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工程造價認識實習報告

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-28 14:32:32 | 移動端:工程造價認識實習報告

工程造價認識實習報告

工程造價認識實習

本次工程造價認識實習是本專業(yè)第一次深入到施工現(xiàn)場進行的實習。理論必須與實踐相結合,本次實習可以讓我們把課堂所學與實踐更好地結合在一起。

本次實習的主要目的是通過現(xiàn)場實踐以及觀看視頻的形式,使我們對房屋構造、施工工藝、施工現(xiàn)場的平面布置以及造價專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀有一個全面的了解。雖然五天的時間比較短,但我們先后參觀了秀水怡園購物廣場、校主教學樓、通泰世紀金座、市附屬醫(yī)院等四個施工現(xiàn)場,使我們對于造價專業(yè)有了更加深刻的認識,同時也意識到了自己的不足,步入工作崗位的路并不長,但需要學習的知識確是無窮無盡的。一、關于工程造價專業(yè)的認識1、造價專業(yè)的就業(yè)前景

工程造價是屬于土木建筑方面的,為了避免不必要的支出、提前做好資金準備,每個工程都需要造價預算。在現(xiàn)代化進程不斷發(fā)展的中國,建筑業(yè)的發(fā)展勢必也是一種不可阻擋的趨勢,F(xiàn)在建筑業(yè)、裝飾業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)等很多領域都需要大量專業(yè)預算工程師,市場需求量如此大,但在當今市場上卻是供應不足。預算專業(yè)人員是工程不可或缺的重要環(huán)節(jié),非其他專業(yè)所能代替,是這個工程能否獲得最大利益的重要組成部分。通過對當前市場需求與預算人員重要性的分析不難得出,總的來說,只要有足夠的專業(yè)知識和良好的專業(yè)素養(yǎng),幾年后的就業(yè)應該還是比較順利的。但是,由于造價專業(yè)的熱門化,所學這個專業(yè)的人也隨之增多,幾年后的競爭壓力還是比較大的。2、造價專業(yè)學生的在校準備

學校為了讓我們盡可能多地學到以后進入工作單位所需的知識,在專業(yè)課程體系以及課程設置方面都進行了周密的設計,努力為我們構筑一個集技術、管理、經(jīng)濟、法律為一體的全方位平臺。

認識實習公共基礎課生產(chǎn)實習畢業(yè)實習畢業(yè)設計或畢業(yè)論

專業(yè)平臺課專業(yè)方向課文

課程設計課程設計造價專業(yè)課程體系

在校期間,我們可以考取省三級造價員和預算軟件應用認證,業(yè)余時間我們可以著手進行考證以增強自己對于專業(yè)的認知程度。更應該加緊對于專業(yè)課程的學習,為以后參加工作打下堅實的理論基礎。有人說,建筑行業(yè)需要更多的是實踐,但是沒有理論的實踐只是停留在淺顯層面上的簡單認知,這種實踐注定不能參與到大型工程的建設中。建立在理論基礎上進行實踐才能使理論知識得到實際應用,才能使實踐得到進一步的理論升華。二、關于房屋結構形式的認識1、框架剪力墻結構的結構特點

在本次實習過程中,大多數(shù)建筑的結構形式為框架剪力墻結構。框架剪力墻結構,簡稱為框剪結構,是當代高層建筑設計普遍采用的結構形式,將框架結構與剪力墻結構完美的結合在了一起。

該結構是在框架結構中布置一定數(shù)量的剪力墻,構成靈活自由的使用空間,滿足不同建筑功能的要求,足夠數(shù)量的剪力墻使建筑本身擁有相當大的剛度?蚣艚Y構的受力特點是框架和剪力墻結構兩種不同的抗側力結構組成的新的受力結構形式,所以它的框架不同于純框架中的框架,剪力墻在框剪結構中也不同于純剪力墻結構中的剪力墻,因

為在下部樓層剪力墻的位移較小,它拉著框架按彎曲型曲線變形,剪力墻承受大部分水平力,上部樓層則相反,剪力墻位移越來越大,有外側的趨勢,而框架則有內(nèi)收的趨勢,框架拉剪力墻按剪切型曲線變形,框架除了負擔荷載產(chǎn)生的水平力外,還額外負擔了把剪力墻拉回來的附加水平力,剪力墻不但不承受荷載產(chǎn)生的水平力,還因為給框架一個附加水平力而承受

