201*赴貴援教總結(jié)報(bào)告 韓凱杰

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“苗侗行春暉情”201*暑期社會(huì)實(shí)踐

個(gè)人總結(jié)報(bào)告

浙江大學(xué)城市學(xué)院201*暑期赴貴援教隊(duì)韓凱杰

201*年8月簡(jiǎn)單綱要

引言：主體：

一、定位前沿，立意深遠(yuǎn)

奔赴貴州，踐行感恩立足當(dāng)代，造福當(dāng)?shù)?/p>

浙貴聯(lián)手，珠聯(lián)璧合

二、喜結(jié)連理，成果豐碩

義務(wù)支教篇

活動(dòng)策劃活動(dòng)實(shí)施活動(dòng)總結(jié)

下鄉(xiāng)調(diào)研篇

科普宣傳、文藝匯演篇

三、享受契機(jī)，展望未來

項(xiàng)目一：構(gòu)建雙方院校學(xué)生干部互訪、合作機(jī)制，以點(diǎn)帶面，全面育人。

項(xiàng)目二：重視大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自身，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)人類。

莫道今年春將盡，明年春色倍還人！

引言

貴州大學(xué)科技學(xué)院與我院聯(lián)合舉辦的“苗侗行，春暉情”201*暑期社會(huì)服務(wù)團(tuán)，在貴州省黔東南州丹寨縣人民政府和當(dāng)?shù)厝嗣竦闹С謳椭�下，在貴大科院35位師生與我院5位師生的協(xié)同努力下，在興仁鎮(zhèn)圓滿落幕。期間，義務(wù)支教、下鄉(xiāng)調(diào)研、科普宣傳、慰問孤寡老人、文藝匯演等等，匯聚了我們每位老師與同學(xué)太多的汗水、太多的感慨、太多的不舍。當(dāng)一次次得品味回首這充實(shí)難忘的10天援教生活，我突然想用我們90后獨(dú)特的方式來表達(dá)我對(duì)她那份難以釋懷的感情。

我想說：她猶如我的“愛人”。

當(dāng)我得知有赴貴援交這樣一個(gè)契機(jī)的時(shí)候，當(dāng)我得知我要和貴大科院的志愿者們一起攜手的時(shí)候，當(dāng)我得知我們要求我從未接觸過的少數(shù)民族聚居地的時(shí)候，我懷著一個(gè)好奇、欣喜的心，小心翼翼的向她靠近，在對(duì)美好的遐想中，我們期盼著相遇的那一刻；

當(dāng)我來到別具特色的貴大科院，當(dāng)我來到自然風(fēng)景優(yōu)美的丹寨，當(dāng)我接觸到那么多可愛可親的淳樸人們的時(shí)候，我的心越發(fā)亢奮，欣喜若狂，在美好的蜜罐中，我愛上了她；

當(dāng)我在課堂外審視凝思時(shí)，當(dāng)我從隊(duì)深入當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村時(shí)，當(dāng)我面對(duì)每一位朋友時(shí)，我開始慢慢的察覺：她還有太多的地方，需要我們當(dāng)代大學(xué)生去完善，去建功，我想這不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛；

當(dāng)我站在告別演出的舞臺(tái)上，當(dāng)我離開深愛的丹寨時(shí)，當(dāng)我猛然間轉(zhuǎn)身要踏上返程的火車時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她對(duì)于我，不只是愛更是責(zé)任。

這難道不是從愛情到親情的微妙變化麼？！我想，倘若有機(jī)會(huì)，我還會(huì)再來。我將繼續(xù)懷揣著那顆“心”，充實(shí)背上的行囊，繼續(xù)前行：

一、定位前沿，立意深遠(yuǎn)

