齊心小學(xué)支教活動(dòng)總結(jié)

支教活動(dòng)總結(jié)

各位領(lǐng)導(dǎo)、郵電大學(xué)的同學(xué)以及相親代表們：

您們好！

今天我懷著滿腔熱情代表著后坪教管中心，后興完小，齊心小學(xué)，忠誠(chéng)地道聲：“郵電大學(xué)的同學(xué)們，辛苦了”。

齊心小學(xué)創(chuàng)建于1966年，當(dāng)時(shí)由大家集資辦學(xué)建于沙壩，在此途中轉(zhuǎn)為國(guó)家公辦學(xué)校，學(xué)校屬于原野戰(zhàn)村3組集體所有，教師由國(guó)家分配，同時(shí)也搬遷幾個(gè)校址。40多年來，學(xué)校不斷發(fā)生變化，不知進(jìn)來多少教師，走出多少社會(huì)棟梁之才，不知經(jīng)歷多少風(fēng)吹雨打才立足此地。學(xué)校能有今天，也未辜負(fù)我們默默貢獻(xiàn)的老干部，他們才是學(xué)校的奠基人。

承前啟后，展現(xiàn)英姿，旭日星辰，展齊心風(fēng)采。重郵學(xué)子的到來是學(xué)校今日的輝煌，重郵學(xué)子的到來是學(xué)校明日的希望。我們一個(gè)小小山村小學(xué)能得到如此大愛真是受寵若驚呀！201*年4月14日，雖然是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，但地面依然是泥濘不堪。重慶郵電大學(xué)的5位同學(xué)不畏艱險(xiǎn)，踏著泥濘的山路，帶著深深的情誼，滿懷信心，背著沉重物資，厲行3小時(shí)，為我們齊心小學(xué)帶來了溫暖，帶來了關(guān)愛。他們代表著重慶郵電大學(xué)126名同學(xué)，126顆愛心，為我們帶來了關(guān)愛�！扒诠ぶ鷮W(xué)生存挑戰(zhàn)”為我校募捐了5566.90元的經(jīng)濟(jì)物資，其中包括教師教具，學(xué)生生活用品、學(xué)習(xí)用品，每生100元人民幣。他們不僅帶來了經(jīng)濟(jì)物資的支助，更可貴的是帶來了信心與實(shí)干、鼓勵(lì)與勤奮，改變我們狹隘的意識(shí)。小小山窩，也能飛進(jìn)金鳳凰。我堅(jiān)信齊心小學(xué)的希望是有的，明天是輝煌的�！扒橄滴倚＃�建友誼之橋梁”，堅(jiān)持毛澤東思想為人民服務(wù)，樹立新時(shí)代活雷鋒典范，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的精神。201*年7月10日，12為重慶郵電大學(xué)的志愿者們頭頂烈日，汗?jié)褚律�，光臨我校。他們給我校學(xué)生及部分村民帶來捐贈(zèng)的衣服和一些玩具禮品等。他們本著發(fā)揚(yáng)民主為人民服務(wù)，不畏艱辛，樹時(shí)代新風(fēng)，在他們這10天人生轉(zhuǎn)折之中得到了新的起點(diǎn)。他們堅(jiān)持實(shí)事求是，以人為本，走到了社會(huì)的最基層，為我們的老百姓挖馬鈴薯，幫我們學(xué)生家長(zhǎng)下地施肥，為我們集體群眾補(bǔ)修大水沖毀的公路；走進(jìn)學(xué)生家庭了解學(xué)生家庭情況，噓寒問暖，還要周密籌劃為學(xué)生上課及豐富的課外活動(dòng)，和學(xué)生談心，了解每個(gè)學(xué)生的不足，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方法，做學(xué)生的知心朋友。在此期間為我校的向雪霜同學(xué)過了一個(gè)不平凡的生日，因?yàn)閷?duì)于向雪霜同學(xué)來說是最有意義的，從未體驗(yàn)過的快樂。村民、家長(zhǎng)同志，他們這幾天過著我們百姓平淡的生活，睡著硬硬的木板床，經(jīng)歷了這么多磨難從沒有人叫苦叫累，每日依然面帶笑容。他們真正體會(huì)到了老百姓生活的艱苦，了解到了山區(qū)孩子的學(xué)習(xí)困難，領(lǐng)悟到了艱苦樸素的精神。他們是真心希望我們學(xué)校越辦越輝煌，真正做到一對(duì)一幫扶我們的貧困學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生。

