高三文科月考總結(jié)摘要

月考總結(jié)摘要

通過這幾天的試卷解析，與教師的交流和自己的反思，我發(fā)現(xiàn)自己所錯(cuò)的地方有4/5左右是由非知識(shí)性因素造成的，換句話說，我在寫下這些答案的時(shí)候，抱定了必對(duì)的決心，也就是說，這是由長期以來錯(cuò)誤的思維習(xí)慣造成的。從這次考試的試卷上看，我只能知道自己所想的是錯(cuò)的，但為什么錯(cuò)了，錯(cuò)在哪兒，怎樣想才是對(duì)的，我可以說一概不知，靠想也是想不出來的。您說得太對(duì)了，我就是缺乏了與老師的交流，又通過一個(gè)月的“發(fā)寶狠”加固了這類錯(cuò)誤思維方式，所以問題就都爆發(fā)出來了。解決的方式也告訴了，就是跟師，我甘愿再花上一個(gè)月去找新的、對(duì)的方法，也不愿閉著眼睛狠撞南墻了。依我眼下的狀況，我決定先用一周到一周半的時(shí)間通過日常的作業(yè)來發(fā)現(xiàn)問題，之后的二十天用來解決這些問題。

上次跟劉老師談過話之后，我在逐步地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。這次月考成績出來，成績下滑成這樣，真有一點(diǎn)難以接受。但哭也哭過了，傷心也傷心夠了。我應(yīng)該收拾好心情上路了�！俺�了高考，沒有考完了！”我正在積極的想辦法解法問題，找伍課老師談過了，我知道下一步該怎么走了！

總體來講：下個(gè)月學(xué)習(xí)的重點(diǎn)依然是：數(shù)學(xué)、地理，英語要繼續(xù)堅(jiān)持。

按自己的計(jì)劃行動(dòng)，不急躁，一個(gè)一個(gè)突破，心急吃不了熱豆腐，諸多問題交織在一起時(shí)，更需要冷靜，找一個(gè)突破口先攻破，集中力量解決主要矛盾，我會(huì)堅(jiān)持，雖然受了打擊，但是還是會(huì)努力，現(xiàn)在不是放棄的時(shí)候，要始終充滿希望。

首先要認(rèn)識(shí)的是：我還是懈怠，耽誤了太久。

高二一直處于較放松的狀態(tài)，所以成績上不來，習(xí)慣也沒養(yǎng)好，因此高三調(diào)整，適應(yīng)花了一些時(shí)間。再者要肯定：還是有一定的進(jìn)步與發(fā)展空間。要充分彌補(bǔ)不足，保持好的局面與優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持一種積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，爭(zhēng)取剩下七個(gè)月不到的時(shí)間全力以赴。最后，不得不由衷感謝每一位愛我，關(guān)心我，批評(píng)我，幫助我的老師們，因?yàn)橛心銈�，我相信我可以自信而�?jiān)持地走完高三，為創(chuàng)造更好的未來而打上漂亮的一仗！

這個(gè)月仍在堅(jiān)持牢固自己的基礎(chǔ)部分，尤其要大量投注精力于數(shù)學(xué)、地理，而其它的科目也不能丟。學(xué)習(xí)還要更加落實(shí)到位，學(xué)會(huì)每天反問自己：“今天你每門課都學(xué)了什么？你學(xué)到了什么？哪些沒有掌握好？”還有就是要堅(jiān)持勤問問題，多與老師交流，將會(huì)對(duì)自己學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)整有更好地握。

現(xiàn)在的狀態(tài)較剛?cè)敫呷�已略有進(jìn)步，但通過總結(jié)反思仍能發(fā)現(xiàn)很多問題，還是要更加踏實(shí)，細(xì)致，一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打，力攻弱項(xiàng)。