“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。

“苗侗行，春暉情”201*暑期社會(huì)實(shí)踐是我們大學(xué)生人格培養(yǎng)過程中的重要一課，他給生活在都市象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。作為暑期社會(huì)服務(wù)團(tuán)的一員，懷著一顆熱心與大家一起投身到實(shí)踐中去，我們?cè)谝欢ǔ潭壬侠斫饬恕皬娜罕娭衼�，到群眾中去”的真正涵義，為更好的把我們個(gè)人命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)聯(lián)系在一起有很大的啟迪，對(duì)更準(zhǔn)確的把握好自己的成長(zhǎng)成才之路有很大的幫助。貴州省丹寨縣為我們搭建了提高自我認(rèn)知，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的實(shí)踐平臺(tái)，能夠與貴大科院的優(yōu)秀的同學(xué)們攜手在這樣一個(gè)與眾不同的舞臺(tái)上深情得演繹不平凡的大學(xué)暑期生活，是我一生的難以忘懷的寶貴財(cái)富。

我個(gè)人認(rèn)為此次能夠作為浙大城院的學(xué)生代表之一，參與到赴貴援教工作中去，具有三方面的獨(dú)特意味：

（一）奔赴貴州，踐行感恩

“貴州是浙大的第二故鄉(xiāng)，是浙大的精神家園”。在浙大西遷歷史上，淳樸的貴州人民，為浙大的薪火相傳保駕護(hù)航。作為浙江大學(xué)城市學(xué)院的學(xué)生，我們繼承和發(fā)揚(yáng)了浙大“求是，創(chuàng)新”的校訓(xùn)，更用實(shí)際行動(dòng)詮釋“求是學(xué)子”對(duì)貴州那份筆墨難以形容的感恩之心。

在貴州暑期實(shí)踐的日子里，我們?nèi)谌氲劫F大科院的先進(jìn)群體中去，去“心”去完成了我們的感恩之旅。

(二)立足當(dāng)代，造福當(dāng)?shù)?/p>

201*暑期社會(huì)實(shí)踐在受到當(dāng)?shù)卣�府和人民大力支持的同時(shí),也給當(dāng)?shù)貛�來了思想文化的熏�?為當(dāng)?shù)氐目茖W(xué)文化水平的發(fā)展具有重大意義,間接的對(duì)刺激當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展以及文明的進(jìn)步具有潛在的積極影響。在此次暑期實(shí)踐中，收益最大者之一莫過于當(dāng)?shù)氐那嗌倌陜和��?/p>

青少年是祖國的未來，民族的希望。青少年一代政治、道德、科學(xué)文化整體素養(yǎng)的高低，決定著地區(qū)的前途和祖國命運(yùn)�！懊缍毙校�春暉情”201*暑期社會(huì)實(shí)踐的開展，也充分體現(xiàn)了當(dāng)?shù)卣�府和人民�?duì)下一代健康成長(zhǎng)的密切關(guān)注和殷切期望。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們盡到了一定的責(zé)任和義務(wù)，去投入到社會(huì)建設(shè)中去，去關(guān)注青少年群體的全面健康發(fā)展，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)了自己的一份力量。對(duì)于活動(dòng)過程中的不足，我們也認(rèn)真聽取意見和建議，時(shí)刻保持謙卑好學(xué)的態(tài)度，不斷反思總結(jié)。在活動(dòng)中起到了一定的表率，在實(shí)踐中不斷前進(jìn)，在合作中實(shí)現(xiàn)共贏。

（三）浙貴聯(lián)手，珠聯(lián)璧合

聯(lián)合暑期實(shí)踐，雙方的同學(xué)在實(shí)踐過程中學(xué)到了很多，成長(zhǎng)了很多。只有交流才能迸濺出思想說話，只有實(shí)踐才能驗(yàn)證真理的切實(shí)性。能再暑期實(shí)踐這樣一個(gè)舞臺(tái)上，和貴大科院的優(yōu)秀同學(xué)一起攜手演繹，在區(qū)域文化、思想、學(xué)生工作理念等方面進(jìn)行交流，對(duì)每位參與者都是一次思想的洗禮，尤其是學(xué)生工作愛好者。

作為浙大城院的援教先遣隊(duì)邁出的第一步，對(duì)雙方院校本身就是一個(gè)里程碑式的開端，期待著雙方在更多方面的交流合作。

二、喜結(jié)連理，成果豐碩

義務(wù)支教篇“百年大計(jì)，教育為本”。自1994年中宣部、教育部、團(tuán)中央聯(lián)合實(shí)施開展了大中專學(xué)生志愿者暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，每年組織動(dòng)員近百萬名大中專學(xué)生志愿者深入農(nóng)村基層和受災(zāi)地區(qū)，發(fā)揮自身的知識(shí)智力優(yōu)勢(shì)，開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的掃盲和文化、科技、衛(wèi)生服務(wù)，成果顯著，推動(dòng)的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的建設(shè)進(jìn)程。

