開題報(bào)告撰寫的實(shí)習(xí)總結(jié)

科研技能訓(xùn)練作為大學(xué)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生的科研能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)有重要的地位。因此本學(xué)期學(xué)校安排了范老師擔(dān)任我們《科研技能訓(xùn)練》課程的主講教師，主要講授了畢業(yè)論文開題報(bào)告的填寫。我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中學(xué)到了很多新知識(shí)，現(xiàn)將我在學(xué)習(xí)過(guò)程中的體會(huì)總結(jié)如下：

一、寫作過(guò)程

（一）主要依據(jù)的填寫

開題報(bào)告的主要依據(jù)，是論文研究的背景與所要解決的主要問(wèn)題，主要指特定的時(shí)代背景，回答的問(wèn)題是為什么要進(jìn)行該課題的研究。一般應(yīng)該從現(xiàn)實(shí)需要角度去論述。課題研究所要解決的主要問(wèn)題要有針對(duì)性、可操作性，這是課題研究的生命力所在。解決的重要問(wèn)題與提出的背景間有著必然的、照應(yīng)的聯(lián)系，不能游離或架空。本課題國(guó)內(nèi)外研究的歷史和現(xiàn)狀，闡述本課題與之聯(lián)系及區(qū)別，闡述這部分內(nèi)容必須采用文獻(xiàn)資料研究的方法，通過(guò)查閱資料、搜索發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)外近似或界于同一課題研究的歷史、現(xiàn)狀與趨勢(shì)。（二）研究?jī)?nèi)容

研究?jī)?nèi)容是研究方案的主體，是課題研究目標(biāo)的落腳點(diǎn)，研究?jī)?nèi)容要與課題相吻合，與目標(biāo)相照應(yīng)，具體回答研究什么問(wèn)題，問(wèn)題的哪些方面。要努力從課題的內(nèi)涵和外延上去尋找，緊密圍繞課題的界定去選擇研究?jī)?nèi)容。它要求把課題所提出的研究?jī)?nèi)容進(jìn)一步細(xì)化為若干小問(wèn)題，也可以在課題大框架下設(shè)立子課題。研究方法是完成研究任務(wù)達(dá)到研究目的的程序、途徑、手段或操作規(guī)律。在具體的方案設(shè)計(jì)中，要根據(jù)各時(shí)段研究?jī)?nèi)容的不同選擇不同的方法，盡可能地寫明怎樣使用這種方法和用這種方法做什么。常用的研究方法有：觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、文獻(xiàn)法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、個(gè)案分析法、行動(dòng)研究法、比較法等。

（三）研究計(jì)劃與預(yù)期成果

研究計(jì)劃即課題研究的步驟，也就是課題研究在時(shí)間和順序上的安排。一般劃分為三個(gè)階段：前期準(zhǔn)備階段、中期實(shí)施階段、后期總結(jié)階段。每一個(gè)階段有明顯的時(shí)間設(shè)定，從什么時(shí)間開始，至什么時(shí)間結(jié)束都要有規(guī)定，要有詳盡的研究?jī)?nèi)容安排、具體的目標(biāo)落實(shí)，從而保證研究過(guò)程的環(huán)環(huán)緊扣，有條不紊、循序漸進(jìn)。

預(yù)測(cè)成果是本課題研究擬取得什么形式的階段研究成果和終結(jié)研究成果。如調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、研究報(bào)告、論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、調(diào)查量表、測(cè)試量表、微機(jī)軟件、教學(xué)設(shè)計(jì)、錄像帶等。其中調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告、論文是課題研究成果最主要的表現(xiàn)形式。

二、寫作的收獲點(diǎn)

通過(guò)這次科研技能實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了很多，想要寫好開題報(bào)告和研究方案，最重要的還是要做很多基礎(chǔ)性工作。首先，我們要了解別人在這一領(lǐng)域研究的基本情況，研究工作最根本的特點(diǎn)就是要有創(chuàng)造性，熟悉了別人在這方面的研究情況，我們才不會(huì)在別人已經(jīng)研究很多、很成熟的情況下，重復(fù)別人走過(guò)的路，而會(huì)站在別人研究的基礎(chǔ)上，從事更高層次、更有價(jià)值的東西去研究;其次，我們要掌握與我們課題相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，理論基礎(chǔ)扎實(shí)，研究工作才能有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，否則，沒(méi)有理論基礎(chǔ)，你就很難研究深入進(jìn)去，很難有真正的創(chuàng)造。因此，我們進(jìn)行科學(xué)研究，一定要多方面地收集資料，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，這樣我們寫報(bào)告和方案的時(shí)候，才能更有把握一些，制定出的報(bào)告和方案才能更科學(xué)、更完善。

三、寫作的難點(diǎn)通過(guò)范老師耐心的教授使我們這次科研技能訓(xùn)練非常成功，但學(xué)習(xí)的過(guò)程中也有很多不好把握的要點(diǎn)，比如：開題報(bào)告的研究計(jì)劃，需要我們?cè)谌�面了解自己研究的主要方面之后，制定周密可行的�?jì)劃，要綜合考慮各方面的因素，不可胡亂制定。還有就是預(yù)期成果部分，需要我們?cè)诔浞盅芯康幕�礎(chǔ)上，根據(jù)現(xiàn)狀自己提出切實(shí)可行的實(shí)施方案，將自己的預(yù)期成果，有充分的說(shuō)服力。這也是寫好一篇論文的關(guān)鍵。整個(gè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們學(xué)到了很多，不僅了解了很多關(guān)于科研論文方面的知識(shí)，并且學(xué)到了很多關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)和工作時(shí)需要的知識(shí)，實(shí)踐能力有所增強(qiáng)。

