全站儀實(shí)訓(xùn)報(bào)告

全站型電子速測(cè)儀簡(jiǎn)稱全站儀，它是一種可以同時(shí)進(jìn)行角度（水平角、豎直角）測(cè)量、距離（斜距、平距、高差）測(cè)量和數(shù)據(jù)處理，由機(jī)械、光學(xué)、電子元件組合而成的測(cè)量?jī)x器。由于只需一次安置，儀器便可以完成測(cè)站上所有的測(cè)量工作，故被稱為“全站儀”。目前，世界上許多著名的測(cè)繪儀器生產(chǎn)廠商均生產(chǎn)有各種型號(hào)的全站儀。而我們那組分配用的是南方NTS-350全站儀，附有英語(yǔ)字符按鍵。在學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)到了幾種測(cè)量方法，舉例如下：1）水平角測(cè)量

（1）按角度測(cè)量鍵，使全站儀處于角度測(cè)量模式，照準(zhǔn)第一個(gè)目標(biāo)A。

（2）設(shè)置A方向的水平度盤讀數(shù)為0°00′00″。

（3）照準(zhǔn)第二個(gè)目標(biāo)B，此時(shí)顯示的水平度盤讀數(shù)即為兩方向間的水平夾角。2）距離測(cè)量（1）設(shè)置棱鏡常數(shù)

測(cè)距前須將棱鏡常數(shù)輸入儀器中，儀器會(huì)自動(dòng)對(duì)所測(cè)距離進(jìn)行改正。（2）設(shè)置大氣改正值或氣溫、氣壓值

光在大氣中的傳播速度會(huì)隨大氣的溫度和氣壓而變化，15℃和760mmHg是儀器設(shè)置的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)值，此時(shí)的大氣改正為0ppm。實(shí)測(cè)時(shí)，可輸入溫度和氣壓值，全站儀會(huì)自動(dòng)計(jì)算大氣改正值（也可直接輸入大氣改正值），并對(duì)測(cè)距結(jié)果進(jìn)行改正。（3）量?jī)x器高、棱鏡高并輸入全站儀。（4）距離測(cè)量

照準(zhǔn)目標(biāo)棱鏡中心，按測(cè)距鍵，距離測(cè)量開始，測(cè)距完成時(shí)顯示斜距、平距、高差。

全站儀的測(cè)距模式有精測(cè)模式、跟蹤模式、粗測(cè)模式三種。精測(cè)模式是最常用的測(cè)距模式，測(cè)量時(shí)間約2.5S，最小顯示單位1mm；跟蹤模式，常用于跟蹤移動(dòng)目標(biāo)或放樣時(shí)連續(xù)測(cè)距，最小顯示一般為1cm，每次測(cè)距時(shí)間約0.3S；粗測(cè)模式，測(cè)量時(shí)間約0.7S，最小顯示單位1cm或1mm。在距離測(cè)量或坐標(biāo)測(cè)量時(shí)，可按測(cè)距模式（MODE）鍵選擇不同的測(cè)距模式。應(yīng)注意，有些型號(hào)的全站儀在距離測(cè)量時(shí)不能設(shè)定儀器高和棱鏡高，顯示的高差值是全站儀橫軸中心與棱鏡中心的高差。3）距離放樣

聽老師說(shuō)距離放樣是使用全站儀過程中使用最多的一種，該功能可顯示出測(cè)量的距離與輸入的放樣距離之差，即測(cè)量距離-放樣距離=顯示值，下面列出的就是學(xué)到的方法：①照準(zhǔn)參考方向。

菜單下按兩次【0SET】，將參考方向設(shè)置為零，在測(cè)站上照準(zhǔn)參考方向。②在測(cè)量模式第2頁(yè)菜

單下按【S-O】，顯示放樣測(cè)量菜單屏幕。選取“2.S-Odate”后按回車。③選取“2.S-O”后，

將放樣數(shù)據(jù)輸入屏幕：a.放樣距離（SOdist）；b.放樣的角度（SOHang）。每輸完一數(shù)據(jù)項(xiàng)后按回車。④按【OK】顯示放樣測(cè)量屏幕。其中：S-OS表示至待放樣點(diǎn)的距離值；DHA表示至待