負剪力,所以上部樓層即使外荷載產(chǎn)生的樓層剪力很小,框架中也出現(xiàn)相當大的剪力,框架剪力墻結構中的剪力墻可以單獨設置,也可以利用電梯井、樓梯間、管道井等墻體。

當前,框剪結構施工較流行的工藝為:采用現(xiàn)場搭設鋼管腳手架作為承重和支撐體系,采用現(xiàn)場加工木模板作為砼構件的成型模具,鋼筋采用直螺紋連接和豎向對焊;城市市區(qū)施工采用商品砼,郊區(qū)施工條件許可可自設大型攪拌站,砼現(xiàn)澆采用砼輸送泵進行澆筑,振搗采用插入式振動器振搗,垂直運輸采用塔吊和施工電梯。2、其他的結構形式1)磚混結構

磚混結構顧名思義,就是以磚和鋼筋混凝土混合結構。由于磚的生產(chǎn)能夠就地取材,因而房屋的造價相對較低。但磚的力學性能較差,承載力小,房屋的抗震性能不好。設計中通過圈梁、構造柱等措施可以是房屋的抗震性能提高,但一般只能建造7層以下的房屋。磚混結構的房屋的承重墻厚一般為370毫米或240毫米,占用房屋的使用面積,使房屋的有效使用率變小。另外磚混結構的房屋的樓板較多采用預應力空心樓板,房間開間不能太大,否則,樓板會發(fā)生饒度,影響使用和美觀,并會給使用人造成一定的心理壓力。雖然,現(xiàn)在許多磚混結構的樓板結構采用全現(xiàn)澆的鋼筋混凝土,但因磚混結構整體抗震性能限制,開間仍不能設計的太大。磚混房屋受到結構的限制,空間布置不靈活,不能象框架結構那樣,用戶可以比較隨意的根據(jù)自己的需要靈活分割布置空間。2)框架結構

框架結構是由梁和柱組成承重體系的結構。主梁、柱和基礎構成平面框架,各平面框架再由聯(lián)系梁連接起來而形成框架體系?蚣芙Y構的最大特點是承重構件與圍護構件有明確分工,建筑的內(nèi)外墻處理十分靈活,應用范圍很廣。根據(jù)框架布置方向的不同,框架體系可分為橫向布置、縱向布置及縱橫雙向布置三種。橫向布置是主梁沿建筑的橫向布置,樓板和聯(lián)系梁沿縱向布置,具有結構橫向剛度好的優(yōu)點,實際采用較多。縱向布置同橫向布置相反,橫向剛度較差,應用較少?v橫雙向布置是建筑的縱橫向都布置承重框架,建筑的整體剛度好,是地震設防區(qū)采用的主要方案之一,F(xiàn)澆鋼筋混凝土結構框架結構一般由梁、板、柱所組成。其特點是框架結構布置靈活,具有較大的室內(nèi)空間,使用比較方便?蚣芙Y構的樓板大多采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土板。3)剪力墻結構

剪力墻結構是利用建筑的內(nèi)墻或外墻做成剪力墻以承受垂直和水平荷載的結構。剪力墻一般為鋼筋混凝土墻,高度和寬度可與整棟建筑相同。因其承受的主要荷載是水平荷載,使它受剪受彎,所以稱為剪力墻,以便與一般承受垂直荷載的墻體相區(qū)別。該結構的側向剛度很大,變形小,既承重又圍護,適用于住宅和旅游等建筑。由于剪力墻的間距一般為3~8m,使建筑平面布置和使用要求受到一定限制,對需要較大空間的建筑通常難以滿足要求。剪力墻結構由縱橫方向的墻體組成抗側向力體系,它的剛度很大,空間整體性好,房間內(nèi)不外露梁、柱楞角,便于室內(nèi)布置,方便使用。具有較好的抗震性能,其不足之處是結構自重大,預應力剪力墻結構常可以做到大空間住宅布局,剪力墻結構形式是高層住宅采用最為廣泛的一種結構形式。此外,房間的分隔墻和預應力廚房衛(wèi)生間分隔墻可采用預制的輕質隔墻來分隔空間,此種方式為裝修改造,帶來了較大的方便之處,也深受廣大住戶歡迎。3、構造柱的設置

