201*年二年級品德與社會教學計劃

201*年春季學期二年級品德與生活教學計劃

擬寫人：勾菊

一、基本情況分析：

我教的二年級班現(xiàn)有學生共56人，其中女生有26人。二年級也是小學生知識、能力、情感價值觀形成的關鍵時期，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養(yǎng)成了一定的好的行為習慣，隨著他們社會生活范圍的不斷擴大，進一步認識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動性、實踐性較強，絕大部分學生樂于這一門課程的學習，能積極與到本課程的課內(nèi)外的學習活動中去。品德與社會課程是一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程根據(jù)社會生活范圍不斷擴大的實際、認識了解社會和品德形成的需要，以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范等有機地融合起來，引導學生通過與自己生活密切相關的社會環(huán)境、社會活動的社會關系的交互作用，不斷豐富和發(fā)展自己的經(jīng)驗、情感、能力、知識，加深對自我、對他人、對社會的認識和理解，并在此基礎上養(yǎng)成良好的行為習慣，形成基本的道德觀、價值觀和初步的道德判別能力。

二、目標任務及要求：

促進學生良好品德的形成和發(fā)展，為學生認識社會、參與社會、適應社會成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎。引導學生在生活中養(yǎng)成文明禮貌、誠實守信、友愛寬容、公平公正、團結合作、有責任心的品質(zhì)。指導學生參與社會生活，能夠清楚地表達自己的感受和見解，能夠傾聽他人的意見，能夠與他人平等地交流和

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合作。嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問題，學習對生活中的道德問題作出正確的判斷和選擇。初步了解一些社會組織機構和社會規(guī)則，初步懂得社會公共生活的重要意義。知道一些不同文化背景下人們的生活方式和風俗習慣。三、采取的措施：

全面把握課程目標，改變過去偏重知識學習，忽略能力、情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)的教學觀念，通過多種教學活動，掌握必備的知識善于調(diào)動和利用學生已有的經(jīng)驗，結合學生現(xiàn)實生活中實際存在的問題，共同探究。創(chuàng)設學習情境，靈活選用教學組織形式，為學生的自主學習和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。充實教學容，從教科書擴展到學生的整個生活空間，把教學內(nèi)容與本地區(qū)實際有機結合起來，同時關注社會新的發(fā)展和變化，增進課程內(nèi)容的現(xiàn)實性和親近感。拓展教學空間，不局限于學校和課堂，創(chuàng)設條件盡可能向社會延伸。讓學生積極參與社會實踐，體驗社會生活，在理解和感悟中受到教育。四、教學周進度表

周次1234567

內(nèi)容自己拿主意讓我想想相信自己學習生活有計劃獻出我們的愛我們手拉手爺爺奶奶你們好2

課時3333333備注

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幫幫殘疾人我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)”我也做研究我們的科學小組你好祖國媽媽可愛的祖國國旗國旗真美麗敬禮人民英雄我在長大努力才會有收獲豐收會復習、檢測放假安排3333333333333

擴展閱讀：二年級品德與社會上冊教學計劃

201*-201*學年度二年級品德與社會上冊教學計劃

一、班級現(xiàn)狀分析通過一年的學習，學生已有了初步的認知生活，感知生活的能力，能對勞動行為有所了解，能比較有興趣地參與到老師預設好的一些實踐活動中來，但個別學生需要加強鍛煉與培養(yǎng)。

二、教學目標

1、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活和勞動習慣。2、有初步的自我保護意識和能力。3、適應并喜歡學校生活。

4、培養(yǎng)自己愉快開朗的胸襟和有應付挑戰(zhàn)的勇氣。

5、培養(yǎng)孩子負責任、有愛心地生活，誠實友愛，遵守社會規(guī)范，愛護環(huán)境，愛家鄉(xiāng)，愛祖國。

三、教材重難點：

第一單元：開開心心每一天

1、鼓勵學生增強克服困難的勇氣。2、相信自己是最棒的。

3、讓學生懂得把快樂帶給別人的人，自己更快樂的道理。第二單元：讓我的身體更棒

1、教育學生注意坐、立、走姿勢正確。2、養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的生活習慣。

3、提高對體育鍛煉的認識，教會學生自覺的進行鍛煉、堅持鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，把身體練得棒棒的。

第三單元：我會照顧自己

1、教育學生懂得天氣變化的時候，要注意照顧自己。

2、明確遵守交通法規(guī)的重要性，樹立自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全的意識

3、知道最基本的緊急求助和自救辦法，學會愛護自己的身體和生命

第四單元：我生活的地方

1、讓學生了解自己生活在什么地方，能簡單地向他人介紹自己生活的地方。

2、了解周圍的環(huán)境和設施為自己的生活提供的方便，體驗它們給自己帶來的快樂，進而喜歡自己生活的地方。

3、通過活動，讓學生初步了解自己家鄉(xiāng)的風土人情及各種土特產(chǎn)，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。

4、鼓勵學生為家鄉(xiāng)美好的明天而努力學習。第五單元：我愛綠樹，我愛藍天。

1、認識到人們破壞大自然，給人類造成危害。2、懂得資源的寶貴

3、讓學生初步學會處理垃圾的方法，愛護家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生；培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，激勵他們做一些及所能及的事。

四、教學方法及措施

1、全面把握課程目標及教材重難點。

2、豐富學生的生活經(jīng)驗，引導學生自主學習。

3、采用形式多樣的教學方式：討論、資料收集、現(xiàn)場調(diào)查、情景模擬與角色扮演等。

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