初一作文600字范文.

初一作文600字范文：心態(tài)

所屬專(zhuān)題：初一作文600字來(lái)源：滬江中學(xué)學(xué)科網(wǎng)要點(diǎn)：初一作文600字收藏3

學(xué)校關(guān)于開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的通知下來(lái)了，就在這家長(zhǎng)會(huì)前一天，讓我們走進(jìn)各個(gè)不同的內(nèi)心世界吧。

壞學(xué)生：哎呦，我怎么這么倒霉呀!又是家長(zhǎng)會(huì)!這下可好了，挨頓罵不說(shuō)，屁股開(kāi)花的可能性也不小。足球又要被沒(méi)收，一個(gè)月的零花錢(qián)也飛了!都是這可惡的老師，一定知道是我踢球把教室的玻璃打碎的，才這樣整我!唉，早知如此，何必當(dāng)初啊!

壞學(xué)生家長(zhǎng)：我家那臭小子一點(diǎn)也不爭(zhēng)氣，不是打了同學(xué)，就是一記球把玻璃砸了，成績(jī)還那么爛。真叫我這個(gè)當(dāng)家長(zhǎng)的傷透了腦筋!學(xué)校將召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，瞧這小子近幾天惶惶不安的模樣，一定又是闖禍了，假如讓我再丟臉，哼!棍子侍候!

好學(xué)生：哈哈，終于盼來(lái)家長(zhǎng)會(huì)了!老師一定會(huì)大大夸獎(jiǎng)我一通，這個(gè)星期可以去吃KFC，我夢(mèng)寐以求的PSP也有著落了!爸爸媽媽又該表?yè)P(yáng)我：“這孩子真棒，就是爭(zhēng)氣!”哈哈哈哈……

好學(xué)生家長(zhǎng)：我女兒可是個(gè)好學(xué)生，每回家長(zhǎng)會(huì)都讓我十分有面子。老師批評(píng)完壞學(xué)生，總要表?yè)P(yáng)我女兒，讓他們好好向女兒學(xué)習(xí)，還跟我請(qǐng)教教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，太光榮了!太有成就感了!明兒在同事那也可以好好夸耀夸耀，實(shí)在是爽歪歪!

老師：天啊!又是家長(zhǎng)會(huì)，我該怎么開(kāi)好呢?講教學(xué)提綱，不不!家長(zhǎng)一定會(huì)指責(zé)我沒(méi)有更完美的計(jì)劃。那么，介紹上學(xué)期班上得過(guò)的獎(jiǎng)狀?不行不行!家長(zhǎng)肯定都希望多講講他們孩子的現(xiàn)狀。到底講什么好呢?萬(wàn)一開(kāi)不好這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，一定有很多家長(zhǎng)會(huì)瞧不起我……哎，算了算了，還是“優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)一二三”地講吧!我可以讓幾個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的家長(zhǎng)介紹他們的教子經(jīng)驗(yàn)……哦，對(duì)了，教室里的玻璃前幾天被一記球砸碎了，我可要讓家長(zhǎng)們好好盤(pán)問(wèn)盤(pán)問(wèn)他們的孩子。

叮鈴鈴，叮鈴鈴一天就這樣開(kāi)始了，他們懷著不同的心態(tài)開(kāi)始了新的一天。

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幸福的鈴聲

幸福是首歌，幸福是一句溫馨的話(huà)語(yǔ)，幸福是一件媽媽親手織的毛衣，幸福是一顆甜蜜的糖果。在我記憶里，幸福是一串急促的電話(huà)鈴聲。有一次星期天晚上，爸爸媽媽都上夜班了，把我一個(gè)人留在家。他們臨走前，千叮嚀萬(wàn)囑咐，很擔(dān)心。因?yàn)檫@是我第一次晚上獨(dú)自在家。我很無(wú)聊就上網(wǎng)聊天。結(jié)果，他們每隔十幾分鐘，就打來(lái)電話(huà)，吵得我心煩意亂。就干脆把電話(huà)鈴聲調(diào)為靜音。誰(shuí)知，我正聊得開(kāi)心，就有人急促的敲門(mén)，我打開(kāi)一看，十分驚訝！爸爸他冒著狂風(fēng)大雨，不顧公司開(kāi)會(huì)一路狂跑回家來(lái)看我的。

他一進(jìn)門(mén)，顧不得休息，邊喘氣邊問(wèn)我：“你怎么樣了，發(fā)生了什么事？怎么打電話(huà)都沒(méi)人接，嚇得我趕緊往回走。你沒(méi)事吧？”我臉紅了，忙解釋道：“爸，別擔(dān)心，我沒(méi)事！”

爸爸這才松了一口氣，這是我注意到他腿上有一塊淤青，我問(wèn)他怎么回事，他只笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，你在家好好呆著，我走了�！�

我站在門(mén)里，目送著他蹣跚地走進(jìn)雨里�？粗�他一搖一晃的身影，我的鼻子一酸，眼淚止不住的流了下來(lái)

校園的回憶

歲月如畫(huà)，濃墨潑灑，淡泊與濃烈相交輝映，歲月如歌，高低迷離，嘈雜與清脆皆成曲目，歲月如詩(shī)，婉轉(zhuǎn)幽長(zhǎng)，醇厚與平淡讓人沉醉。我走在海邊，用手捧起細(xì)細(xì)的沙子，無(wú)論怎樣用力，沙子都會(huì)從指中流過(guò)，校園生活也像海邊的沙子般在不經(jīng)意間從指中悄悄流過(guò)，但一些人一些事，在我心中留下永久的回憶。