構造柱在建筑物中同樣也起到了抗震的作用,需要先砌墻,然后兩面支模進行澆筑。為了增強混凝土根部的面積使構造柱更牢固,馬牙槎一般都采用“先進后出”的砌法。構造柱與內(nèi)部墻體之間通過植筋來增強連接性與穩(wěn)固性。植筋的長度最少為500mm,間距一般為500,“五百一道,一道兩根”。

構造柱間距應該分兩種情況區(qū)分對待。一種是單一作為約束邊緣構件的構造柱,此類構造柱的設置主要考慮約束墻段的長度需要,無論在砌體橫墻或縱墻中均未提出間距的要求。事實證明構造柱的約束作用是有限的。

當層數(shù)和房屋高度接近或者達到砌體結構限定高度時,橫墻內(nèi)的構造柱間距不宜大于層高的2倍,即一般不宜超過5.4米;縱墻內(nèi)的構造柱一般不超過3.9米(外縱墻)和4.2米(內(nèi)縱墻),即大致每開間均應設置一根構造柱如此要求是十分必要的,實驗證明墻段的寬高比超過2時,構造柱的約束作用降低。

在開間較大的多層數(shù)和房屋高度接近和達到砌體高度是對構造柱的設置間距要求更高。在橫墻內(nèi)德柱間距不宜大于層高,在縱墻內(nèi)的柱間距不宜大于4.2米;同時在所有縱橫墻交接處及橫墻的中部也均應設有構造柱以約束相應墻段的砌體。三、關于施工現(xiàn)場布置的認識

施工現(xiàn)場的布置既要符合安全標準,又要使有限的空間得到最大程度的利用,使其很好的為施工任務的完成服務,F(xiàn)場布置的好壞與否直接關系到了整個工程的施工進度。因此施工現(xiàn)場的平面布置應遵循以下原則:

1、滿足施工要求,場內(nèi)道路暢通,運輸方便,各種材料能按計劃分期分批進場,充分利用場地;

2、材料盡量靠近使用地點,減少二次搬運;3、現(xiàn)場布置緊湊,減少施工用地;

4、在保證施工順利進行的條件下,盡可能減少臨時設施搭設,盡可能利用施工現(xiàn)場附近的原有建筑物作為施工臨時設施;

5、臨時設施的布置,應便于工人生產(chǎn)和生活,辦公用房靠近施工現(xiàn)場,福利設施應在生活區(qū)范圍之內(nèi);

6、平面圖布置應符合安全、消防、環(huán)境保護的要求。四、關于新型材料和技術的認識1、新材料引領新風尚

建筑、材料、結構、施工四者是密切相關的。從根本上說,材料是基礎,材料決定了建筑形式和施工方法。新材料的出現(xiàn),可以促使建筑形式的變化、結構設計和施工技術的革新。

蜂巢芯是我們在本次實習過程中見到的一種新型材料。蜂巢芯空心樓蓋具有以下特點:1.此種樓板由于較為平整,沒有凸出的主梁和次梁,使分隔墻的任意布置成為可能,空間更加開闊美觀,這對經(jīng)常需要變動間隔的公共建筑尤為適合。2.減小了結構高度,大約每十層樓就可以增加一層樓而總高度不變。3.大大降低了噪音的傳遞,具有良好的隔音效果。4.減少了熱量的傳遞,使樓蓋的隔熱、保溫性能得到了顯著的提高。5.在裝飾、裝修過程中,避免了吊頂?shù)倪^程,可以直接進行刮白。6.節(jié)約了材料、減輕自重,有利于抗震及減小豎向承重結構和基礎的負荷和造價。同時,施工簡單,縮短了工期節(jié)約了成本,有顯著的經(jīng)濟效益。