這次考試有所進(jìn)步，主要是地理有了大的提高，但就單科成績來說，仍然有太多的不足，我不能讓這一次的進(jìn)步蒙蔽了雙眼。

從這一個(gè)月的學(xué)習(xí)來看，晚自習(xí)起了很好的效果，至少一個(gè)晚上變得更加充實(shí)，心變得比以前平靜多了，而且注

意力能較快的集中，這一點(diǎn)也應(yīng)該繼續(xù)保持，按上個(gè)月的計(jì)劃，問問題問得比以前多了，抗干擾的能力也比以前強(qiáng)。

關(guān)于英語從此次考試，我明白了睡眠對(duì)考英語的重要性，也學(xué)會(huì)了如何集中精力把文章看進(jìn)去。我這次考英語，不像往常那樣手忙腳亂，反倒是還有多余的時(shí)間，好好檢查了一遍，雖然成績不高，但我找回了我考英語應(yīng)有的感覺和狀態(tài)，我想，這應(yīng)該是我這次考試的最大收獲吧。

關(guān)于文綜

政治，已經(jīng)發(fā)狠背了，也按彭老師的方法做了，但成績沒上來，我明白，這不是因?yàn)閯e的，而是我平時(shí)在政治上花的時(shí)間太少了，而考前的一個(gè)星期突擊，是不會(huì)有什么好結(jié)果的。

歷史，很多同學(xué)反映書太多，看不完，我也這么覺得，而且，在準(zhǔn)備極不充分的狀態(tài)下上戰(zhàn)場(chǎng)的。所以歷史這一仗，我敗得很慘，我發(fā)現(xiàn)自己天真到蠢，還在用考前臨時(shí)抱佛腳的方法對(duì)付3-4本歷史書，卻明顯感到了力不從心，抱不到佛腳，“前三后二晚十”，自己時(shí)而做了，時(shí)而又做不到了，當(dāng)然，沒有做到的情況是主體！

地理，又是我的一個(gè)痛處，學(xué)的興趣很大，但方法可能有問題，因?yàn)槲铱偸窍矚g做題，但基礎(chǔ)知識(shí)和概念并不清晰，所以我聽田老師的，從基礎(chǔ)概念抓起，然后再做基礎(chǔ)題，做一道要弄懂一道。

第一次月考：唯能自知第二次月考：知恥而后勇第三次月考：并非天意弄人第一次月考之前，還不明白高三意味著什么，以為按著老路走就好了，結(jié)果真的把我嚇到了，就算了一個(gè)月沒學(xué)，憑我以前的積累也不至吧，這樣想著，逐漸明白了，吃老本行是行不通的。由此得出，唯能自知。

第二次月考之前，也算是認(rèn)真學(xué)習(xí)了一個(gè)月，以為憑著這樣的“努力”，就可以收到好的結(jié)果，然而我又錯(cuò)了，跌到了我以為的“谷底”，成績一出來，先不管別人的眼光，于我的話，意料之外卻也是情理之中，因?yàn)槲抑�道，我的“努力”很虛，沒有落實(shí)，只不過是表面上的忙碌罷了。因此吸取了教訓(xùn)，就要知恥而后勇。第三次月考之前，盡了很大的努力，也基本上落實(shí)了我的一些計(jì)劃，并不期望著飛躍，但我是盼望進(jìn)步的，至少證明了我的方向是對(duì)的，也可以給我信心，結(jié)果確實(shí)進(jìn)步了，雖然怎么看，也只是從谷底回復(fù)到了平衡位置，沒什么實(shí)質(zhì)性的跨躍，我得出的“并非天意弄人”的結(jié)論，不是說什么規(guī)律鬼使神差地讓我大起大落，也沒有什么力量非把我卡在了160的邊緣，不應(yīng)該怪進(jìn)步的人太多，退步的人太少�？傊�，明確，永遠(yuǎn)不要以為你的付出能比別人多多少，現(xiàn)在是大家都在為理想而奮斗著的高三，要做到“人無我有，人有我優(yōu)”并不容易，但我能做到的就是，在明白了一切必須也只能在自己身上找原因后，認(rèn)清以下幾點(diǎn)：