這次科研技能訓(xùn)練對(duì)我們對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)乃至工作有很大的幫助。在學(xué)習(xí)新知識(shí)的過(guò)程中，我們同學(xué)間主動(dòng)交流各自的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。總之這次的科研技能訓(xùn)練讓我們受益良多。

擴(kuò)展閱讀：安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文寫作模板【實(shí)習(xí)報(bào)告開題報(bào)告】

安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告

題目：實(shí)習(xí)報(bào)告

系別：專業(yè)：學(xué)號(hào)：學(xué)生姓名：指導(dǎo)教師：職稱：實(shí)習(xí)單位：實(shí)習(xí)崗位：實(shí)習(xí)時(shí)間：指導(dǎo)師傅：職稱：

電子信息技術(shù)系

二年月日

一、寫作背景（概述或緒論）

用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)敘述：實(shí)習(xí)的經(jīng)過(guò)例：

本人于××年××月××日，經(jīng)學(xué)校推薦（人才市場(chǎng)、朋友介紹…）前往××公司頂崗實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間我擔(dān)任了××工作，在指導(dǎo)師傅、同事的幫助下，無(wú)論是專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能都得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步，并且在社會(huì)經(jīng)歷、為人處事方面得到了全面提升。

二、內(nèi)容提綱（實(shí)習(xí)報(bào)告的主體部分包括實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)體會(huì)與建議、實(shí)習(xí)總結(jié)等幾部分。）

1.實(shí)習(xí)目的

××××專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是為社會(huì)培養(yǎng)×××××××××××人才。經(jīng)過(guò)幾年的專業(yè)學(xué)習(xí)，本人基本具有了×××××××××××等能力。為更好地鞏固、充實(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，強(qiáng)化實(shí)踐技能，鍛煉綜合技能與全面素質(zhì)。通過(guò)實(shí)習(xí)來(lái)達(dá)到×××××××的目的，使得盡早與就業(yè)市場(chǎng)接軌，只有這樣才能在畢業(yè)后更快更好地適應(yīng)社會(huì)，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。（僅供參考）

2.實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介2.1地理位置

××公司位于××，交通便捷，與上海西站及其鐵路沿線僅一步之遙；地處內(nèi)環(huán)線與外環(huán)線之間…………

2.2目前行業(yè)發(fā)展地位

××公司現(xiàn)有職工××人，整體采用××管理模式，目前在地區(qū)行業(yè)中處于××的地位，在全國(guó)處于××的地位，始建于××?xí)r間，經(jīng)過(guò)××年的建設(shè)，現(xiàn)已形成了以××產(chǎn)品為主××產(chǎn)品為輔的××地位�！痢聊瓯辉u(píng)為××，××年被評(píng)為××。（僅供參考，根據(jù)實(shí)際情況敘述）

2.3與本專業(yè)相關(guān)的各類介紹（各類指的是實(shí)習(xí)單位中的）

比如說(shuō)單位里有哪些設(shè)備是和本專業(yè)相關(guān)的，相關(guān)的車間、裝配、質(zhì)檢等。簡(jiǎn)單描寫，撰寫正文時(shí)再予充實(shí)。

3.實(shí)習(xí)內(nèi)容

在此實(shí)習(xí)期間，我主要從事××××崗位的工作，初期通過(guò)師傅的介紹，我了解了自己在大學(xué)所學(xué)的××××××××××××對(duì)此崗實(shí)習(xí)是有幫助的，我還欠缺××××××××××××等能力。

（僅供參考，根據(jù)實(shí)際情況敘述）

4.實(shí)習(xí)體會(huì)與建議（實(shí)習(xí)期間遇到的問(wèn)題解決方法等，以及對(duì)實(shí)習(xí)的建議）

包括1、主要的收獲或經(jīng)驗(yàn)；2、教訓(xùn)或不足；3、努力的方向等內(nèi)容

5.實(shí)習(xí)總結(jié)

類似論文的結(jié)語(yǔ)，對(duì)整個(gè)實(shí)習(xí)期間做個(gè)小結(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí)對(duì)你有何幫助，以及今后努力的方向等。

這部分是結(jié)論性的內(nèi)容，可以寫一下感悟

注意：

在寫作時(shí)，可直接將內(nèi)容粘貼在此模板中并匹配目標(biāo)格式，最后刪除紅色字體。（包含本段）

保存時(shí)按照“學(xué)號(hào)+姓名+《實(shí)習(xí)報(bào)告》+【開題報(bào)告】”格式保存。

如：此篇開題報(bào)告的保存文件名為

201*55101楊貴《實(shí)習(xí)報(bào)告》【開題報(bào)告】.doc

不按格式要求的文件名，指導(dǎo)老師可拒收，視作廢處理。

友情提示：本文中關(guān)于《開題報(bào)告撰寫的實(shí)習(xí)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，開題報(bào)告撰寫的實(shí)習(xí)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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