大專院校團支書工作總結(jié)

共青團07高機電1支委會第四學期團支書工作總

結(jié)

本學期從5月19日至今，短短一個多月，我擔任了班級的團支書。通過一個多月的工作讓我了解許多在書本中學不到的知識，如何和同學進行溝通，怎樣和同學們開會，這都使我得到了很多鍛煉。當然我也收獲了很多珍貴的東西。目前我班共43人，其中43位同學均為團員。

作為班里的團支書，我認真地感受了每位同學的感言及想法，才發(fā)現(xiàn)真的還有好多事情是還沒有做到的。來自不同生長環(huán)境的同學們有著很多表面并沒有展露出來的想法，有很多不同性格的人，還有一些和其他同學一樣有著熱情但羞于表露的人。作為班內(nèi)的團支書，我想我有義務來關(guān)心同學們更多心靈上的需要，這也是我發(fā)現(xiàn)在以往工作中的不足之處，所以在今后的工作生活中，我會在這方面傾注更多的力量。一個“文明班級”的稱號是要靠全班同學共同努力的，但我也知道做好一個盡職盡責的好團支書也是至關(guān)重要的；“一個沒有領(lǐng)導的集體是散亂的”，同樣，一個好的決策會增強集體的凝聚力，從而使班級有更強的創(chuàng)造力！這是通過這一個多月的工作中總結(jié)出來的。

在6月2日，我召開了班委會，和全班所有的班級干部提出倡議，倡議我們要積極的去按照我們學院所制定的“十創(chuàng)”目標，并鼓勵同學們積極爭創(chuàng)。畢竟，建設好一個班級不光是靠班干和一些同學的努力就可以的，這是需要全體成員一起行動起來的。為此班級還制定了以下方案：評比班級“文明之星”、班級“學習標兵”和班級“進步標兵”，對于有以上稱號的同學將給予一定的物質(zhì)獎勵。會議內(nèi)容還有對班級學習委員，團支部副書記關(guān)于她們是怎樣學習的？并將她們好的學習方法作出整理，呈現(xiàn)在本期的黑板報上，讓全班同學都能夠有所借鑒。對于班級的課堂紀律的問題我和班長采取了記名的方式，一次警告，二次則扣除一定的操行分數(shù)。

下個學期，我們還會有較多的學習和實習任務，以及要搞好班級的各項活動，但要認識到當好一個班級干部不光要帶領(lǐng)同學們搞好這些活動。因為我們是學生還要去努力去學習，學習成績永遠是最重要的。一個班級沒有好的學習成績是不會被認可的，所以在學習方面，班級的所有班干是要起帶頭作用從而帶領(lǐng)同學們積極地投入到學習中去。作為班干部就要以身作則，發(fā)揮班干部的帶動作用。無論是在工作、學習、生活的各個方面都要遵守學校的規(guī)章制度，并嚴格要求自己。所以，我會努力搞好自己的學習成績，并帶動周圍同學，提高班級的學習氣氛，提高自己的技能水平，提高自己的綜合素質(zhì)，同時，還要在工作中繼續(xù)保持足夠的熱情，全心全意的為班級同學服務。這學期的團支書的工作和學習讓我學到很多，鍛煉了我各個方面的能力，同時又能夠為班級，做一點力所能及的事情，讓我感到非常高興和自豪。我相信在下個學期我會再接再厲，做好團支部的工作。同時，我也相信我們07高機電1班在今后的日子里會更加美好！

高機電1班

年6月21日劉君健

07201*

團支書：

擴展閱讀：桂林師范高等�？茖W校201*年團委工作總結(jié)及201*年工作計劃

桂林師范高等專科學校201*年共青團工作總結(jié)

201*年，在學校黨委和上級團組織的領(lǐng)導下，校團委堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，堅持“引導、團結(jié)、凝聚、服務”青年的工作理念，圍繞學校人才培養(yǎng)中心工作，以思想引領(lǐng)、成才服務和基層團建為重點，參與維護校園穩(wěn)定、促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)，全面推進學校共青團的各項事業(yè)，為學校發(fā)展和青年的成長成才作出了貢獻。

一、學習實踐科學發(fā)展觀，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，不斷加強學生思想政治教育