放樣點(diǎn)的水平角差值；中斷輸入按【ESC】。⑤按【←→】健顯示放樣引導(dǎo)屏幕，在第2行中所顯示的角度為角度實(shí)測(cè)值和放樣值之差值，而箭頭方向?yàn)閮x器照準(zhǔn)部應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)的方向。⑥旋轉(zhuǎn)儀器

照準(zhǔn)部致使第2行所顯示的角度值為0°。當(dāng)角度實(shí)測(cè)值與放樣值之差值在±30°范圍內(nèi)時(shí)，屏幕上顯示兩個(gè)箭頭。［←］表示從測(cè)站上看上去向左移動(dòng)棱鏡，［↑］表示從測(cè)站上看去向上移動(dòng)

棱鏡，恢復(fù)放樣觀測(cè)屏幕按【←→】健。⑦在望遠(yuǎn)鏡照準(zhǔn)方向上安置棱鏡并照準(zhǔn)，按斜距【S-O】選取放樣測(cè)量模式。每按一次【S-O】，放樣測(cè)量模式變化一種：［SDIST］：斜距放樣

測(cè)量；［HDIST］：平距放樣測(cè)量；［VDIST］：高差放樣測(cè)量；［COORD］：坐標(biāo)放樣測(cè)量；［HT］：懸高放樣測(cè)量。⑧按【SDIST】【HDIST】、【VDIST】顯示距離放樣觀測(cè)屏幕，按【SDIST】開始距離放樣測(cè)量。測(cè)量進(jìn)行后屏幕第3行所顯示的距離值為距離放樣值與實(shí)測(cè)值之差值，而箭頭方向?yàn)槔忡R應(yīng)移動(dòng)的方向。前后移動(dòng)棱鏡致使第3行顯示的距離值為0m,再次按【SDIST】【HDIST】【VDIST】進(jìn)行測(cè)量。⑨選用重復(fù)測(cè)量或跟蹤測(cè)量進(jìn)行放樣時(shí)，無(wú)需任何鍵操作，照準(zhǔn)移動(dòng)的棱鏡，使距離放樣值與實(shí)測(cè)值之差值為0m定出待放樣點(diǎn)位。4）坐標(biāo)測(cè)量

（1）設(shè)定測(cè)站點(diǎn)度盤讀數(shù)為其方位角。當(dāng)設(shè)定后視點(diǎn)的坐標(biāo)時(shí)，全站儀會(huì)自動(dòng)計(jì)算后視方向的方位角，并設(shè)定后視方向的水平度盤讀數(shù)為其方位角。（3）設(shè)置棱鏡常數(shù)。

（4）設(shè)置大氣改正值或氣溫、氣壓值。（5）量?jī)x器高、棱鏡高并輸入全站儀。

（6）照準(zhǔn)目標(biāo)棱鏡，按坐標(biāo)測(cè)量鍵，全站儀開始測(cè)距并計(jì)算顯示測(cè)點(diǎn)的三維坐標(biāo)。

5），懸高測(cè)量

1把反射棱鏡設(shè)立在欲測(cè)目標(biāo)點(diǎn)C的天底B"點(diǎn)(即過目標(biāo)點(diǎn)B的鉛垂線與地面的交點(diǎn))

2輸入反射棱鏡高HT

3然后照準(zhǔn)反射棱鏡進(jìn)行距離測(cè)量,

4再轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡照準(zhǔn)目標(biāo)點(diǎn)C,便能實(shí)時(shí)顯示出目標(biāo)點(diǎn)C至地面的高度H。

5顯示的目標(biāo)高度H,由全站儀自身內(nèi)存的計(jì)算程序按下式計(jì)算而得:H=Scosα1tgα2-Ssinα1+v（S為全站儀至反射棱鏡的斜距;α1和α2分別為反射棱鏡和目標(biāo)點(diǎn)的豎直角）。

在這次學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)，全站儀的智能運(yùn)算大大縮短了計(jì)算的時(shí)間，比起用手算來(lái)說(shuō)，全站儀的作用還是挺強(qiáng)大的，而且大大提高了工程上的效率，所以在施工單位多見是全站儀。在擺正上比起水準(zhǔn)儀復(fù)雜點(diǎn)，但比經(jīng)緯儀來(lái)說(shuō)要的時(shí)間短。想想有一個(gè)學(xué)期沒有用過測(cè)量工具，剛開始測(cè)量時(shí)感覺有點(diǎn)生疏，接觸了就慢慢熟悉了，有一句話得好，熟能生巧，像這種技術(shù)活我想還是那句話：鐵杵磨成針，熟能生巧，一切在于多操作!

