201*寒假社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)

201*寒假社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)

在大學(xué)的第一個(gè)寒假，我很榮幸地加入了軟件三班班隊(duì)來(lái)開(kāi)始自己的第一次較大型的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次，我決心改變以往整個(gè)假期都泡在電腦旁的碌碌之態(tài)，認(rèn)真地做點(diǎn)有意義的事情，無(wú)論是對(duì)自己也好還是對(duì)社會(huì)也好。因?yàn)槲抑��?大學(xué)不再如高中一般,成績(jī)OK就萬(wàn)事大吉，我應(yīng)該直面現(xiàn)實(shí)，開(kāi)始踏上社會(huì)的第一步。而這次社實(shí)恰好給我了這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我來(lái)改變、超越、成就！通過(guò)這次社實(shí)，我遇到了許多困難，想出了許多解決方法，結(jié)交了許多好友，也改變了很多之前幼稚的看法，對(duì)自我有了一個(gè)較為完整的認(rèn)知，明白了團(tuán)隊(duì)力量的偉大及個(gè)人與團(tuán)隊(duì)密不可分的關(guān)系。此次我們隊(duì)的社會(huì)實(shí)踐主題是《濟(jì)南城市規(guī)劃中的道路種類(lèi)建設(shè)現(xiàn)狀，出現(xiàn)問(wèn)題及解決方法》。眾所周知，交通堵塞在現(xiàn)代社會(huì)的大城市里如家常便飯。排除城市人口等客觀(guān)因素外，很多的堵塞緣于道路種類(lèi)設(shè)計(jì)的不合理。在公路、城市道路、廠(chǎng)礦道路、林區(qū)道路這四種道路中，我們調(diào)查的主要是城市道路方面所存在的問(wèn)題。毫無(wú)疑問(wèn)，這是一個(gè)很大的命題，因此我們?cè)诩倨谥屑s定好時(shí)間，在網(wǎng)上進(jìn)行集體討論，集思廣益，共同商定了”以點(diǎn)映面”的調(diào)查策略,即通過(guò)對(duì)典型地點(diǎn)的調(diào)查、分析和研究，來(lái)總結(jié)出濟(jì)南道路種類(lèi)建設(shè)的現(xiàn)狀。討論的成果令我們意識(shí)到了個(gè)人思維的局限性以及集體頭腦風(fēng)暴的重要性。既然大家都愿意熱心地為獻(xiàn)言建策，那么集體成功的概率便會(huì)大大地提升。這不得不令人感到溫暖及欣慰。這時(shí),若回看《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》的精神,便會(huì)發(fā)現(xiàn)這種收獲是一種必然的結(jié)果。校領(lǐng)導(dǎo)為引導(dǎo)我系學(xué)生深入社會(huì)，了解國(guó)情，在實(shí)踐中深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，促使青年學(xué)生將專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力的培養(yǎng)相結(jié)合，將自身的成長(zhǎng)成才與祖國(guó)的命運(yùn)緊密相連，在服務(wù)人民的過(guò)程中接受教育，在奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，使廣大青年充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)，深入了解國(guó)情民情，積極參與社會(huì)服務(wù)，不斷增強(qiáng)發(fā)奮成才的使命感和責(zé)任感，真正實(shí)現(xiàn)“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”的活動(dòng)宗旨。力求重點(diǎn)突出、講求實(shí)效、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。根據(jù)上級(jí)文件精神和我系實(shí)際情況，利用這次寒假組織了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們?cè)谧陨砟芰Φ玫教嵘�的同時(shí)，還培養(yǎng)出了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，團(tuán)隊(duì)概念更加清晰，社會(huì)印象更加深刻具體。也只有走出去，走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，我們才會(huì)知道自己所學(xué)所為與理想的差距，從而發(fā)現(xiàn)自己的不足，并在今后的學(xué)習(xí)實(shí)踐中加以彌補(bǔ)！

在這次活動(dòng)中，我的實(shí)際任務(wù)比較機(jī)動(dòng)靈活。我的主要任務(wù)是在集體活動(dòng)時(shí)，為隊(duì)員們留下他們?nèi)松�中那些值得紀(jì)念的時(shí)刻，除此以外，我還肩負(fù)著協(xié)助同學(xué)分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷、請(qǐng)求采訪(fǎng)以及回收、整理問(wèn)卷的工作，因此難免出現(xiàn)了許多問(wèn)題。