那時(shí)的天是藍(lán)的，草是綠的。那時(shí)的我沒(méi)有煩惱，總是在陽(yáng)光下，在風(fēng)中與同學(xué)奔跑，嬉戲，玩累了，才走進(jìn)教室，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。每天清晨，老師都會(huì)給我們講故事，講善良美麗的白雪公主，講兇狠惡毒的皇后……在每天放學(xué)前，老師都要領(lǐng)同學(xué)們唱歌，在歌聲中，在歡笑中，在學(xué)習(xí)中，那段在校園的時(shí)光就悄然流走了……

現(xiàn)在的天是湛藍(lán)的，草是碧綠的。現(xiàn)在的我上了初二，對(duì)事物開(kāi)始憂(yōu)傷根深的理解，每天都是帶著對(duì)知識(shí)的渴望與希望上學(xué)，開(kāi)始緊張而又忙碌的生活。老師帶著細(xì)雨般的柔情，陽(yáng)光般的微笑給我們講課，現(xiàn)在的校園生活是緊張與忙碌的，每天都用辛勤與汗水澆灌希望之花，我們忙碌身影行走在校園里，雖辛苦，但每次考試后優(yōu)異的成績(jī)會(huì)讓自己信心倍增，十分快樂(lè)，每次失利后，會(huì)傷心，會(huì)反省自己，繼續(xù)踏上明天的征程。

過(guò)去的校園里的往事已經(jīng)散場(chǎng)，我等待著下一場(chǎng)的開(kāi)幕，相信我會(huì)更加努力拼搏，會(huì)迎著陽(yáng)光飛向心中的夢(mèng)想。我會(huì)銘記校園內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)槟抢镉形易蠲赖幕貞�，就著月光，祝福今后的一切，手�?xiě)青春，不落的希望……

我多想叛逆一回

青春期叛逆的時(shí)期。

有時(shí)我也想叛逆一回，但我知道我不能。因?yàn)楦改笗?huì)傷心，我不想讓他們傷心、失望。我無(wú)數(shù)次想違背家長(zhǎng)和老師的意愿，可每當(dāng)思及此我便會(huì)硬生生的將這個(gè)念頭壓了下去。我總會(huì)以一副無(wú)所謂的態(tài)度面對(duì)一切，但又有誰(shuí)會(huì)知道我心中的想法？

班級(jí)里有一個(gè)人我不知道為什么就是討厭她。微機(jī)課時(shí)，她問(wèn)我：“你多少號(hào)？”我回了句：“關(guān)你什么事！”她又說(shuō)了句“你媽個(gè)逼”。那時(shí)我有一種上去抽她一巴掌的沖動(dòng)，我想沖上去把她扁一頓然后質(zhì)問(wèn)她：“你有什么資格罵我媽?zhuān)俊钡�我沒(méi)有，因?yàn)槲抑�道那樣老師�?huì)請(qǐng)家長(zhǎng)。我把這件事說(shuō)給媽媽聽(tīng)結(jié)果她卻訓(xùn)斥我的不對(duì)，我心里難受極了。媽媽讓我以后好好和她相處，我表面上做到了，可有誰(shuí)知道我心中的痛？當(dāng)老師做的不對(duì)時(shí)，有的同學(xué)會(huì)去和老師爭(zhēng)論但結(jié)果往往是被多個(gè)任課老師聯(lián)合起來(lái)教訓(xùn)一頓。即使是這樣我也想和老師為了他所作所為的正確與否爭(zhēng)論一次，可我不敢。也許我有一個(gè)不合格的青春期吧！

我真的好想叛逆一次，無(wú)所顧忌的叛逆一次。

最美的時(shí)光

人生就像一條人煙稀少的鐵道，路途漫漫，風(fēng)景平淡。所幸，任何一條鐵道都有站臺(tái)點(diǎn)綴，而人生道路上的站臺(tái)就是最美的時(shí)光。第一站活力

跑位、接球、轉(zhuǎn)身、三步上籃，帥氣的動(dòng)作一氣呵成。此時(shí)，青春的我正在球場(chǎng)上，任由汗水從脊梁上肆意流下，看著無(wú)奈的對(duì)手，沖著隊(duì)友笑著做出一個(gè)“V”字形的手勢(shì)，他們也不在意我身上的汗水，一個(gè)個(gè)跑過(guò)來(lái)拍了拍我的肩，互道鼓勵(lì)，就開(kāi)始了新一輪的進(jìn)攻……每當(dāng)我們投進(jìn)一球觀眾席上就會(huì)爆發(fā)出熱烈的掌聲。我知道，這是為我們的活力而喝彩，更是為我們最美的時(shí)光而喝彩。第二站成長(zhǎng)

父母叮呤的話(huà)語(yǔ),語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育是我幸福的符號(hào)，隨著我的成長(zhǎng)我開(kāi)始走進(jìn)他們的內(nèi)心,理解他們的想法，漸漸懂得"可憐天下父母心"的含義。他們給我最偉大的愛(ài),我也試著回報(bào)他們最貼心的感動(dòng)。成長(zhǎng)就如那梔子花開(kāi)時(shí),淡淡的清香,淡淡的美，最美的時(shí)光真的因成長(zhǎng)而美！