在此，我希望我們的學(xué)生家長(zhǎng)，高坪村的村民向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的大愛無私，毫不利己的可貴精神。

謝謝大家！

201*年7月19日高坪村齊心小學(xué)

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農(nóng)恢小學(xué)支教活動(dòng)總結(jié)

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目錄

一.活動(dòng)目的及意義2

二.活動(dòng)流程3~6

1.活動(dòng)前期2.活動(dòng)中期3.活動(dòng)后期

三.活動(dòng)感想6~151.課堂教學(xué)

2.普法知識(shí)3.素質(zhì)拓展4.趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

四.結(jié)語(yǔ)15~17

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一、活動(dòng)目的及意義：

1、豐富鄉(xiāng)村孩子的課余生活，拓寬農(nóng)村學(xué)生的視野，對(duì)其

人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極影響，從而對(duì)他們的學(xué)習(xí)生活起到引導(dǎo)作用。

2、利用我們自身的長(zhǎng)處，去給他們傳授知識(shí)，爭(zhēng)取拓寬孩

子們的知識(shí)面。

3、讓同學(xué)們了解支教活動(dòng)的意義，利用課余時(shí)間獻(xiàn)出自己

的一份愛心，培養(yǎng)并激發(fā)我院學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感以及優(yōu)秀的意志品質(zhì)，充實(shí)課余生活，豐富社會(huì)經(jīng)歷。

4、號(hào)召人們關(guān)注社會(huì)關(guān)心農(nóng)村問題，把城市優(yōu)秀的教育資源

帶入農(nóng)村，為農(nóng)村的孩子們提供一個(gè)好的環(huán)境，讓他們多接觸新鮮的事物，健康、茁壯的成長(zhǎng)。

5、有利于樹立起愛心支教的旗幟，帶動(dòng)更多的同學(xué)投入到今后的愛心活動(dòng)中,同時(shí)也能提高我們支教同學(xué)的綜合素質(zhì)，給我們一個(gè)展示愛的機(jī)會(huì)，這也是對(duì)我們意志的一個(gè)挑戰(zhàn)。

6、有利于不斷的提高自己各方面的知識(shí)，去教育好學(xué)生。同時(shí)也能讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神，堅(jiān)持不懈的去幫組農(nóng)恢小學(xué)的學(xué)生，做一個(gè)當(dāng)代優(yōu)秀的大學(xué)生。

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二、活動(dòng)流程：活動(dòng)前期：

1）聯(lián)系校長(zhǎng)并對(duì)農(nóng)恢小學(xué)進(jìn)行踩點(diǎn)，對(duì)農(nóng)恢小學(xué)的情況進(jìn)行記錄和了解。（農(nóng)恢小學(xué)教學(xué)班7個(gè)(學(xué)前班1個(gè)，共147人，71名男生，76名女生，教職工13人）2）外聯(lián)部：尋找贊助商，進(jìn)行拉外聯(lián)；

宣傳部：橫幅與海報(bào)的宣傳；

財(cái)務(wù)部：做好財(cái)務(wù)估算，統(tǒng)籌去農(nóng)恢小學(xué)所有費(fèi)用并詳細(xì)登記，在結(jié)束后結(jié)算。3）動(dòng)員大會(huì)：介紹并確定工作。4）成員培訓(xùn)成員培訓(xùn)

期，分別星期的準(zhǔn)

