一年組教研工作總結1下

一年組教研工作總結

(201*201*學年度下學期)

鄭敏

匆匆忙忙，一個學期過去了，算不得有什么經驗，有的只是在這份工作中能多思、多想，團結同事，共同努力，爭取把這項工作盡職盡責地做好這樣的思想和行動。在本學期中我們以學校教研計劃為指導，結合“一三五”教學模式開展活動，認真學習課程改革標準，通過學習、實踐、反思、再實踐等途徑來打造高校課堂。在我們教研組全體老師的共同努力下，基本完成了開學初制定的各項教研計劃。扎實深入組織全組教師地進行集體備課、同課異構等教研活動。取得了一定成績也存在一些問題，現將本期的教研活動總結如下：

一、本學期開展的主要工作

1、按學校要求進行集體備課和主題研討，重點研討如何按照“一三五”的教學模式進行備課，做到有實效。在“集體備課”前要求深入分析教材反復閱讀教學參考書及有關資料。并在三天前把自己的教學設計發(fā)給組內教師。在集體備課時以說課的形式介紹本課的教材分析、教學目標、學情分析、教學重、難點、教法、學法、教學準備、教學流程、作業(yè)與練習配備。本組教師能發(fā)表自己的教學設想并闡述理論依據，經過“爭鳴”，形成共案。我們就按照共同研討的共案來上課，力求打造高效課堂。

2、組織上好同課異構課。通過同課異構活動使每位教師在教學模式上有不同的收獲，特別是新來的年輕教師。

3、組織本組教師參加學校教研室組織的各種教研活動。三月份我組教師鄭敏、梁婷、陳玉芬、邊守巖和吳超五位教師參加了學校教研室組織的說講評活動，五月份全體教研組教師參加教研室組織的集體備課討論部分的展示活動，雖然取得的成績不夠理想，但收益很大，對以后的教研活動有很大益處。

4、課題實驗工作進行有序，讓課題實驗與課堂教學有效地結合起來。我組陳玉芬老師用《美麗的小路》一課為全校教師展示了“培養(yǎng)學生良好的書寫習慣”的研討課。

5、認真落實教學常規(guī)，做好后進生的輔導工作。

6、每周出兩頁周試題，每單元出兩頁試題，學期末全體教研組教師共同完

成學期末計劃、復習課計劃以及期末復習試題，有效地給學生復習本學期所學知識。

6、本教研組每位老師都對本班的學生進行了一次質檢分析，以便今后更好的進行教學。

二、存在的問題與改進措施

1、更加合理安排工作和學習的時間，提高學習和工作的效率，并及時反思自己。

2、更好地做好對學生學習習慣的培養(yǎng)，提高教育教學的質量。

3、逐步加強本組教研活動，進一步完善集體備課程序，力求達到完美。

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一年級數學教研組工作總結

轉眼間一學期又結束了，在校領導的竭力支持和本組老師的精誠合作、辛勤奉獻下，本學期的工作又圓滿完成。為了更好地開展教研活動，有效地進行課堂教學，現把本學期教研工作簡單小結：一、在本學期中，我們首先重視思想上的進步，認真學習了新課程標準，從思想上真正做到熱愛教育事業(yè)、關心愛護學生；服從領導、團結同事；積極參與教研教改活動,更進一步地提高了對新課改的認識，端正了我們的教育教學方向。在實際教學工作中我們每位教師都本著愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、廉潔從教、為人師表的態(tài)度，積極參加教研組開展的每項活動，主動進行個人的教改實驗，爭做一名合格的教研型教師。

二、在本學期中，為了很好的進行教研教改活動，一開始我們就根據學校的安排和本組教師的特點以及學生的實際認知情況，擬訂了切實可行的教研工作計劃，并且今后的工作都是以計劃為主線進行展開的。為了很好的完成自己制定的計劃，我們在各方面進行了努力，采取了多種措施，開展了多項活動，具體活動內容如下：

1、集體學習新的教育教學理論，了解一些新的信息，掌握新的教育教學方法。我們各位教師都認真學習了新課程標，并在教研組內進行了熱烈的討論，對新課程都有了新的認識。

2、由于數學專業(yè)教師不多，本學期中，我組開展3次公開課活動。授課教師做到了認真?zhèn)湔n、上課；其他教師認真聽課、評課。經過我們積極學習，相互幫助，共同探討，熟練了新課程的教學理念和教學內容。

3、課后積極自己在教育教學工作中的失敗和不足，并及時相互交流、相互糾正、相互鼓勵。通過自評活動，教師之間更進一步了解，教師水平更進一步提高。

4、本學期中我們仍以年級為單位進行集體備課，時間為每周五下午，一人為主講，其他人記錄，然后共同討論，對每堂課進行修改、完善。

三、本學期中通過全組教師的共同努力、積極探索、深入試驗，使我們的教研工作得到了順利的開展，并取得了很好的成績，具體表現在：

1、進一步提高了教師的思想水平，提高了教師的業(yè)務水平，對新課標有了進一步的認識，激發(fā)了教師的工作熱情。

2、學習了新的教育教學手段開闊了教育的視野，緊隨時代的步伐。3、在教師之間形成了自覺學習、自覺研究，共同幫助、共同提高的好的風氣。

本學期，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師都能踏實，認真地工作，在自己的工作崗位上勤勤懇懇工作，默默無聞地奉獻，在下學期的工作安排中，我組教師將繼續(xù)關注課改，聚焦課堂，同時確立共同的研究主題，積累課堂中的真實案例，關注教師的專業(yè)成長，促進數學教學的整體提升。

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