期末思想品德課教學(xué)總結(jié)

期末思想品德課教學(xué)總結(jié)

大林完小石朝江

這個學(xué)期我承擔(dān)了小學(xué)一、二年級思想品德教學(xué)工作，工作任務(wù)比較重，也取得了一點成績，現(xiàn)對一學(xué)期來的教學(xué)工作做一個總結(jié)。

一、激活《思品》教學(xué)新觀念。

教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材，探索性的嘗試設(shè)計種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累經(jīng)驗，尋找效的教學(xué)途徑。學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)，成績良好，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

1、教學(xué)中把思品與生活課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學(xué)生掌握正確的是非評價標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。

2、在課堂上，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生，及時調(diào)動班級和教師的力量幫助他們認(rèn)識錯誤，認(rèn)識錯誤造成的嚴(yán)重后果，從而校正自己的言行。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀(jì)守法，保護環(huán)境的道德行為習(xí)慣，個性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格和良好的心理、生理素質(zhì)，總之，通過一學(xué)年的品德課教學(xué)，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高，達到了預(yù)期的效果。

3、注重學(xué)生的親身體驗和活動，是有效實施道德品質(zhì)教育和社會知識教育的客觀要求。本學(xué)期，我教研組強調(diào)拓展課堂的內(nèi)涵，讓學(xué)生有更多的時間進行各種活動，承擔(dān)一定的腳色，在做中不斷領(lǐng)悟、感知，在做中培養(yǎng)社會生活能力，發(fā)展個性品質(zhì)，體驗道德準(zhǔn)則并規(guī)

范自身的行為。如：二年級《集體生活真悅快》，就是通過幾個相關(guān)專題、活動得合作體驗，讓學(xué)生通過合作、動手、對比實驗體會集體的涵義、集體的作用。

今后我還會繼續(xù)努力工作，不斷探索教育教學(xué)方法，以期取得更為理想的教育教學(xué)效果。

擴展閱讀：201*-201*學(xué)期思想品德期末教學(xué)總結(jié)

201*-201*七年級第一學(xué)期思想品德學(xué)期教學(xué)總結(jié)

丁姍姍

時苒荏苒，轉(zhuǎn)眼間已進入一學(xué)期的尾聲了。作為一名中國共產(chǎn)黨員，中國共產(chǎn)黨的忠實擁護者。我嚴(yán)格遵守當(dāng)?shù)囊?guī)章制度，在教學(xué)上也同樣如此。在工作中，積極服從學(xué)校的安排，共承擔(dān)七、八兩個年級共8個班級的思想品德的教學(xué)工作。思想上積極要求進步，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，從各方面嚴(yán)格要求自己，工作勤勤肯肯，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地進行。立足現(xiàn)在、放眼未來，使工作取得更大的進步�，F(xiàn)對被學(xué)期教育教學(xué)工作做如下的總結(jié)：

一、結(jié)合教材，提高學(xué)生品德修養(yǎng)

講解課本教材有關(guān)的故事，銜接對學(xué)生進行啟發(fā)。二、深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教法

備好課是上好課的前提和保證。為此，本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法。在通讀、理解教材的基礎(chǔ)上精心地寫教案。由于學(xué)校提供多媒體設(shè)備，因而我針對初中生發(fā)展的實際情況組織觀看了“愛的教育”類的短片，讓學(xué)生明白并感受在我們身邊的親情、友情、愛國之情等等。同時在教學(xué)過程中開展互動式的教育，調(diào)動了學(xué)生的積極性，達到了較好的效果。三、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

上好課室提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，故我十分重視課堂上的

教學(xué)。

教學(xué)思路盡量做到清晰、明朗，讓學(xué)生理清思路；童年故事語言表達基本達到生動化、形象化。同時關(guān)注學(xué)生自身的學(xué)習(xí)態(tài)度，多與學(xué)生進行互動，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。在學(xué)習(xí)上，學(xué)生的各方面素質(zhì)皆有所不同，因而對不同層次的學(xué)生進行不同的教法，使學(xué)生都能有所提高。在了解到學(xué)生對于政治教學(xué)認(rèn)識的不足，間接地在教學(xué)中體現(xiàn)這方面的思想，使學(xué)生愿意去學(xué)，努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實際生活緊密聯(lián)系，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際聯(lián)系起來，切實解決學(xué)生遇到的實際問題，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感。學(xué)生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大的改變。四、加強課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和鞏固，因此本人針對中學(xué)生愛動、好玩、缺乏自控能力的特點，經(jīng)常對其進行思想方面的工作，耐心地對后進生進行鼓勵式教育。與學(xué)生相處，站在學(xué)生的角度考慮，改變教師一味的傳授者的身份，學(xué)會與學(xué)生交心，讓他們敢于說實話，積極思考，從而達到思想教育的目的。

五、課后練習(xí)強化記憶

每單元后必進行以此測驗，使學(xué)生及時復(fù)習(xí)、鞏固；同樣使他們明確自己的不足，以便加強學(xué)習(xí)，有所提高。

總之，一個學(xué)期在轉(zhuǎn)眼間就過去了。這學(xué)期學(xué)校的教育制度有

所改變，更加有利于教師的成長與發(fā)展。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體同仁的熱情幫助下，在全體學(xué)生的共同努力下，在自己不斷刻苦努力鉆研下、本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績，受到了良好的效果。但不足之處也是存在的，在今后的教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作、發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點，開拓前進，使教育教學(xué)工作再上新臺階。

“無限風(fēng)光在險峰”、“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”、“多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕�！�

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