實(shí)習(xí)個(gè)人小結(jié)

在忙碌而充實(shí)的實(shí)習(xí)生活中，時(shí)間總是過的特別快。還記得我們得知即將在中大醫(yī)院實(shí)習(xí)時(shí)的興奮，第一天到護(hù)理部報(bào)到時(shí)的激動，第一天下臨床的好奇，如今已是三個(gè)科室輪轉(zhuǎn)結(jié)束，大致熟悉了護(hù)理工作的基本流程，適應(yīng)了護(hù)理工作節(jié)奏和氛圍。如今我們每天正常地上下班，已經(jīng)把自己當(dāng)做醫(yī)院的一份子，并能夠一絲不茍地完成老師交待的任務(wù)和自己作為實(shí)習(xí)生的工作職責(zé)�；仡檮倓偼瓿蓪�(shí)習(xí)任務(wù)的科室，同學(xué)們感觸頗深，現(xiàn)將大家的心得體會總結(jié)如下：（一）作為兒科的護(hù)士，我們覺得主要是要靠“一雙手兩條腿一張嘴和一個(gè)大腦”。

一雙靈活的手做起事來總會讓人覺得舒服，也會讓家長更加放心，把自己孩子的健康交給你手中。因此我們總想讓自己的雙手動起來，熟練各項(xiàng)操作，霧化，磁療，喂奶等，只有動作熟練了，把各項(xiàng)需要注意的牢記了，才會把危險(xiǎn)因素排除。

兩條勤勞的腿在兒科病房也顯得尤為重要。有時(shí)候不止一個(gè)老師叫你，不止一個(gè)家長叫你，每個(gè)孩子都是寶貝呀，家長當(dāng)然希望有需要找護(hù)士時(shí)，我們能隨叫隨到，甚至一點(diǎn)都不能耽擱。所以我們常常覺得兩條腿不夠用的，因此我們要經(jīng)常巡視病房，盡量減少家長來喊我們的次數(shù)。

一張會說話的嘴在護(hù)患關(guān)系中有著很重要的作用，往往禍從口出就是說話沒注意引起的。在兒科病房，我們需要面對的不僅僅是病人，更是家長，她們關(guān)心自己的孩子，甚至很緊張護(hù)士操作會不會給孩子帶來痛苦，這時(shí)候就需要我們跟家長好好溝通，解釋操作的必要性，方法以及意義，希望得到她們的配合。我們曾經(jīng)見到過一個(gè)小孩因?yàn)橐淮晤^皮靜脈穿刺時(shí)，幫忙扶針的老師按住孩子阻止其亂動時(shí)，家長不樂意了，覺得這樣很“暴力”，甚至上前阻止的。最終穿刺失敗，孩子哭鬧不止，家長還有意見。后來是老師耐心地解釋，扶針對穿刺來說非常重要，否則穿刺難度更大，孩子只會更痛苦。最終家長理解了，并能主動配合老師打針。

一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇竽X思維更加明顯地體現(xiàn)在配藥中。雖然兒科很多要是不讓實(shí)習(xí)生動手加的，但是老師還是在操作過程中對同學(xué)很好的介紹了。兒科用藥和成人有很大的差別，主要是劑量上，有些藥要經(jīng)過嚴(yán)密的計(jì)算，很容易出差錯(cuò)，當(dāng)然小心謹(jǐn)慎地核對當(dāng)然是少不了。

在兒科，和老師所學(xué)的不僅僅是知識，還是技術(shù)，是技巧，是溝通，更是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，因?yàn)檫@里的老師給了我們很好的榜樣。

（二）急診是個(gè)不同于病房的地方，工作起來也就有所差別。在輸液室的工作比較單一，每天就是掛水、換水、拔針，但是看似簡單的工作也有很多需要注意的地方。比如說，怎樣能提高扎針技術(shù)、怎樣才能減輕扎針疼痛、哪些藥需要注意滴速、常用藥都有什么作用等等。其實(shí)，同學(xué)們很早就盼著來急診實(shí)習(xí)，因?yàn)樵谶@里有很多輸液的機(jī)會，是我們提高輸液技術(shù)的時(shí)候。留觀室的實(shí)習(xí)包括留觀病房、搶救室、預(yù)診分診臺，留觀病房的病人流動性很大，而且沒有�？菩�，遇到的病人多，見到的病種也很多。因?yàn)闆]有臨床經(jīng)驗(yàn)，我們在搶救室也不能做什么操作，雖然只是打打下手，但看到了很多急危重病的的搶救過程，也增長了不少見識。在預(yù)診臺，跟著老師學(xué)習(xí)預(yù)診、分診，幫助患者解決問題，看似很簡單的工作，但要想做好，還是得具備很多的臨床經(jīng)驗(yàn)和溝通技巧。在急診，每天遇到的病人、病種不一樣，每天的工作挺有新鮮感，但需要有足夠的臨床經(jīng)驗(yàn)，才能在遇到緊急問題時(shí)顯的得心應(yīng)手。

（三）實(shí)習(xí)中老師常常用她們的言行激勵著我們，也讓我們感受到實(shí)習(xí)中的溫暖。在實(shí)習(xí)態(tài)度上，魯玲護(hù)士長身上我們看到了敬業(yè)精神。對于護(hù)士這行，本身就很辛苦，每天工作上下班風(fēng)雨無阻，但是我同學(xué)上小夜班還看到護(hù)士長的身影，本身生理就處于特殊時(shí)期，但是她依然不顧自身，奮戰(zhàn)一線，尤其是在“728事件”中。她是護(hù)士長，可仍然在不斷進(jìn)取，對我們實(shí)習(xí)生來說，更應(yīng)該付出更多的努力來學(xué)習(xí)。