一年來，學校團委始終把開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動擺在今年工作的首要位置。在全校開展了“科學發(fā)展，青年先行”科學發(fā)展觀與大學生主題教育實踐活動，組織團員青年討論討論個人藝術(shù)素質(zhì)與個人發(fā)展、就業(yè)等問題的關(guān)系，學習和了解共青團成立的背景資料和重大歷史意義，明確當代青年的責任，堅持黨的領(lǐng)導，堅持走社會主義道路；討論科學發(fā)展觀對建設中國特色社會主義的重大作用、意義，把科學發(fā)展觀的學習落到實處，增強大學生在自身綜合素質(zhì)提高過程中的主動性意識、主體性意識和憂患意識。廣大團員努力做中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者、社會和諧的積極促進者。

一年來，還組織全校團員青年開展了大學生基礎文明素質(zhì)教育與科學發(fā)展觀的學習、大學生基礎文明素質(zhì)教育和紀念建團88周年活動、“科學發(fā)展，青年先行”主題教育實踐等學習活動，通過結(jié)合重大紀念日、節(jié)日組織座談會、知識競賽以及參觀等形式多樣的主題教育活動，對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)和社會主義觀念的教育。不斷創(chuàng)新團日活動載體，通過上團課、舉團旗、唱團歌等活動的開展，全校廣大團員青年的團員意識明顯增強。

此外，上半年，團委、學工處聯(lián)合舉辦了主題為“學法守法用法，建設安全文明校園”的“五五普法”法律知識競賽系列活動，組織法

制宣傳志愿者開展普法知識宣傳活動�；顒拥呐e辦，檢驗我校開展“五五”普法活動的效果，普及了法律知識，促使大學生養(yǎng)成守法習慣，也促進了學校依法行政、依法治校水平的進一步的提高。

二、深入開展共青團組織創(chuàng)先爭優(yōu)活動，努力增強我校共青團的凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力

一年來，以增強團員意識、加強學風建設、推進基層組織建設為主線，積極部署開展了以爭創(chuàng)“五個好”先進基層團組織、爭做“五帶頭”優(yōu)秀團員、爭當“校園明星”為主要內(nèi)容的共青團創(chuàng)先爭優(yōu)活動，活動寓教于樂，收到了顯著的效果，團的活動組織能力明顯增強。

堅持按照“五個一”的要求加強團的基層組織建設，即選配好一名分團委書記、建立健全一套完善的團的工作制度、抓好一個理論學習社團、培養(yǎng)一支文體骨干團隊伍、打造一項品牌學生活動，努力實現(xiàn)團的基層組織“五個好”，即領(lǐng)導班子好、團員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好。舉辦了一期團學干部培訓班，參加培訓的學生干部包括校團委、學生會、學生社團負責人以及各系分團委、學生會成員和各班團支書、班長300多人，增強了學生干部的服務意識，提高了政策水平和工作能力，加強了自身綜合素質(zhì)。

堅持典型推動，加強工作引導。組織學習先進典型座談會，激勵和引導廣大青年向“201*中國大學生年度人物”、“全國無私奉獻優(yōu)秀大學生”蔣小波、“中國杰出青年志愿者趙小亭”等先進人物學習，強化全體青年奉獻精神，端正校風、學風，培養(yǎng)大學生崇尚先進、樂于學習、甘愿奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)。開展“新時期新風采”團員標準討論。組織新老團員聽一次團課、學一遍團章、重溫一次入團誓詞、參加一次主題團日活動、寫一篇學習心得、過一次民主生活會，為團支部活力建設提一個建議、做一件實事。在深入學習的基礎上，組織團員對照團員基本條件明確新時期優(yōu)秀團員具體標準，要求并幫助每個團員青年根據(jù)自身優(yōu)勢確定努力目標，公開承諾爭當爭當校園學習之星、創(chuàng)業(yè)之星、科技之星、自強之星、文藝之星、體育之星、志愿之星等，爭做“帶頭學習提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣”的“五帶頭”優(yōu)秀團員。這些活動，緊扣學校共青團