第三站夢(mèng)想

夜深了，只有幾顆星星泛著蒼白的光，疲倦地眨著眼。偶爾送來(lái)了一陣風(fēng)，窗戶(hù)忍不住地咯吱咯吱了幾下，我獨(dú)自坐在琴椅上，全神貫注地看著琴譜，優(yōu)美的琴聲從我的指尖飄然而起，不一會(huì)兒我就沉浸在了音樂(lè)的海洋中。突然一聲不和諧的聲音響起，我回到了現(xiàn)實(shí)的琴房中，拿起譜子核對(duì)著錯(cuò)誤，可查了一遍又一遍也沒(méi)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)，重新彈了一遍，雜音仍然是與曲子格格不入。我也鉆進(jìn)了牛角尖，心中發(fā)狠：“我可是要成為世界頂尖的鋼琴家，怎么可以在這里停住，再來(lái)！”我眼中露出興奮的光芒，一次又一次地嘗試�！安粚�(duì)，再來(lái)一遍！”“還不對(duì)，再試一次！”終于在我不知疲倦的練習(xí)中找到了正確的方法。追逐夢(mèng)想的道路雖然坎坷，但卻是最美的，有夢(mèng)想的時(shí)光才是最美的時(shí)光。

最美的時(shí)光雖然短暫，但在這短暫之中所充滿(mǎn)的活力、成長(zhǎng)、夢(mèng)想?yún)s是使人終生難忘的。只因如此，青春的時(shí)光是最美的時(shí)光。

美好的生活來(lái)自每一天

生活是什么？生活的滋味是什么？你知道嗎？生活有酸，有甜，有苦，有辣。有艱辛，有快樂(lè)，有委屈，有乏味。但人必須要生活，不是嗎？在馮驥才的《日歷》中有句話(huà)，我十分喜歡“你快樂(lè)它就是快樂(lè)的一天，你無(wú)聊它就是無(wú)聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天�！笔悄�，生活有時(shí)不想你想的那樣一帆風(fēng)順，通往成功的路也許平坦也許坎坷。但這不都是自己的選擇嗎？

有人說(shuō)“生活就是要靠天，靠天來(lái)保佑你”其實(shí)不是，要靠自己，靠自己每一天的積累；靠每一天的辛勤工作，學(xué)習(xí)；靠自己的雙手去勞動(dòng)去爭(zhēng)取，才是自己想要的。我也有時(shí)在想，人為什么要生活?因?yàn)槿诵枰�，人只有知道自己為什么而生活著，他就離他的夢(mèng)想就不遠(yuǎn)了。有人曾說(shuō)過(guò)“沒(méi)有做不到，只有想不到”沒(méi)錯(cuò)，你想不到也就意味著之間是你做不到，就不如我的數(shù)學(xué)，從初一就沒(méi)有上過(guò)120甚至有些時(shí)候都不及格，但這一次，我努力了，朝著我的那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)了，這次我竟奇跡般的考了135分對(duì)我來(lái)說(shuō)是奇跡般的突破。我想到了并為之努力了所以我成功了，生活也是如此，你不為之努力你就達(dá)不到你的目標(biāo)，你的理想。生活如一團(tuán)亂麻，雖說(shuō)是亂麻，但你不捋，怎么就會(huì)知道沒(méi)有緒頭！生活我認(rèn)為就是”認(rèn)真，細(xì)心，努力，拼搏！”

與書(shū)為友作文450字

小時(shí)候聽(tīng)爺爺說(shuō)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！蹦菚r(shí)候的我還小不懂得什么意思，直到現(xiàn)在我終于明白了。書(shū)是我最好的朋友，能讓我開(kāi)闊豐富人的眼界；書(shū)是一座橋，能帶我走向成功的彼岸;書(shū)是一把鑰匙，能打開(kāi)智慧的大門(mén).....我時(shí)常被書(shū)中的故事感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，也常常因?yàn)槟骋黄�文章結(jié)局的悲傷讓我痛哭流涕，像《賣(mài)火柴的小女孩》結(jié)局小女孩死了，但她讓我心中充滿(mǎn)愛(ài)；《綠野仙蹤》讓我明白團(tuán)結(jié)合作的重要性；《老人與�！纷屛叶�得了堅(jiān)強(qiáng)；《西游記》使我熱愛(ài)孫悟空的活潑機(jī)靈、神通廣大....

因?yàn)橄矚g看書(shū)也鬧出了不少笑話(huà)。記得有一次，媽媽不在家，便叮囑我看好鍋上正在燒的湯。而我因?yàn)樘�入迷于小說(shuō)，便心不在焉的隨口答理了一句，又回到小說(shuō)的情節(jié)中，看著看著，便深深的陷入了小說(shuō)的情節(jié)中。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我完全忘記媽媽千叮萬(wàn)囑的事，忘記了周?chē)�的一切，忘記了時(shí)間，只進(jìn)入了書(shū)中的內(nèi)容。一段時(shí)間過(guò)后，媽媽回來(lái)了，他高興地問(wèn)道：“湯熬好了吧！可以吃飯了�！蔽疫@才猛然醒悟，不管三七二十一跑向廚房，掀開(kāi)鍋蓋，發(fā)現(xiàn)里面的水都快燒干了，我趕緊關(guān)掉煤氣，向媽媽道歉。因?yàn)檫@事，我還被媽媽批評(píng)了,以后媽媽只要讓我看鍋都會(huì)打電話(huà)提醒我。