在競爭愈演愈烈的今天,新型材料的使用必然會給增強建筑企業(yè)的競爭力,同時能夠使得業(yè)主的需求得到最大程度的滿足。

新材料必然會引領一個綠色、環(huán)保、經(jīng)濟的新風尚。2、新技術帶動新潮流

隨著項目復雜性不斷增強、工期和造價需要嚴格的控制、對于產(chǎn)品質量要求更高,傳統(tǒng)模式已經(jīng)跟不上時代的潮流,BIM便應運而生。

BIM的應用:1.建筑可視化:3D建模+參數(shù)化構件+建筑信息2.協(xié)調(diào)綜合3.4D虛擬建造4.5D、nD造價管理5.整合現(xiàn)場(現(xiàn)場指導、現(xiàn)場校驗、現(xiàn)場跟蹤)6.工業(yè)自動化7.打通產(chǎn)業(yè)鏈

BIM應用既有時間跨度,又有空間跨度,覆蓋了從概念產(chǎn)生到設施拆除的整個生命周期,涉及建設項目的所有參與方和利益相關方,并最終產(chǎn)生了3D可視化、4D施工方案、5D動態(tài)預算管理等具體應用需求。

雖然現(xiàn)在BIM應用地并不是特別廣泛,但是其魅力所在已經(jīng)吸引了越來越多的企業(yè)和個人的關注。相信在不久的將來,隨著像BIM這樣新技術的逐漸應用,建筑業(yè)會進入一個更高的信息化時代。

滿足市場需求

提升建筑業(yè)生產(chǎn)效率

解決建筑業(yè)無處不在的問題

BIM的使命

減少信息損失

設計人員做設計而不是繪圖

支持信息互用

我們在書本上學到的知識畢竟是有限的,就算我們對于理論知識掌握的再熟練,到了實際操作過程中也未必知道會怎樣應用。實際操作應以理論知識為基礎,但是又有著理論知識所沒有的靈活性與可操作性,這需要我們在學好專業(yè)知識的同時積極思考,靈活應用,努力培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨立解決問題的能力。

建筑行業(yè)目前的發(fā)展熱點是工業(yè)化、建筑節(jié)能和信息化。工業(yè)化主要體現(xiàn)在工廠生產(chǎn)與現(xiàn)場安裝使用相結合;節(jié)能主要體現(xiàn)在對于新能源以及新型節(jié)能材料的使用;信息化主要體現(xiàn)在信息共享方面;蛟S有人會覺得建筑行業(yè)僅僅是蓋個房子這樣簡單,但是為了其能夠創(chuàng)造更大的利潤價值,建筑行業(yè)也需要新技術來支撐。這就對我們提出了更大的挑戰(zhàn),學習應該與時俱進,不僅要把握好課堂所學,更應該時刻關注新技術的到來。21世紀是一個技術變革的時代,我們應該緊跟時代的步伐,對于建筑行業(yè)的新興技術有初步了解,會為我們步入理想工作崗位做好鋪墊。

“遠方不在遠方,就在前方,我們像磁場一樣,一樣倔強,最強的不是太陽,是我們活著的心臟!敝灰覀冋J真對待自己,認真對待自己的學習、理想,就一定會創(chuàng)造出人生中的最完美的建筑。

擴展閱讀:建筑工程造價專業(yè)實習報告

姓名:

學號:01

班級:造價班

201*年6月3日

江蘇XXXX學院

系部:建筑工程管理學院

目錄

1前言2概述實習目的實習時間實習地點實習單位實習部門項目概況

3實習成果內(nèi)容

4實習總結

江蘇XXXX學院

前言

這次實習,也是畢業(yè)實習,是即將畢業(yè)步入工作崗位前一次重要的實踐活動,我們每一名大三的學生都認識到了這次實訓的重要性。所以,每個人都為此做了好多準備。我也是如此,從大三開始我就為此做準備了,希望畢業(yè)后能找份好的工作,希望自己能勝任自己的崗位。也是這個原因,我在整個實習期間都很努力。無論是在公司辦公室期間,還是之后在項目部施工現(xiàn)場,我都用自己的勤奮、好學、以及認真的態(tài)度證實了我之前的承諾,我不怕吃苦,不怕困難,勇于去嘗試,樂于從挑戰(zhàn)中學習經(jīng)驗,所以,我對我的實習還是比較滿意的。現(xiàn)在,我將要把我這段時間學習、實踐所得到的東西部分的描述出來,希望老師能為我的努力給予肯定,更希望老師能悉心教導,指出我的不足,我將虛心接受批評,并在之后的工作學習中努力改正,不斷提高自己作為一名造價人員的素質!