工作實際，把創(chuàng)先爭優(yōu)與學風建設結(jié)合起來，展現(xiàn)了共青團的良好形象，又有效地激發(fā)了廣大團員青年參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動的熱情，在面上起到了較好的引導和推動作用。有有5個系團委、20個團支部、176名優(yōu)秀共青團干部、646名優(yōu)秀共青團員獲得表彰。201*年，學校團委被評為廣西“五四”紅旗團委，這也是我校共青團組織首次獲得此殊榮。

三、以大學生全面發(fā)展為目標，社會實踐活動取得新發(fā)展圍繞學校人才培養(yǎng)的目標體系，開展以愛心幫困、社區(qū)援助、教學咨詢輔導、大型活動志愿服務為主要內(nèi)容的青年志愿者活動。全面開展我校青年志愿者注冊工作，逐步完善協(xié)會的選拔、培訓、服務、工作和管理機制，引導他們加強與其它高校的交流與合作。召開了我校第二次青年志愿者代表大會，大會選舉產(chǎn)生了我校第二屆協(xié)會理事，有力推動我校青年志愿者活動的發(fā)展。

校團委積極組織全校青年學生開展三月“學雷鋒活動月”活動。志愿者們走上街頭，深入景區(qū)，擦洗街道兩邊的公共設施、清除非法廣告、維持公共環(huán)境衛(wèi)生，將桂林師專大學生風采呈現(xiàn)在市民和游客面前。此外，各系分團委也積極組織本系學生開展各類志愿服務行動，音樂系分團委組織本系青年志愿者在篦子園社區(qū)開展環(huán)境衛(wèi)生大清掃活動，幫助社區(qū)居民整治社區(qū)環(huán)境；數(shù)計系分團委組織本系青年志愿者到甲山敬老院開展慰問孤寡老人活動，為老人們帶去了豐富多彩的表演，并陪同老人們聊天，給老人們帶去了歡樂和溫暖等。與此同時，各系同學在班主任和班干部的帶領(lǐng)下在學校范圍內(nèi)開展“節(jié)約校園我先行”活動、清掃校園衛(wèi)生活動及“弘揚雷鋒精神，共建和諧校園”主題團日活動等。201*年4月5月，中文系志愿者通過義賣籌集資金開展了“龍勝希望點滴象牙塔之約”活動，組織龍勝縣受援學生來到桂林市各個高校參觀，與桂林第四中學開展“手拉手”活動，使孩子們受到了心靈的洗禮，其事跡多次被桂林電視臺、桂林日報、桂林晚報、南國早報、華聲晨報等媒體宣傳報道。學校青年志愿者協(xié)會被評為首屆桂林市志愿服務先進集體。

201*年，結(jié)合系（部）專業(yè)特色和學生專長，開展了志愿者四

進社區(qū)，寒假鐵路春運青年志愿者，志愿服務萬村遠程教育寒、暑假行動，暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，十萬大學生黨團員創(chuàng)先爭優(yōu)寒假社會服務活動。志愿者們深入社區(qū)、農(nóng)村、學校宣傳崇尚節(jié)儉、合理消費、綠色消費等理念，倡導節(jié)約、環(huán)保的消費方式和生活習慣；舉辦圖片展覽，發(fā)放宣傳資料，宣傳學習實踐科學發(fā)展觀活動成果；參觀革命歷史遺跡，考察重點建設項目，訪談新農(nóng)村建設典型人物，撰寫心得體會；普及法律知識、宣傳網(wǎng)絡文明、傳授自護知識，積極向未成年人推介優(yōu)秀影片、歌曲和圖書，開展健康有益的文化活動等，運用所學知識和技能服務群眾、服務社會。201*年，我校先后獲得廣西201*年鐵路春運志愿者服務活動“突出貢獻獎”、廣西大學生志愿服務萬村遠程教育201*年寒假行動優(yōu)秀組織獎。目前，正在發(fā)動學生參加十萬大學生黨團員創(chuàng)先爭優(yōu)寒假社會服務活動，已經(jīng)有1000多名學生報名。學校志愿服務工作在全區(qū)加強和改進大學生思想政治工作會上做典型發(fā)言。