書(shū)就像一塊磁鐵吸引著我，指引著我人生的方向。它就是我的好朋友，使我會(huì)為它流淚，歡笑，感傷。

寫(xiě)笑聲的作文

有一些人特別愛(ài)笑。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和飛機(jī)走在校園的路上，經(jīng)過(guò)一顆顆大王椰子樹(shù)，走到盡頭是一棵大榕樹(shù)，后面是我們的教學(xué)樓。飛機(jī)是一名“年老滄�！钡闹袑W(xué)生，只因?yàn)轭^上長(zhǎng)有白頭發(fā)。走著走著，我們離榕樹(shù)越來(lái)越近，看到兩個(gè)模糊的身影。因?yàn)槲覀儌z都是近視眼，都看不清是誰(shuí)，走到了那才發(fā)現(xiàn)是劉雪瑤和王公子。剛走過(guò)去就聽(tīng)見(jiàn)一陣爆笑聲，“哈哈哈”。轉(zhuǎn)頭一看是劉雪瑤，之后就和飛機(jī)上了樓�；氐秸n室，看到兩個(gè)矮小子抱在一起不知在干什么，好像兩個(gè)情侶一樣，我就不禁大笑起來(lái)。老楊走出來(lái)也哈哈大笑，笑聲好像是鴨子叫一樣。飛機(jī)也走出來(lái)也大笑一番，聲音高昂，好像是男高音在唱歌一樣。

“喂，上課了你們幾個(gè)快回座位�！边@第一節(jié)是英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師這樣對(duì)我們說(shuō)。我們就回到座位上，準(zhǔn)備好好地傾聽(tīng)這一節(jié)課。劉雪瑤也回到班了，看見(jiàn)我就笑了說(shuō)：“哈哈，小A你長(zhǎng)了兩個(gè)貓耳朵�！彼�一直笑個(gè)不停，我摸了下頭發(fā)，頭發(fā)的兩邊翹了起來(lái)，真的好像兩個(gè)貓耳朵一樣，我也咧嘴笑了笑�！昂茫�前天我們考了英語(yǔ)，現(xiàn)在報(bào)一下分?jǐn)?shù)�！崩蠋熣f(shuō)�！瓣惖とA90分！鄧智聰95分！楊柳87分……方天翔85分�！薄巴�！”全班都熱鬧起來(lái)了�！皠⒀┈�85分！”我都無(wú)語(yǔ)了，那姐居然全抄了。“盤(pán)子榮85分！”班里的笑聲越來(lái)越大，因?yàn)樗�坐我后面，我坐劉雪瑤后面�！斑B著的三個(gè)人的成績(jī)一樣，這說(shuō)明什么？”老師提高了音調(diào)。我淡定的回答“如有雷同，純屬巧合�！比�班爆笑，笑聲里有鴨叫聲，有雞叫聲，還有男高音，好像在一個(gè)菜市場(chǎng)一樣。我們?nèi)齻�(gè)的臉都紅了，都不好意思抬頭。

接著老師一聲：“什么素質(zhì)，我再說(shuō)一遍呀，想考高中的愛(ài)怎么玩就怎么玩，我不會(huì)攔你；不想考高中的給我好好聽(tīng)課，不要被考高中的影響了。全班就被幾個(gè)想考高中的人影響了，全都瘋了�！崩蠋焺傉f(shuō)完，老楊首先用他的鴨子聲笑了起來(lái)，接著全班都瘋了。老師也不禁笑了起來(lái)，因?yàn)樗�老人家老了，背錯(cuò)詞了。

現(xiàn)在想起來(lái)我的嘴仿佛不是自己的一樣，居然自己笑了，肚子也開(kāi)始作痛，心情十分愉悅。那一節(jié)課是我印象最深的英語(yǔ)課，那節(jié)課的笑聲也讓我印象深刻。

領(lǐng)悟

風(fēng)寒冷透骨，我走在去上學(xué)的路上，也就有6點(diǎn)中，天還是黑色的，如同巨大怪獸漆黑的皮毛一樣不時(shí)掛下來(lái)星星點(diǎn)點(diǎn)的樹(shù)葉飄落在我的臉上，街上霓虹的燈光將漆黑的大街照亮，我背著書(shū)包看著盡頭一般的學(xué)校。拿出iphone4打開(kāi)音樂(lè)聽(tīng)著關(guān)的《領(lǐng)悟》和《想你的夜》。獨(dú)自走在空曠的大街上，沒(méi)有白天出水馬龍的熱鬧，只有寂寞的風(fēng)吹在你的耳膜上，寒冷滲透你的心臟直到全身。

