201*年2月幼教工作計劃

201*年上半年永嘉縣學(xué)前教育教研工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》理念為指導(dǎo)，認真貫徹落實《溫州市學(xué)前教育改革與發(fā)展三年行動計劃》文件精神，以“優(yōu)化幼兒園一日活動保教工作”為中心，認真履行教研室“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的工作職責，扎扎實實走內(nèi)涵發(fā)展之路，提升幼兒園教師專業(yè)水平，促進幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的規(guī)范性和科學(xué)性，穩(wěn)步促進本縣各級各類幼兒園的保教質(zhì)量的提升。

二、主要工作：1．有效調(diào)研。

繼續(xù)開展調(diào)研工作，選取各級各類幼兒園的幼兒一日活動教學(xué)進行指導(dǎo)調(diào)研。以“有效地學(xué)和快樂地玩”為主題，調(diào)研集體教學(xué)與游戲兩條活動主線。調(diào)研幼兒園區(qū)域游戲的開展情況，如區(qū)域活動中的師幼互動，幼兒游戲規(guī)則建立與執(zhí)行、幼兒游戲行為的觀察和記錄等，通過交流研討促進教師觀念與行為的轉(zhuǎn)變，從而發(fā)展幼兒的生活能力、學(xué)習(xí)能力和游戲能力。

2.規(guī)范保教。

以《溫州市幼兒園一日活動保教工作規(guī)范》為抓手，放低教研重心，擴大普及面，全面推進農(nóng)村、山區(qū)幼兒園課程的規(guī)范和保教質(zhì)量的提升。組織教師學(xué)習(xí)《溫州市幼兒園一日活動保教工作規(guī)范》，鼓勵各幼兒園進行大膽探索與實踐，將幼兒園日常工作的各環(huán)節(jié)進行研討，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，優(yōu)化活動常規(guī)。著力克服“小學(xué)化”、“成人化”的傾向。開展“優(yōu)化幼兒園一日活動保教工作”專題研討活動，互相交流經(jīng)驗，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域及幼兒園保教實踐中得以體現(xiàn)。3.聯(lián)片教研。

繼續(xù)健全縣區(qū)域聯(lián)片教研網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮教研組長引領(lǐng)作用，明確教研組長職責，規(guī)范教研活動制度。開展優(yōu)秀聯(lián)片教研成果展示活動，為全縣的聯(lián)片教研工作起示范輻射作用。

4.骨干輻射。

繼續(xù)以“縣新課程教學(xué)研究班”為依托，開展縣內(nèi)名師展示活動，通過專家名師互動、跨學(xué)區(qū)跨園觀摩、自我展示等形式，搭建研究、展示、交流平臺，充分發(fā)揮骨干教師的群體智慧，重點研討教師的教學(xué)方式和幼兒的學(xué)習(xí)方式，努力做到“讓教師的教學(xué)更有意義，讓幼兒的學(xué)習(xí)更有意思”，不斷提升骨干教師的專業(yè)實力，并能通過其示范和表率作用，來激活并帶動全縣幼兒教師隊伍整體素質(zhì)的提高。

5.品牌創(chuàng)建。

以公辦園為龍頭，省二級園為示范，創(chuàng)建幼兒園品牌特色。以學(xué)區(qū)為引領(lǐng)，結(jié)合區(qū)域產(chǎn)業(yè)與保教特色，逐步實現(xiàn)“一區(qū)一特色，一園一品牌”的學(xué)前教育格局，探索總結(jié)學(xué)科教研建設(shè)制度，努力將教學(xué)、研究有機整合，做好特色幼兒園成果積累和推廣，使其成為推進有效教學(xué)的示范引領(lǐng)基地。三、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法

通過集體調(diào)研、教學(xué)視導(dǎo)、聽課、座談、訪談、教學(xué)研討會等形式，全面了解全縣學(xué)前教育教學(xué)的基本情況和存在問題，開展有效教研活動。四、教學(xué)研究的課題