江蘇XXXX學院

概述

1.1實習目的

通過實訓,使我們進一步熟悉施工管理方面和項目管理各環(huán)節(jié),加強對專業(yè)知識的理解和學習。

學習有關建筑企業(yè)經(jīng)濟管理改革的方針、政策和建筑施工現(xiàn)行的主要規(guī)章制度,以提高政策水平。

直接從事所在實訓單位的工程造價編制、工程造價的控制等實際工作,以便掌握實際工程造價相關的基本技能,熟悉和掌握工程造價的編制與控制方法。

全面熟悉和掌握實訓地區(qū)現(xiàn)行工程招投標、方法、程序、評定標辦法,學會并能熟練操作,并收集有關的素材。

切實熟悉實訓單位、實訓地區(qū)的合同管理制度、方法以及主要內(nèi)容和合同糾紛的處理措施,掌握合同管理的基本內(nèi)容。

運用所學的經(jīng)濟管理知識,對建筑企業(yè)報告年度的經(jīng)濟狀況做一些初步分析,對建筑企業(yè)管理中的理論與實際作一些初步的探討。1.2實習時間

201*年12月14日~~~201*年1月16日:實

201*年1月17日~~~201*年2月20日:聯(lián)系單位報到

201*年2月21日~~~201*年6月10日:開練201*年6月11日~~~201*年6月12日:返

江蘇XXXX學院1.3

實習地點

江蘇省111111市

1.4

實習單位

1.5

實習部門

核算科1.6

實習項目概況

該項目是位于333市新區(qū)的別墅區(qū),名稱為WW(1~20#),與其北側的WS(1~10#)構成該小區(qū)-‘TTTT’的住宅建筑區(qū)。別墅分2、3、4、5、6共五種戶型,其中每戶的結構差不多。建筑結構形式均為框架結構,設計使用年限為50年,層數(shù)為三層(其中一層至二層含有一夾層區(qū)),主體結構標高為12.45m,屋頂形式為坡屋頂,建筑面積依戶型不同而不同,900m2至2200m2不等,本工程0,00為絕對標高4.5m,室內(nèi)外高差0.45m。

江蘇XXXX學院實習內(nèi)容

依照我們專業(yè)的安排,每年至少有一次的機會是我們實踐實習,在大一,我們有認識實習和土建專業(yè)的頂崗實習,大二,我們又有安裝與裝飾的頂崗實習,現(xiàn)在大三,我們的畢業(yè)實習也即將完成,我很感謝學校能為我們安排這樣的機會,讓我們在學習完理論知識之后還有機會在現(xiàn)場學習,特別是這樣的畢業(yè)實習機會。在這次比較重要的實習過程中,我感覺到我學會了好多東西,這三個月,我參與公司的投標編制,在領導的糾正下不斷補充自己關于投標編制的知識,在現(xiàn)場,協(xié)助施工員工作的同時,我也熟悉了關于工程管理的知識,我想說,這段時間的學習,對我即將的工作有著很重要的補充作用。

畢業(yè)實習與畢業(yè)后的工作往往有很大關系,所以,在招聘會的時候我就把目標鎖定了在我希望的企業(yè)類型,我聽老師講過,建筑分好多類型,有土建,有水電,有安裝,有裝飾,不過其中,土建工作是一切的基礎,其他都是在土建基礎上展開的。我對自己未來的期望是做一名優(yōu)秀的建筑行業(yè)人士,所以,我想把這門學精學透,就選擇了從基礎開始,至于以后是否往其他方向發(fā)展,再看自己的情況,F(xiàn)在,我對自己的這個公司還算滿意,也希望自己畢業(yè)后能在這個公司,或者在一個不比這個公司差的企業(yè)。

我們是二月十八號來到這個公司的,一來到這兒就安排在了MOU項目部,由于去年十二月份的時候我已經(jīng)來過一次,所以我對這次沒有去公司總部沒有遺憾,就是一開始有點不適應,不過很快就