論和一個(gè)星期的預(yù)演5）聯(lián)系車輛。

4月9號(hào)聯(lián)系車輛，但需要有預(yù)備的車輛，不能出現(xiàn)突然沒車

的問題6）課程安排

3

對(duì)活動(dòng)進(jìn)行人員和分配

為期兩個(gè)星是為期一個(gè)備與小組討CENTRYSOUTHFORESTRYUNIVERSITY

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一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)準(zhǔn)備成語(yǔ)成語(yǔ)自習(xí)素拓素拓準(zhǔn)備素拓素拓自習(xí)成語(yǔ)普法準(zhǔn)備素拓素拓自習(xí)成語(yǔ)普法準(zhǔn)備素拓素拓自習(xí)普法成語(yǔ)準(zhǔn)備素拓素拓自習(xí)普法成語(yǔ)第一節(jié)準(zhǔn)備第二節(jié)成語(yǔ)第三節(jié)成語(yǔ)第四節(jié)自習(xí)第五節(jié)素拓第六節(jié)素拓活動(dòng)中期：

1）8點(diǎn)負(fù)責(zé)人在校門口集合，8點(diǎn)10由戴文翠負(fù)責(zé)簽到，由小組長(zhǎng)收錢，8點(diǎn)20在校門口坐車去農(nóng)恢小學(xué)，由編輯部的拍照。2）8點(diǎn)50到達(dá)農(nóng)恢學(xué)校，下車進(jìn)行整隊(duì)，并由負(fù)責(zé)人分配工作。3）9點(diǎn)20正式開始支教教學(xué)，各個(gè)支教老師分別到自己的班級(jí)開始上課。主要分為三種教學(xué)方案:①普法知識(shí)講座

通過講座的形式為小學(xué)生講述基本的法律常識(shí)，并通過小笑話、小故事的形式生動(dòng)、形象的告訴大家，使大家牢記。再加以情景短劇的形式，告訴小學(xué)生們法律在生活中的運(yùn)用。②素質(zhì)拓展

支教老師通過帶領(lǐng)小學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)拓展游戲來訓(xùn)練大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。但注意過程一定要體現(xiàn)出游戲特色，不能讓小朋友覺得這個(gè)游戲乏味。并且還要說出此游戲里的一系列注意事項(xiàng)。

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③課堂教學(xué)

課堂教學(xué)是以成語(yǔ)故事為主題。用幾個(gè)或者更多的相關(guān)聯(lián)的成語(yǔ)故事作為主線，讓小學(xué)生理解其中蘊(yùn)涵的深意，進(jìn)而延伸到中國(guó)的文化、歷史等等方面。但因?yàn)樾�學(xué)生的理解能力各有不同，所以可按年級(jí)高低逐步加深成語(yǔ)故事的內(nèi)涵。

4）自習(xí)輔導(dǎo)：在中午1點(diǎn)小學(xué)生們自習(xí)的時(shí)候，幫助小學(xué)生們進(jìn)行輔導(dǎo)，教他們寫作業(yè)等等

5）趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)：時(shí)間下午2點(diǎn)50，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)并不是與傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣，而是以大量趣味小游戲?yàn)橹?/p>

(如：1猜謎語(yǔ)2繞口令3吹蠟燭4摸鹿鼻子5打保齡球6盲人擊鼓7釣魚8挾乒乓球9套圈10投沙包11妙接對(duì)聯(lián)或歇后語(yǔ)12聯(lián)想ABC13比比誰(shuí)的眼力14快樂呼拉圈15比比誰(shuí)的運(yùn)氣好16掌上明珠17彈球等等）知識(shí)教育為輔的形式開展活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谟螒虻玫街�識(shí)和快樂。

6）3點(diǎn)半先照集體照，再整隊(duì)，與同學(xué)和老師再見，最后搭車回學(xué)校。

7)回校后，每一個(gè)成員上交思想感悟

8）進(jìn)行幫組貧困小學(xué)生家訪行動(dòng)，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，幫組貧困小學(xué)

生，給予他們我們力所能及的幫助。

活動(dòng)后期：

1)秘書處收交思想感悟及資料整理。

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2）召開活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。