①笨鳥先飛，勤能補(bǔ)拙。我是個(gè)愛偷懶的人，自控力不好，但我也發(fā)現(xiàn)，人是可以被逼出來的，來學(xué)校晚自習(xí)就是之一，逼著自己利用好晚上的時(shí)間，逼著自己認(rèn)真完成作業(yè)。我深刻地記得校運(yùn)會(huì)那天，我是打心底里不想來學(xué)校晚自己，不光是身體上很疲憊，而且那天的心情也很糟，回家吃飯的時(shí)候，想著，什么我不想干了，睡覺算了，晚自習(xí)就請(qǐng)假好了，最后在心里掙扎了很久，還是帶著很糟的心情去了學(xué)校，一到學(xué)校，整個(gè)人都是暈的，從來沒覺得在學(xué)校自己也會(huì)想睡覺，“大家都在學(xué)習(xí)，不能睡”，我這么想，還是有點(diǎn)撐不住，栽啊栽的，過了大概20分鐘，突然就清醒了，我當(dāng)時(shí)真的很感慨，如果我在家里的話，這一晚上絕對(duì)貢獻(xiàn)給睡眠了，所以，人是逼出來的，可以的，一定可以的。

②在優(yōu)勢(shì)不明顯的時(shí)候，找自己最薄弱的環(huán)節(jié)。如果說我現(xiàn)在還無法拿什么跟別人比好，那比差總是很容易的，那些最薄弱的環(huán)節(jié)就是我最大的敵人，所以我要“集中優(yōu)勢(shì)兵力，各個(gè)擊破”。

③不為著定計(jì)劃而定，而是要制定一個(gè)經(jīng)過思考后的，如何讓我在接下來三個(gè)月積累期能收得較好效果的計(jì)劃，不貪多也不貪快，腳踏實(shí)地，不落死角。

綜上所述，自己不僅是知識(shí)漏洞一大堆，心態(tài)的調(diào)整也不到位，或許現(xiàn)在的我無法做到詩意地生活，但我可以懷揣著一顆不“急功近利”，不為“目的所伴”的心態(tài)上路，至少，我不要給我的高三留太多的遺憾，那些明明努力就可以避免的遺憾。

我的努力方向：

1．花更多的精力完善且完成計(jì)劃。因?yàn)橛?jì)劃得不合實(shí)際，所以完不成；因?yàn)榭偸峭瓴怀�，所以開始不寫計(jì)劃，所以做事沒有規(guī)律，所以陷入惡性循環(huán)。不是計(jì)劃沒有用，而是我沒有用心，把計(jì)劃定得稍微比自己的能力高一點(diǎn)就行了，不要虛榮，不要奢求，要塌實(shí)。

2．總結(jié)的東西要多，多改進(jìn)原來的不良習(xí)慣，只有把總結(jié)的東西一遍遍的回味，并且以此嚴(yán)格要求自己，才有可能進(jìn)一步提高。

3．把生活固定在一種模式上，形成有規(guī)律的習(xí)慣，這樣的話，受外界影響會(huì)小些，也不會(huì)那么情緒化。我的問題：1．很想把學(xué)習(xí)搞上去，卻也只有想，在“做”這方面，欠缺還較大，經(jīng)常為了別的雜事浪費(fèi)了時(shí)間。2．很容易受他人的影響，看到某個(gè)同學(xué)成績突飛猛進(jìn)便不舒服，自己又不肯努力，這樣的做法不僅是小人之心，還是懦夫之心，甚至逃兵之心。過去的我不是現(xiàn)在的我，現(xiàn)在的別人也不是過去的別人�；钤诋�(dāng)下，一步一步穩(wěn)打穩(wěn)扎方為上策。3．沒有進(jìn)步的感覺，明明搞了學(xué)習(xí)，卻好象沒有收獲，心里不塌實(shí)。這一方面確是因?yàn)樾�率不高，另一方面，也是自信心不足的表現(xiàn)。

這個(gè)星期下來，才發(fā)現(xiàn)自己是為了分?jǐn)?shù)而學(xué)，不猶覺得自己很失敗。記得以前的老師說過：“真正的學(xué)習(xí)狀態(tài)并不是考多少分，要進(jìn)多少名，而是努力去做到有那種只是單純想把每道題搞懂的狀態(tài)。”