愛心奉獻，共建和諧社會。201*年，全年有540名同學通過無償獻血合格測試，獻血總量達16201*毫升，比201*年增長近一倍。我校學生無償獻血事跡被桂林電視臺身邊欄目重點報導。3月份，我國一些省區(qū)特別是西南地區(qū)遭受歷史罕見的特大旱災，給人民群眾生產(chǎn)生活帶來很大影響。團委在全校開展“我為旱災地區(qū)獻愛心”活動，號召廣大團員青年至少每人為災區(qū)捐贈一瓶飲用水或購水款，截止至201*年4月23日，共收到全校團員青年捐款9720.40元。4月14日，青海省玉樹縣發(fā)生7.1級強烈地震災害后，給當?shù)厝嗣袢罕娫斐闪藝乐氐娜松韨�害和財產(chǎn)損失。學校團委發(fā)起了抗震救災捐款捐物及交納“特殊團費”活動，截止至201*年4月29日，共收到全校團員青年捐款13443.70元，捐款人數(shù)占全校學生總數(shù)的100%。4月21日，組織了“玉樹祈�！被顒樱瑢W生干部與自發(fā)參與到祈�；顒又械耐瑢W們一起用數(shù)百支蠟燭圍成心型和“4.14玉樹”、“玉樹加油”等字樣，高唱“讓世界充滿愛”，來表達對玉樹同胞的深切關(guān)懷之情。12月世界艾滋病日，全校學生為艾滋病患者捐款近5000元。

四、秉承藝術(shù)興學傳統(tǒng)，精心打造有特色的校園文化

校團委繼承和發(fā)揚學�！八囆g(shù)興學”特色，以藝術(shù)教育為平臺，以豐富多彩的校園文化活動促進教學手段戲劇化、藝術(shù)化，努力提高青年的人文素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，充分展現(xiàn)校園文化的生機活力和桂師學子的精神風貌。

201*年，我校舉辦了以“促民族團結(jié)建和諧校園”為主題校園科技文化藝術(shù)節(jié)、第三屆大學生職業(yè)技能大賽，開展了校園網(wǎng)頁制作大賽、廢舊物品創(chuàng)意設計大賽、“原創(chuàng)個性藝術(shù)”手繪T恤大賽、學術(shù)（科技）論文比賽、英文風采秀大賽、創(chuàng)業(yè)計劃大賽、文明宿舍評比大賽、十佳歌手大賽、主持人大賽、校園心理劇比賽、紅色經(jīng)典誦唱比賽、民族集體舞比賽等比賽活動，舉辦了大學生創(chuàng)業(yè)講座、SYB創(chuàng)業(yè)培訓班、學術(shù)講座、形勢政策報告會、藝術(shù)賞析講座等文化活動，舉辦了讀書月活動等文化活動，形式多樣，豐富多彩。這些活動的開展，傳播先進文化，弘揚民族精神，營造高雅的藝術(shù)氛圍，構(gòu)筑良好的育人環(huán)境，使學生在健康向上的校園文化氛圍中受到熏陶和教育，提高同學們的科學精神和人文素養(yǎng)。校園科技文化藝術(shù)節(jié)申報全國高校校園優(yōu)秀文化成果。

在搞好校園文化建設的同時，我校積極參與桂林市群眾性文化活動和社區(qū)文化活動。201*年，我們參加了桂林市第十九屆青春藝術(shù)節(jié)閉幕式、秀峰區(qū)中心廣場周末文藝演出、九崗嶺社區(qū)文化活動等活動，取得了較好的社會反響。學校獲得桂林市第十九屆青春藝術(shù)節(jié)組織獎。201*年10月，學校被評為全國學校藝術(shù)教育先進單位。

五、以就業(yè)為導向，以活動促進學生就業(yè)競爭力的提高學校團委積極轉(zhuǎn)變工作思路，強化服務青年成才的職能。201*年，積極服務學生的就業(yè)，努力幫助大學生提高就業(yè)競爭力。本學期與教務科研處舉辦了我校第三屆大學生技能競賽。大學生職業(yè)技能競賽以“提升職業(yè)技能，培養(yǎng)應用型人才”為主題，分師范生技能競賽和非師范職業(yè)技能兩大類，采用學校主辦和各系自辦兩種比賽形式，以筆試、口試和實際操作相結(jié)合等多種形式進行。大學生職業(yè)技能競賽與職業(yè)資格認定相配合，通過班級比賽選派優(yōu)秀選手，參加系級、校級比賽的方式進行，以保證整個活動的群眾性和廣泛性。我校第三

