(quán)利，也是義○務(wù)

1依法享有權(quán)利如何維護(hù)權(quán)利：○

2依照法律保護(hù)自己的權(quán)利○

3依法制止各種侵權(quán)行為○

1采用合法的方式如何依法行使權(quán)利：○

2不得損害國家、社會、集體的利益，○

3不得損害其他公民的合法權(quán)利和自由○

為什么要尊重他人的權(quán)利：我們的個人的全力具有同等的地位1法律鼓勵的積極去做如何自覺履行義務(wù)：○

2法律要求的必須去做○

3法律禁止的堅決不做○

5．3憲法保障公民權(quán)利

為什么憲法是國家的根本法：

1、憲法規(guī)定國家生活的根本問題；國家的國家性質(zhì)、根本制度、國家的根本任務(wù)、國家政權(quán)的組織形式、國家的基本經(jīng)濟(jì)

制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī)關(guān)的組織與職權(quán)、國家標(biāo)志、首都、國旗、國歌、國徽。

1普通法律法規(guī)的制定必須以憲法為基礎(chǔ)和依據(jù)○2普通法律法規(guī)的內(nèi)容不能與憲法相違背、2、憲法具有最高的法律效力；○相抵觸。否則，將被視為違憲而宣布無效

3、憲法的制定、修改程序比普通法律更為嚴(yán)格；憲法修改由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過。憲法如何對公民權(quán)利實施有效保障：

1、規(guī)范國家權(quán)利的正確行使

2、國家和政府負(fù)有保障公民權(quán)利實現(xiàn)的責(zé)任。

1立法保障（制定法律）○2司法保障3、我國已建立了一套以憲法為核心的公民權(quán)利保障體系；○

憲法如何規(guī)范國家權(quán)利的正確行使：

1、各級國家機(jī)關(guān)和國家工作人員不得做憲法和法律禁止做的事2、不得拒絕做憲法和法律規(guī)定做的事3、不能做憲法和法律未授權(quán)的事。怎樣樹立憲法意識，維護(hù)憲法權(quán)威：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，自覺遵守憲法2、積極行使公民的監(jiān)督權(quán)利

3、我們雖然年紀(jì)尚小，但也要積極關(guān)心國家管理事務(wù)，參加國家的政治生活，是憲法意識的表現(xiàn)，也是我們的公民責(zé)任。中學(xué)生可以通過哪些途徑來行使權(quán)利：向國家愛機(jī)關(guān)和國家工作人員提出批評或建議，可采用當(dāng)面反映、打電話、寫信、發(fā)電

子郵件、或向人大代表反映、通過媒體反映等途徑，檢舉國家機(jī)關(guān)或國家工作人員，常用的方式是向信訪部門、監(jiān)察部門或檢察機(jī)關(guān)投訴或舉報。

6、1維護(hù)人身權(quán)利

公民的人身自己的含義：公民的人身自由權(quán)利，是指公民的身體由自己支配和控制，非經(jīng)法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯。人身自由的地位：人身自由是人們一切行動和生活的前提條件，是我國憲法規(guī)定的公民人身權(quán)利的重要內(nèi)容。法律如何保護(hù)公民的人身自由和生命健康權(quán)利：

1、法律禁止對公民的身體或住宅進(jìn)行非法搜查，必須由執(zhí)法人員出示搜查證為了收集犯罪證據(jù)和查獲犯罪嫌疑人2、法律保護(hù)公民不受非法逮捕和拘禁；3、我國憲法和法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)利

4、作為未成年人，我們的生命健康權(quán)受到法律的特殊保護(hù)。如何維護(hù)人身自由和生命健康權(quán)利：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)法律2、增強防范和保護(hù)意識3、懂得如何運用法律保護(hù)自己

1打“110”電話報警○2直接到附近的公安部門向公安人員求救○3通知家維護(hù)維護(hù)人身自由和生命健康權(quán)利的具體方法：○

4懂得依法追究對方的法律責(zé)任人、朋友向社會求救○

6、2維護(hù)人格尊嚴(yán)

