我最愛(ài)的人 本文簡(jiǎn)介：

廣東省深圳市寶安區(qū)樊俊杰指導(dǎo)教師：徐麗爭(zhēng)　　在家里，爸爸媽媽無(wú)微不至的照顧著我，時(shí)時(shí)刻刻洋溢著濃濃的愛(ài)；在學(xué)校同樣也有人為我默默付出，卻從不求回報(bào)。她就是我最愛(ài)的人——語(yǔ)文徐老師。　　記得有一次，我做語(yǔ)文作業(yè)追求速度快，完全不管字是不是寫工整。當(dāng)我把作業(yè)交到徐老師面前時(shí)，我還沾沾自喜，心想：“徐老師

我最愛(ài)的人 本文內(nèi)容：

廣東省深圳市寶安區(qū)   樊俊杰

指導(dǎo)教師：徐麗爭(zhēng)

　　在家里，爸爸媽媽無(wú)微不至的照顧著我，時(shí)時(shí)刻刻洋溢著濃濃的愛(ài)；在學(xué)校同樣也有人為我默默付出，卻從不求回報(bào)。她就是我最愛(ài)的人——語(yǔ)文徐老師。

　　記得有一次，我做語(yǔ)文作業(yè)追求速度快，完全不管字是不是寫工整。當(dāng)我把作業(yè)交到徐老師面前時(shí)，我還沾沾自喜，心想：“徐老師一定會(huì)夸獎(jiǎng)我做作業(yè)有速度�！本驮谶@時(shí)，我感覺(jué)有些不對(duì)勁，徐老師的眼神里充滿憤怒，嚇得我不敢抬頭。霎時(shí)，徐老師對(duì)著我的作業(yè)本大發(fā)雷霆，一氣之下把作業(yè)撕了，并狠狠地說(shuō)了一句：“回去給我重寫，把字寫工整�！笨粗�被撕的作業(yè)本，我無(wú)奈地回到座位上重寫。此時(shí)的我內(nèi)心有一萬(wàn)個(gè)恨呀，徐老師不表?yè)P(yáng)我就算了，還把我作業(yè)撕了。我重寫好后把作業(yè)交給徐老師，徐老師看了作業(yè)滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并用輕柔的聲音跟我說(shuō)：“你看重寫的作業(yè)字寫得多好呀，相信你以后會(huì)把字寫得更好�！被氐剿奚岷�，我跟我的好朋友代睿說(shuō)了這件事。代睿聽(tīng)完后見(jiàn)我心中滿是恨意，連忙安慰我說(shuō)：“小樊，其實(shí)徐老師是很愛(ài)你，不然她不會(huì)希望你把字寫得更好，你不應(yīng)該恨老師而是應(yīng)該感謝老師才對(duì)�！甭�(tīng)了好朋友的話，我恍然大悟。徐老師每天認(rèn)真批改作業(yè)，有時(shí)還要抽空到宿舍看我們，一想到這，我頓時(shí)很后悔，我真不該有恨徐老師的想法。

　　老師的愛(ài)是無(wú)私的，也是嚴(yán)厲的。我愛(ài)我的語(yǔ)文徐老師。

　　教師評(píng)語(yǔ)：小作者寫到“我”因?yàn)楸焕蠋熕毫俗鳂I(yè)并要求重寫而心懷恨意，在好朋友的開(kāi)導(dǎo)下，“我”明白了老師的含辛茹苦以及那份濃濃的愛(ài)意。習(xí)作語(yǔ)言樸實(shí)，句子通順，感情真摯。

我最愛(ài)的人 本文關(guān)鍵詞：的人，最愛(ài)

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