黨課實(shí)踐心得

綜合實(shí)踐活動(dòng)是一種實(shí)踐性課程、綜合性課程，其中實(shí)踐性的特點(diǎn)，要求學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)操作，學(xué)會(huì)動(dòng)手。綜合實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵是讓學(xué)生自己去“做”，去探索，去經(jīng)歷，去感受，這樣雖不一定有很快的外顯效果，但在潛移默化中，學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感得到增強(qiáng)，認(rèn)識(shí)水平得到提高，發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力得到鍛煉，創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力得到培養(yǎng)這不正是最好的“結(jié)果”嗎？不正是教育的最根本的宗旨嗎？一、在實(shí)踐中增長(zhǎng)閱歷

尚未成人的學(xué)生，無(wú)論在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面，還是在人生閱歷方面都不夠成熟。綜合實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)有固定的上課地點(diǎn)，沒(méi)有統(tǒng)一的教學(xué)內(nèi)容，也沒(méi)有固定的實(shí)施模式。因此，每一次活動(dòng)的開(kāi)展都可以成為學(xué)生成長(zhǎng)的舞臺(tái)，讓學(xué)生在實(shí)踐中增長(zhǎng)閱歷。以開(kāi)展主題為《交通安全》活動(dòng)為例。學(xué)生在進(jìn)行交通安全調(diào)查的活動(dòng)中，必須要走出教室，融入社會(huì)，與同學(xué)、家長(zhǎng)、市民、交警等人進(jìn)行實(shí)際接觸。在活動(dòng)中，學(xué)生認(rèn)識(shí)了很多交通路標(biāo)，發(fā)現(xiàn)了交通違規(guī)現(xiàn)象并拍攝了不少照片，學(xué)會(huì)了運(yùn)用統(tǒng)計(jì)表來(lái)統(tǒng)計(jì)主要交通要道的車(chē)流量和人流量，經(jīng)歷了采訪市民和交警的過(guò)程。讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們的體會(huì)：“在采訪前，我很害怕，沒(méi)有膽量，又怕別人潑冷水，就每天早上到馬路上去鍛煉膽量，到了最后，我采訪終于成功了，這時(shí)我才知道，當(dāng)記者也不容易�！薄吧洗问迨鍘�我上街，過(guò)馬路時(shí)非要拉我闖紅燈，可是我不肯，最后叔叔還是聽(tīng)了我的，等到綠燈了再過(guò)�！薄坝幸淮�，我走在暨陽(yáng)路的人行道上，看見(jiàn)一位二十多歲的小伙子跨過(guò)欄桿，然后再橫穿馬路，我真是很擔(dān)心，難道人們一有急事就不惜去冒險(xiǎn)而隨便拋棄生命嗎？”……在活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)接觸社會(huì)、了解社會(huì)從而豐富了社會(huì)閱歷。二、在實(shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn)

學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)、自我問(wèn)題的探究是初步的，稚嫩的，但也是非常可貴的，在開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)生會(huì)經(jīng)受碰撞、摩擦、融合，但也會(huì)努力地尋找和掌握解決問(wèn)題的方法和技巧，在經(jīng)歷茫然、失望、喜悅、滿足，得到多種角色體驗(yàn)后，他們會(huì)獲得一些屬于自己的經(jīng)驗(yàn)，如與同伴合作的經(jīng)驗(yàn)，走上社會(huì)與他人交際的經(jīng)驗(yàn)，快速獲取資料的經(jīng)驗(yàn)，處理生活中突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)等等。

考慮到在日常生活中，我們會(huì)遇到一些常見(jiàn)疾病，偶爾也會(huì)碰到一些意外事故，如何正確對(duì)待，及時(shí)處理，避免產(chǎn)生更大的傷害和更嚴(yán)重的后果，需要學(xué)生掌握一些自我保健、自我救助的基本方法，同時(shí)需要增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)。在開(kāi)展活動(dòng)中，老師可先要求學(xué)生查找自我保健與救護(hù)的相關(guān)知識(shí)，并做好記錄，然后組織對(duì)各類(lèi)意外事故或疾病（燙傷、鼻出血、扭傷或撞傷等）的診治救護(hù)演習(xí)，并邀請(qǐng)校醫(yī)作現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，最后組織醫(yī)藥知識(shí)競(jìng)賽，如患重感冒時(shí)，只要自己吃點(diǎn)感冒藥就行了，對(duì)嗎？為什么？如果不小心被開(kāi)水燙傷，怎么辦？有人煤氣中毒了，如何進(jìn)行搶救？……讓學(xué)生在小品、實(shí)地演習(xí)等多種形式的活動(dòng)中獲取知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的本領(lǐng)。學(xué)生在這樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)中獲得的是參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)。三、在實(shí)踐中提高能力