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全站儀的實(shí)訓(xùn)報(bào)告

全站儀的實(shí)訓(xùn)，主要是學(xué)習(xí)全站儀的基本的操作和使用方法，比如是角度、水平距離的測(cè)量，坐標(biāo)的測(cè)量，面積測(cè)量，對(duì)邊測(cè)量。

全站儀學(xué)習(xí)的主要目是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力、動(dòng)手能力、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和互相協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神；熟悉掌握全站儀的使用方法;培養(yǎng)一絲不茍的測(cè)繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)助的精神。

全站儀測(cè)量和其他測(cè)量?jī)x器一樣，首先是對(duì)中整平，先粗平再精平，過后開機(jī)按“菜單”鍵選擇“測(cè)量功能”按對(duì)應(yīng)的“F1”鍵進(jìn)入測(cè)量模式。水平角的測(cè)量：按角度測(cè)量鍵，使全站儀處于角度測(cè)量模式，照準(zhǔn)第一個(gè)目標(biāo)A，設(shè)置A方向的水平度盤讀數(shù)為0°00′00〃；照準(zhǔn)第二個(gè)目標(biāo)B，此時(shí)顯示的水平度盤讀數(shù)即為兩方向間的水平夾角。其中在做角度測(cè)量時(shí)，望眼鏡向左邊轉(zhuǎn)角度減小，向右邊轉(zhuǎn)角度增大。角度偏差不少于10〃。

水平距離的測(cè)量：測(cè)距前將顯示器切換到距離界面，須將棱鏡常數(shù)輸入儀器中，儀器會(huì)自動(dòng)對(duì)所測(cè)距離進(jìn)行改正。光在大氣中的傳播速度會(huì)隨大氣的溫度和氣壓而變化，15℃和760mmHg是儀器設(shè)置的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)值，此時(shí)的大氣改正為0ppm。實(shí)測(cè)時(shí)，可輸入溫度和氣壓值，全站儀會(huì)自動(dòng)計(jì)算大氣改正值（也可直接輸入大氣改正值），并對(duì)測(cè)距結(jié)果進(jìn)行改正。量?jī)x器高、棱鏡高并輸入全站儀。照準(zhǔn)目標(biāo)棱鏡中心，按測(cè)距鍵，距離測(cè)量開始，測(cè)距完成時(shí)顯示斜距、平距、高差。其中距離偏差不小于5mm。

坐標(biāo)測(cè)量：首先在某一個(gè)創(chuàng)建的項(xiàng)目?jī)?nèi)，建站通過已知點(diǎn)測(cè)量，設(shè)定測(cè)站點(diǎn)的三維坐標(biāo)。設(shè)定后視點(diǎn)的坐標(biāo)。設(shè)置棱鏡常數(shù)。設(shè)置大氣改正值或氣溫、氣壓值。量?jī)x器高、棱鏡高并輸入全站儀。照準(zhǔn)目標(biāo)棱鏡，按坐標(biāo)測(cè)量鍵，全站儀開始測(cè)距并計(jì)算顯示測(cè)點(diǎn)的三維坐標(biāo)。而坐標(biāo)測(cè)量的偏差不小于5mm。

面積測(cè)量:類似于坐標(biāo)測(cè)量，也需要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)項(xiàng)目，建站選擇已知點(diǎn)那個(gè)命令，假定測(cè)站點(diǎn)的坐標(biāo)和高差，輸入儀器高和棱鏡高，設(shè)定后視點(diǎn)的坐標(biāo)和高差，瞄準(zhǔn)地面點(diǎn)測(cè)量回車，再測(cè)某一塊面積的拐角點(diǎn)，先瞄準(zhǔn)第一個(gè)拐角點(diǎn)測(cè)量再編號(hào)，然后按順時(shí)針或者逆時(shí)針瞄準(zhǔn)其他拐角點(diǎn)測(cè)量回車。在菜單的計(jì)算中選擇各點(diǎn)的編號(hào)，在選擇面積周長(zhǎng)那個(gè)選項(xiàng)回車測(cè)量面積。其中面積的偏差不少于2cm。