我國法律對肖像權(quán)作了怎樣的規(guī)定：公民享有肖像權(quán),未經(jīng)本人同意,不得以營利為目的使用公民的肖像.丑化公民肖像、故意損毀

公民肖像、以肖像進(jìn)行人身攻擊等行為，也屬于侵犯公民的肖像權(quán)。

什么是名譽權(quán)：名譽就是一個人的名聲，是社會成員對某個公民的品德、威望、信譽等方面的評價。我國法律對名譽權(quán)作了怎樣的規(guī)定：公民享有名譽權(quán)，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民的名譽。什么是榮譽權(quán)：榮譽是國家、社會、組織授予公民的一種美名或稱號。

我國法律對榮譽權(quán)作了怎樣的規(guī)定：公民享有榮譽權(quán)，禁止非法剝奪公民的榮譽稱號、榮譽證書和獎?wù)隆?/p>

什么是姓名權(quán)：公民的姓名是區(qū)別于其他公民的稱號或代號，一般情況下，還包括公民的曾用名、別名、筆名等。

我國法律對姓名權(quán)作了怎樣的規(guī)定：公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用和假冒。為什么未成年人的人格尊嚴(yán)受法律特殊保護(hù)：未成年人正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，如果人格尊嚴(yán)受到侵害，其精神健康將受到

巨大的損傷。

如何維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)：

1、學(xué)會運用法律維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)

2、我們可以視受傷害的程度，要求其停止侵害、賠禮道歉，或要求其消除影響、賠償損失，嚴(yán)重的可以追究其刑事責(zé)任如何維護(hù)他人的人格尊嚴(yán)：

1、不應(yīng)取消別人的外貌、衣著、說話方式和動作；2、不應(yīng)給他人起侮辱性綽號；

3、更不能歧視身體或智力上有缺陷的人；

4、愛護(hù)和發(fā)自內(nèi)心地尊重比自己弱小，比自己能力低、條件差的人。

6、3保護(hù)個人隱私

為什么要保護(hù)隱私權(quán)：

1、尊重他人的隱私，是公民應(yīng)有的道德品質(zhì)，也是公民必須遵循的公共生活準(zhǔn)則。2、個人隱私是衡量一個國家個人地位和尊嚴(yán)的重要標(biāo)志。

保護(hù)隱私，尊重隱私權(quán)，是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志。

什么是個人隱私權(quán)：個人隱私權(quán)也叫個人私生活秘密權(quán)，是指公民希望隱瞞的不危害的個人私事，未經(jīng)本人允許別人不得將其公

開的權(quán)利。

為什么要尊重他人的隱私：尊重他人的隱私，是公民應(yīng)有的道德品質(zhì)，也是公民必須遵循的公共生活準(zhǔn)則。如何理解父母、老師出于未成年人而侵犯隱私權(quán)：

1、主要是出于善意，擔(dān)心未成年人不能妥善處理的事或不能解決的煩惱，2、屬于違法行為

3、我們應(yīng)該加以反對和制止我們應(yīng)該如何尊重自己的隱私權(quán)：

1、不要到處宣揚自己的隱私

2、運用法律制止侵犯個人隱私的行為我們應(yīng)該怎樣尊重他人的隱私權(quán)：

1、未經(jīng)同意，不私看他人的信件或日記2、不私自闖入他人住宅

3、不私自發(fā)布和傳播他人的隱私當(dāng)自己的隱私權(quán)受到侵犯時，我們應(yīng)該如何做：

1、保管好自己的私人物品2、與xx溝通、交流3、留意xx日常行為4、與老師溝通

5、經(jīng)本人同意，才

保護(hù)隱私等于自我封閉：為了使自己健康成長，我們也應(yīng)該學(xué)會與值得信任的人分享歡樂與苦惱，困惑的時候，應(yīng)及時與老師、

家長或親密的朋友溝通，以獲得成長需要的經(jīng)驗和支持。

7、2維護(hù)財產(chǎn)權(quán)