我是認(rèn)為認(rèn)真已經(jīng)不是最主要的，但并非不重要，聰明的去安排時(shí)間制定學(xué)習(xí)多用腦子才最重要，上個(gè)月學(xué)的太機(jī)械了，我不難過啦，至少我沒有那么脆弱，現(xiàn)在只能做的也只有默默補(bǔ)上以前所欠下的知識(shí)了。

這個(gè)月得到什么，什么會(huì)導(dǎo)致我會(huì)可能失敗。

①作業(yè)認(rèn)真做很重要，認(rèn)真反思才是最重要，作業(yè)后的總結(jié)反思，這一塊是空白的，相當(dāng)于沒有做，甚至更差，這個(gè)月要特別對(duì)數(shù)學(xué)、英語、地理作業(yè)核對(duì)答案后進(jìn)行質(zhì)疑總結(jié)歸納。

②學(xué)習(xí)方法問題。只是一味的記下老師說的，沒有多想為什么？為什么和我想的不同？為什么會(huì)這樣？為什么不是那樣？所以，以后要先做到聽懂再先下要點(diǎn)，或者一大堆不懂先記下全部，再各各個(gè)擊破。

③計(jì)劃。回想上個(gè)月，忙是很忙，累是很累，卻沒有方向，沒有目的，沒有計(jì)劃，就像蒼蠅亂舞一樣，最后累了自己，什么也沒得到，所以，制定周計(jì)劃是當(dāng)務(wù)之急，以及月計(jì)劃。

④先天不足�；蛟S真是的先天不足，現(xiàn)在的我與別人一樣努力是不可能收獲與別人一樣的回報(bào)，我只能用不記回報(bào)的付出來努力，哪怕還是會(huì)很小，我相信我可以補(bǔ)上來，現(xiàn)在好后悔高一、高二為什么不好好學(xué)？“少壯不努力，老大徒傷悲�！�

⑤榜樣和“眼中釘”。

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月考總結(jié)摘要

通過這幾天的試卷解析，與教師的交流和自己的反思，我發(fā)現(xiàn)自己所錯(cuò)的地方有4/5左右是由非知識(shí)性因素造成的，換句話說，我在寫下這些答案的時(shí)候，抱定了必對(duì)的決心，也就是說，這是由長期以來錯(cuò)誤的思維習(xí)慣造成的。從這次考試的試卷上看，我只能知道自己所想的是錯(cuò)的，但為什么錯(cuò)了，錯(cuò)在哪兒，怎樣想才是對(duì)的，我可以說一概不知，靠想也是想不出來的。您說得太對(duì)了，我就是缺乏了與老師的交流，又通過一個(gè)月的“發(fā)寶狠”加固了這類錯(cuò)誤思維方式，所以問題就都爆發(fā)出來了。解決的方式也告訴了，就是跟師，我甘愿再花上一個(gè)月去找新的、對(duì)的方法，也不愿閉著眼睛狠撞南墻了。依我眼下的狀況，我決定先用一周到一周半的時(shí)間通過日常的作業(yè)來發(fā)現(xiàn)問題，之后的二十天用來解決這些問題。

上次跟劉老師談過話之后，我在逐步地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。這次月考成績出來，成績下滑成這樣，真有一點(diǎn)難以接受。但哭也哭過了，傷心也傷心夠了。我應(yīng)該收拾好心情上路了�！俺�了高考，沒有考完了！”我正在積極的想辦法解法問題，找伍課老師談過了，我知道下一步該怎么走了！

總體來講：下個(gè)月學(xué)習(xí)的重點(diǎn)依然是：數(shù)學(xué)、地理，英語要繼續(xù)堅(jiān)持。

按自己的計(jì)劃行動(dòng)，不急躁，一個(gè)一個(gè)突破，心急吃不了熱豆腐，諸多問題交織在一起時(shí)，更需要冷靜，找一個(gè)突破口先攻破，集中力量解決主要矛盾，我會(huì)堅(jiān)持，雖然受了打擊，但是還是會(huì)努力，現(xiàn)在不是放棄的時(shí)候，要始終充滿希望。