江蘇XXXX學院好了。很幸運的是,我們幾個造價的學生是先去了公司的預算科,這對我們是很好的,我們先進行工程量計算、套價,編制投標文件,然后又到了項目部,正是我們做預算的這個項目,使我們有機會參與一次完整的建設工程過程,我們先進行自己意識上的計算,最后再聯(lián)系實際施工,發(fā)現(xiàn)自己計算的不足與缺陷,很直接的提高了自己的認識。

計算工程量是做好造價的基礎,這次在公司的工作中,我們得到了很多實際的指導和學會了實際計算的技巧。下面是一張工程量計算的截圖

在計算混凝土工程量時,我們在學校做作業(yè)時所用的計算方式很刻板,沒有充分考慮到計算式是否合適,對于特殊部位該劃分到哪一塊,更沒有考慮到如何讓現(xiàn)在計算的式子方便以后其他方面的計算。我們在計算開始時,G工(預算科的主任)就給我們講了一些計算技巧,經(jīng)過一個月的學習臨摹效仿,我把它粗略總結了一下;炷劣嬎銜r,可以按照一定的順序進行,例如可以按照職工順序來計算,分層分類,柱梁板分開,其中,梁與板的劃分是我一開始沒有注意的問題,按照以前的習慣,梁的計算我將板梁相交的部分歸為梁,這樣的話我發(fā)現(xiàn)在計算屋面板的時候不好計算了,因為屋面板是一小塊小塊的,如果我再按照標準樓板的計算方式來算的話,有坡

江蘇XXXX學院度問題的摻入,計算變得很麻煩。而如果我將梁的體積算至板底標高處,我只要考慮整個屋面的坡度就好了,不用再考慮扣梁的問題,計算一下子簡單了許多。另一方面,裝飾工程量的計算也要考慮混凝土結構,將板梁相交處歸為板可以很好的成為裝飾裝修計算的基礎。

還有的計算技巧是在計算節(jié)混凝土點線條上面。線條處除了有混凝土工程量的計算,還有裝修面積上的計算,如果在計算時列清線條尺寸、位置、長度,也可以很方便后來裝修的計算。

磚基礎的計算也是土建計算的一個重要部分,他的規(guī)則大致如下:

(1)磚基礎不分墻厚和高度,按圖示尺寸以m3計算。其中基礎長度:外墻墻基按外墻的中心線計算;內(nèi)墻墻基按內(nèi)墻基最上一步的凈長線計算。

(2)不扣除的部分:基礎大放腳T形接頭處的重疊部分,嵌入基礎內(nèi)的鋼筋、鐵件、管道、基礎防潮層、單個面積在0.3m2以內(nèi)孔洞所占體積,但靠墻暖氣溝的挑檐亦不增加。附墻垛基礎寬出部分體積應并入基礎工程量內(nèi)。

(3)應扣除的部分:嵌入基礎內(nèi)的鋼筋砼柱梁板和地圈梁的體積

江蘇XXXX學院(4)磚基礎大放腳的工程量計算:常用磚基礎一般為定型的階梯形式,每個臺階以固定尺寸向外層層疊放出去,俗稱大放腳基礎。根據(jù)大放腳的斷面形式分為:等高式大放腳和間隔式大放腳。為了簡便磚大放腳基礎工程量的計算,可將放腳部分的面積折成相等墻基斷面的面積。一般情況,我們可以先從折算表中查出折算高,再去計算增加斷面。大放腳計算公式為:大放腳基礎工程量=基礎長度×墻基厚度×(基礎高度+折算高度)

(磚基礎)

磚墻部分的計算。磚墻分內(nèi)墻外墻,金閣的內(nèi)墻與外墻用料不同,工程量要分開,外墻是用混凝土多孔磚,M7.5砂漿砌筑,內(nèi)墻是用加氣混凝土塊,M7.5砂漿砌筑。計算方法與磚基礎有類似,不過扣除的有區(qū)別。磚墻計算時,可以分層計算,分內(nèi)墻外墻不同部位,計算時,可以列明墻上門窗洞孔所占的體積,構造柱,框架柱所占體積,框架梁、圈梁、過梁所占體積等,便于以后裝修裝飾的計算。