九年級(jí)了，還有半年就畢業(yè)了，回憶著從前七年級(jí)想著如何在學(xué)校鬧，八年級(jí)如何在學(xué)�；烊兆�，而九年級(jí)卻想著自己的將來(lái)會(huì)在那條道路上。我放棄過(guò)，但是放下的東西總會(huì)再次拾起來(lái)背在自己身上，顯得更加沉重。眼看期中考試了，在這些日自己曾努力過(guò)，我想這次考試對(duì)我的影響會(huì)很大，我不知道這會(huì)不會(huì)定下我人生的道路，我倒是想看看自己能力而已。今天老師開(kāi)了一場(chǎng)班級(jí)會(huì)議，而我想這不過(guò)是一次鼓勵(lì)，甚至是一次激勵(lì)。班里很多同學(xué)都有了改變逐漸走向成熟的道路，從前那單純的少年也會(huì)逐漸淡去，我覺(jué)得自己馬上就要走入社會(huì)了，這種事兒給了我很大壓力，說(shuō)實(shí)話(huà)我恨不得馬上去工作然后用自己的汗水掙到錢(qián)，早日離開(kāi)父母，因?yàn)槲也辉敢庠谒麄兊难巯禄钕氯�。而除了學(xué)習(xí)我還能有什么道路能走呢？我一直糾結(jié)，糾結(jié)到晚上無(wú)法入睡，知道凌晨才會(huì)慢慢睡去，因?yàn)槌钭约簽槭裁床皇悄切┖煤⒆右粯佑袑W(xué)習(xí)的天賦，也許在老師的眼里只有學(xué)習(xí)好的孩子才是好學(xué)生吧。我想這是真的，因?yàn)槔蠋焸兙褪菑暮煤⒆舆^(guò)來(lái)的，老師不懂壞孩子為什么壞，老師不知道他們的內(nèi)心很孤獨(dú)，老師不知道他們?yōu)槭裁床幌矚g學(xué)習(xí)。但他們自己知道，他們的內(nèi)心只想能夠離開(kāi)家庭自己獨(dú)立生存，他們知道家庭帶來(lái)的傷悲才是最大的悲痛。有一種痛苦是用語(yǔ)言無(wú)法形容的，有的人一輩子也體會(huì)不到。

我覺(jué)的我自卻是處在這兩者之間，而這是最痛苦的，我的人生其實(shí)就是一場(chǎng)悲劇，我看著我的未來(lái)向著盡頭傾斜。夢(mèng)里很多搖晃的綠色光暈，后來(lái)看清楚了，原來(lái)那是一片片整齊而安靜的樹(shù)向世界的盡頭傾斜著，滾滾而去的綠色巨浪！

最后一搏，人生的悲慘命運(yùn)在此就可以看出來(lái)，世界就這么大，有幸福的人也往往就有悲慘的人，這個(gè)世界是平衡的來(lái)了好的同時(shí)也就會(huì)有壞的，命運(yùn)就是如此殘酷如此直接，為什么上帝會(huì)創(chuàng)造人的感情，一次又一次愈合，一次又一次的傷痛。無(wú)論我的命運(yùn)有多悲慘但是我只有逆天行事，讓上大學(xué)不是夢(mèng)想，證明我的命運(yùn)由我自己掌握！

心態(tài)決定境界

想要達(dá)到某種境界并非易事，在去適應(yīng)這種境界的同時(shí)，同時(shí)也要去改變自己的心態(tài)。在經(jīng)歷某些磨礪后，境界也隨著經(jīng)歷的改變而改變，究竟是到達(dá)更高的境界還是更為低下的境界，這時(shí)，心態(tài)便決定了境界。心態(tài)，是一種對(duì)事物的領(lǐng)悟，也是對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，當(dāng)你用良好的心態(tài)去面對(duì)磨礪，問(wèn)題便迎刃而解，但當(dāng)你用消極的心態(tài)去面對(duì)問(wèn)題，自然而然的，自身也會(huì)崩潰在苦難之中。在做所有的事情時(shí)，你需要做的事去調(diào)整自己的心態(tài)，問(wèn)問(wèn)自己在做什么？為什么要做？你能不能做到？如果不能做到的事，不要強(qiáng)求，能做到的便竭盡全力。成功時(shí)需要的是謙虛的心態(tài)，失敗時(shí)則需要一種不放棄的心態(tài)，但不要一味的去強(qiáng)求，像無(wú)頭蒼蠅般亂撞，必須去尋找錯(cuò)誤的原因，去發(fā)現(xiàn)自己的不足，在進(jìn)行自身的升級(jí)時(shí)注重于這些不足，去改良。當(dāng)你完成一系列的反思后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)失敗帶給你的益處更多，你的心態(tài)也隨之升華，境界也隨之提升一個(gè)等次，越高的境界帶來(lái)的便是自己所追求的人生。心態(tài)決定境界。

在奮斗中的成長(zhǎng)

這是一個(gè)清涼又很受人們歡迎的項(xiàng)目，四季都可以進(jìn)行，不過(guò)在夏天的人最多。沒(méi)錯(cuò)，就是游泳。這是我最喜歡的項(xiàng)目了，我和老爸已經(jīng)連續(xù)三年署假都去游泳了，今年也不例外，它讓我學(xué)到了許多，也使我成長(zhǎng)了不少。記得那是一個(gè)夏日炎炎的傍晚，我們剛吃完晚飯，老媽在洗碗，我和老爸便坐在亭院里乘涼。太陽(yáng)公公已經(jīng)紅著臉下山了，不過(guò)天空還是亮的，樹(shù)上的蟬鳴使我心煩，雖說(shuō)太陽(yáng)下山了，可也沒(méi)有少熱幾分，熱氣依舊不退。這時(shí)，老爸似乎看出了我的心事，摸著我的頭和藹地說(shuō)：“乖?xún)鹤�，是不是很熱呀？要不要和你去游泳吧。”真的？我高興的一蹦三尺高。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)來(lái)到的泳館。這里人山人海的，象一只只熱鍋上的螞蟻，都爭(zhēng)先恐后地要去享受那清爽一刻。我們還算幸運(yùn)，深水池里的名額只剩下幾個(gè)了。我們就是其中一個(gè)。我們換上泳裝，做了幾下熱身運(yùn)動(dòng)，就下水了。瞧，老爸象一條優(yōu)美的人魚(yú)似，抒展著那美麗的身姿，在水中留下一道道黃暈的漪。我看的眼紅了，討厭老爸的臭擺顯，也怪我的不太會(huì)游。這時(shí)，老爸來(lái)了，深情的對(duì)我說(shuō)：“兒子，人總要學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)一切，而每一次面對(duì)都有第一次，一個(gè)成功的人和一個(gè)沒(méi)成功的人，差的就是這一步。來(lái)吧，孩子�！蔽业难蹨I在眼眶里打轉(zhuǎn)：“我選擇。。。。。第一步�！闭f(shuō)干就干，我一個(gè)猛子便鉆到了水里，在老爸的幫助下，我一步一個(gè)腳印地游著。每當(dāng)我游地快不行的時(shí)候，老爸便給我鼓勵(lì)，給我動(dòng)力，給我信心，使我達(dá)到理想的彼岸。