屆屆職業(yè)技能競賽，全校30多個專業(yè)近201*名應屆畢業(yè)生參加了各級競賽選拔，目前成績正在緊張統(tǒng)計之中。

與學生工作處、大學生就業(yè)指導中心聯(lián)合開展了系列大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育活動，在大學生中大力倡導積極就業(yè)、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，樹立自強不息、磨礪成才的意識，促進畢業(yè)生順利實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，收到了良好的效果�；顒影凑沼^念啟迪、能力提升、實踐支持、成果分享四個板塊，我校組織開展了創(chuàng)業(yè)知識普及、大學生創(chuàng)業(yè)意愿調(diào)查、大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽、見習基地進校園活動、編印《201*屆畢業(yè)生就業(yè)指南》、大學生創(chuàng)業(yè)演講報告會、組織大學生參加首屆“沃精彩”廣西青年學生營銷實踐挑戰(zhàn)賽、第九屆廣西商務秘書大賽、第四屆“挑戰(zhàn)杯”廣西大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽、“昆山杯”全國大學生優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊大賽廣西區(qū)賽前體驗培訓等10項活動，營造濃厚的創(chuàng)業(yè)文化氛圍，引導大學生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，增強自主創(chuàng)業(yè)意識，提高競爭能力，順利實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

與團秀峰區(qū)委聯(lián)合舉辦的《創(chuàng)辦你的企業(yè)》SYB培訓班，幫助有創(chuàng)業(yè)意愿的大學生儲備創(chuàng)業(yè)知識，提高創(chuàng)業(yè)技能，克服創(chuàng)業(yè)困難。培訓班現(xiàn)已成功舉辦2期，共100余名學生結(jié)業(yè)。

六、加強團的信息交流工作，搞好宣傳陣地建設

抓好團屬宣傳陣地建設。201*年，校園廣播正常播出，定期出版黑板報4期52板。繼續(xù)辦好《團學工作簡報》，做好內(nèi)部信息的交流。擴大簡報信息來源，以校記者團為主要力量，依托各班宣傳委員，組織精干的通訊員隊伍。本學期，出版《團學工作簡報》6期。

加大對外宣傳的力度。建立鼓勵對外宣傳報道的措施和機制，通過《桂林日報》、《桂林晚報》、桂林電視臺（教育電視臺）等新聞媒體，及時將我校學生活動信息推向社會，擴大我校的知名度。本學期，我校開展的201*年校園科技文化藝術(shù)節(jié)、三八節(jié)女生義賣活動、“玉樹祈�！被顒�、“龍勝希望點滴項目”、慰問桂林市聾啞學校及社會福利院等活動在《桂林日報》、《桂林晚報》、《華聲晨報》均有相關(guān)報道。

總之，一年來，我校共青團工作在校黨委、行政和上級團委的正

確領(lǐng)導下，取得了一定成績，這是校黨委、校行政和各職能部門關(guān)心支持的結(jié)果。下半年，我校團委將繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學的發(fā)展觀，牢牢抓住青年成長成才這一根本需求，圍繞高校育人的目標體系，找準共青團工作的切入點，大力開展扎實有效的學生思想政治工作；以黨建帶團建，按照“五個一”的要求進一步加強系分團委建設，根據(jù)青年學生喜歡的溝通、交流、聚集方式探索新的組織建設模式，激發(fā)基層團組織的活力；切實改進學生社團工作，打造精品社團和品牌活動，繁榮發(fā)展有特色的校園文化，為學校的升本和新校區(qū)建設貢獻力量！

七、201*年學校共青團工作要點

201*年，我校共青團工作的總體思路是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，牢牢把握組織青年、引導青年、服務青年和維護青年合法權(quán)益的四項基本職能，繼續(xù)強化引領(lǐng)、強化服務、強化建設，積極探索思想引領(lǐng)和成長服務的有效途徑，切實服務于青年學生的成長成才。