首先要認(rèn)識(shí)的是：我還是懈怠，耽誤了太久。

高二一直處于較放松的狀態(tài)，所以成績上不來，習(xí)慣也沒養(yǎng)好，因此高三調(diào)整，適應(yīng)花了一些時(shí)間。再者要肯定：還是有一定的進(jìn)步與發(fā)展空間。要充分彌補(bǔ)不足，保持好的局面與優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持一種積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，爭(zhēng)取剩下七個(gè)月不到的時(shí)間全力以赴。最后，不得不由衷感謝每一位愛我，關(guān)心我，批評(píng)我，幫助我的老師們，因?yàn)橛心銈�，我相信我可以自信而�?jiān)持地走完高三，為創(chuàng)造更好的未來而打上漂亮的一仗！

這個(gè)月仍在堅(jiān)持牢固自己的基礎(chǔ)部分，尤其要大量投注精力于數(shù)學(xué)、地理，而其它的科目也不能丟。學(xué)習(xí)還要更加落實(shí)到位，學(xué)會(huì)每天反問自己：“今天你每門課都學(xué)了什么？你學(xué)到了什么？哪些沒有掌握好？”還有就是要堅(jiān)持勤問問題，多與老師交流，將會(huì)對(duì)自己學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)整有更好地握。

現(xiàn)在的狀態(tài)較剛?cè)敫呷�已略有進(jìn)步，但通過總結(jié)反思仍能發(fā)現(xiàn)很多問題，還是要更加踏實(shí)，細(xì)致，一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打，力攻弱項(xiàng)。

這次考試有所進(jìn)步，主要是地理有了大的提高，但就單科成績來說，仍然有太多的不足，我不能讓這一次的進(jìn)步蒙蔽了雙眼。

從這一個(gè)月的學(xué)習(xí)來看，晚自習(xí)起了很好的效果，至少一個(gè)晚上變得更加充實(shí)，心變得比以前平靜多了，而且注

意力能較快的集中，這一點(diǎn)也應(yīng)該繼續(xù)保持，按上個(gè)月的計(jì)劃，問問題問得比以前多了，抗干擾的能力也比以前強(qiáng)。

關(guān)于英語從此次考試，我明白了睡眠對(duì)考英語的重要性，也學(xué)會(huì)了如何集中精力把文章看進(jìn)去。我這次考英語，不像往常那樣手忙腳亂，反倒是還有多余的時(shí)間，好好檢查了一遍，雖然成績不高，但我找回了我考英語應(yīng)有的感覺和狀態(tài)，我想，這應(yīng)該是我這次考試的最大收獲吧。

關(guān)于文綜

政治，已經(jīng)發(fā)狠背了，也按彭老師的方法做了，但成績沒上來，我明白，這不是因?yàn)閯e的，而是我平時(shí)在政治上花的時(shí)間太少了，而考前的一個(gè)星期突擊，是不會(huì)有什么好結(jié)果的。

歷史，很多同學(xué)反映書太多，看不完，我也這么覺得，而且，在準(zhǔn)備極不充分的狀態(tài)下上戰(zhàn)場(chǎng)的。所以歷史這一仗，我敗得很慘，我發(fā)現(xiàn)自己天真到蠢，還在用考前臨時(shí)抱佛腳的方法對(duì)付3-4本歷史書，卻明顯感到了力不從心，抱不到佛腳，“前三后二晚十”，自己時(shí)而做了，時(shí)而又做不到了，當(dāng)然，沒有做到的情況是主體！

地理，又是我的一個(gè)痛處，學(xué)的興趣很大，但方法可能有問題，因?yàn)槲铱偸窍矚g做題，但基礎(chǔ)知識(shí)和概念并不清晰，所以我聽田老師的，從基礎(chǔ)概念抓起，然后再做基礎(chǔ)題，做一道要弄懂一道。