在教育方面，很多相對(duì)落后地區(qū)改革開放以來有了很大改善，但還是不夠的。尤其是當(dāng)?shù)氐那嗌倌陜和�迫切需要我們社�?huì)各界的支持與幫助，而我們大學(xué)生是一批有激情肯奉獻(xiàn)有知識(shí)的高素質(zhì)人才，應(yīng)該投身于支援我國教育事業(yè)的行列中去，貢獻(xiàn)自己的一份力量。對(duì)于大學(xué)生自身，也是極好的鍛煉機(jī)會(huì)。

此次“苗侗行，春暉情”暑期社會(huì)服務(wù)團(tuán)的活動(dòng)項(xiàng)目之一義務(wù)支教，積極響應(yīng)了政府的相關(guān)政策要求，符合大學(xué)生的自身價(jià)值，將有利于當(dāng)?shù)厍嗌倌甑娜�面健康發(fā)展，也將推動(dòng)當(dāng)?shù)匚幕�科技領(lǐng)域的良好發(fā)展，是地區(qū)文明化進(jìn)程中的催化劑，是此次暑期實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)。

活動(dòng)策劃：

組織方對(duì)活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行了較為全面的策劃以及詳細(xì)的準(zhǔn)備。提早安排了整個(gè)社會(huì)實(shí)踐的支教任務(wù)的項(xiàng)目具體負(fù)責(zé)人（院學(xué)生會(huì)實(shí)踐部副部長(zhǎng)茍正富同學(xué)，我院社團(tuán)聯(lián)盟副主席陳巨力同學(xué)），由貴院項(xiàng)目具體負(fù)責(zé)人根據(jù)其經(jīng)驗(yàn)常識(shí)及相關(guān)資料，自行制定具體項(xiàng)目開展計(jì)劃，并向總負(fù)責(zé)人提出相關(guān)要求及尋求幫助等以確保項(xiàng)目活動(dòng)的正常開展，在活動(dòng)開展過程中由我院相關(guān)負(fù)責(zé)人協(xié)助高效完成。

在相關(guān)項(xiàng)目安排中，安排了英語課、書法課、街舞課、現(xiàn)代舞課、手工制作課、繪畫課、音樂課、籃球課、乒乓球課及足球課等10種為期7天的義務(wù)支教授課課程，在暑期實(shí)踐活動(dòng)開展前及時(shí)完成了相關(guān)任課老師的篩選工作。并由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人針對(duì)各授課老師的相關(guān)要求，向總負(fù)責(zé)人提出教學(xué)器材等授課器具的準(zhǔn)備工作。

總體看，義務(wù)支教前期準(zhǔn)備工作，從總策劃到項(xiàng)目活動(dòng)的分工安再到活動(dòng)器材的準(zhǔn)備，工作非常到位，值得學(xué)習(xí)借鑒。但值得注意的是，策劃方在授課方式上，選用了“全天內(nèi)容固定，全天教師固定、全天學(xué)員固定”的預(yù)授方案。

活動(dòng)實(shí)施：在到達(dá)支教基地（丹寨縣興仁鎮(zhèn)興仁中學(xué)）后的第二天，暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)全體出動(dòng)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)人流量最大的十字路口旁，設(shè)報(bào)名攤位、音響宣傳、橫幅宣傳的方式進(jìn)行初期的報(bào)名宣傳工作，為了更好的擴(kuò)大宣傳效果，及時(shí)有效新增了分發(fā)宣傳單和移動(dòng)擴(kuò)音串巷的宣傳方式，效果明顯。據(jù)報(bào)名單不完全統(tǒng)計(jì)150余人，主要集中在小學(xué)、初中進(jìn)行了報(bào)名，預(yù)期效果不錯(cuò)！