有一次，我在游著的時(shí)候，突然感到一陳失控，便嗆了一口水，撕心裂肺的疼痛，我快不能堅(jiān)持下去了。但是，我的心靈深處浮現(xiàn)出了老爸的身影，他為什么能在水底游地那么長(zhǎng)時(shí)間，那么長(zhǎng)距離，完全靠著他永不言敗的信心。堅(jiān)持不懈的恒心，才能像一只不系之舟一樣駛向成功的彼岸。想到這兒，我?jiàn)^發(fā)努力，終于游到了終點(diǎn)。我休息著，仿佛一切是那么美好，今天的經(jīng)歷給我上了一節(jié)刻骨銘心的課，使我受益匪淺。有時(shí)成功和失敗就在一個(gè)抉擇之中，在你選擇了成功之后，離成功便只有你的那一份努力了。

一切都不會(huì)過(guò)去

我以為我忘了，我以為夢(mèng)里的霓彩只是幻化扭曲后的晴空；我以為雨水從泥土里出滲蒸騰，雨絲逆著穿刺腳底；我以為這被浸透的千瘡百孔的我不會(huì)痛。

我以為，我以為冬日的暖爐旁賣(mài)火柴的小女孩把竹籃投進(jìn)爐火，把自己奉獻(xiàn)給明光；我以為孤獨(dú)的小王子握著那把嬌艷的玫瑰用哀傷的莖刺穿透皮膚。我以為，你正腳步輕盈地離去。

夜還深呢。一切都不會(huì)過(guò)去。哪怕做著幼稚的手影挨到破曉。哪怕，被你忘記。

還是亙古不變的那輪月，淡米黃色的，云絮輕柔地拂著它像是老屋里打掃不凈的蛛網(wǎng)。還是西院邊的矮墻，參差的斷面，歲月像我們兒時(shí)那樣蹣跚地爬上墻頭，把紅磚變成泥土的顏色。

還是做著夢(mèng)的我，站在籃球架邊上不知所措，一抬眼便有老樓上的爬山虎翻騰出波浪的纏綿。

還是會(huì)大笑的你，高亢的聲音刺透耳膜，空氣里飄著你淡淡憂(yōu)傷又動(dòng)人的歌。我在懷念你不再懷念的，過(guò)往。我在觸摸你不再珍視的，曾經(jīng)。

云、日、風(fēng)、泥土香。一切，都是原來(lái)的模樣。

風(fēng)蝕過(guò)后依舊矗立不倒的景色如我頑固的記憶只為你一人留著。

我眼里，那顆紅線編的桃心還系在丟了籃圈的舊籃架上，你的愛(ài)被我留在這一片斑駁的土地，待它老去，待它化進(jìn)泥土里。

我眼里，那場(chǎng)深夜的雨仍在寂寞的下，天幕上藍(lán)黑色的空洞還是使我無(wú)休止的眩暈。你黑暗中模糊的肌膚，單薄的輪廓暴露在空氣里。那一小片白色的襯衫晴空還支撐在頭頂，包括你瘦弱的小臂。

我眼里，城市里沒(méi)有灰色調(diào)的無(wú)云天空。坐在山上的草地上，抬頭有數(shù)不完的星辰，低頭有十指相扣的暖。無(wú)論黑夜無(wú)情，無(wú)論草色頹敗。我眼里，是無(wú)比繁盛的蒼翠的青春。

它從未離去，連同細(xì)枝末節(jié)一起，藏在雨后初晴的記憶里。一切都不會(huì)過(guò)去。

因?yàn)槿绱藨倥f的我正拉著過(guò)往的手，請(qǐng)它聽(tīng)完我們的歌。

池塘翻轉(zhuǎn)到天空落雨，水蛭浮游在濕潤(rùn)的空氣里。樹(shù)木交錯(cuò)出一座龐大的雨林屋，吹簫的王子潛進(jìn)海底里。我的假發(fā)被踩在了腳下，五彩的發(fā)絲散落廣場(chǎng)一地。地平線在眼前翻騰地轉(zhuǎn)，日光在眼前把我攪進(jìn)瑣碎的曾經(jīng)里。

不安分的春沒(méi)有過(guò)去，燃燒的夏沒(méi)有過(guò)去，念悼詞的秋沒(méi)有過(guò)去，雪萊孕育希望的冬沒(méi)有過(guò)去。春雨下，夏溏漣漪，秋葉飄，雪光反射上我們的眼如極晝般籠罩。

你還在呢，在我逐漸崩塌扭曲重組后的世界里低頭行走。你或許會(huì)蹲下來(lái)，系你拉扯住草皮的白色鞋帶�？諝饫镲h著衣領(lǐng)上淡淡的肥皂味。你眼里的世界與我眼里的還是相同的色彩么？還是那五彩的天空跌在你的瞳孔里變成深邃的灰藍(lán)色？

