單片機(jī)應(yīng)用實(shí)習(xí)心得

單片機(jī)應(yīng)用實(shí)習(xí)心得

隨著電子技術(shù)的日益進(jìn)步，微型計(jì)算機(jī)取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。作為微型計(jì)算機(jī)的一個(gè)重要分支，單片機(jī)以其體積小、功能齊全、價(jià)格低廉、可靠性高等特殊優(yōu)點(diǎn)，在工業(yè)測(cè)控、智能儀表器、機(jī)電一體化產(chǎn)品、家電等領(lǐng)域取得了快速的發(fā)展。

這幾天的實(shí)習(xí)分為二大部分，前三天老師布置內(nèi)容，由各小組的人進(jìn)行討論進(jìn)行編程序、調(diào)試。第四天，各小組中由老師抽取一名同學(xué)進(jìn)行考試，盡保每個(gè)同學(xué)都能了解這些天所學(xué)的。

以下說(shuō)說(shuō)我這些天所做的吧：第一天，我們的任務(wù)就是利用鍵盤掃描控制顯示器和流水燈的快慢。這個(gè)程序?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)當(dāng)然是困難的，我甚至編一個(gè)流水燈都是用最普通最普通的做法，其一端口輸入低電平，令其發(fā)光二極管熄滅，再給該端口其中一個(gè)發(fā)光二極管輸入高電平，令其對(duì)應(yīng)的發(fā)光二極管發(fā)光，利用延時(shí)，反復(fù)操作，達(dá)成流水燈程序，這也可能是我實(shí)習(xí)前認(rèn)識(shí)的唯一一個(gè)單片機(jī)程序。第一天的實(shí)習(xí)，我望著別人早就寫好的程序，腦子里全是空白的，我不知道能做什么，但也不想這幾天的實(shí)習(xí)白混過(guò)去，我就從電腦上將一些單一功能的程序編譯出來(lái)，逐個(gè)逐個(gè)去了解它們的結(jié)構(gòu)和作用。不斷的修改原程序、觀察現(xiàn)象、再修改、再觀察，邊做實(shí)驗(yàn)邊找書或者問(wèn)同學(xué)，這樣的效果比光看書要強(qiáng)上好幾倍，甚至好幾十倍。從別人的原程序，逐個(gè)去捉摸，發(fā)覺(jué)還能了解到單片機(jī)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。

第一天，我就用了一整天的時(shí)間去學(xué)習(xí)流水燈，我找了一些最普通最普通的方法和一些最簡(jiǎn)單的編程方法做的流水燈程序，還有按鍵控制流水燈的方法。每看懂一個(gè)程序，自己試著學(xué)人家編，去修改，邊做邊記錄，終于能略懂。

第二天，老師布置的任務(wù)是產(chǎn)生方波（固定的頻率），再測(cè)量這個(gè)方波（頻率），我們組弄完了那個(gè)產(chǎn)生方波頻率的程序后，我就利用一天剩下的時(shí)間去學(xué)習(xí)七段數(shù)碼管顯示器，跟第一天一樣，把一些單一的程序編譯，觀察其現(xiàn)象，進(jìn)行修改，再觀察，以弄懂它們的功能，及每個(gè)指令所起到的作用，然后再試著自己去編，把流水燈和七段顯示數(shù)碼管合在一起。

第三天，我一個(gè)早上就在把第一天的鍵盤掃描程序反復(fù)的捉摸。發(fā)現(xiàn)這一次望著那程序，腦子里有了想法，比較清晰了，我一點(diǎn)一點(diǎn)的去修改，觀察其現(xiàn)象，反復(fù)著修改，觀察，做筆記，遇到不懂的就請(qǐng)教同學(xué)，查書，第一天的程序終于可以掌握了原理，并懂得了每條指令所起到的作用。下課前，老師公布了星期四要考試的同學(xué)名單，大家知道后，顯得更加緊張，更加的積極，剛開(kāi)始來(lái)到的時(shí)候，很多同學(xué)好像過(guò)來(lái)混日子一樣，但第三天，大家都非常耐心，努力地去輔導(dǎo)一些代表組去參加考試的同學(xué)，這樣的做法使同學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍變得濃烈了。

通過(guò)幾天的實(shí)習(xí)，深有體會(huì)，學(xué)習(xí)單片機(jī)只有對(duì)著電腦，反復(fù)敲打鍵盤，不斷編寫、修改、做記錄，才能很好了解單片機(jī)、學(xué)好單片機(jī)。相信捉住這條思維，在以后學(xué)習(xí)中，能給予很大的幫助。幾天下來(lái)，在我個(gè)人方面，學(xué)到的東西還是挺多的。