到達(dá)第三天早上8:00整，正式在興仁中學(xué)教師進(jìn)行第一天的授課，期間陸陸續(xù)續(xù)有不少學(xué)員參與報(bào)名工作。各課程安排基本介紹：

1.英語課由李夢(mèng)琦同學(xué)、張欣然同學(xué)教授，學(xué)員計(jì)約35人（女17，男18）。

主要教授基本的英文單詞及發(fā)音。后因?qū)W員英語水平層次不一等年齡段的問題調(diào)整為大班、小班的授課模式。整體授課效果良好。

2.書法課由羅茂威同學(xué)、李生龍同學(xué)教授，學(xué)員計(jì)約13人（女3，男10）。

主要教授軟筆和毛筆書法，并收集優(yōu)秀學(xué)院作品。

3.街舞課由宋佳霖同學(xué)、孫德志同學(xué)教授，學(xué)員計(jì)約7人（女5，男2）。主

要教授街舞基本要領(lǐng)，并排“企鵝舞”，以備文藝匯演。

4.現(xiàn)代舞課由張譯之同學(xué)、李曉丹同學(xué)教授，學(xué)員計(jì)約22人（女21,男1）。

主要教授現(xiàn)代舞基本動(dòng)作，及“蒙古舞”彩排，貫穿自我認(rèn)知教育。

5.手工課由韓璐同學(xué)、李月明依同學(xué)和李東同學(xué)教授。主要教授各種手工制

作，并收集作品。后因人數(shù)較少及實(shí)際需要與“音樂課”合班授課，學(xué)員共計(jì)20人左右（女15，男5人效果良好。

6.音樂課由袁峰同學(xué)、王靖媛同學(xué)教授，合班人數(shù)同上。授課方式以歌曲領(lǐng)

唱為主。

7.繪畫課由侯青青同學(xué)、何春艷同學(xué)等教授，學(xué)員計(jì)約26人（女12，男14）。

以彩繪為主，例如“我的家鄉(xiāng)”。

8.籃球課由陳建軍同學(xué)、馬鵬同學(xué)教授，學(xué)員計(jì)8人（女0，男8）。9.乒乓球課由劉飛、張紅同學(xué)教授，學(xué)員計(jì)約16人。10.足球課因無報(bào)名，未開。

（以上信息存在一定的浮動(dòng)范圍，僅供參考。）

活動(dòng)總結(jié)：綜述，義務(wù)支教整個(gè)過程教育教學(xué)較為穩(wěn)定，受到了當(dāng)?shù)卣�府、老百姓的大力支持與熱議，大學(xué)生支教團(tuán)隊(duì)也表現(xiàn)除了良好的精神風(fēng)貌及教育教學(xué)水平，當(dāng)?shù)厍嗌倌陜和�也把其最淳樸、最天真的一面展現(xiàn)給了大家。大家融入大一個(gè)大家庭中一起肩并肩手牽手應(yīng)對(duì)處理所有問題。

在整個(gè)義務(wù)支教過程中，每晚一次的總結(jié)會(huì)對(duì)支教過程中的暴露出來的問題進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)討論，積極推廣比較好的授課方式，為義務(wù)支教的圓滿結(jié)束奠定了一定的基礎(chǔ)。由于支教性質(zhì)及當(dāng)?shù)貙W(xué)生地不確定性，人數(shù)都在變動(dòng)，但整體穩(wěn)定在總?cè)藬?shù)138人左右的水平。針對(duì)前期授課安排的不足，義務(wù)支教組充分利用團(tuán)隊(duì)資源，及時(shí)有效的進(jìn)行資源整合，為爭(zhēng)取讓當(dāng)?shù)睾⒆邮艿奖敬沃Ы套詈玫乃�平，�?duì)部分教學(xué)班采用“自行預(yù)約調(diào)整，及時(shí)總結(jié)匯報(bào)”的方針，有效的靈活的處理支教過程中暴露出來的問題。針對(duì)活動(dòng)中的突發(fā)事件，同學(xué)們也表現(xiàn)出了良好道德應(yīng)對(duì)能力，有效的解決了一起安全事件，這與同學(xué)們周密的準(zhǔn)備工作與較強(qiáng)的臨場(chǎng)應(yīng)對(duì)及交際能力是分不開的。

