九年級思品集體備課總結(jié)doc

初中思想品德備課組工作總結(jié)

近日，隨著初三思想品德學(xué)科的中考結(jié)束，我們的工作也到了小結(jié)階段。。本屆中考成績與上一屆相比，有了較大進步：優(yōu)秀率從1%大幅度提升到13.6%，合格率從85%大幅度提高到98.3%，在同類型學(xué)校中處于較好水平。

總結(jié)備課組近一學(xué)期的工作，我們感到發(fā)揮備課組集體力量、扎扎實實組織好每一次備課活動，是提高課堂教學(xué)實效、提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我們主要做了以下幾方面工作：

1、將集體備課落到實處

我們感到，落實每一次備課組活動、充分發(fā)揮備課組功能，是此次會考成績?nèi)〉瞄L足進步的關(guān)鍵。開展集體備課是備課組最基本，也是最重要的常規(guī)工作。在定時間、定地點的基礎(chǔ)上，我們還進一步明確了每次活動內(nèi)容和主講人。以課為單位，由備課組老師依次承擔(dān)主備、主講任務(wù)，并在其他老師的有益補充和質(zhì)疑討論中達到準確解讀教材的目的。除了備教材之外，我們還把課堂教學(xué)中遇到困難、學(xué)生作業(yè)中普遍的錯誤問題，作為備課組研討和解決的重點內(nèi)容，通過發(fā)揮集體智慧來破解這些難題。2、將學(xué)生為本落到實處

“以學(xué)生的發(fā)展為本”早已耳熟能詳。在學(xué)科教學(xué)過程中，我們備課組始終堅持這一指導(dǎo)原則，并商討各種有效途徑加以落實。對教材配套練習(xí)冊與學(xué)生實際、考試要求相脫離的問題，我們通過自編校本作業(yè)來彌補；對學(xué)生的認知能力、解題能力偏低的現(xiàn)象，我們將教學(xué)內(nèi)容設(shè)定為“是什么”、“為什么”和“怎么做”三個方面展開，用簡單、明了的辦法幫助學(xué)生理解和運用。無論是在指導(dǎo)思想，還是到教學(xué)活動中，我們堅持做到以學(xué)生為本，也確保不讓一個學(xué)生掉隊。此次會考中出現(xiàn)不合格的學(xué)生，分數(shù)也達到了55分。3、將減負增效落到實處

如何幫助學(xué)生用最簡便、易懂的方法掌握學(xué)科知識，這是我們備課組經(jīng)常討論的問題。我們不僅對每課知識進行系統(tǒng)的歸納、整理，還就各類題型的解答方法、技巧進行分析、演示，帶領(lǐng)學(xué)生共同解讀、理解時政材料，考前還組織專題輔導(dǎo)。通過這些措施，在嚴格執(zhí)行學(xué)科課程標準的基礎(chǔ)上有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，實現(xiàn)了減負增效的目標。而這些措施的設(shè)計、組織和開展，離不開備課組老師們的精心思考和反復(fù)研究。

4、將協(xié)作共進落到實處

相比較而言，我們備課組最大的特點就是每位教師都是身兼數(shù)職。從學(xué)校的黨務(wù)行政工作，到跨學(xué)科、跨年級任教，都可以在這里看到。但在備課活動、課堂教學(xué)上，我們從不因擔(dān)負的其他工作而忽視。尤其是吳書記的身體力行，是我們共同學(xué)習(xí)的榜樣。特別在總復(fù)習(xí)階段，我們充分做到了協(xié)作共進。無論是單課練習(xí)，綜合測試、還是補充資料，知識梳理，都能安排得井井有條，確保了總復(fù)習(xí)的順利進行�；仡檪湔n組一年的工作，也存在著需要改進和完善的方面：第一、學(xué)科教學(xué)的重點、難點的突出和把握，需要進一步明晰；第二、教學(xué)進度、計劃的安排，尤其是下半學(xué)期的計劃，要充分考慮初三年級畢業(yè)工作的特點，充分、合理地安排好教學(xué)和復(fù)習(xí)；

第三、對學(xué)科基礎(chǔ)知識的掌握還要更加扎實。

總結(jié)中考成績，我們感到一年的共同努力和辛勤付出沒有白費，更讓我們感到加強備課組自身建設(shè)，真正發(fā)揮備課組功能的重要性。在今后的教學(xué)工作中，相信我們會努力做得更好。

初中政治備課組

201*.7.