什么是財產(chǎn)：通過勞動和合法經(jīng)營所積累的財富，是公民的個人的私有財產(chǎn)。

什么是財產(chǎn)所有權(quán)：財產(chǎn)所有權(quán)是指財產(chǎn)所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分（事實上決定財產(chǎn)的命運）的權(quán)

利。

保護(hù)公民的財產(chǎn)所有權(quán)的法律：《憲法》、《刑法》、《行政法》、《民法》、《物權(quán)法》

什么是法定繼承：按照法律規(guī)定的范圍和程序進(jìn)行繼承，叫做法定繼承：第一順序的法定繼承人為：配偶、子女、父母以及對公

婆或岳父母盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)的喪偶兒媳、喪偶女婿；第二順序的法定繼承人為：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

什么是遺囑繼承：遺囑繼承是指被繼承人生前立下遺囑，將遺產(chǎn)的全部或部分指定由法定繼承人的一人或數(shù)人繼承。什么是遺贈：如果將個人財產(chǎn)贈與國家、集體或者法定繼承人以外的人，則是遺贈。

當(dāng)我們的財產(chǎn)繼承權(quán)受到侵害時該怎么辦：如果我們的財產(chǎn)繼承權(quán)受到侵害，通過協(xié)商、調(diào)解仍不能解決問題，可以通過法律手

段解決。

什么是智力成果權(quán)：智力成果權(quán)，是公民或法人對自己創(chuàng)造的智力活動或成果依法享有的民事權(quán)利。智力成果權(quán)包括什么：智力成果權(quán)包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)等侵犯知識財產(chǎn)權(quán)有什么危害：損害了權(quán)利人的合法權(quán)益，破壞了市場經(jīng)濟(jì)秩序，不利于民族的創(chuàng)新。知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)提幾點意見：

1、要完整知識產(chǎn)權(quán)方面的法律法規(guī)和制度2、加大對侵權(quán)行為的處罰力度

3、加強宣傳教育，提高人們的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識

如果遭到侵權(quán)，該怎么辦：可以向侵權(quán)方追究責(zé)任并要求賠償損失。情節(jié)嚴(yán)重，可以訴諸法律，尋求解決

7、3維護(hù)消費權(quán)

保護(hù)消費者權(quán)益的基本權(quán)利法律是什么：保護(hù)消費者權(quán)益的基本權(quán)利法律是《中華人民共和國消費者權(quán)益保護(hù)法》消費者享有哪些權(quán)利：

1、安全保障權(quán)；指的是消費者在購買、使用商品和接受服務(wù)時，享有人身、財產(chǎn)安全不受損害的權(quán)利。2、知悉真情權(quán)；3、自主選擇權(quán)4、公平交易權(quán)5、依法求償權(quán)6、維護(hù)尊嚴(yán)權(quán)如何做聰明的消費者：

1、要有消費者權(quán)利意識

2、要注意避免在消費時自己的人身財產(chǎn)安全受到傷害3、要注意商品質(zhì)量是否可靠、價格是否合理、計量是否準(zhǔn)確消費權(quán)利受到損害時解決的正確途徑有哪些：

1、與經(jīng)營者協(xié)商和解2、請求消費者協(xié)會調(diào)解

3、向有光行政部門申訴，如：質(zhì)量監(jiān)督、物價管理4、可以根據(jù)與經(jīng)營者達(dá)成的協(xié)議提請仲裁機(jī)構(gòu)仲裁5、向人民法院提起法律訴訟，通過法律途徑解決。

擴(kuò)展閱讀：人教版八年級上政治知識點總結(jié)

八年級上政治知識點總結(jié)

1.家庭的定義？

家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。2.家庭的特點？

家里有親人，家中有親情。3.家庭關(guān)系的確立情形？結(jié)婚、生育、收養(yǎng)、再婚。

4.家庭的結(jié)構(gòu)？

核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭。

5.父母和子女的關(guān)系？

父母子女關(guān)系的確立，絕大多數(shù)基于血緣關(guān)系。生命是父母給予的，這種關(guān)系無可選擇、無法改變。我們與父母的感情，是天然生成的最自然的一種親情。