教育主管部門(mén)在關(guān)于印發(fā)《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》的通知中指出：“增設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐、發(fā)展收集與處理信息的能力、綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，并逐步形成創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力�！�

綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施一般包括確立活動(dòng)主題，制訂活動(dòng)方案，具體實(shí)施，總結(jié)交流等環(huán)節(jié)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要學(xué)生積極主動(dòng)的參與。由于我們的課題大多是學(xué)生感興趣的和與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)的，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。看著他們認(rèn)真地調(diào)查，專注地查閱，熱烈地討論，細(xì)致地分析，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乜偨Y(jié)，我真實(shí)地感覺(jué)到了學(xué)生在每一次綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中提高了各方面的能力。

以開(kāi)展主題為《千姿百態(tài)的橋》這一活動(dòng)為例。學(xué)生自主制訂活動(dòng)方案后，搜集各種各樣的橋的圖片、郵票，了解中國(guó)和世界上一些著名的橋梁；走出校門(mén)，考察家鄉(xiāng)的橋，拍下照片，寫(xiě)下歷史；探訪專家，了解造橋的歷史，橋梁的種類(lèi)、功能，造橋的科學(xué)知識(shí)，分組展開(kāi)討論，探討今后橋梁的發(fā)展等。最后，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際制作：既可以按照?qǐng)D紙或照片制作世界上的一些名橋，也可以從自己的研究角度，別出心裁地自行設(shè)計(jì)、創(chuàng)作新型的橋梁。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生制訂方案的能力，收集處理資料的能力，訪問(wèn)交談的能力，動(dòng)手制作的能力，大膽創(chuàng)新的能力都得到發(fā)展和提高。四、在實(shí)踐中學(xué)會(huì)感悟

在華盛頓兒童博物館的墻上有這樣一句格言：“我聽(tīng)見(jiàn)了就忘了，我看見(jiàn)了就記住了，我做了就理解了。”綜合實(shí)踐活動(dòng)所強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，到社會(huì)中去調(diào)查，去研究，去體驗(yàn)，去感悟，在生活中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高。學(xué)生們?cè)陂_(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程或成功，或失敗，或欣喜，或沮喪的親身體驗(yàn)，都是成長(zhǎng)過(guò)程中一筆不可小看的財(cái)富。如在實(shí)踐中體會(huì)了勞動(dòng)的快樂(lè)和艱辛之后，學(xué)生們會(huì)愿意參加到勞動(dòng)中去，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，也會(huì)懂得勞動(dòng)成果的來(lái)之不易，就會(huì)尊重勞動(dòng)，轉(zhuǎn)變對(duì)待勞動(dòng)的態(tài)度。

以開(kāi)展《獨(dú)立賺取一元錢(qián)》活動(dòng)為例�，F(xiàn)在的孩子一方面對(duì)金錢(qián)非常漠然，一角錢(qián)掉在地上，他們大都置之不理，視而不見(jiàn)；另一方面衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“貴族待遇”，又使他們對(duì)金錢(qián)強(qiáng)烈追求，花錢(qián)大手大腳，對(duì)父母的勞動(dòng)缺乏尊重。出于對(duì)以上現(xiàn)象的思考，老師先組織學(xué)生在全校開(kāi)展對(duì)父母工作、學(xué)生零花錢(qián)等情況的問(wèn)卷調(diào)查，用真實(shí)的數(shù)據(jù)喚起學(xué)生的意識(shí)，引起他們的注意，隨后布置學(xué)生獨(dú)立賺取一元錢(qián)活動(dòng)。他們賺錢(qián)的方式很豐富，如賣(mài)廢品，賣(mài)報(bào)紙，幫父母做家務(wù)，甚至去餐廳打工。在真實(shí)的體驗(yàn)中，學(xué)生感悟到的是父母掙錢(qián)的不容易和自己亂花錢(qián)的不應(yīng)該。讓學(xué)生在這樣的勞動(dòng)實(shí)踐中進(jìn)行自我教育，比父母、老師說(shuō)教的效果要好得多，學(xué)生會(huì)真正感受到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。使我驚喜的是，給學(xué)生的一縷陽(yáng)光，讓我收獲到了無(wú)數(shù)燦爛的太陽(yáng)！