《新教師成長臺階的構(gòu)建》201*年上半年永嘉縣學(xué)前教育教研活動安排表周次預(yù)備周1日期1.30～2.52.6～2.12內(nèi)容2月2日教師報到；2月3日學(xué)生注冊繳費、始業(yè)教育；2月7日正式上課市幼教教研員工作會議縣教科研工作會議活動地點鹿城縣教研室甌北浦西幼兒園上塘學(xué)區(qū)縣教研室童真幼兒園甌北學(xué)區(qū)紅都幼兒園羅浮幼兒園龍灣永臨學(xué)區(qū)甌海甌北太陽花幼兒園機關(guān)幼兒園永臨學(xué)區(qū)長城幼兒園機關(guān)二幼巖頭學(xué)區(qū)各幼兒園公辦園業(yè)務(wù)園長、學(xué)區(qū)教研員、片區(qū)教研組長研究班學(xué)員省一、二級幼兒園業(yè)務(wù)園長全市教研員、骨干教師教研組長骨干教師研究班學(xué)員直屬幼兒園、學(xué)區(qū)選送代表參加對象22.13～2.19召開縣幼教教科研工作會議345678910112.20～2.26縣幼兒園一日活動保教工作規(guī)范調(diào)研2.27～3.43.5～3.113.12～3.18縣教科研論文評比縣新課程教學(xué)研究班第四次活動民辦幼兒園區(qū)域聯(lián)片教研工作研討會暨縣校本教研先進校展示活動3.19～3.25縣幼教市壇、學(xué)科帶頭人教學(xué)風(fēng)采展示3.26～4.14.2～4.84.9～4.15“百名業(yè)務(wù)園長素質(zhì)提升工程”聚焦日常教學(xué)管理清明節(jié)放假縣幼兒園一日活動保教工作規(guī)范調(diào)研溫州市學(xué)前有效教學(xué)研討會：《溫州市幼4.16～4.22兒園一日活動保教工作規(guī)范》專題121314151617181819204.23～4.29溫州市骨干教師送教下鄉(xiāng)4.30～5.65.7～5.13幼兒園創(chuàng)意教玩具制作評比學(xué)會換屆活動縣幼兒園一日活動保教工作規(guī)范調(diào)研5.14～5.20縣學(xué)前新課程教學(xué)研究班第五次活動5.21～5.275.28～6.36.4～6.10縣迎六一“我是生活小能手”幼兒生活技能比賽山區(qū)幼兒園調(diào)研全縣幼兒園幼兒體能監(jiān)測6.11～6.17金樂技術(shù)骨干團隊巡回送教活動6.18～6.24文檔整理，總結(jié)。6.25～7.1學(xué)期結(jié)束工作

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201*---201*學(xué)年度第二學(xué)期永定幼教教研工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期幼教教研工作按上級幼教部門部署，圍繞我縣幼教實際情況，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以園本教研為抓手，以提高保教質(zhì)量和教師素質(zhì)為重點，積極開拓創(chuàng)新，深化幼兒園課程改革，扎實開展各類教學(xué)研究，促進教師專業(yè)成長，使得我縣幼教的教育教學(xué)、教研水平得到進一步提高。二、工作目標

1、貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，科學(xué)規(guī)范地實施學(xué)前教育課程，完善幼兒園教學(xué)規(guī)范與教學(xué)管理，改進幼兒園保教管理工作。

2、深入開展園本教研，以點帶面，推動我縣幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，進一步搭建好教學(xué)交流的平臺，促進全縣性幼兒園在教學(xué)領(lǐng)域的研究和交流推廣工作。

3、進一步加強農(nóng)村幼兒園的教育教學(xué)管理，關(guān)注一日活動薄弱環(huán)節(jié)，關(guān)注民辦以及農(nóng)村幼兒教師整體水平提升，著力推進城鄉(xiāng)幼兒教育均衡發(fā)展。三、工作要點(一)、教學(xué)管理

1.規(guī)范制訂、執(zhí)行課程計劃，建立備課制度，克服對教學(xué)參考資料的過度依賴。采用主題備課與活動設(shè)計相結(jié)合、獨立備課與集體討論相結(jié)合、新教師的規(guī)范性備課與老教師的個性化備課相結(jié)合，使備課成為一項促進教師專業(yè)成長的研究性工作。

2、樹立一日生活皆課程的教育理念。要綜合利用一日生活的各個環(huán)節(jié)來實施教育，達成課程目標。關(guān)注教學(xué)活動的組織形式，倡導(dǎo)以游戲為幼兒的基本活動，個別活動、區(qū)域活動、小組活動、集體活動等形式有機結(jié)合，把游戲、參觀、實踐、探索、操作等作為幼兒學(xué)習(xí)的主要方式，

3、合理安排幼兒在園時間，每天確保有不少于2小時戶外活動時間（其中1小時的戶外體育鍛煉時間）；1小時的自由活動時間；教師組織的游戲活動不少于2個；每周開展區(qū)域活動或創(chuàng)造性游戲不少于2次，每次1小時左右。（二）教學(xué)研究

1、開展《幼兒園教育指導(dǎo)綱要.》研讀系列活動，各園要切實安排全體教師定時學(xué)習(xí)，并做好讀書筆記收集和文章推薦任務(wù)，通過理論與實踐的研討，使廣大教師進一步理順思路，轉(zhuǎn)變教育理念，提升實踐能力。

2、研究新課程背景下的教學(xué)規(guī)范，提高課堂教學(xué)的有效性，確立研究的專題，有針對性的開展教學(xué)實踐和研究。開展專題研究，從目標、教學(xué)活動設(shè)計入手，明確集體教學(xué)的設(shè)計思路與方法，圍繞研究主題進行各領(lǐng)域教學(xué)的內(nèi)容、目標、組織、指導(dǎo)、評價的研討，關(guān)注教研活動的過程，通過不斷的現(xiàn)場研討方式提高教師組織教學(xué)能力。3、開展民辦以及農(nóng)村幼兒園如何有效地開展低成本保質(zhì)量的教育教學(xué)的研究，利用日常生活中常見的低成本材料、資源、教學(xué)手段、合理有效地運用于教學(xué)活動，并加大對農(nóng)村幼兒園的園本教研活動、聽課、評課等活動的指導(dǎo)力度，幫助更多的教師逐步轉(zhuǎn)變教育觀念，提高實施課程的能力。（三）教學(xué)調(diào)研