6.家在我們生活中起到什么作用？

家庭是我們成長的搖籃、我們的港灣和第一所學(xué)校；家，是我們的情感棲息地，是我們物質(zhì)生活后盾、安全健康保障，還是我們的娛樂天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營。

7.父母能否拒絕撫養(yǎng)子女？為什么？

不能。父母對子女的撫養(yǎng)教育，是親情的自然流露，是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚，又是當(dāng)今道德和法律的要求。父母如果不對子女盡撫養(yǎng)義務(wù)，甚至虐待子女，要受到法律的懲罰。

8.為什么要孝敬父母？

（1）父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，教育我們做人。父母為家庭作出了貢獻(xiàn)，為我們付出了很多，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈鄣幕貓螅?/p>

（2）我國有孝的傳統(tǒng)，我們要繼承和弘揚中華民族孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng)。

（3）孝敬父母，是子女對父母應(yīng)盡的道德義務(wù)、法律義務(wù)。成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，不僅受到輿論的譴責(zé)，還要受到法律的懲罰。

9.什么是孝敬父母？孝敬父母最重要的是什么？

孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛戴父母。

10.我們該如何孝敬父母？

（1）孝敬父母，不僅停留在口頭上，而要體現(xiàn)在日常生活中一件小事上。

（2）愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母。行動上幫助父母，為父母分憂。努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，讓父母高興。

（3）孝敬父母需要付出，即要付出代價，付出時間，付出感情，付出體力，但孝敬父母收獲的是甜蜜。

（4）我們對父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的順從，而是在平等的基礎(chǔ)上對父母的尊敬和侍奉。

（5）我們不僅要孝敬自己的父母，還要孝敬父母的長輩。11.逆反心理產(chǎn)生的原因？

我們對父母的思想觀念、管教方法、嚴(yán)格要求，有時產(chǎn)生反感，甚至產(chǎn)生逆反心理。

12.逆反心理的表現(xiàn)？

表現(xiàn)為要我這樣，我偏要那樣；你說這個好，我非說那個好；讓我相信這個，我非相信那個。

13.怎樣正確對待逆反心理？

對于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯的，有的反抗不無道理。我們的父母不是圣人，他們的觀念有時滯后；在家庭教育方面，他們也難免有誤區(qū)。

14.逆反心理有什么危害？在大多數(shù)情況下，逆反心理導(dǎo)致的對父母的反抗，其結(jié)果都是懲罰了自己不是拿自己的錯誤懲罰自己，就是拿父母的錯誤懲罰自己。這種結(jié)果也是對父母的一種傷害不是拿自己的錯誤傷害父母，就是拿父母的錯誤傷害父母。

15.如何克服逆反心理？

為了不傷害自己和自己最親近的人，就要努力克服消極的逆反心理，在情緒沖動時，要努力克制自己。

16.與父母有效溝通的基本要領(lǐng)有哪些？

其中,彼此了解是前提,尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果要求同存異。

17我們應(yīng)如何與父母溝通？

（1）贊賞父母,贊賞中增進(jìn)親情。要學(xué)會真誠、得體的贊賞父母,這是增進(jìn)親情的有效方法。

（2）認(rèn)真聆聽,聆聽中獲得教益。（3）幫助父母,用行動感動親人。

（4）在家庭交往中，與父母不必太計較

18.我們在交友的過程中應(yīng)遵守哪些原則？

（1）交友的過程是一個互惠的過程，給予與分擔(dān)必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。

（2）欣賞他人，贊美他人，寬容他人、尊重差異、加強溝通，我們就會交到更多有趣的朋友，獲得更為持久的友誼。

（3）真正的友誼應(yīng)該是坦誠的，在原則面前一定要堅定，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。

（4）我們與社會上的人交朋友，要樂交諍友，不交損友。我們要慎交朋友。

19..異性同學(xué)交往的重要性？

（1）異性同學(xué)間的交往是學(xué)校生活的一個重要內(nèi)容，它能讓我們獲得更加豐富的友誼。（2）男女同學(xué)之間的交往，可以增進(jìn)我們對異性的了解，學(xué)習(xí)對方的長處，完善自己的個性，促進(jìn)身心健康發(fā)展；可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力；可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會對不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識，使男生成為男子漢，女生成長為好姑娘。20.男女生之間怎樣做到正常交往？