（一）突出思想引領(lǐng)，以建黨90周年和辛亥革命100周年為契機，加強和改進大學生理想信念教育

1.堅持不懈地用社會主義核心價值體系教育引導青年學生。以建黨90周年和辛亥革命100周年為契機，組織團員青年深入學習馬克思主義中國化的最新成果，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，引導廣大團員青年牢固樹立跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，進一步堅定“與祖國共奮進”的決心和信心。

2.深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)，爭當校園明星”主題活動。緊密結(jié)合當前正在深入開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，通過開展評樹“班級之星”、“系部之星”、“校園之星”三級“校園明星”評選活動，充分發(fā)揮榜樣作用，有效引導各級團學組織和廣大青年學生比學趕超，形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的活動氛圍和良好風氣，重視用身邊人、平凡事教育影響青年學生。

3.組織開展“黨在桂師”主題社會調(diào)查實踐活動。以建黨90周

年為契機，組織全校師生利用假期時間深入桂北、柳北開展“桂師”師生革命足跡尋訪活動，調(diào)查了解桂師生在抗日戰(zhàn)爭及解放戰(zhàn)爭時期浴血犧牲的革命事跡，讓廣大師生通過搜集、掌握、研究歷史資料，感受革命先輩前赴后繼的大無畏的革命精神，激發(fā)跟黨走社會主義道路的信心和決心，以優(yōu)異成績向建黨90周年獻禮。

4.深入實施青年馬克思主義者培養(yǎng)工程。舉辦大學生骨干培養(yǎng)班，加強對學生干部的培養(yǎng)，逐步建立理論輔導、導師結(jié)對、素質(zhì)拓展、社會觀察、掛職鍛煉等立體式的培養(yǎng)模式，鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎。

（二）提升大學文化精神，推動校園文化的繁榮發(fā)展

1.大力實施校園文化建設工程。弘揚主旋律，突出高品位，進一步整合資源，開展豐富多彩、積極向上的學術(shù)、科技、體育、藝術(shù)和娛樂活動，營造良好的校園文化氛圍。201*年，要進一步優(yōu)化校園文化活動布局，舉辦好第三屆全國大學生藝術(shù)展演活動、201*年校園科技文化藝術(shù)節(jié)、大學生技能競賽、社團活動周、社團文化節(jié)、迎新活動、美食文化節(jié)等活動。每個月舉辦一次“桃花江畔論壇”，提升論壇的品牌效應。

2.繼續(xù)推進高雅藝術(shù)進校園活動。進一步完善大學生藝術(shù)團建設體制，提升大學生文化藝術(shù)素養(yǎng)。促進專業(yè)藝術(shù)團體與我校大學生藝術(shù)團的聯(lián)系溝通，重點打造禮儀隊、舞蹈隊、國旗護衛(wèi)隊等品牌隊伍，輻射和帶動全校群眾性文化藝術(shù)活動。

3.組織學生參加重大校外文化活動。組織青年學生參加第三屆全國大學生藝術(shù)展演活動；組織參加全國、全區(qū)和桂林市的重大文化藝術(shù)活動和賽事。

（三）堅持實踐育人，增強青年學生社會責任感和奉獻精神1.完善大學生社會實踐長效機制，構(gòu)建第二課堂專業(yè)人才培養(yǎng)體系。按照“教育教學一體化、課內(nèi)課外相銜接”的原則，將團的工作全面融入學校人才培養(yǎng)的總體框架，推進素質(zhì)拓展進學分，積極與學校周邊社區(qū)和中小學建立社會實踐基地，扎實推進社會實踐活動的機制化、基地化、常態(tài)化，讓廣大同學在實踐中“受教育、長才干、做

貢獻”。以建黨90周年為主題，開展好寒假、暑假主題社會實踐活動，擴大實踐教育的影響面。

2.以青年志愿服務活動引領(lǐng)校園新風。深入貫徹落實教育部《關(guān)于深入推進學生志愿服務活動的意見》，進一步完善志愿者注冊管理制度，建設好志愿服務網(wǎng)絡平臺，擴大志愿行動的動員面、服務面和影響面。在三月學雷鋒月舉辦志愿者表彰大會，隆重表彰一批先進集體和個人，弘揚志愿精神。繼續(xù)以“隨時隨地我們都是志愿者”為主題，充分發(fā)揮校、系青年志愿者協(xié)會的作用，開展好志愿服務活動。