（四）在帶教老師的耐心教育和指導(dǎo)下，同學(xué)們的無菌技術(shù)、配藥液技術(shù)等有了質(zhì)的飛躍，剛開始上班時(shí)犯的一些錯(cuò)確實(shí)離譜�，F(xiàn)在經(jīng)過老師的指導(dǎo)，同學(xué)們掌握了技術(shù)的要領(lǐng)，知道如何做好一個(gè)操作。比如，心內(nèi)科周俊凡老師在皮下注射的時(shí)候，給同學(xué)演示，并解說注意事項(xiàng)，讓實(shí)習(xí)同學(xué)掌握了皮下注射的技巧，有同學(xué)在老師的指導(dǎo)下去給病人打抗凝針時(shí)，得到了肯定，打完之后，病人說這是他打針以來最好的一次，一點(diǎn)都不痛，這給同學(xué)增強(qiáng)了信心。（五）老師們也很關(guān)心同學(xué)們的生活，尤其在ICU實(shí)習(xí)的同學(xué)，因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ�比較累，老師總不忘提醒同學(xué)們好好休息，注意身體。其實(shí)要說累，老師們才是最辛苦的。我們做的只是一些最基本的，老師除了忙自己的工作，還要給我們指導(dǎo)，糾正我們?nèi)菀追傅囊恍╁e(cuò)誤，教我們知識與技術(shù)。我們也想說一聲：老師辛苦了！

這三個(gè)月的時(shí)間，為我們后面的實(shí)習(xí)生活打下了良好的基礎(chǔ)。同學(xué)們學(xué)到的東西很多，理論知識，操作技能，工作模式，溝通技巧，這些用的最多的在每個(gè)科室都能接觸，不過側(cè)重點(diǎn)不一樣而已。在接下來的實(shí)習(xí)工作中，我們會更加努力，提高自己素質(zhì)，完成實(shí)習(xí)任務(wù)，讓老師放心，讓醫(yī)院滿意。雖然每天的實(shí)習(xí)很累，輕輕的腳步，就那么一條走廊，從春走到夏，雖然這條路上沒有誘人的花香，也沒有迷人的風(fēng)景，但是我們會用熱情去風(fēng)干寂寞，在這條“兩萬五千里長征”中進(jìn)步。

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三月實(shí)習(xí)小結(jié)

轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月的實(shí)習(xí)過去了。從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時(shí)，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。六個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。我擔(dān)任的是減速器操作一職，平時(shí)在工作只是在流水線上工作，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識。而同公司的技術(shù)人員就大不一樣了，雖然他們已經(jīng)學(xué)了很多知識經(jīng)驗(yàn)和技巧，但是在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手。最慶幸的是實(shí)習(xí)結(jié)束后我還能回到學(xué)校在學(xué)習(xí)新知識，我會在接下來的半個(gè)學(xué)期里加倍學(xué)習(xí)，閱讀跟自己專業(yè)相關(guān)的書籍為下次進(jìn)入工作崗位做準(zhǔn)備。

四月實(shí)習(xí)月小結(jié)

每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦�？偱瓮�著早點(diǎn)離開這里回到家里享受衣食無憂的生活。

像我每天就是在流水線上工作，但是工作簡單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會給公司帶來麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。而像同公司的技術(shù)人員每天得檢查工作質(zhì)量、安全，待遇不說，還要受氣，忍受一些意外事故或質(zhì)量問題。遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄，犯錯(cuò)遭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時(shí)不能賭氣就辭職。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，我們剛實(shí)習(xí)，工資水平普遍不高，除掉生活費(fèi)和日常的開支，我們常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時(shí)我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時(shí)后我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。

在這里收獲了很多，不僅學(xué)到了一些技能和做人的道理，同時(shí)也看透了許多。在這個(gè)社會上我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會象同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時(shí)候無法適應(yīng)。

六月實(shí)習(xí)小結(jié)

轉(zhuǎn)眼間六個(gè)月的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，我在這里學(xué)到很多收獲了很多。在這短短的六個(gè)月里我覺得自己在為人處事方面都有了很大的進(jìn)步和提高。我很慶幸自己能在這樣有限的時(shí)間里，在這么和諧的氣氛中工作、學(xué)習(xí)，和同事們一起分享快樂，分擔(dān)工作。所以我努力向同事學(xué)習(xí)，不懂就問，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和班長交給我的每一項(xiàng)工作。部門領(lǐng)導(dǎo)和同事也都盡力幫助我，給我講授和操作有關(guān)的知識，耐心解答我的疑難困惑，并給我制定了一系列的實(shí)習(xí)計(jì)劃，幫我達(dá)到實(shí)習(xí)的目的。

我是汽車運(yùn)用技術(shù)的，在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典技術(shù)理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過，也許等到真正工作時(shí)時(shí)，才會體會到難度有多大；我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的事例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。十分感謝貴公司給我這樣一個(gè)寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會，讓我對社會、對工作、對學(xué)習(xí)都有了更深一步的理解和驗(yàn)到社會競爭的殘酷，為我即將走上工作崗位增添了信心，讓我在大學(xué)生活中留下了美好的一頁。其次，我還要感謝車間部的各位師傅，感謝他們給我的指導(dǎo)，謝謝！我也要對陳經(jīng)理及各位車間主任說一聲謝謝，感謝他們對我的栽培！

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