實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)~

高職高專教育培養(yǎng)的是技術(shù)應(yīng)用型人才,學(xué)校為了培養(yǎng)我們學(xué)生的創(chuàng)新精神和和工程實(shí)踐能力，提高我們的綜合素質(zhì)，故在底13周帶領(lǐng)全校學(xué)生進(jìn)行為期一周的實(shí)訓(xùn)，在時(shí)間中互

相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

現(xiàn)在我們已步入大二下學(xué)期，經(jīng)過(guò)兩年的在校學(xué)習(xí)，對(duì)我們計(jì)算機(jī)控制專業(yè)有了比較全面的認(rèn)識(shí)和理解，但在校期間，一直忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒(méi)能有機(jī)會(huì)走出校園，真正切身感受本專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用。所以在實(shí)訓(xùn)之前，本專業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是比較抽象的，但通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們揭開(kāi)了她神秘的面紗，離我們不再遙遠(yuǎn)！

第一天的實(shí)訓(xùn)，我們?nèi)チ松钲诎�克瑞電氣有限公司，在去公司之前，公司的史總�?jīng)理特地抽空來(lái)到本班，對(duì)艾克瑞公司以及他們公司所開(kāi)發(fā)研究的產(chǎn)品進(jìn)行了一系列的講解。所謂“艾克瑞”也就是根據(jù)英文“ＸＲＡＹ”直翻譯過(guò)來(lái)的，也就是生產(chǎn)Ｘ光。通過(guò)他的講解，我學(xué)到了很多東西，比如說(shuō)Ｘ線的產(chǎn)生，Ｘ線的特點(diǎn)以及組成等等。Ｘ光機(jī)主要是用于醫(yī)療機(jī)構(gòu)，我們都知道Ｘ光的醫(yī)療效果是很顯著的，可見(jiàn)它的發(fā)明及應(yīng)用，對(duì)于我們?nèi)祟惿�活，作出了多么巨大的貢獻(xiàn)。

第二天我們同樣去了艾克瑞公司，哪天讓我真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了很多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。因?yàn)樽鲩_(kāi)發(fā)研究的地方都是沒(méi)有空調(diào)的，溫度很高，看著那些技術(shù)人員流著滿身大汗仍然對(duì)自己的工作樂(lè)此不疲，我真的很感動(dòng)也很欽佩。除此之外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我大開(kāi)眼界。第四天，我們?nèi)チ松钲诎偈驴蓸?lè)公司，坐了一個(gè)小時(shí)左右的車去到那里，到達(dá)那里后給我的第一印象就是：規(guī)模龐大。不愧是世界品牌。那里的建筑也主要是以藍(lán)，白為主，真正的體現(xiàn)了了百事可樂(lè)的清爽，舒服的意念。通過(guò)公司里的工作人員的講解，知道了百事已經(jīng)有１０９年的歷史了，聽(tīng)到這里，真的很讓我驚訝�。保福梗改辏冈拢玻溉�，是百事可樂(lè)“PEPSI-COLA”誕生的日子。這是每一個(gè)關(guān)愛(ài)百事可樂(lè)的人們都引以為驕傲且不會(huì)忘卻的日子。一百多年來(lái)，百事可樂(lè)在喧囂，紛亂，競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中，隨著時(shí)代的步伐，與美國(guó)和世界一起成長(zhǎng)壯大。

遺憾的是，由于停電的關(guān)系，我們沒(méi)能參觀到他們整個(gè)的生產(chǎn)過(guò)程，只是參觀了一下他們的重要生產(chǎn)線。真的不能簡(jiǎn)單以一個(gè)“規(guī)模龐大”的詞來(lái)形容的。在參觀的過(guò)程中，我們知道了瓶裝可樂(lè)可以每分鐘生產(chǎn)６００多瓶，而罐裝可樂(lè)，甚至每分鐘可生產(chǎn)１０００多瓶，真的很不可思議。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。

“千里之行，始于足下”，這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。

突然想起魯迅先生的一句話：這里本來(lái)沒(méi)有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢？生活的路也是人走出來(lái)的，每個(gè)人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個(gè)陌生的地方。

作為初涉社會(huì)的開(kāi)端，這里有許多回憶和聯(lián)想，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，每個(gè)人都無(wú)法選擇逃避，除了勇敢面對(duì)，我們也無(wú)從選擇！走向明天，我依然走我自己！不再茫然

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單片機(jī)應(yīng)用實(shí)習(xí)心得