第一次月考：唯能自知第二次月考：知恥而后勇第三次月考：并非天意弄人第一次月考之前，還不明白高三意味著什么，以為按著老路走就好了，結(jié)果真的把我嚇到了，就算了一個(gè)月沒學(xué)，憑我以前的積累也不至吧，這樣想著，逐漸明白了，吃老本行是行不通的。由此得出，唯能自知。

第二次月考之前，也算是認(rèn)真學(xué)習(xí)了一個(gè)月，以為憑著這樣的“努力”，就可以收到好的結(jié)果，然而我又錯(cuò)了，跌到了我以為的“谷底”，成績一出來，先不管別人的眼光，于我的話，意料之外卻也是情理之中，因?yàn)槲抑�道，我的“努力”很虛，沒有落實(shí)，只不過是表面上的忙碌罷了。因此吸取了教訓(xùn)，就要知恥而后勇。第三次月考之前，盡了很大的努力，也基本上落實(shí)了我的一些計(jì)劃，并不期望著飛躍，但我是盼望進(jìn)步的，至少證明了我的方向是對(duì)的，也可以給我信心，結(jié)果確實(shí)進(jìn)步了，雖然怎么看，也只是從谷底回復(fù)到了平衡位置，沒什么實(shí)質(zhì)性的跨躍，我得出的“并非天意弄人”的結(jié)論，不是說什么規(guī)律鬼使神差地讓我大起大落，也沒有什么力量非把我卡在了160的邊緣，不應(yīng)該怪進(jìn)步的人太多，退步的人太少�？傊�，明確，永遠(yuǎn)不要以為你的付出能比別人多多少，現(xiàn)在是大家都在為理想而奮斗著的高三，要做到“人無我有，人有我優(yōu)”并不容易，但我能做到的就是，在明白了一切必須也只能在自己身上找原因后，認(rèn)清以下幾點(diǎn)：

①笨鳥先飛，勤能補(bǔ)拙。我是個(gè)愛偷懶的人，自控力不好，但我也發(fā)現(xiàn)，人是可以被逼出來的，來學(xué)校晚自習(xí)就是之一，逼著自己利用好晚上的時(shí)間，逼著自己認(rèn)真完成作業(yè)。我深刻地記得校運(yùn)會(huì)那天，我是打心底里不想來學(xué)校晚自己，不光是身體上很疲憊，而且那天的心情也很糟，回家吃飯的時(shí)候，想著，什么我不想干了，睡覺算了，晚自習(xí)就請(qǐng)假好了，最后在心里掙扎了很久，還是帶著很糟的心情去了學(xué)校，一到學(xué)校，整個(gè)人都是暈的，從來沒覺得在學(xué)校自己也會(huì)想睡覺，“大家都在學(xué)習(xí)，不能睡”，我這么想，還是有點(diǎn)撐不住，栽啊栽的，過了大概20分鐘，突然就清醒了，我當(dāng)時(shí)真的很感慨，如果我在家里的話，這一晚上絕對(duì)貢獻(xiàn)給睡眠了，所以，人是逼出來的，可以的，一定可以的。

②在優(yōu)勢(shì)不明顯的時(shí)候，找自己最薄弱的環(huán)節(jié)。如果說我現(xiàn)在還無法拿什么跟別人比好，那比差總是很容易的，那些最薄弱的環(huán)節(jié)就是我最大的敵人，所以我要“集中優(yōu)勢(shì)兵力，各個(gè)擊破”。

③不為著定計(jì)劃而定，而是要制定一個(gè)經(jīng)過思考后的，如何讓我在接下來三個(gè)月積累期能收得較好效果的計(jì)劃，不貪多也不貪快，腳踏實(shí)地，不落死角。

綜上所述，自己不僅是知識(shí)漏洞一大堆，心態(tài)的調(diào)整也不到位，或許現(xiàn)在的我無法做到詩意地生活，但我可以懷揣著一顆不“急功近利”，不為“目的所伴”的心態(tài)上路，至少，我不要給我的高三留太多的遺憾，那些明明努力就可以避免的遺憾。