都還早呢，你怎么會(huì)舍得離去？我在最嚴(yán)寒的冬里為你布置了暖春的楊柳蔭，我在最堅(jiān)固的舊城墻上為你搭上厚厚的棉絮。為什么你的淚還是止不住？為什么你仍在喃喃自語(yǔ)？你說(shuō)變了變了，我不再是當(dāng)初的樣子，你說(shuō)你怕你怕，怕每一個(gè)夜晚都望不見(jiàn)的星。我站在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方看著你，看我收留的落魄的你。

一切都還沒(méi)過(guò)去。只是我的指尖冷了，只是我的世界由圓角變作尖角，只是你的白球鞋上沾染了新鮮的泥土氣息。

一切都不會(huì)過(guò)去。因?yàn)槲依�住時(shí)光的手早已和時(shí)光融為一體。它說(shuō)它喜歡我們露水味的歌，它說(shuō)它愛(ài)我們的青春里肆虐的龍卷風(fēng)，它說(shuō)它可以停下，停在我們的每一場(chǎng)夢(mèng)，每一片細(xì)碎的記憶里。就要破曉。

我以為。我以為我忘了，我以為我依舊完整歡愉地和你在一起。我以為賣(mài)火柴的小女孩用灰燼為自己做了衣，我以為小王子沐浴在玫瑰瓣的花海里。我以為。一切都不會(huì)過(guò)去。

原來(lái)摩擦這么美

“當(dāng)物體與另一物體沿接觸面的切線方向運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí)，在兩物體的接觸面之間有阻礙它們相對(duì)運(yùn)動(dòng)的作用力，這種力叫摩擦力。接觸面之間的這種現(xiàn)象或特性叫“摩擦”�！边�記得物理課上老師那講的繪聲繪色的摩擦課嗎？

“小小的蚯蚓，在光滑的玻璃面上，它們爬不快，因?yàn)樗鼈兩砩嫌性S多凹凸不平的皮膚,還有大量的纖毛,所以光滑的玻璃面會(huì)使它們打滑。而在粗糙的紙上，它們的速度則會(huì)變快。這正是因?yàn)榇植谥�中產(chǎn)生了摩擦�！边�記得生物課上老師帶著我們做的那個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)嗎？

嗯，我還記得，大家也不會(huì)忘記吧。

長(zhǎng)大一點(diǎn)后，離開(kāi)了學(xué)校，離開(kāi)了老師的課堂。

我又體會(huì)到了“哦，原來(lái)摩擦不只是那些被打印在我們課本上供我們學(xué)習(xí)的知識(shí)，在我們的生活中，摩擦也存在著。”

我們生活中的摩擦藏在一個(gè)個(gè)不為人知的角落里，如果你留心觀察了，就會(huì)體會(huì)到摩擦的存在。知道嗎？

其實(shí)兩個(gè)人之所以會(huì)成為好朋友，是因?yàn)槟Σ痢?/p>

而到最后，兩個(gè)關(guān)系非常非常好的人，之所以會(huì)變的陌生起來(lái)甚至不再說(shuō)話(huà)了，也是因?yàn)槟Σ痢?/p>

還記得我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一個(gè)故事：有有這么兩個(gè)人，一個(gè)叫小A，一個(gè)叫小K,又一次不知道怎么了，他們倆竟然在操場(chǎng)上打起架來(lái)了，任憑他人怎么勸，倆人都不肯住手，最后等待他們的是兩張退學(xué)通知書(shū)。也就是因?yàn)檫@次打架和這張通知書(shū)，倆人成了哥們。有一次哥倆都喝醉了，小A說(shuō)：“哥們以后咱啥事都在一起商量，你沒(méi)老婆了我就把我的給你，你沒(méi)錢(qián)了，我怎么整都要給你把錢(qián)弄來(lái)，等你出事了，我來(lái)給你養(yǎng)家人�！毙�K感動(dòng)了：“行兄弟，咱哥倆誰(shuí)跟誰(shuí)呀，來(lái)喝兄弟�！蹦峭硭麄儌z喝了很多酒。過(guò)來(lái)一個(gè)星期后，沒(méi)想到的是小K竟然出了車(chē)禍身亡了，小K臨死前對(duì)著自己唯一的弟弟說(shuō)“：弟，你去×××找你A哥。”說(shuō)完小K就永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠于此了。第二天早上，小K的弟弟虎子拿這一雙洗的發(fā)白了的球鞋來(lái)到了小A家。小A知道后不僅留下了眼淚。那一年小A20歲，小A幫虎子選擇了最好的學(xué)校，出錢(qián)供他上學(xué)。后來(lái)經(jīng)過(guò)他人介紹，小A有了一個(gè)漂亮的女朋友，當(dāng)小A把女友帶到家時(shí)，他女友看到了虎子，便說(shuō)“干嘛呀帶著這個(gè)孩子，他又不是你的�！毙�A聽(tīng)后，笑了笑，說(shuō)：“我們分手吧”從小嬌生慣養(yǎng)的女朋友怎么受得起這份氣？她生氣的問(wèn)為什么，小A只是回答道“你不是我要找的那種”然后小A轉(zhuǎn)身走了，任憑他女朋友在身后不斷的哭喊。其實(shí)這個(gè)女孩是小A真正愛(ài)的女孩，但是為了兄弟，他放下了。后來(lái)他想：我要找一個(gè)可以接受虎子的女朋友�？墒且恢睕](méi)有如愿。就這樣虎子一天天長(zhǎng)大了，當(dāng)接到西安大學(xué)的錄取書(shū)時(shí)，小A開(kāi)心的留下了淚水。那一年小A已不再年輕，他已經(jīng)50歲了。曾經(jīng)為了虎子的學(xué)費(fèi)他起早貪黑甚至連垃圾都撿過(guò)。這是因?yàn)閭z個(gè)人的摩擦。