3）財(cái)務(wù)部認(rèn)真清算活動(dòng)支出，打印財(cái)務(wù)報(bào)表三、活動(dòng)感想

課堂教學(xué)

對(duì)于農(nóng)恢小學(xué)這一次支教活動(dòng)，有很深很深的感觸，有感動(dòng)，有喜悅，總而言之，這是一次難忘的經(jīng)歷。

在支教之前，我們進(jìn)行了N久的準(zhǔn)備活動(dòng)，每天晚上的語(yǔ)言，只為4.12這一天有很好的發(fā)揮。

剛剛到達(dá)農(nóng)恢小學(xué)時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這學(xué)校在一個(gè)交通并不是很發(fā)達(dá)的地方，隨著室了解情一雙雙眼奇的目光，緊張起來。是否可以

我們

他們的老師去教況的時(shí)候，教室里睛對(duì)我們投來好心里不由得開始暗想：“這兩節(jié)課順利進(jìn)行？”所教的是學(xué)前班，

1，2年級(jí)的小朋友，這個(gè)時(shí)候的小朋友是擁有最純真笑容的時(shí)候。本以為他們對(duì)于我們的到來會(huì)感到陌生和害怕，但是當(dāng)上課鈴聲想起的時(shí)候，我們走入教室起，我們看到的是一張張笑臉，心里的緊張少了許多，多了一絲沉穩(wěn)。

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第一次聽到那么多人齊聲對(duì)著我們叫：“小呂老師，小尋老師好”，心動(dòng)的幾有體我

里不免泛起了漣漪，感也油然而生。在接下來課堂講學(xué)中，雖然有著個(gè)小朋友的在課堂中著小動(dòng)作，但是但是大上還是很配合的。無論們提怎么樣的問題，總

是可以看見一個(gè)個(gè)小手舉起來爭(zhēng)先恐后你的回答問題，看到他們的積極回答問題的樣子，真心覺得他們真的很可愛，很善良。真心喜歡上了他們。

一下課身邊多了一群孩子，他們扯著我們和他們一起做游戲一起玩，那種感覺像是回到了童年一樣，就像和童年小伙伴在一起游戲一般的開心。很享受和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。

在離開之前，有幾個(gè)小朋友送了我們幾張他們自己畫的沙畫，看著這些禮物，越發(fā)的不舍得離開。

忘不了他們一個(gè)個(gè)稚氣未脫的臉唱著學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。

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忘不了他們叫老師，說老師陪我們玩游戲吧的那種真摯眼神。忘不了他們扯著我們的手不放忘不了他們稚氣未脫的純真笑臉忘不了他們毫無保留的擁抱忘不了熱情似火的配合忘不了他們對(duì)我們的完全信任

4.12這天過的很快，雖然嗓子啞了，腳站痛了，還下著大雨，但是心里一直都是暖暖的，因?yàn)樗麄兘o了我們最好的快樂。

這一次的活動(dòng)也使得我更加堅(jiān)定的將公益之路繼續(xù)下去，無論結(jié)果如何，至少這個(gè)過程是美好的。

普法知識(shí)

準(zhǔn)備了這么久的支教活動(dòng)終于圓滿落下了帷幕，我心中那顆沉重的石頭終于落地了。之前的擔(dān)心、彷徨、不知所措......在我正式站

上講臺(tái)的那一刻開始，全部都消失不見了,在那一刻，我感覺我就是

老師，我有那個(gè)能力去上好這一堂課。

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今天給我最多感動(dòng)的是學(xué)生!當(dāng)我坐著校車來到校門口時(shí)，有幾個(gè)幼兒園的小朋友就在門口張望，用那好奇又驚喜的大眼睛看著我們，我一馬上跑去跟她很熱情告訴我的一些還告訴喜羊羊，