3.深入開展大學生基礎文明素質(zhì)教育。倡導從小事做起、從身邊事做起，大力開展以文明課堂、文明用餐、文明乘車、文明宿舍、文明用語等為主要內(nèi)容的“文明校園我先行”活動。大力倡導節(jié)能減排，推進節(jié)約型校園建設。

4.扎實開展“MM創(chuàng)業(yè)計劃”。加強與移動公司的合作，開展創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)實踐，舉辦大學生就業(yè)力訓練班、大學生創(chuàng)業(yè)報告會、“SYB”創(chuàng)業(yè)培訓班等活動，提升青年學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)競爭力。大力宣傳校園創(chuàng)業(yè)典型，建設好青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地，為學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供切實有效的服務。

5.幫助青年學生解決實際困難。關(guān)心和幫助經(jīng)濟困難同學，積極爭取社會各界對家庭經(jīng)濟困難學生的資助，為他們提供家教、兼職等勤工儉學機會，引導大學生自立自強。高度重視大學生心理健康教育咨詢工作，繼續(xù)在新生中開展青春健康同伴教育，開展預防艾滋病宣傳教育等活動。

（四）夯實組織基礎，創(chuàng)新共青團基層組織建設和基層工作1.提高團的建設科學化水平。在校黨委的領(lǐng)導下，進一步推進黨建帶團建的“五帶一優(yōu)化”工作，切實加強共青團的思想建設、組織建設、隊伍建設、作風建設和制度建設，建設馬克思主義學習型團組織。進一步加強校團委機關(guān)的自身建設，建設學習型、服務型、效能型、廉潔型機關(guān)。大力加強全校共青團干部隊伍建設。

2.深入開展共青團創(chuàng)先爭優(yōu)活動。牢牢把握黨組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的工作契機，進一步提升全校團的基層組織建設水平，進一步增

強全校共青團員的團員意識。突出“百團支部競賽”的主題，推動全校團組織都要爭創(chuàng)先進基層團組織，做到“五個好”；全校共青團員都要爭當優(yōu)秀共青團員，做到“五帶頭”。

3.提升團的基層工作。堅持“眼睛向下、重心下移”，進一步增強服務基層的意識和主動性，加大對基層團組織的支持力度。充分發(fā)揮基層團組織和基層團干部的積極性，切實為團員青年辦實事、解難題，在服務中增強團組織的吸引力和凝聚力。

4.加強共青團宣傳工作。主動加深與主流媒體的合作力度，擴大我校團學活動的社會影響力和知名度。積極加大《團學工作簡報》、團委網(wǎng)站、共青團宣傳欄等團屬媒體對基層團學工作的宣傳力度，使之成為展示學校共青團工作成果和引領(lǐng)共青團工作導向的重要平臺。抓好團學工作信息員隊伍建設，完善共青團宣傳工作機制。

5.進一步加強學生組織建設和學生干部培養(yǎng)。加強對校學生會、學生社團聯(lián)合會、青年志愿者協(xié)會、大學生藝術(shù)團等主要學生組織的分類指導和建設，強化服務理念，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢、活力。選拔好、使用好、培養(yǎng)好優(yōu)秀學生干部。

6.加強共青團工作的理論研究。摸清大學生思想的關(guān)鍵點和興趣點，積極探索思想政治教育新途徑，善于運用大學生喜歡的溝通、聯(lián)絡、交流、聚集方式以及語言風格、話語體系與他們交流，善于借助網(wǎng)絡、手機、博客、QQ等新興媒體擴大對青年學生的影響。鼓勵和支持基層工作創(chuàng)新，提煉出更多的共青團工作典型和經(jīng)驗。

7.切實維護校園安定穩(wěn)定。深入了解、及時把握學生思想動態(tài)，準確把握校園總體態(tài)勢，建立穩(wěn)定、暢通、靈活的信息溝通渠道。重點掌握苗頭性、預警性信息，加強對國內(nèi)外重大事件背景下學生思想動態(tài)的趨勢性分析，在學校黨委的領(lǐng)導下維護校園安定穩(wěn)定。

共青團桂林師范高等�？茖W校委員會

二○一○年十二月二十三日

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