每次回想起這個(gè)故事，我都會(huì)想：原來(lái)，摩擦是這么美。

花之歌

我來(lái)自泥土，當(dāng)我還是一顆種子的時(shí)候，我就想：我一定要綻放。

我脫離母親的懷抱，固執(zhí)地尋找扎根之地。我順著風(fēng)飄過(guò)肥沃的油菜花田，來(lái)到綠油油的山茶花丘，經(jīng)過(guò)依山傍水的農(nóng)家小屋……

可是我卻一次次地錯(cuò)過(guò)了適合的棲身之所。我一直這樣尋找著，直到

這是一個(gè)島，湖中心的小島。島上微微起伏的山丘上零星點(diǎn)綴著幾幢華麗的屋子。周?chē)�綠葉環(huán)繞，百花齊放。我想，這就是我理想的家園！于是，我停下奔波的腳步，落在了傍水的一塊泥土里，周?chē)鷽](méi)什么植物，草稀疏地生長(zhǎng)。

我盡力往土里鉆，既然選擇了這里，就試著用自己的能力去改變?cè)�本不稱(chēng)意的環(huán)境吧！我一落地，冬的腳步便接踵而至。寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。我安定地躺在泥土中，汲取著稀少的養(yǎng)分，大雪覆蓋了土地，我在土地下靜靜的等待……等待春天的到來(lái)；默默地許愿，愿望姹紫嫣紅……

我是被鳥(niǎo)兒的叫聲喚醒的，當(dāng)我睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)四周已不是黑暗的土地，而是全然不同的快活場(chǎng)面：鳥(niǎo)兒繁忙地飛翔在樹(shù)木之間，枝頭點(diǎn)點(diǎn)綠芽迎著和煦的春風(fēng)與陽(yáng)光閃耀，湖水碧波蕩漾，燕蝶紛飛……

再看看自己，已不是丑陋的種子，而是處在美好中間的一棵嫩芽。兩片碧綠的子葉在土壤中間甚是顯眼。我興奮地看著眼前的一切，我快活地呼吸著新鮮的氣息，我舒適地享受暖春的陽(yáng)光，我置身于美好的大自然之間……自從春天的到來(lái)，我生長(zhǎng)的速度遍越來(lái)越快，我在吸取水分與養(yǎng)分的同時(shí)，葉子也越變?cè)骄G，越長(zhǎng)越高。終于，我成了花骨朵兒，緊閉的花瓣按耐不住綻放的沖動(dòng)。

黑夜，我趁著月光，緩緩伸展，露出了花蕊，我希望迎著清晨的第一縷陽(yáng)光綻放；早晨，露珠打在花瓣上，輕輕滑落，金黃的陽(yáng)光照在我身上，包圍著我，我張開(kāi)了閉合已久的嬌艷花瓣，一朵接著一朵，開(kāi)放在晨光下……

這時(shí)，我才明白自己原來(lái)是一顆風(fēng)信子的種子，現(xiàn)在綻放出了粉紅色的風(fēng)信子，許許多多的花兒點(diǎn)綴了綠色的草地，點(diǎn)綴了這美好的春色，與其他花朵一同迎接春之使者。我置身于大自然的懷抱，現(xiàn)在，用一抹渺小的色彩，為之裝點(diǎn)。

我一直努力的開(kāi)放，蝴蝶蜜蜂環(huán)繞，春風(fēng)細(xì)雨滋養(yǎng)，我一直這樣開(kāi)放……

校園之情銘記在心

六年的時(shí)光一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了，就是這樣讓我匆匆的步入了中學(xué)的校門(mén)。然而每次走在母校的校門(mén)口，心中卻有說(shuō)不出的難過(guò)，也許是悲傷、也許是留戀、不管是什么都讓我感覺(jué)到許多的不快…

看見(jiàn)母校心中充滿(mǎn)了懷戀

每當(dāng)路過(guò)學(xué)校，我都會(huì)定在那里看一兩分鐘，也許是沉思也許是…門(mén)當(dāng)看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)熟悉的景象我都會(huì)覺(jué)得自己是那般無(wú)用，浪費(fèi)了這么多的美好青春。那里的每一個(gè)場(chǎng)景都讓我想起那一個(gè)個(gè)天真的事情，一個(gè)個(gè)可笑而又幼稚的一件件事卻讓我感到如此的難過(guò)。

萬(wàn)般的無(wú)奈讓我選擇了離去

六年一去不復(fù)返，我將要升入更高的學(xué)府進(jìn)行學(xué)習(xí)，但是畢竟在這里生活了六年、在這里經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、在這里鍛煉了種種良好地習(xí)慣。這是我勾起的對(duì)往事的回憶。此時(shí)此刻，一切我都覺(jué)得如此的遙遠(yuǎn)，我不想離他而去，但是時(shí)光不等人我選擇了離開(kāi)。仔細(xì)的想一想，這都是我必走的路不走怎么讓我充滿(mǎn)知識(shí)，不走怎樣來(lái)讓我回報(bào)母校，不走怎么讓我覺(jué)得在母校的生活如此的是如此的讓我回憶。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。母校，您的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

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