應扣除部分:門窗洞口、過人洞、空圈,嵌入墻身的鋼筋砼柱(如GZ)、梁(GL、QL等),鋼筋磚過梁,暖氣包壁龕等的體積。不扣除部分:梁頭,內(nèi)外墻板頭,檁木,墊木,木楞頭,沿椽木,木磚、門窗走頭,磚墻內(nèi)的加固鋼筋,木筋,鐵件,鋼管,每個在0.3m2以下孔洞等所占體積。

鋼筋的計算時土建計算的一個重點,不僅因為建筑中鋼筋的需求

江蘇XXXX學院量大,也因為鋼筋材料價格的影響,鋼筋計算主要是鋼筋實體的計算,要按照圖集的要求,所以查看圖集是很重要的,鋼筋工程量計算注意事項:(1)、確定構件砼的強度等級和抗震級別;(2)、確定鋼筋保護層的厚度;(3)、計算鋼筋的錨固長度La,抗震錨固長度Lae,鋼筋的搭接長度Ll,抗震搭接長度Lle;(4)、計算鋼筋的下料長度和重量(5)、按不同直徑和鋼種分別匯總現(xiàn)澆構件鋼筋重量(6)、計算或查用標準圖集確定預制構件鋼筋重量;(7)、按不同直徑和鋼種分別匯總預制構件鋼筋重量。

我們在做鋼筋算量時,用的是手工計算,可以讓我們更實際的去思考每處鋼筋的規(guī)格、長度、以及排列方式,也是在這樣的計算中,我發(fā)現(xiàn)了自己的好多不足。鋼筋的計算也要按部位分開計算,柱梁板、節(jié)點、墻體拉結筋等等。

框架柱鋼筋的計算包括柱縱筋箍筋還有拉筋的計算,一般柱筋從基礎部位算起,像我們這個工程、底部從

承臺底起、加一個15d的彎錨,如果要求是按施工順序計算,那么在計算基礎處柱筋的時候、縱筋要計算到正負零往上,往上長度一個搭接長度(15*40d)。柱子每層都要有一個搭接長度的計算。柱子的箍筋加密按照03G101圖集加密長度計算,部分柱子全柱加密則全加

江蘇XXXX學院密。

梁筋的計算方式,分梁分段計算,我們計算梁時,將所計算的每根梁標明位置、截面積大小,長度,配筋布置。梁上部筋長度的計算是:梁全長減去兩個保護層厚度,再加兩個彎錨部分長度,可以通長計算。當鋼筋長度超過8米時要在加一個搭接長度(15*40d)。梁下部筋計算,當超過8米時,一般按跨分某段進行計算,不做通長計算,按冷搭接長度。箍筋加密按03G101上加密長度計算,加密區(qū)為1.5h(h為梁高)。算箍筋長度時要考慮好保護層厚度,彎錨為10d。腰筋、扭筋的長度算至梁兩側柱外邊(扣保護層)

板的鋼筋計算比較簡單,主要是板支座筋,板分布筋的計算。本工程中的板屬于雙層雙向布置,計算時按照先上后下的順序,按照板分塊計算,下部受力筋的長度計算按照直線段長度加上彎錨長度計算,兩邊保護層按0.3m計算。在分布筋與支座筋有重復的地方,可按一個搭接長度計算。

造價分為算量和組價兩個大塊,算量是基本的,組價則是算量的延續(xù),為了工作效率,已經(jīng)不能像以前的手翻定額了,必須學會應

江蘇XXXX學院用軟件,大二剛接觸計價軟件的時候,我一頭緒也摸不著,甚至不知道狗的作用,F(xiàn)在,通過手輸清單,項目特征,模擬套項,慢慢的掌握了軟件的適用方法;期間,我也更加加深了對新點的熟練應用。為了加強自己的能力,對一個工程,我首先自己套項,然后,在對比他們做得清單,一項一項的看自己套的定額和他們套的差別,通過這種對比的學習方法,我的學習結果得到了很大的提高!芭e一反三”這次我是領會了這個詞的深刻含義。