綜合實(shí)踐活動(dòng)是一種實(shí)踐的，整體的，開(kāi)放的教育活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中獲取知識(shí)和能力，在實(shí)踐中體驗(yàn)情感，發(fā)展個(gè)性品質(zhì)。通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生真正做到在實(shí)踐中學(xué)，在興趣中學(xué)，在合作中用，真正體會(huì)到了“實(shí)踐出真知”這句話的含義。

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圖書(shū)館實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

陽(yáng)芮：凡事要經(jīng)歷過(guò)，才知道其不易。今天去圖書(shū)館做義工，原本以為是很容易的事情，搗鼓搗鼓書(shū)而已。其實(shí)圖書(shū)館管理員也不是那么容易的，要把一大堆毫無(wú)順序的書(shū)分類(lèi)，再放回編號(hào)所對(duì)應(yīng)的位置。我大概估算了一下，那些架子上待歸類(lèi)的書(shū)不下三千本，這還沒(méi)有算上那些架子旁邊的書(shū)。每天面對(duì)同樣繁瑣的工作，也需要極大的耐性吧，畢竟想一想，將那些書(shū)一次又一次地放回去，確實(shí)不容易。從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，圖書(shū)館管理員也是很令人敬佩的。

劉城：這次在圖書(shū)館的實(shí)踐，雖然只是做了些很簡(jiǎn)單的整理工作，我們也確實(shí)的感覺(jué)到了自己有所作為、有所貢獻(xiàn)，推而細(xì)想，今后所需要做的，不也同這次實(shí)踐一樣么，于細(xì)微處，為人民服務(wù)。

白夢(mèng)娜：以前是以志愿者的身份到圖書(shū)館做義工，今天是以志愿者身份到圖書(shū)館做義工，身份不同，本質(zhì)是一樣的，都是用實(shí)際行動(dòng)為大家服務(wù)。以往自己借書(shū)的時(shí)候，只是感覺(jué)借書(shū)、還書(shū)都很方便，隨手一拿，隨手一放就行，但當(dāng)自己穿梭在書(shū)架、書(shū)桌之間，拿起一本本散落的圖書(shū)，放入手推車(chē)中，集中分類(lèi)之后，再送到各個(gè)樓層，按照索書(shū)號(hào)一本本的放回原位時(shí)，才知道自己的方便是多少老師和同學(xué)的辛苦換來(lái)的。作為一名入黨積極分子，我們不僅要踐行黨的宗旨，“全心全意為人民服務(wù)”，更要以身作則，尊重他人的勞動(dòng)成果，給自己和他人營(yíng)造一個(gè)良好的公共環(huán)境。

龍?jiān)骑w：此次活動(dòng)鍛煉了入黨積極分子們吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了同學(xué)們認(rèn)真細(xì)心的品質(zhì)，也增強(qiáng)了同學(xué)們相互協(xié)作的能力。更可貴的是，入黨積極分子們深切的體會(huì)到校園管理工作的艱辛，校園主人翁意識(shí)得到了大大提高，為我校迎評(píng)促建工作奠定了基礎(chǔ)，達(dá)到了開(kāi)展此次活動(dòng)的目的。此次的活動(dòng)開(kāi)展的很順利，取得很大的成效，入黨積極分子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)了勞動(dòng)者光榮這句話深刻的含義，當(dāng)同學(xué)們看到自己的成績(jī)時(shí)，滿臉的自豪與興奮。

