特長生計劃二年級上

一年級特長生培養(yǎng)計劃

特長生即在某方面有特長的學生，做好特長生的培養(yǎng)，既能留給他們把余力解決更深層知識的空間，有利于培養(yǎng)學生的思維創(chuàng)造力，又能起到輻射作用，帶動其它學生積極學習。也是全面提高教學質(zhì)量的有效途徑。根據(jù)本班學生的知識狀況及教學實際，本學期特長生培養(yǎng)計劃如下：

一、培養(yǎng)對象

龍曉西曹正杰石鎮(zhèn)鋒田維玉張元康

二、特長表現(xiàn)：

1、龍曉西曹正杰石鎮(zhèn)鋒三位同學,思維活躍,發(fā)散思維較好,敢大膽發(fā)表自己的意見。記憶力較好,學過的指示容易掌握,朗讀能力較好,響亮流利。

2、田維玉，張元康兩位同學作業(yè)規(guī)范,整齊,按時完成學

習任務.對學過的生字掌握較好。

三、培養(yǎng)目的與具體要求

1、促進學生德、智、體、全面發(fā)展，努力提高教育教學質(zhì)量。

2、培養(yǎng)特長生樹立榜樣，體現(xiàn)一定的先進性和創(chuàng)造性。

3、讓學生把自己的特長，興趣、愛好展現(xiàn)發(fā)揮出來。通過各種培養(yǎng)，讓學生正視自己的能力，建立自信。

四、培養(yǎng)的具體措施

1、引導學生正確、規(guī)范的書寫拼音和生字。2、能流利的、有感情的朗讀課文。

3、能認真聽別人講話，自己能把一件簡單的事情敘述清楚，用優(yōu)美的語言表達出來。

4、加強閱讀訓練，讓學生在閱讀中增長知識，開闊眼界。5、根據(jù)學生的不同特長，進行不同的個別教育，讓學生

在不同的領域都能發(fā)揮各自的特長。

鐵爐壩小學賀歡

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201*年石坪小學二年級特長生輔導計劃

特長生一般能力較好。他們在班級里能對其他學生形成積極的影響。起帶頭作用。加強特長生培養(yǎng)，其思維的靈活性和敏捷性，開拓他們的視野，對全班的語文學習起到以點帶面的作用。制定計劃如下：

一．指導思想：

我們在語文教學活動中特別關注學生的文化知識、態(tài)度技能、價值觀念和道德人格的全面、和諧、均衡的發(fā)展。所以加強道德教育在語文課程中的有利于"整體育人"，全面提高學生綜合素質(zhì)。

二、對特長生進行分析：

本班的特長生相對而言，成績不太突出，大多數(shù)同學成績比較平，但也有個別特長生存在不扎實的現(xiàn)象，如果引導得好，能夠提高一個檔次，并帶動全班的語文學習風氣。

三、特長生名單：龍明琴、黃建明、劉翠、朱開菊。

四、時間安排：

（1）以課堂教學為主，合理安排好適合他們的教學目標，要求特長生在

牢固掌握基礎知識的基礎上，拓展他們的知識面，開拓他們的智力。

（2）課余輔導為輔。鼓勵特長生多參考，學習一些輔導書。指導他們

多讀、多思考、多問、多想，從而增加知識面，拓展視野，從而提高語文水平。

五、輔導內(nèi)容：

1．適當補充相關知識。一方面教師提供，學生掌握，另一方面，教會學

生自己搜集。這樣，既有利于擴大學生的知識含量，又能鍛煉學生的自學能力。

2．典型題的強化訓練。

3．練習。在掌握基礎的同時，作適當?shù)难a充，增加一些特殊題型。作文寫作。涉及到所學的內(nèi)容范疇，并聯(lián)系實際，據(jù)課文內(nèi)容，進行寫作練習。

六．輔導方法1．激發(fā)學生的學習積極性，精講多練。更多的鍛煉鼓勵學生自己發(fā)現(xiàn)問

題，并解決問題，逐步提高能力。

2.通過作大量的閱讀練習，使學生了解更多的語文知識，同時提高其分

析解決問題的能力。有針對性地增加一些帶有技巧性難度性的習題，拓展學生的知識面。

3．鼓勵學生寫日記，日積月累的提高寫作能力。4．教學生學會做讀書筆記，積累知識，加大知識量。5.指導學生建立錯題集，并定期翻閱，避免犯重復的錯誤。

總之，語文是白科之母，它的學習是一個漫長而艱巨的過程。要在老師的努力和同學的配合下才能完成。

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