下就激動(dòng)了，到她們面前們說話。她們的叫我姐姐，她們生活中有趣的小事，我她們喜歡討厭灰太狼。

孩子是純真的，她們永遠(yuǎn)擁有一顆最純凈的心，她們不設(shè)防的跟你講話，只要你對(duì)她們好，她們給予你的一定也是好。在一群孩子的圍繞下，我來到了教室，走個(gè)陌生又很親切的教開始有些緊張了。這就待會(huì)要來上課的地方，否好好把握住這一堂心里沒有底。而且聽上的社員說三年級(jí)的學(xué)

進(jìn)那室，我是我我能課，我午來生是

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最調(diào)皮，最難搞的，我的擔(dān)心又來了。坐在后面，仔細(xì)聽完張思思上的那節(jié)課，我抱著忐忑的心走上了講臺(tái)，不斷給自己暗示，不斷給自己信心，人生的第一次嘗試，我決定豁出去了！

當(dāng)我說完第一句話開始，我才發(fā)覺，我背的教案在當(dāng)時(shí)幾乎是用不上的，我就用自己的語(yǔ)言來講述這一節(jié)課。課堂氣氛很好，同學(xué)們很配合，也意外的是臺(tái)回答問下面的同油，要她別是小學(xué)啊，心，去鼓勵(lì)了不起的！

孩子的心是善的！在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有一個(gè)繞口令的環(huán)節(jié)，有個(gè)學(xué)生用那不清晰的聲音勉了一段，比他讀得好的有好多，可是在投票時(shí)，個(gè)學(xué)生告訴我們，那個(gè)雖然讀得不好，但這是得最好的一次，要我們

強(qiáng)讀同學(xué)另一學(xué)生他讀支持

很積極。最讓我當(dāng)一個(gè)女孩子上題被卡住了時(shí)，學(xué)在對(duì)她說加緊張。她們還只就懂的怎樣去關(guān)同學(xué)，這是非常

他，把獎(jiǎng)券發(fā)給他，還鼓動(dòng)其他同學(xué)投票給他。我真的被感動(dòng)了，孩

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子的懂事，讓我作為一個(gè)成年人都慚愧，試想：我們有幾個(gè)會(huì)為了成全、鼓勵(lì)他人，而放棄自己的利益了？因此。在孩子們身上我看到了人

性最美好的一面。總之，今天充滿了感動(dòng)，

充多處，這

滿了收獲。當(dāng)然，也有很做得不好的地方和不足之在以后一定要多多改正。樣才能越來越好，越來越

棒。農(nóng)恢小學(xué)的同學(xué)們，你們是初升的太陽(yáng)，你們一定會(huì)擁有一個(gè)美好的未來！下次有機(jī)會(huì)，我肯定會(huì)再去那個(gè)讓我感動(dòng)的、雛鷹起飛的地方！

素質(zhì)拓展：

本來是滿懷信心的過去的，孩子們都很活潑，下課時(shí)的交流也很愉快，但是到了操場(chǎng)后才發(fā)覺沒那么容易。全校最調(diào)皮的班就是三年級(jí)，弊端出現(xiàn)了，整隊(duì)不齊、不愿游戲、拉幫結(jié)派、不聽講解等一系列問題都出現(xiàn)了，他們皮令我頭疼不已。我深刻解到了當(dāng)老師的不容易，候真的感覺自己帶的糟了，完全無法讓自己的這像其他的班一樣聽話。在

11

的調(diào)的理那時(shí)糕透?jìng)�(gè)班第二CENTRYSOUTHFORESTRYUNIVERSITY

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節(jié)課發(fā)展后紀(jì)律稍微好了點(diǎn)這讓我有點(diǎn)欣慰，不過在開展活動(dòng)時(shí)還是遭到了很多的反對(duì)聲。很無奈，游戲都還沒有玩完一節(jié)課就這樣過去了，完全沒有讓他們學(xué)到什么，關(guān)于這點(diǎn)我感到很失敗。

但是總有一瞬間的感動(dòng)，在我中午很郁悶的吃完飯后，我?guī)У膶W(xué)生差不堂門口，著我一就被他了操場(chǎng)個(gè)人在們?nèi)�部在這一