呂劍：搬書(shū)，整理，在圖書(shū)館，做了一些簡(jiǎn)單的事情，做得很認(rèn)真。貢獻(xiàn)或者奉獻(xiàn)不一定驚天動(dòng)地，我們把自己的本職工作做好了，在公益上做了力所能及的事情，不是每一個(gè)共產(chǎn)黨都能浴血沙場(chǎng)，不是每一個(gè)黨員都能經(jīng)世濟(jì)民，但是每一個(gè)黨員都是兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的，每一個(gè)黨員都有為世界更美好做一些實(shí)實(shí)在在的事情的信念。我會(huì)繼續(xù)努力，去養(yǎng)老院、托兒所等等做一些力所能及的事情，這種感覺(jué)很幸福。

劉菲：在星期六我們黨課小組進(jìn)行了第一次黨課實(shí)踐，我懷著完成任務(wù)的想法去圖書(shū)館幫忙整理圖書(shū)，在實(shí)踐過(guò)程中我明白了勞動(dòng)是幸福的，也體會(huì)到了圖書(shū)館阿姨的辛勞，更懂得了團(tuán)結(jié)就是力量的道理�？傊�，黨課讓我們學(xué)到了很多很多，希望能有更多的機(jī)會(huì)參加實(shí)踐提升自己的能力。

盛彪：4月7日下午4點(diǎn)，我與黨課學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們一起去圖書(shū)館參加了實(shí)踐活動(dòng)，受益匪淺。圖書(shū)館是廣大同學(xué)學(xué)習(xí)科研的產(chǎn)所，保持整齊有序很重要，我和同學(xué)們一起整理了書(shū)籍，為同學(xué)們提供了一些方便，我感覺(jué)十分有意義。第一，我深切地感受到為人民服務(wù)是項(xiàng)充滿樂(lè)趣的事情，整理好書(shū)籍可以讓同學(xué)們更便捷找到書(shū)，我感到十分開(kāi)心；第二，我領(lǐng)悟到為人民服務(wù)要落實(shí)到生活中得處處細(xì)節(jié)中，主動(dòng)承擔(dān)，于細(xì)節(jié)處為他人提供應(yīng)有的幫助，這樣才能發(fā)揮先進(jìn)性，提高自身修養(yǎng)與意識(shí)；第三，為人民服務(wù)要多交流，多溝通，只有這樣才能體會(huì)到大家的需求。

王建：今天，在圖書(shū)管做了兩個(gè)小時(shí)的義工。最大的感受就是這真是一個(gè)很繁瑣很累，也很鍛煉人的工作。在林林總總的書(shū)目之中，找到每本書(shū)應(yīng)該在的位置，這只是一個(gè)義務(wù)勞動(dòng)，卻很有意義。做完之后，深切感悟到了工作人員的辛苦�？粗�那一摞摞需要重新擺放的書(shū)，而且是不同樓層的，再想到他們每天都要重重復(fù)復(fù)的做著相同的工作，突然感受到他們是那么偉大，同時(shí)，也看到了自己和某些同學(xué)身上的“不良”行為。下次再借書(shū)時(shí)，離開(kāi)時(shí)一定盡量把書(shū)放到原來(lái)的位置�？吹綍�(shū)架散了時(shí)，不會(huì)再不管不顧，而是會(huì)順手扶一把。把圖書(shū)擺正。這些雖然只是一件小事，卻是我們生活之中“道德”的體現(xiàn)，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，或許只是舉手之勞，但但如果每個(gè)人都能做到這樣，圖書(shū)管理員就可以少做很多工作，還有就是以后要愛(ài)護(hù)書(shū)籍，不能亂寫(xiě)亂畫(huà)。

唐薪蕙：在這次實(shí)踐過(guò)程中，我覺(jué)得圖書(shū)館的工作量很大，工作人員十分辛苦，作為一名入黨積極分子，我更應(yīng)該在日常生活中遵守圖書(shū)館的各項(xiàng)規(guī)定，在課余期間也要積極幫助圖書(shū)館工作人員整理書(shū)籍，為同學(xué)們服務(wù)