在指定的方案中,我們共選擇了三個(gè)地點(diǎn)，分別是泉城廣場(chǎng)、邢村立交橋和濟(jì)南西站。在濟(jì)南眾多的街道地點(diǎn)中，他們都很具代表性。在實(shí)踐付諸實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，我們遇到了許多意料之外的突發(fā)情況，最明顯的整體問(wèn)題就是人手分配的不科學(xué)，由于路段的人數(shù)隨早晚高峰有明顯變化，之前的靜態(tài)分配法不太適用，于是我的工作便由單純的照相變成了前面提到的機(jī)動(dòng)靈活型。且不提初進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐時(shí)，我們所遭遇的象牙塔中人態(tài)度與塔外人態(tài)度的反差，更不提實(shí)踐過(guò)程中像相機(jī)因長(zhǎng)時(shí)間使用出現(xiàn)的小毛病，但是走街串巷地尋訪(fǎng)受調(diào)查者以及回收問(wèn)卷，便已經(jīng)讓人筋疲力盡了。不過(guò)好在問(wèn)題都是用來(lái)克服的。最初被調(diào)查者不愿配合，我們便拿出十二分的誠(chéng)意，說(shuō)明我們做社實(shí)的公益性目的；被抽調(diào)者不愿填寫(xiě)問(wèn)卷，我們便一邊真誠(chéng)懇求，一邊刪改我們的調(diào)查問(wèn)卷，在保證其效用的前提下使其更加簡(jiǎn)潔明了，易于作答，并加上許多對(duì)被采訪(fǎng)者配合社會(huì)公益活動(dòng)的贊頌之詞；回收問(wèn)卷難，我們便盡量由我們進(jìn)行單方面的聯(lián)系，避免被訪(fǎng)者由于擔(dān)心浪費(fèi)時(shí)間及話(huà)費(fèi)而放棄回交答卷遇到困難，人自然而然地會(huì)想方法克服，而只有克服困難之后，我們才能意識(shí)到自己做到了多少自己之前不會(huì)做或者自認(rèn)為難以做到的事。當(dāng)理論被付諸實(shí)踐之前，它便始終都是理論，只有真正地走到社會(huì)上去體驗(yàn)去感受，我們才能真正地實(shí)現(xiàn)前者向后者的轉(zhuǎn)化，并通過(guò)實(shí)踐完善理論，最終使自己能力得到提升，避免做一個(gè)只會(huì)空口高喊理論的眼高手低之人。一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)能力也會(huì)增強(qiáng)，從而使得自己離人生理想越來(lái)越近！在實(shí)踐結(jié)束之后再來(lái)審視此次活動(dòng)，難免唏噓不已。唏噓過(guò)后，留下的是對(duì)社實(shí)的懷念與對(duì)學(xué)校的感激與敬佩。我因此豐富了自己的經(jīng)驗(yàn)及閱歷，因此鍛煉了自身能力，因此在一定程度上實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，也因此對(duì)自己、對(duì)未來(lái)有了更精確的定位與打算！這會(huì)是我一生的財(cái)富。當(dāng)然，對(duì)財(cái)富而言，當(dāng)然是多多益善，所以若以后還有機(jī)會(huì)參加此類(lèi)活動(dòng)，我是絕不會(huì)放過(guò)的。真心期待下次社實(shí)！姓名:孔維圣

學(xué)號(hào):201*05301090年級(jí)班級(jí)：201*級(jí)軟件3班

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暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)