男女同學(xué)之間的交往，既需要互相尊重，又要自愛自重；既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。

21.怎樣對待男女之間的感情？

（1）這是正常、自然而又美麗的事。

（2）男女同學(xué)之間的感情，需要慎重對待、理智處理。

（3）當(dāng)我們在感情的門口徘徊時，需要反思自己的情感選擇。在反思中學(xué)會選擇，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任；在選擇中我們把握青春，在承擔(dān)責(zé)任中我們長大成人。

22.在異性交往中，我們應(yīng)該如何保護(hù)自己？

在異性相處時，我們要學(xué)會保護(hù)自己。社會的法律、道德，學(xué)校的紀(jì)律、守則，社會的良好習(xí)俗，健康的文化環(huán)境，給我們提供了外界的保護(hù)。增強自我保護(hù)意識，掌握自我保護(hù)的方法，以及我們的自律，是對自己最好的保護(hù)。

23.師生交往的重要性？

師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展。在與老師的交往中，尊重老師，是我們應(yīng)有的道德品質(zhì)；善于和老師溝通，是我們需要學(xué)習(xí)的一項重要能力。

24.老師的作用？

（1）是老師，交給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能。(2)老師的工作不只是傳授知識。只有人格才能影響人格，只有情感才能喚醒情感。老師的巨大作用在于做出榜樣。老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。

25.什么是新型的師生關(guān)系？

新興的師生關(guān)系建立在平等的基礎(chǔ)上。在這種關(guān)系中，師生之間人格平等、互相尊重，互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長。老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。

26.與老師溝通的有效方法有哪些？

①從老師的角度看問題。②正確對待老師的表揚和批評。③原諒老師的錯誤。④禮貌待師。⑤注意場合。⑥勿失分寸。

27.怎樣用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師交往？

就是要考慮到犯錯誤者的情感不傷害老師。

28.文化的特點？多樣性和豐富性

29.文化的發(fā)展趨勢？

全球化不應(yīng)導(dǎo)致文化的單一，世界的發(fā)展更趨向于文化多樣性。在全球化過程中，各個國家和民族的文化，應(yīng)相互融合、相互促進(jìn)，呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。

30.面對文化差異，態(tài)度是什么？面對文化差異，有兩種不同的態(tài)度：一種是排斥，一種是溝通。前者過分夸大本民族文化的價值，漠視甚至歧視其他民族文化的價值；后者既尊重自己民族文化的價值，又尊重其他民族文化的價值，主張平等交流、互相學(xué)習(xí)。

31.面對各國各民族不同的變化，我們應(yīng)持的正確的態(tài)度和做法是什么？

面對不同的文化，應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，要善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點、長處。

具體表現(xiàn)為：面對文化差異，我們應(yīng)盡量消除誤解，保持客觀寬容的態(tài)度，提高對其他文化的鑒賞能力；不采取防衛(wèi)心態(tài)，多關(guān)注他人的經(jīng)驗和看法，避免妄下斷言；尋找能聯(lián)結(jié)雙方的相似點；入鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣；探索有效的溝通技巧；在交往時，不卑不亢，以禮相待……

32.如何正確對待外來文化？

對于外來文化，不能照抄照搬，而要取其精華、棄其糟粕。

33.如何做友好往來的使者？

做一名友好往來的使者，我們不僅要以開放的心態(tài)尊重不同的文化，還要宣傳、弘揚我們的民族文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國，了解中國源遠(yuǎn)流長、博大精深的文化。

34.如何弘揚中華民族傳統(tǒng)文化？

1.繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚中華民族精神，是我們責(zé)無旁貸的歷史重任。

2.但在走向世界的同時，我們千萬不能迷失自己，不能失去自身的獨特性，而要珍愛自己的精神家園。

3.在實踐中不斷創(chuàng)新和發(fā)展

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