自始至終，義務(wù)支教團(tuán)隊(duì)針對(duì)支教周期短的特性，在授課初期就確立了“授之于魚不如授之于漁”的教育教學(xué)思路，在課堂中教授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，各位大學(xué)生教師利用自身學(xué)識(shí)優(yōu)勢(shì)積極激發(fā)學(xué)生的理想抱負(fù)，讓學(xué)生樹立自信，不斷完善自我，通過自己的努力走出大山，回報(bào)家鄉(xiāng)。

下鄉(xiāng)調(diào)研篇

經(jīng)過30多年的改革開放，我國在各領(lǐng)域都有了大幅度改善，綜合國力不斷提升,但我國發(fā)展過程中存在的不平衡、不協(xié)調(diào)、不持續(xù)等問題依然突出。為了更好得解決好這一問題，提高人民整體生活水平，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，我國早在10年前便提出了西部大開發(fā)戰(zhàn)略。近年來，西部地區(qū)在全國中的作用和影響日益突出，在多方面有了很大改觀，經(jīng)濟(jì)實(shí)力也大幅度提升。毫無疑問，西部地區(qū)強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭和巨大的開發(fā)潛力為我國的崛起奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但如何把握好西部地區(qū)良好發(fā)展的勢(shì)頭，做一些大學(xué)生力所能及的事情是我們每位大學(xué)生應(yīng)值得深思的問題。

下鄉(xiāng)調(diào)研組的同學(xué)在丹寨縣政府的重托下，本著對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，在興仁鎮(zhèn)團(tuán)委的支持幫助下，先后深入城望村、連營村、燒柴村、白寧村等多個(gè)村寨，圍繞著“修路”和“蓄水庫”的投資建設(shè)等主要調(diào)研課題，對(duì)當(dāng)?shù)卮逯�書、村長(zhǎng)及當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行了走訪，并實(shí)地勘察了需要施工的路段及方位。期間，同學(xué)們跋山涉水，相互攙扶，挑戰(zhàn)體力與智力的雙重極限，給我們暑期社會(huì)服務(wù)團(tuán)留下了深刻的印象。

社會(huì)調(diào)研工作，對(duì)當(dāng)?shù)厥且环輰?shí)實(shí)在在科學(xué)性報(bào)告，對(duì)當(dāng)?shù)氐膮^(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有實(shí)際意義。作為當(dāng)代大學(xué)生，如何將調(diào)研報(bào)告落實(shí)到實(shí)處,如何將調(diào)研報(bào)告升華到一定高度，都是我們值得深思的問題，也是我們需要切實(shí)學(xué)習(xí)借鑒的將理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)踐方式。我們肩負(fù)的是政府和人民的信任，需要的是政府和人民的認(rèn)可。本次暑期社會(huì)服務(wù)團(tuán)下鄉(xiāng)調(diào)研組給我們做出了表率，從內(nèi)心表示敬佩。

科普宣傳、文藝匯演篇

通過科普知識(shí)宣傳、文藝匯演等“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，積極響應(yīng)了國家有關(guān)法規(guī)政策，有利于把發(fā)展經(jīng)濟(jì)、建設(shè)小康和扶貧攻堅(jiān)結(jié)合起來，為農(nóng)村中心工作服務(wù)，為農(nóng)民致富服務(wù)；通過"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)，有利于引導(dǎo)農(nóng)民解放思想，更新觀念，提高素質(zhì)，增強(qiáng)致富能力；有利于將強(qiáng)我們團(tuán)隊(duì)的自身建設(shè)；有利于促進(jìn)農(nóng)村文化科技衛(wèi)生事業(yè)的繁榮發(fā)展。