1、開展幼兒園教學(xué)管理規(guī)范實施調(diào)研，在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)問題，改進問題，督促各級各類幼兒園日常教學(xué)工作、教研工作的規(guī)范開展。

2、組織對教學(xué)規(guī)范與保教管理中存在的問題開展調(diào)研。重點了解幼兒園課程管理、教學(xué)常規(guī)管理、教師專業(yè)發(fā)展管理等方面的基本情況，關(guān)注在教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施過程、教學(xué)管理、教學(xué)評價與反饋等方面的經(jīng)驗與存在的問題，并注重調(diào)研后的反饋指導(dǎo)與提煉推廣。

3、通過下鄉(xiāng)、下園和隨堂聽課的機會，采用多種形式檢查了解教師的備課、上課、區(qū)域活動、游戲指導(dǎo)、教研活動等情況，通過常規(guī)性的了解和調(diào)研，增強常規(guī)教研的指導(dǎo)力度，并成為發(fā)現(xiàn)問題，尋找問題和解決問題的有效方法和途徑。（四）、園本教研

1、提升園本教研質(zhì)量。充分發(fā)揮我縣縣直幼兒園、園本教研示范幼兒園的引領(lǐng)、輻射作用；充分發(fā)揮典型經(jīng)驗和骨干力量的榜樣作用。以教研內(nèi)容和方式的改進創(chuàng)新為切入口，以積極探索適合園所特點的園本教研為目的，以促進教師專業(yè)成長為根本，切實提高園本教研效率。2、構(gòu)建區(qū)域園本教研協(xié)作組。我縣幼兒園的規(guī)模較小，而且園所之間存在差異，為壯大園本教研的力量，使區(qū)域內(nèi)的園所之間優(yōu)勢互補，我們將成立園本教研共同體，讓不同層次的幼兒園教師相互學(xué)習(xí)，合作研究，積極互動，共同成長。

3、進一步加強教研組的建設(shè)。開展教研組長“教研智慧”論壇，提升教研組長引領(lǐng)能力，繼續(xù)開展幼兒園教研組長培訓(xùn)，充分發(fā)揮教研組的職能和作用，幼兒園要根據(jù)實際每周或隔周定期組織一次教研活動，教研活動由教研組長具體負責，每次活動都應(yīng)做到主題明確，方案具體，資料齊備，措施可行，講究實效，爭取教研組建設(shè)和工作有新的突破。（五）、教師成長

1、幼兒園發(fā)展離不開一支優(yōu)質(zhì)的教師隊伍。各園要積極開展園本研訓(xùn)，營造良好的師資培養(yǎng)、培訓(xùn)、提高的激勵機制與環(huán)境氛圍，為教師積極參與教研創(chuàng)設(shè)良好的平臺，全面提高教師隊伍的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論水平及教育教學(xué)能力。指導(dǎo)教師制訂個人成長計劃，嘗試進行教師檔案袋評價。

2、規(guī)范有序地開展積極開展優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學(xué)論文、優(yōu)秀課件評比活動。通過這三項評比引導(dǎo)一線教師及時總結(jié)教改經(jīng)驗成果，讓三項評比活動成為教師專業(yè)提升的一個重要手段。

最后，我室將積極配合縣教育局，認真組織對全縣民辦幼兒園的檢查、驗收，規(guī)范民辦園管理通過檢查督促，進一步規(guī)范我縣民辦幼兒園教育機構(gòu)的辦學(xué)行為，使我縣幼教管理逐步走向科學(xué)化、合理化。四、工作月歷安排二月份：

1、制度工作計劃，各園擬定教研計劃上交幼研室2、研讀《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》三月份：

1、參加各縣（市、區(qū)）幼教室主任例會

2、組織參加修訂后的《福建省幼兒園教師教育用書---領(lǐng)域活動指導(dǎo)》培訓(xùn)班

四月份：

1、開展縣青年教師教學(xué)評優(yōu)活動2、參加市舉辦的知名幼教專家學(xué)術(shù)報告會3、配合教育局做好縣級示范性幼兒園評估工作五月份：

1、實驗幼兒園“送教下鄉(xiāng)”活動2、參加市青年教師教學(xué)評優(yōu)活動

3、幼兒園閱讀教育實踐與研究課題的結(jié)題工作4、配合教育局做好縣級示范性幼兒園復(fù)評工作六月份：

1、民辦幼兒園教研活動的指導(dǎo)

2、征集與評選早期閱讀教育活動優(yōu)秀論文七、八月份：1、整理資料檔案2、期末工作總結(jié)

友情提示：本文中關(guān)于《201*年2月幼教工作計劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年2月幼教工作計劃：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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