李先瑞：通過(guò)對(duì)圖書(shū)館的書(shū)籍進(jìn)行整理這一實(shí)踐活動(dòng)，得到了頗多的心得體會(huì)。1我了解了圖書(shū)正確的擺放方法，懂得了圖書(shū)是不可以隨意擺放的，否則會(huì)導(dǎo)致圖書(shū)無(wú)法找到的現(xiàn)象。

2圖書(shū)管理員的不易。通過(guò)對(duì)圖書(shū)館圖書(shū)的擺放，我知道了擺放圖書(shū)需要經(jīng)過(guò)很多的步驟，每一步都是極其麻煩的，因此體會(huì)到圖書(shū)管理員的不易，面對(duì)這么多的圖書(shū)，需要一步一步的進(jìn)行處理，真是大無(wú)畏的精神��！

3團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)團(tuán)隊(duì)之間的相互合作，我們對(duì)圖書(shū)進(jìn)行了快速的回收，相對(duì)于單兵作戰(zhàn)的兄弟們更有效率。因此，體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

傅嘉：通過(guò)一下午的實(shí)踐，感受到了很多，雖然短短的兩個(gè)小時(shí)并不能讓我真正為學(xué)校做出多大的貢獻(xiàn)，但是還是體會(huì)到了圖書(shū)館工作人員平時(shí)的工作的繁重，也意識(shí)到了以后當(dāng)我在借閱圖書(shū)館圖書(shū)時(shí)，應(yīng)該要將書(shū)本及時(shí)的歸位以減少工作人員的工作的負(fù)擔(dān)。同時(shí)希望學(xué)校能進(jìn)一步改進(jìn)圖書(shū)編碼制度，進(jìn)一步簡(jiǎn)化流程，減少工作量，提高工作效率。

郭嘉：通過(guò)這次圖書(shū)館義工活動(dòng)，我深刻的體會(huì)到作為一個(gè)入黨積極分子，應(yīng)該時(shí)刻牢記黨的根本宗旨“全心全意為人民服務(wù)”魏征說(shuō)過(guò)：水可載舟，亦可覆舟。如果中國(guó)共產(chǎn)黨人不全心全意為人民服務(wù)，就不會(huì)得到群眾的信任和擁護(hù)，就會(huì)失去民心，共產(chǎn)黨不就是因?yàn)槭�去了廣大民心才丟了天下嗎？所以我們要牢記黨的宗旨全身心地投入，積極為人民，為社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)。

顧曉勇：通過(guò)這次圖書(shū)館的實(shí)踐活動(dòng)，我感到有很大的收獲。首先，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)作為圖書(shū)館管理員實(shí)際上是很忙碌的，不像我想象的那么輕松，因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻都有很多書(shū)需要整理。其次，我覺(jué)得以后在圖書(shū)館看書(shū)要文明，因?yàn)檫@樣可以節(jié)約很多管理員的時(shí)間和精力去做別的事。最重要的是，我覺(jué)得通過(guò)這次實(shí)踐，平時(shí)需要多去做一些義工，因?yàn)橹挥袇⑴c其中，你才會(huì)真正了解一個(gè)東西。

周：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔的學(xué)生們提供了廣泛接觸圖書(shū)館工作、了解圖書(shū)館工作的機(jī)會(huì)。深入圖書(shū)館工作，能從中學(xué)了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。也真實(shí)的理解了“從群眾中來(lái)，從群眾中去”的真正涵義。的確，感性認(rèn)識(shí)到只身到實(shí)踐中去，到基層中去檢驗(yàn)才知道其正確與否，同樣，只有在實(shí)踐中把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。這次短暫而充實(shí)的實(shí)踐將對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用、過(guò)渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷，一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。

楊凡：我們生活在這里就應(yīng)該為我們的學(xué)校做出貢獻(xiàn)，在這次圖書(shū)館的整理書(shū)籍實(shí)踐之中我深刻的理解了這個(gè)道理，也理解了我黨是一個(gè)真正為民服務(wù)的好黨，更加加深了我要加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心。讓我們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去，為以后的校友做出典范，為我們自己和家人的幸福，為了祖國(guó)的繁榮昌盛，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，從身邊的小事做起，繼續(xù)把我們的科大精神繼承下去，把科大的光榮傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。

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