擴展閱讀：九年級思想品德集體備課小組工作總結(jié)

九年級思想品德集體備課小組長工作總結(jié)

時光如水，歲月如梭，緊張的一個學(xué)期畫上圓滿的句號。在學(xué)期結(jié)束之際，我們九年級思品備課小組對本學(xué)期工作做如下總結(jié)：一、在思想方面：本組盧智、羅衛(wèi)華、韋元相三位老師均能遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校各項規(guī)章制度，嚴格按學(xué)校課堂常規(guī)做，尊重和愛護每一個學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。

二、在教育教學(xué)方面：我們注重集體備課的實效性，一絲不茍地完成教學(xué)常規(guī)工作。

1、堅持集體備課，不斷鉆研教材教學(xué)

我們認真鉆研課程標準和教材，努力做到精心備好每堂課，由于所教班級多，教學(xué)任務(wù)較重，我們充分利用每一次集體備課機會，共開展集體備課16次，每次集體備課均確定中心發(fā)言人，共同分析每單元教學(xué)重、難點，通過個人談想法，講教法，其他人提建議，互相間交流研討，互通有無，最終確定每單元具體內(nèi)容的授課方法，從而達到事半功倍的效果。羅衛(wèi)華華老師有多年的帶畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗，總是“知無不言，言無不盡”，這使我們在教學(xué)方面少走了許多彎路。2、發(fā)揚團體合作精神，注重相互學(xué)習(xí)

在工作中，努力做到合作與互助。無論哪位教師在網(wǎng)上或其他渠道得到有用的教學(xué)資料，大家都能做到資源共享，這提高了備課效率。如在復(fù)習(xí)過程中，我們把去年中考復(fù)習(xí)的考點印發(fā)給每個學(xué)生，大大減輕了學(xué)生記憶的壓力，在背記的過程中要求大家把握關(guān)鍵詞中心句，掌握要點，期末題從多套題中總結(jié)了一套，重點練習(xí)。

本學(xué)期我組教師積極參加教科研活動，聽本組成員的示范課，及時發(fā)現(xiàn)別人的長處，彌補自己的短處，不斷學(xué)習(xí)，不斷進步。3、狠抓課堂教學(xué)

在課堂教學(xué)中，嚴肅紀律，注重增強課堂的實效和高效。始終堅持學(xué)生為本的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、分析能力及運用知識解決實際問題的能力，使學(xué)生由學(xué)會變成會學(xué)，主動學(xué)。期中考后我們注重對優(yōu)等生的培養(yǎng)，注重了對試卷的講評，做好卷面分析工作，幫助學(xué)生分析存在的問題和不足，找到解決辦法。

課堂注意調(diào)動學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強師生交流與互動。教師精講，講解線索清晰，層次分明，言簡意賅。做到“學(xué)生會的讓學(xué)生講，學(xué)生不會的引導(dǎo)他們講，引導(dǎo)不成功的再講”，向課堂四十五分鐘重要質(zhì)量。在教學(xué)中，既注重知識能力的落實，又注重情感態(tài)度價值觀的教育。三、存在的問題：1.參加教學(xué)科研活動深度不夠，如聽課后，對評課和教學(xué)反思、教學(xué)體會的撰寫有待加強。

2.教學(xué)中，對思品題的訓(xùn)練和學(xué)法教法的指導(dǎo)不夠，學(xué)生對思品的關(guān)注度不高，分析解決問題能力仍待提高。

3.和學(xué)生溝通得還不夠，對后進生關(guān)注得少。需要在下一步的教學(xué)工作中著力解決。

通過我組教師的通力合作，本學(xué)期圓滿完成各項教育教學(xué)任務(wù)，以后我們會一如既往努力工作，力爭在教學(xué)、科研方面取得更大的進步。

九年級思品備課組長：盧智

201*年1月

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