多全部在食就好像在等樣，接著我們?nèi)�部推到上面，我一前面跑，他在后面追，瞬間，我又

覺得我是一個(gè)老師了。我?guī)退麄冮_始了他們上節(jié)課最后一個(gè)沒結(jié)束的游戲“人椅”。這是一個(gè)講究團(tuán)隊(duì)合作的游戲，開展的很順利，完成得出乎意料的快！接著我?guī)�他們玩了老鷹捉小雞。他們?nèi)�班都參加了，我也很開心。在那么一瞬間，我開始覺得他們是那么的可愛。這讓我覺得，他們表達(dá)自己興奮的方式就是調(diào)皮。玩完之后我回辦公室的時(shí)候他們都全部跟在我后面，我叫他們先回教室也沒幾個(gè)人走開。似乎怎么也不離開我一樣，這讓我感到了一絲絲的成就感。

在那里我，想到了我的小時(shí)候，我想讓哪個(gè)人注意你，我就會(huì)跟他唱反調(diào)，其實(shí)我在想孩子們都是很可愛的，只是不懂表達(dá)的方式。

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下午在開始趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，我去了他們教室巡查了一下，并且和他們說了一會(huì)兒話，有個(gè)男孩子就和我說著說著就撲上來親了我一下，這讓我很驚訝，也很高興。我想，他們是挺喜歡我的，雖然我嚴(yán)肅過、責(zé)罵過他們。

這里的一天我很累，也很開心。我看到了孩子們最純真的笑臉，和最原始的天性。我覺得如果開展素質(zhì)一定要懂得聽取孩子們的意見，一定要懂得隨機(jī)應(yīng)變，因?yàn)橄惹芭嘤?xùn)好的根本就用不到什么。在一天里，我得到了許多，特別是那群孩子的笑臉！

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)：

在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中，由于人少了，我是被臨時(shí)調(diào)過去的，雖然我去的時(shí)候連我要做什么工作，有什么內(nèi)容我都不知道，但是我覺得既然讓我來，這就證明學(xué)姐們對(duì)我的信要把它完成好，不他們的期望。來到我就開始詢問劉節(jié)課的內(nèi)容，然后把繞口令抄在黑

學(xué)長(zhǎng)任，我辜負(fù)教室，蓉這趕緊板上，

然后跟同學(xué)們一起玩游戲，看到同學(xué)們純真的笑臉，為了拿到獎(jiǎng)勵(lì)而努力的態(tài)度，我很是安慰。因?yàn)樗麄冎�道天下沒有免費(fèi)的午餐，只有通過努力才能有所收獲。

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在讀繞口令這個(gè)環(huán)節(jié)中，同學(xué)們都放棄了以前的膽小，站到臺(tái)上來認(rèn)真的讀著，雖然在這過程中，出現(xiàn)了一些混亂的場(chǎng)面，同學(xué)們下位亂跑，大聲吵鬧，但是我在的大聲呼喊下，最終還

是坐到座位上認(rèn)真的聽。有幾個(gè)小朋友很親切的叫我姐姐，還偷偷跟我說喜歡我，我很感動(dòng)，我的努力得到了孩子們的認(rèn)同。

其他同學(xué)在比賽的時(shí)候，沒有比的同學(xué)就在旁邊給他們加油打氣，他們的團(tuán)結(jié)是我最吃驚的地方。最后一個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后，同學(xué)們都要到講臺(tái)去領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)，突然有同學(xué)說，要讓另外幾位同學(xué)先去領(lǐng)，因?yàn)樗麄兊男＼囀堑谝话啵�馬上就要走了。這句話一說出來，那些不急著走的同學(xué)就趕緊退到了后面，讓他們先去領(lǐng)。這雖然只是一件小事，可是我覺得就是這些小事才能看到同學(xué)們最美好的那一面，他們給我