在工地項目部的時間,我與其余三個實習生一起,兼任了別墅施工的施工管理及技術工作。別墅的施工跟小高層和高層建筑施工不同,像我們這個的施工,控制點采用的是外控法,無地下室人防,無井點降水等。工程施工階段是整個漫長建設周期中占用時間最長、最重要、最有決定性的一個階段。工程施工階段管理的好壞,質量控制的好壞,近則影響整個施工工期,遠則影響工程項目的預期投資目標與預期收益,與工程造價息息相關。因而施工階段的管理作為工程建設的重要環(huán)節(jié)而受到廣泛重視,更是我以后工作要注意的方面。

在開始施工前,做好施工準備工作是必須的。根據(jù)施工進度計劃來準備施工物資進場計劃,勞動力分配計劃,并做好施工技術準備工作,摸清施工現(xiàn)場地上地下障礙物,做好“三通一平”工作,搭建好基礎設施,做好釬探,測土層土質,審核其是否符合圖紙說明,審查圖紙是否完整,施工圖與結構圖是否一致等。同時做好施工平面布置,合理規(guī)劃水電管網(wǎng),道路,材料存放,職工宿舍、食堂、廁所、辦公室的地點,起重機,攪拌站的位置,做到合理布局,方便運輸,不留

江蘇XXXX學院運輸死角,減少二次搬運等,同時也要考慮到安全施工局里,在降低成本的同時,能合理美觀布置全局,為下一步文明施工,搞好環(huán)境衛(wèi)生做好準備。

施工中另一項重要工作就是做好技術交底和施工日志。根據(jù)圖紙,將設計中要求中的重要尺寸,軸線及標高的注意點,預留孔洞的位置大小、規(guī)格、材料及配合比要求,各種工序搭接,工種配合,施工方法,質量安全措施,以口頭形式交待給班組,并簽字確認,在每一天工作結束后施工員要將當日的施工任務,安排,組織落實,工作進度,人員調(diào)動,材料及構配件供應,技術與質量情況,安全消防情況,文明施工情況以及事務性工作記錄,還應將技術管理和質量管理活動及效果作為重點記錄病將當日工作中的經(jīng)驗教訓記錄下來,積累心得。

雖然,我的專業(yè)是工程造價,可是我知道,要想做好造價,一定要懂施工,懂施工技術,施工資料,所以在工地的實踐中,我認真的學習使我懂得了好多實在的東西。工作期間,我有一個習慣,就是隨身帶張紙、帶紙筆,在遇到一些值得注意的問題時就把它記下來,包括在辦公室做預算期間,這樣下來,我的筆記本上記載了好多對我有

江蘇XXXX學院用的東西,例如在先前列舉的怎么進行鋼筋算量,怎么做別墅的施工工作等,這些東西對我將來的工作一定有很大的幫助!

江蘇XXXX學院實習總結

通過這次的畢業(yè)實習我學習到了更多知識,包括招投標的具體程序,造價文件的具體編制,工程量計算的方法,和實際工程施工中的技術活動?傮w來說,實習的過程是愉快的、充實的!真正的到了工作中,對那些課本上抽象的概念有了具體的認識。充分了解到了實際工作中因地制宜的重要性。實習的過程就是將所學的理論知識與實踐相結合的過程,系統(tǒng)的梳理了一遍理論知識。通過實習我的分析解決問題的能力得到了很好的鍛煉,培養(yǎng)了縝密思考的習慣。在具體造價預決算過程中發(fā)現(xiàn)的問題及學習到的知識又有效地彌補了原本知識體系的漏洞。

實習結束,也就快畢業(yè)了,我的工作也就要正式開始。實習如同老師所說的是一個擴大我們知識面的過程,它旨在培養(yǎng)我們更加從專業(yè)角度思考的理念,是讓我們從門外漢變成行家的引導階段。俗話說“師傅領進門,修行在個人”,在日后的工作學習過程中我們必須保持實習時發(fā)現(xiàn)問題的敏銳度,隨時補充自己的知識,給自己“充電”!

這次的畢業(yè)實習給了我實際工作的認識和學習的動力,也給了我奮斗的目標,了解了以后自己踏上工作崗位后的工作性質,讓我受益匪淺,相信自己畢業(yè)后能夠更加自信的參加工作,有一個好的開始。

江蘇XXXX學院

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