為豐富暑期生活，提高社會(huì)能力，我參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。代表我們信息技術(shù)系，去往北京參加暑期實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)交流。實(shí)踐目的地：北京市昌平區(qū)育榮教育園，兄弟連PHP培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，小組名稱(chēng)：奇跡創(chuàng)造者。實(shí)踐內(nèi)容：交流學(xué)習(xí)，探索IT行業(yè)的發(fā)展前景。導(dǎo)員向我們強(qiáng)調(diào)了安全問(wèn)題并且親切合影，我們帶著自信的笑容踏上了這次的旅程。我相信我們一定會(huì)圓滿(mǎn)完成任務(wù)。從學(xué)校的理論知識(shí)到過(guò)去真正的實(shí)踐工作，很好的將學(xué)校里學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行鞏固，其中的角色轉(zhuǎn)變離不開(kāi)小組成員和指導(dǎo)教師的幫助和指導(dǎo)。我們?cè)赑HP技術(shù)上盡心學(xué)習(xí)交流，對(duì)PHP的就業(yè)前景進(jìn)行探索，IT行業(yè)的發(fā)展有著非常大的空間。網(wǎng)站建設(shè)方面，對(duì)此進(jìn)行了改造，使用全新的后臺(tái)，管理更加的有條理和方便。取得了不錯(cuò)的社會(huì)效應(yīng)。小組成員積極參加了各種活動(dòng)，包括乒乓球、羽毛球、籃球比賽，極大的豐富了我們的生活，得到了樂(lè)趣。學(xué)到了很多學(xué)校里學(xué)不到的實(shí)用知識(shí)，豐富了社會(huì)閱歷。在交流期間，我深刻的感受到，兄弟連的學(xué)員，教師們以及我們的實(shí)踐小組是一個(gè)團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、充滿(mǎn)活力的集體，每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的壓力，教室里仍然會(huì)聽(tīng)到笑聲，面對(duì)同事，大家總是熱情真誠(chéng)，面對(duì)困難，大家總是互相幫助，直至解決困難。整個(gè)集體和睦相處，氣氛很和諧、很親切。指導(dǎo)與學(xué)員之間、學(xué)員與學(xué)員之間非常的團(tuán)結(jié)、凝聚，氣氛非常的和諧，就像一個(gè)溫馨的大家庭，給每個(gè)人很大的空間自由發(fā)揮。從他們身上，我真正體會(huì)到什么叫愛(ài)崗敬業(yè)，體會(huì)到了事業(yè)單位的嚴(yán)格管理制度，知道了什么求真務(wù)實(shí)。特別令我感動(dòng)的是，每當(dāng)我遇到困難向大家求助時(shí)，誰(shuí)都會(huì)無(wú)私的告訴我。我對(duì)能到這樣感到驕傲、感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時(shí)間里，在這么和諧的氣氛中工作，學(xué)習(xí)，和我們的小組成員一起分享快樂(lè)，分擔(dān)工作，所以我努力他們學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)和同事也都盡力幫助我，給我講授和工作有關(guān)的知識(shí)，耐心解答我的疑難困惑，并給我制訂了一系列的實(shí)習(xí)計(jì)劃，幫助我達(dá)到實(shí)習(xí)的目的。在這一段時(shí)間里我不僅很好的運(yùn)用了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的實(shí)用的待人處世之道，擴(kuò)大了知識(shí)面，也豐富了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。為我即將踏入社會(huì)奠定了很好的基礎(chǔ)。

現(xiàn)在，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，時(shí)間雖然只有短短的十幾天，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點(diǎn)：

首先，實(shí)習(xí)是個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)。除了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)功底深厚外，還需有一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力，應(yīng)付突發(fā)故障的能力，還要求有較強(qiáng)的表達(dá)能力，另外，還必須有較強(qiáng)的應(yīng)變能力、堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

其次，此次實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。俗話(huà)說(shuō)：要給別人一碗水，自己就得有一桶水。我對(duì)此話(huà)深有感觸。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己有很多方面的知識(shí)很不夠，應(yīng)該是自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)不平衡，要多學(xué)些，多了解些。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我真正領(lǐng)會(huì)了以前一位老生送給我的一句話(huà)：“在學(xué)校要多看多學(xué)，到了社會(huì)總有用到的時(shí)候。”

此行增強(qiáng)了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。自己在學(xué)校期間所學(xué)的知識(shí)在此的工作中得到了體現(xiàn)。由此看來(lái)，我們?cè)诖髮W(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺(jué)不到而已。所以，我們有就業(yè)危機(jī)感是應(yīng)該的，但不能過(guò)于自卑和擔(dān)憂(yōu)，否則會(huì)妨礙自己的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我們能做的就是多吸取知識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)。自己有了能力，到時(shí)候才會(huì)是“車(chē)到山前必有路”。

對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活，我也制定了一系列目標(biāo)和打算。首先，必須，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。再就是努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。理論是灰色的，生活之樹(shù)常青，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。最重要的就是要提高工作積極性和主動(dòng)性。

此次實(shí)習(xí)雖已結(jié)束，時(shí)間也不長(zhǎng)，但卻有重大的意義。它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的長(zhǎng)處，并鍛煉了我各方面的能力。這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作將產(chǎn)生積極的影響。十分感謝防雷中心，給我這樣一個(gè)寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我對(duì)社會(huì)、對(duì)工作、對(duì)學(xué)習(xí)都有了更深一步的理解和認(rèn)識(shí)，為我即將走上工作崗位增添了信心，讓我在大學(xué)生活中留下了美好的一頁(yè)！最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)以及同事對(duì)我的支持和幫助，我會(huì)繼續(xù)努力的�；叵胱约哼@段時(shí)間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的發(fā)展xx給予我的是一筆多么寶貴的人生財(cái)富！

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