對(duì)邊測(cè)量：當(dāng)兩個(gè)點(diǎn)之間的地形是不規(guī)則的，我們將選擇對(duì)邊測(cè)量的方法測(cè)量出斜距、高差、水平距離。首先創(chuàng)建項(xiàng)目，到程序再按“4"按鍵回車，選擇第三項(xiàng)（rsD），瞄準(zhǔn)A測(cè)量再瞄準(zhǔn)B測(cè)量。最后顯示斜距、高差、水平距離。而對(duì)邊偏差小于5mm。

檢驗(yàn)：照準(zhǔn)部水準(zhǔn)軸應(yīng)垂直于豎軸的檢驗(yàn)和校正檢驗(yàn)時(shí)先將儀器大致整平，轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部使其水準(zhǔn)管與任意兩個(gè)腳螺旋的連線平行，調(diào)整腳螺旋使氣泡居中,然后將照準(zhǔn)部旋轉(zhuǎn)180度，若氣泡仍然居中則說(shuō)明條件滿足，否則應(yīng)進(jìn)行校正。校正的目的是使水準(zhǔn)管軸垂直于豎軸。即用校正針撥動(dòng)水準(zhǔn)管一端的校正螺釘，使氣泡向正中間位置退回一半。為使豎軸豎直，再用腳螺旋使氣泡居中即可。此項(xiàng)檢驗(yàn)與校正必須反復(fù)進(jìn)行，直到滿足條件為止。十字絲豎絲應(yīng)垂直于橫軸的檢驗(yàn)和校正檢驗(yàn)時(shí)用十字絲豎絲瞄準(zhǔn)一清晰小點(diǎn)，使望遠(yuǎn)鏡繞橫軸上下轉(zhuǎn)動(dòng)，如果小點(diǎn)始終在豎絲上移動(dòng)則條件滿足．否則需要進(jìn)行校正。校正時(shí)松開四個(gè)壓環(huán)螺釘（裝有十字絲環(huán)的目鏡用壓環(huán)和四個(gè)壓環(huán)螺釘與望遠(yuǎn)鏡筒相連接。）轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡筒使小點(diǎn)始終在十字絲豎絲上移動(dòng)，校好后將壓環(huán)螺釘旋緊。

此次的全站儀實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了很多很多，在水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了更多的操作。真正的工程實(shí)訓(xùn)顯然能夠更好的體會(huì)所學(xué)到的知識(shí)。事實(shí)也確實(shí)是如此，通過這次實(shí)習(xí)，我真正的體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。

測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過老師在課堂上教導(dǎo)測(cè)量的學(xué)習(xí)方法，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓。而實(shí)訓(xùn)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)，這就是工科的特點(diǎn)。從本質(zhì)上講，測(cè)量主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。

通過這次實(shí)訓(xùn)，鍛煉了很多測(cè)繪的基本能力。首先，是熟悉了儀器的用途，熟練了儀器的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法。除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。

同時(shí)在這場(chǎng)實(shí)訓(xùn)中很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，測(cè)量實(shí)訓(xùn)我們是以五人作為一小組的，因此拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)訓(xùn)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每個(gè)人的一個(gè)粗心，一個(gè)大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來(lái)一生都無(wú)法彌補(bǔ)的損失。一次測(cè)量實(shí)訓(xùn)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)訓(xùn)快速而高效的完成.這次測(cè)量實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。而這些，就是在測(cè)量之外所收獲的了。

總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)訓(xùn)讓我體會(huì)到了工作細(xì)心、團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，雖然此次沒有外業(yè)測(cè)量，但我還是了解它的艱辛，因此我對(duì)測(cè)繪人員有敬畏之心。鍛煉了實(shí)際的能力，讓我在未來(lái)面對(duì)選擇時(shí)更有信心和勇氣。

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