隨著電子技術(shù)的日益進(jìn)步，微型計(jì)算機(jī)取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。作為微型計(jì)算機(jī)的一個(gè)重要分支，單片機(jī)以其體積小、功能齊全、價(jià)格低廉、可靠性高等特殊優(yōu)點(diǎn)，在工業(yè)測(cè)控、智能儀表器、機(jī)電一體化產(chǎn)品、家電等領(lǐng)域取得了快速的發(fā)展。

這幾天的實(shí)習(xí)分為二大部分，前三天老師布置內(nèi)容，由各小組的人進(jìn)行討論進(jìn)行編程序、調(diào)試。第四天，各小組中由老師抽取一名同學(xué)進(jìn)行考試，盡保每個(gè)同學(xué)都能了解這些天所學(xué)的。

以下說(shuō)說(shuō)我這些天所做的吧：

第一天，我們的任務(wù)就是利用鍵盤掃描控制顯示器和流水燈的快慢。這個(gè)程序?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)當(dāng)然是困難的，我甚至編一個(gè)流水燈都是用最普通最普通的做法，其一端口輸入低電平，令其發(fā)光二極管熄滅，再給該端口其中一個(gè)發(fā)光二極管輸入高電平，令其對(duì)應(yīng)的發(fā)光二極管發(fā)光，利用延時(shí)，反復(fù)操作，達(dá)成流水燈程序，這也可能是我實(shí)習(xí)前認(rèn)識(shí)的唯一一個(gè)單片機(jī)程序。第一天的實(shí)習(xí)，我望著別人早就寫好的程序，腦子里全是空白的，我不知道能做什么，但也不想這幾天的實(shí)習(xí)白混過(guò)去，我就從電腦上將一些單一功能的程序編譯出來(lái)，逐個(gè)逐個(gè)去了解它們的結(jié)構(gòu)和作用。不斷的修改原程序、觀察現(xiàn)象、再修改、再觀察，邊做實(shí)驗(yàn)邊找書或者問(wèn)同學(xué)，這樣的效果比光看書要強(qiáng)上好幾倍，甚至好幾十倍。從別人的原程序，逐個(gè)去捉摸，發(fā)覺(jué)還能了解到單片機(jī)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。

第一天，我就用了一整天的時(shí)間去學(xué)習(xí)流水燈，我找了一些最普通最普通的方法和一些最簡(jiǎn)單的編程方法做的流水燈程序，還有按鍵控制流水燈的方法。每看懂一個(gè)程序，自己試著學(xué)人家編，去修改，邊做邊記錄，終于能略懂。

第二天，老師布置的任務(wù)是產(chǎn)生方波（固定的頻率），再測(cè)量這個(gè)方波（頻率），我們組弄完了那個(gè)產(chǎn)生方波頻率的程序后，我就利用一天剩下的時(shí)間去學(xué)習(xí)七段數(shù)碼管顯示器，跟第一天一樣，把一些單一的程序編譯，觀察其現(xiàn)象，進(jìn)行修改，再觀察，以弄懂它們的功能，及每個(gè)指令所起到的作用，然后再試著自己去編，把流水燈和七段顯示數(shù)碼管合在一起。

第三天，我一個(gè)早上就在把第一天的鍵盤掃描程序反復(fù)的捉摸。發(fā)現(xiàn)這一次望著那程序，腦子里有了想法，比較清晰了，我一點(diǎn)一點(diǎn)的去修改，觀察其現(xiàn)象，反復(fù)著修改，觀察，做筆記，遇到不懂的就請(qǐng)教同學(xué)，查書，第一天的程序終于可以掌握了原理，并懂得了每條指令所起到的作用。下課前，老師公布了星期四要考試的同學(xué)名單，大家知道后，顯得更加緊張，更加的積極，剛開(kāi)始來(lái)到的時(shí)候，很多同學(xué)好像過(guò)來(lái)混日子一樣，但第三天，大家都非常耐心，努力地去輔導(dǎo)一些代表組去參加考試的同學(xué)，這樣的做法使同學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍變得濃烈了。

通過(guò)幾天的實(shí)習(xí)，深有體會(huì)，學(xué)習(xí)單片機(jī)只有對(duì)著電腦，反復(fù)敲打鍵盤，不斷編寫、修改、做記錄，才能很好了解單片機(jī)、學(xué)好單片機(jī)。相信捉住這條思維，在以后學(xué)習(xí)中，能給予很大的幫助。幾天下來(lái)，在我個(gè)人方面，學(xué)到的東西還是挺多的。

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