帶來的不止是感動(dòng)，在他們身上我也學(xué)會(huì)了很多。我喜歡跟他們打交道，喜歡跟他們?cè)谝黄鸬?/p>

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感覺，喜歡那種心與心的碰撞。放學(xué)后，我們?cè)诘刃＼�，我看到那個(gè)我教的學(xué)生周曉倩也在等校車，我們就在一起聊天，她問我什么時(shí)候再來看她，我當(dāng)時(shí)沉默了，我不知道我什么時(shí)候會(huì)有機(jī)會(huì)再來，我不知該如何回答她這個(gè)問題。于是我告訴她，如果有機(jī)會(huì)，我一定再來。

校車來了，她要走了，臨別前她緊緊抱住了我，算是給我的分別禮物吧！看著她的身影消失在我的視線里，我才轉(zhuǎn)身離開。心里各種滋味，只希望這些孩子能過得更好！

四、要注意的問題：

1、課堂紀(jì)律要特別注意，（例如：個(gè)別低年級(jí)小朋友喜歡下座位，吃東西，講小話，要對(duì)于他們的行為不可不置之不理，要溫和的語(yǔ)氣對(duì)他們說，要他們進(jìn)行改正）。

2、課堂教學(xué)內(nèi)容要多結(jié)合生活方面，純課文教學(xué)會(huì)使得課堂變得無趣，要多結(jié)合生活方面，使小朋友更好的了解到文章所表達(dá)的含義，也使得課堂氣氛更加濃厚。

3、課堂要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不可以過于放縱小朋友的肆意妄為，但

也不可以過于苛刻。

4、注意時(shí)間的把握，最好不要拖堂。

5、如果小孩哭了起來應(yīng)先將其拉開，問其原因，并且采用轉(zhuǎn)移注意力的方法平復(fù)其情緒。

6、小孩不愿意玩此游戲，并且開始搗亂，要將其拉到一旁，并

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且問明不喜歡此游戲的原因，詢問一些關(guān)于愛好，家庭的問題。或者開始扯談，等到這個(gè)游戲快要終止時(shí)詢問其意見，跟他們一起換游戲，讓其積極參加游戲。

7、小孩之間有磕磕碰碰難免受傷，所以要準(zhǔn)備好一系列的應(yīng)急

藥品，并在游戲中維護(hù)人員時(shí)刻注意游戲狀況，特別是那些具有危險(xiǎn)性的游戲。小孩受傷后先涂上藥品，并且安撫其情緒，情況稍微嚴(yán)重的報(bào)告當(dāng)?shù)乩蠋煛?/p>

8、作為老師的我們應(yīng)該嚴(yán)肅一點(diǎn)，不要太嘻哈，要再他們心里

樹下威信，還要注意跟同學(xué)們進(jìn)行交流。

五、結(jié)語(yǔ)：

如果說，當(dāng)初還只是對(duì)支教生活的憧憬，而在這一天結(jié)束時(shí)，些許已感受到了些什么平淡�；匚哆@一天，支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮。人生幾何，歲月匆匆！感謝生活讓我有這種經(jīng)歷。如果讓我說支教的感受，我會(huì)說：“簡(jiǎn)單并快樂著；平淡并享受著；付出并收獲著！”

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這一天，我作為一個(gè)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)著來自書上和實(shí)踐中一切；這一天，

我努力著.驀然回首，時(shí)間已過，農(nóng)恢小學(xué)的孩子們是我生命中最美好的回憶，因?yàn)閺乃麄兩砩�，我知道了什么叫�?jiān)韌、什么叫毅力、什么叫不服輸，他們求知的眼神我將永遠(yuǎn)記住。農(nóng)恢小學(xué)是我人生中的一個(gè)驛站，它將激勵(lì)著我不斷前進(jìn)、不斷奮斗。

這一天，我看到了我們社團(tuán)的團(tuán)結(jié)和努力，這一天我們?cè)撚肋h(yuǎn)牢記！渴望的腳步將越走越遠(yuǎn)！

實(shí)踐部201*年4.17

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