我們服務(wù)團(tuán)奔赴縣城，利用集市對(duì)醫(yī)藥衛(wèi)生、防震減災(zāi)等科普知識(shí)的宣傳，對(duì)當(dāng)?shù)乜茖W(xué)文化素養(yǎng)具有十分重要的積極意義，對(duì)團(tuán)隊(duì)自身的宣傳起到很到的效果。其完善的器具準(zhǔn)備是我校一般實(shí)踐團(tuán)隊(duì)所不能及的。文藝匯演更是匯聚了暑期服務(wù)團(tuán)所有老師同學(xué)的心血，白天完成實(shí)踐任務(wù)，大家利用晚上的實(shí)踐積極進(jìn)行文藝節(jié)目的排練。對(duì)每位同學(xué)的體力都是極大的考研，在要負(fù)責(zé)人的精心策劃和準(zhǔn)備下，文藝匯演告別演出圓滿結(jié)束。一首《再見》足以說明我們對(duì)本次暑期實(shí)踐，對(duì)當(dāng)?shù)卣�府、人民尤其是青少年兒童，�?duì)自己的“戰(zhàn)友”的那份難以釋懷的心情。

我怕我沒有機(jī)會(huì)跟你說一聲再見因?yàn)橐苍S就再也見不到你明天我要離開熟悉的地方和你要分離我眼淚就掉下去我會(huì)牢牢記住你的臉我會(huì)珍惜你給的思念這些日子在我心中永遠(yuǎn)都不會(huì)抹去

我不能答應(yīng)你我是否會(huì)再回來我不回頭不回頭的走下去

我會(huì)牢牢記住你的臉我會(huì)珍惜你給的思念這些日子在我心中永遠(yuǎn)都不會(huì)抹去

三、享受契機(jī)，展望未來

為更好的共同完成暑期支教任務(wù)，加強(qiáng)兩校大學(xué)生(尤其是學(xué)生干部)的交流合作，探討新時(shí)期獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及校園文化活動(dòng)建設(shè)，建立兩校長(zhǎng)期合作機(jī)制，進(jìn)一步提高東西部院校的教學(xué)育人水平，發(fā)揮國家示范獨(dú)立性院校的輻射帶動(dòng)作用，特提議以下援建互動(dòng)、交流合作項(xiàng)目方案:

項(xiàng)目一：構(gòu)建雙方院校學(xué)生干部互訪、合作機(jī)制，以點(diǎn)帶面，全面育人。我院自建校以來，一直致力于“復(fù)合型、創(chuàng)新型、應(yīng)用型”綜合人才的培養(yǎng)，十分重視大學(xué)生綜合素能的發(fā)展。學(xué)生干部在大學(xué)生群體中是一個(gè)特殊的群體，理應(yīng)起到先鋒模范的帶頭作用，在培養(yǎng)大學(xué)生基本素養(yǎng)，構(gòu)建校園學(xué)習(xí)氛圍及文化建設(shè)等各個(gè)方面要起到建設(shè)性作用。為此，我院在學(xué)生組織建設(shè)，學(xué)生干部綜合能力培養(yǎng)方面十分重視。在總院黨委、團(tuán)委的指導(dǎo)下，我校的分團(tuán)委，校/院學(xué)生會(huì)，各大社團(tuán)等學(xué)生組織積極得投入到品牌院校的建設(shè)中去，為提高學(xué)生干部的整體水平，搭建學(xué)生干部團(tuán)體交流提升平臺(tái)顯得至關(guān)重要。

多年以來，我校注重大學(xué)生國際化視野的培養(yǎng)，與全球多所高等院校建立了聯(lián)合育人機(jī)制。僅今年暑期，我校有數(shù)十支團(tuán)隊(duì)前往美國、歐洲、港澳等國家地區(qū)高等院校進(jìn)行交流訪問。其中，由校團(tuán)委發(fā)起，30名學(xué)生干部組成的“優(yōu)秀學(xué)生干部赴港交流團(tuán)”于6月底先后對(duì)香港浸會(huì)大學(xué)、香港中文大學(xué)和香港科技大學(xué)進(jìn)行了為期5天的友好訪問，雙方大學(xué)學(xué)生干部在校園文化建設(shè)等多方面進(jìn)行了熱烈的交流討論，收獲頗豐。無論國內(nèi)還是國際，類似于此的學(xué)生干部交流團(tuán)極大的提高了學(xué)生干部的自身素養(yǎng)，以點(diǎn)帶面，提升了大學(xué)生整體文化素養(yǎng)，推動(dòng)了大學(xué)校園整體文化水平，為構(gòu)建和諧校園打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