我的努力方向：

1．花更多的精力完善且完成計(jì)劃。因?yàn)橛?jì)劃得不合實(shí)際，所以完不成；因?yàn)榭偸峭瓴怀�，所以開始不寫計(jì)劃，所以做事沒有規(guī)律，所以陷入惡性循環(huán)。不是計(jì)劃沒有用，而是我沒有用心，把計(jì)劃定得稍微比自己的能力高一點(diǎn)就行了，不要虛榮，不要奢求，要塌實(shí)。

2．總結(jié)的東西要多，多改進(jìn)原來的不良習(xí)慣，只有把總結(jié)的東西一遍遍的回味，并且以此嚴(yán)格要求自己，才有可能進(jìn)一步提高。

3．把生活固定在一種模式上，形成有規(guī)律的習(xí)慣，這樣的話，受外界影響會(huì)小些，也不會(huì)那么情緒化。我的問題：1．很想把學(xué)習(xí)搞上去，卻也只有想，在“做”這方面，欠缺還較大，經(jīng)常為了別的雜事浪費(fèi)了時(shí)間。2．很容易受他人的影響，看到某個(gè)同學(xué)成績突飛猛進(jìn)便不舒服，自己又不肯努力，這樣的做法不僅是小人之心，還是懦夫之心，甚至逃兵之心。過去的我不是現(xiàn)在的我，現(xiàn)在的別人也不是過去的別人�；钤诋�(dāng)下，一步一步穩(wěn)打穩(wěn)扎方為上策。3．沒有進(jìn)步的感覺，明明搞了學(xué)習(xí)，卻好象沒有收獲，心里不塌實(shí)。這一方面確是因?yàn)樾�率不高，另一方面，也是自信心不足的表現(xiàn)。

這個(gè)星期下來，才發(fā)現(xiàn)自己是為了分?jǐn)?shù)而學(xué)，不猶覺得自己很失敗。記得以前的老師說過：“真正的學(xué)習(xí)狀態(tài)并不是考多少分，要進(jìn)多少名，而是努力去做到有那種只是單純想把每道題搞懂的狀態(tài)�！�

我是認(rèn)為認(rèn)真已經(jīng)不是最主要的，但并非不重要，聰明的去安排時(shí)間制定學(xué)習(xí)多用腦子才最重要，上個(gè)月學(xué)的太機(jī)械了，我不難過啦，至少我沒有那么脆弱，現(xiàn)在只能做的也只有默默補(bǔ)上以前所欠下的知識(shí)了。

這個(gè)月得到什么，什么會(huì)導(dǎo)致我會(huì)可能失敗。

①作業(yè)認(rèn)真做很重要，認(rèn)真反思才是最重要，作業(yè)后的總結(jié)反思，這一塊是空白的，相當(dāng)于沒有做，甚至更差，這個(gè)月要特別對(duì)數(shù)學(xué)、英語、地理作業(yè)核對(duì)答案后進(jìn)行質(zhì)疑總結(jié)歸納。

②學(xué)習(xí)方法問題。只是一味的記下老師說的，沒有多想為什么？為什么和我想的不同？為什么會(huì)這樣？為什么不是那樣？所以，以后要先做到聽懂再先下要點(diǎn)，或者一大堆不懂先記下全部，再各各個(gè)擊破。

③計(jì)劃�；叵肷蟼�(gè)月，忙是很忙，累是很累，卻沒有方向，沒有目的，沒有計(jì)劃，就像蒼蠅亂舞一樣，最后累了自己，什么也沒得到，所以，制定周計(jì)劃是當(dāng)務(wù)之急，以及月計(jì)劃。

④先天不足�；蛟S真是的先天不足，現(xiàn)在的我與別人一樣努力是不可能收獲與別人一樣的回報(bào)，我只能用不記回報(bào)的付出來努力，哪怕還是會(huì)很小，我相信我可以補(bǔ)上來，現(xiàn)在好后悔高一、高二為什么不好好學(xué)？“少壯不努力，老大徒傷悲�！�

⑤榜樣和“眼中釘”。

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