“堅(jiān)持”是一道美麗的風(fēng)景 本文簡(jiǎn)介：

北京市海淀區(qū)高溟一指導(dǎo)教師：張書霞　　春天的柳樹、夏天的荷花、秋天的楓葉、冬天的梅花，都是美麗的風(fēng)景，而堅(jiān)持也是一道美麗的風(fēng)景�！　�2013年臨近元旦的時(shí)候，學(xué)校要求以班為單位，舉辦新年聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們興奮極了。許多同學(xué)躍躍欲試，都想在新年到來之際，放松自己的心情，展示自己的青春風(fēng)采。班里的同學(xué)陸續(xù)報(bào)

“堅(jiān)持”是一道美麗的風(fēng)景 本文內(nèi)容：

北京市海淀區(qū)   高溟一  

指導(dǎo)教師：張書霞

　　春天的柳樹、夏天的荷花、秋天的楓葉、冬天的梅花，都是美麗的風(fēng)景，而堅(jiān)持也是一道美麗的風(fēng)景。

　　2013年臨近元旦的時(shí)候，學(xué)校要求以班為單位，舉辦新年聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們興奮極了。許多同學(xué)躍躍欲試，都想在新年到來之際，放松自己的心情，展示自己的青春風(fēng)采。班里的同學(xué)陸續(xù)報(bào)名，我也不例外。我打算報(bào)名表演悠悠球，這時(shí)我的好朋友小勇走了過來說：“我也參加悠悠球表演！”“我們一起努力，參與就是勝利！”我愉快地說。

　　自從報(bào)了名后，我就和小勇積極備戰(zhàn)，利用放學(xué)時(shí)間抓緊練習(xí)。小勇有一定的基礎(chǔ)，我們兩個(gè)人在一起表演更具有觀賞性。每天放學(xué)，我們就迅速地來到操場(chǎng)，開始我們的排練。操場(chǎng)上的國(guó)旗向我們微笑，同學(xué)們向我們招手，更有熱心的同學(xué)們來觀看。在排練的時(shí)候，我本以為會(huì)一帆風(fēng)順的，我先排好陣型后，設(shè)計(jì)幾個(gè)動(dòng)作，就上手表演了�？墒虑椴�沒有我想象得那么簡(jiǎn)單。因?yàn)槲液托∮掠幸欢螘r(shí)間沒有玩了，手有些生疏，招式頻繁失誤，配合得也不默契。沒辦法，還得從頭開始練。在練習(xí)的時(shí)候，同學(xué)們善意地給我們提出建議，也有的人看了后竟然說小勇玩得不好，勸他不要參加節(jié)目了，免得表演不好丟面子。我本以為這些話會(huì)打擊小勇的信心，但他卻說：“不管他們?cè)趺凑f，我都會(huì)堅(jiān)持練習(xí)，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就是一道美麗的風(fēng)景！聽了此話，我的心瞬間被感動(dòng)了。是呀，清晨的朝霞是風(fēng)景，美麗的彩虹是風(fēng)景，堅(jiān)持更是一道美麗的風(fēng)景！

　　小勇每次都努力地堅(jiān)持練習(xí)著，他執(zhí)著的眼神中，讓我看出他是個(gè)堅(jiān)毅頑強(qiáng)的人。他為了給大家一個(gè)完美的表演，放棄休息的時(shí)間，甚至有人找他玩的時(shí)候，他也會(huì)說：現(xiàn)在不行，我還得練球呢！在陽光下，小勇那矯健練球的身影讓我深深感動(dòng)。從簡(jiǎn)單的大仙到復(fù)雜的回旋，一旦有失誤，他就會(huì)反復(fù)練習(xí)這個(gè)招數(shù)，直到練熟為止。他的進(jìn)步很快，不到一個(gè)星期，就已經(jīng)做得很精熟了。當(dāng)我認(rèn)為該進(jìn)行下一項(xiàng)——排練陣型時(shí)，問題又出來了，因?yàn)榻淌倚�，無法變換陣型。不過，這次小勇可幫了我一個(gè)大忙。他提議，可以兩個(gè)人面對(duì)面表演。他的建議很好，解決了空間小的問題，但面對(duì)面表演兩個(gè)球的旋轉(zhuǎn)會(huì)影響視覺，這對(duì)我們的要求又提高了，我們只有堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！

　　在小勇的帶動(dòng)下，我們兩個(gè)的表演技巧有了極大的提升。我們終于盼來了元旦聯(lián)歡會(huì)。那天我們的教室里到處充滿了新年的氣氛，一個(gè)個(gè)彩球懸掛在空中，一張張小臉綻放著微笑，同學(xué)們圍坐在一起，暢談一年的收獲，遐想未來的夢(mèng)想，是呀，新的一年我們要用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，我們要用青春的激情為中國(guó)夢(mèng)加油吶喊！

　　我們的表演開始了，同學(xué)們的目光一下子聚焦在我們身上，此時(shí)的小勇，神情專注，一絲不茍，各個(gè)招式都達(dá)到了純熟的地步，他已不是那個(gè)悠悠球“新手”，而是一名身懷絕技的演員，他那堅(jiān)持的精神是一道美麗的風(fēng)景。我們的表演得到了師生的一致贊許，他們的掌聲就是對(duì)我們的最好肯定！

　　這，就是用堅(jiān)持組成的亮麗的風(fēng)景線！遙望星空，星辰夜夜出現(xiàn)才有了浩瀚的宇宙；俯瞰小溪，流水天天不停，才有了遼闊的江河，堅(jiān)持做好每一件事情，我們就會(huì)一步步走向成功的彼岸。

　　教師評(píng)語：小作者以自己的所見所聞所感記敘了與小勇一起練悠悠球的故事，在敘事中，恰當(dāng)議論，處處緊扣“堅(jiān)持”二字，正面描寫與側(cè)面烘托相結(jié)合。開頭以春夏秋冬的美景做類比，引出堅(jiān)持也是美麗的風(fēng)景；結(jié)尾以星辰、流水類比，引出只有堅(jiān)持才能成功的道理。平凡之中有創(chuàng)新，小事之中有新意！

“堅(jiān)持”是一道美麗的風(fēng)景 本文關(guān)鍵詞：風(fēng)景，美麗

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