追逐偉大的中國夢 本文簡介：

安徽省宿州市靈璧縣李紫艷指導教師：趙西敏　　為了實現(xiàn)偉大的中國夢，無數(shù)的老一輩革命家無私的獻出了他們的青春，甚至生命。最近我觀看電影《焦裕祿》，那一幕幕感人的情景深深的震撼著我的心，我忘不了焦裕祿那無私的幫助老百姓的情景，我忘不了焦書記那一個個疲憊的身影，我忘不了焦書記那感人肺腑的話語，正是這點點滴

追逐偉大的中國夢 本文內(nèi)容：

安徽省宿州市靈璧縣   李紫艷

指導教師：趙西敏

　　為了實現(xiàn)偉大的中國夢，無數(shù)的老一輩革命家無私的獻出了他們的青春，甚至生命。最近我觀看電影《焦裕祿》，那一幕幕感人的情景深深的震撼著我的心，我忘不了焦裕祿那無私的幫助老百姓的情景，我忘不了焦書記那一個個疲憊的身影，我忘不了焦書記那感人肺腑的話語，正是這點點滴滴讓我不禁一次又一次的情不自禁的落下了滾燙的眼淚。

　　焦書記在火車站為逃荒的老百姓送別的感人情景令人難忘。漫天的雪花伴隨著寒風無情的吹打著逃荒的人們，廣場上到處躺滿了逃荒的農(nóng)民，焦書記看在眼里疼在心里，他是多么的舍不得老百姓背井離鄉(xiāng)啊，當滿載著逃荒的人們的火車隆隆離去后，焦裕祿撿起狼藉中躺在地上的那半個野菜窩頭流淚了，那是一個父母官心系人民疾苦而流下的痛苦眼淚，正是這一次又一次的流淚突出了他的偉大而平凡的人格。為了幫助饑荒中的老百姓，焦書記一次次頂著疲乏和饑餓，帶頭往老百姓家中送糧送錢，問寒問暖；為了發(fā)展當?shù)仞B(yǎng)殖業(yè)、種植業(yè)，焦書記虛心上門向當?shù)氐睦限r(nóng)請教養(yǎng)殖、種植經(jīng)驗；為了考察當?shù)氐牡匦瓮临|(zhì)，焦書記一次次冒著寒風推著腳踏車艱難的奔波在荒涼的沙窩里；為了挽留一名農(nóng)業(yè)大學生，焦書記不惜滿頭大汗奔跑了十幾里路來為他送行……無論是工作中，還是生活中他常常忘記了妻子、兒女，更忘記了自己。焦裕祿終于病倒了，聽說焦書記要到外地看病，老百姓紛紛拿著自家最好的食物來為焦書記送行，人們送了一程又一程。感人的畫面真是多的舉不勝舉，記不清我曾流下過多少次感動的淚水。雖然焦書記只在蘭考奮斗了一年零三個月就去世了，但他永遠活在我們的心中。正是他的無私奉獻、艱苦奮斗、一心為民的品質(zhì)，在我們的心中樹立起一座無堅不摧的精神豐碑。

　　作為當代的小學生，我們要繼承和發(fā)揚老一輩無產(chǎn)階級革命家的愛國主義精神，珍惜先輩們用鮮血、用生命換來的幸福生活，我們應該努力學好本領，，樹立遠大的理想，肩負起時代賦予的使命，為實現(xiàn)偉大的中國夢做出自己應有的貢獻。

　　教師評語：小作者行筆流暢，語言清新透徹生動形象，緊扣故事中人物的高貴品質(zhì)再現(xiàn)一幕幕感人的情景，展開具體的敘述，字里行間表達對先進模范人物的的敬仰之情，本篇習作不僅富有文采，而且非常有真情實感，全文構(gòu)思巧妙，結(jié)構(gòu)嚴謹，全文開篇點題，概括全文，結(jié)尾總結(jié)全文深化主題，首尾呼應，本文具有較強的社會教育意義。

追逐偉大的中國夢 本文關(guān)鍵詞：中國，追逐

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