貴院同學(xué)身上也散發(fā)著許多我們城院學(xué)子所不足的地方,貴院同學(xué)的熱情、熱心、熱度著實(shí)讓我感到幸福，因?yàn)樽哌M(jìn)了我的成長(zhǎng)歷程的這批散發(fā)著貴州人氣息的摯友是多么的值得稱贊。只有搭建雙方交流平臺(tái)，加強(qiáng)溝通合作,我們才能相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

為更好的推動(dòng)西部地區(qū)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)雙方大學(xué)生交流合作，實(shí)現(xiàn)共贏，雙方可以以互訪形式加強(qiáng)交流，增進(jìn)感情。

1.

我方重視與貴州科技大學(xué)大學(xué)生間的交流互動(dòng)，支持互派學(xué)生干部交流團(tuán)進(jìn)行有意義的友好訪問交流，歡迎貴校交流團(tuán)來我校訪問；2.

以“共同籌備文化活動(dòng)”為載體，通過不同形式，加強(qiáng)交流合作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；3.

加強(qiáng)學(xué)術(shù)、體育交流，可以通過“辯論賽”、“籃球友誼賽”等形式，增進(jìn)雙方感情，在活動(dòng)中迸濺出創(chuàng)新的火花

項(xiàng)目二：重視大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自身，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)人類。

大學(xué)生實(shí)踐是培育合格大學(xué)生的重要環(huán)節(jié)，如何才能引導(dǎo)大學(xué)生自發(fā)的、積極的投入到大學(xué)生實(shí)踐中去，做到在實(shí)踐中鍛煉自我、服務(wù)社會(huì)是大學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的重要課題，也是各大學(xué)生組織的義務(wù)。我校除了在專業(yè)領(lǐng)域加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)踐之外，也十分重視提高學(xué)生綜合素能的實(shí)踐類活動(dòng)。在校團(tuán)委的指導(dǎo)下，多年以來，我校均有前往四川成都、河北、浙江麗水等相對(duì)落后地區(qū)的暑期支教實(shí)踐活動(dòng)，為培養(yǎng)大學(xué)生地獨(dú)立意識(shí)，推動(dòng)當(dāng)?shù)氐奈幕�建設(shè)具有重大意義。

如：我校工程、計(jì)算學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)將組織骨干力量于7月份前往浙江省龍泉分別開展關(guān)愛留守兒童、支教行暑期實(shí)踐活動(dòng)；我校愛教育援助基地、西城心旅等社團(tuán)將分別開赴麗水月山貧困山村、成都落后地區(qū)開展形式多樣的，為期半個(gè)月的支教活動(dòng)

而貴院的201*暑期社會(huì)服務(wù)團(tuán)更是以實(shí)際行動(dòng)向我們展示了他們實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)組織策劃能力，尤其是文藝匯演的杰出表現(xiàn)。

為了更好的推動(dòng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，達(dá)到事半功倍的效果，加強(qiáng)前期準(zhǔn)備工作，增進(jìn)后期總結(jié)交流至關(guān)重要。我校在此也做了大量工作:

1.前期招募宣傳，確定明確的課題及詳細(xì)活動(dòng)日程，充分做好準(zhǔn)備工

作；

2.活動(dòng)過程中，做到一段一總結(jié)，趁熱打鐵，加強(qiáng)隊(duì)員之間的心得交

流；

3.活動(dòng)后期，重視總結(jié)交流，進(jìn)行交流評(píng)比會(huì)，并在校園進(jìn)行成果展

示等。

此次赴貴州共同開展支教活動(dòng)，是雙方院校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的良好機(jī)會(huì)，也是雙方大學(xué)生交流的平臺(tái)。希望借此支教，我們能帶給西部相對(duì)落后地區(qū)更多的關(guān)愛與幫助，也希望我們雙方能在援建合作中，得到更多、更深的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)與心得體會(huì)。

貴州大學(xué)科技學(xué)院與我院聯(lián)合舉辦的“苗侗行，春暉情”201*暑期社會(huì)服務(wù)團(tuán)在各方面取得了圓滿得成功。她是我一生的財(cái)富！

莫道今年春將盡，明年春色倍還人！

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