鄭州大學(xué)召開201*年“世界讀書日”活動總結(jié)表彰大會

鄭州大學(xué)召開201*年“世界讀書日”活動總結(jié)表彰大會

5月31日下午，鄭州大學(xué)201*年“世界讀書日”活動總結(jié)表彰大會在圖書館第三報告廳隆重召開。副校長張倩紅出席了會議。校圖書館館長崔波、學(xué)生處副處長邱紅、團委副書記冀娟等有關(guān)單位負責(zé)同志及師生代表參加了會議。會議由圖書館黨總支書記胡志榮主持。

圖書館館長崔波對鄭州大學(xué)201*年“世界讀書日”活動進行了總結(jié)。他指出圍繞“播撒閱讀種子、共建校園文化”的主題，學(xué)校積極開拓校園文化的新載體，創(chuàng)新讀書活動新理念，創(chuàng)導(dǎo)自主閱讀，在活動中融入競賽、娛樂、時尚等元素，增強活動間的關(guān)聯(lián)性，并把讀書活動與其他工作結(jié)合起來，進一步提升讀者服務(wù)水平，取得了良好的效果，有效促進了學(xué)生的成長、成才和成功，也彰顯了校園文化魅力，對推動我校的整體發(fā)展具有積極的促進作用。

校學(xué)生處副處長邱紅宣讀了《關(guān)于表彰鄭州大學(xué)201*年“世界讀書日”活動先進個人的決定》。與會領(lǐng)導(dǎo)為受表彰的先進個人代表頒發(fā)了獎品和證書。

張倩紅副校長在會上作重要講話。她充分肯定了此次活動所取得的成績，認為今年的活動至少有兩個特色。一是將傳統(tǒng)的讀書活動與時尚元素結(jié)合起來，展示同學(xué)們的才藝。二是提倡“自主閱讀”，由大學(xué)生提出閱讀創(chuàng)意并參與組織實施，主辦單位提供各種支持。她對進一步扎實推進閱讀活動的深入開展提了明確要求。一是希望同學(xué)們繼續(xù)保持參與讀書活動的熱情，并將這種熱情帶到以后的學(xué)習(xí)、生活中，養(yǎng)成愛好讀書、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，把書籍作為終生的朋友，使閱讀成為每個人一生的必修課，成為一種基本的修養(yǎng)。二是要求閱讀活動的組織單位總結(jié)我校10年來開展閱讀活動的經(jīng)驗，探索和研究適合我校師生特點的閱讀推廣模式，既保持傳統(tǒng)，又不斷創(chuàng)新，并形成長效機制。

鄭州大學(xué)201*年“世界讀書日”活動于4月23日啟動，歷時40多天，圍繞“播撒閱讀種子、共建校園文化”的主題，舉辦了豐富多彩的活動。自活動啟動以來，在各單位的協(xié)助下，讀書活動受到全校廣大師生的青睞，取得了預(yù)期效果。

擴展閱讀：201*年世界讀書日活動總結(jié)

桐鄉(xiāng)市圖書館201*年“4.23世界讀書日”活動總結(jié)

桐鄉(xiāng)市圖書館為了讓更多市民朋友走進閱讀世界，享受閱讀樂趣，推出了以“播撒閱讀種子構(gòu)建公共文化”為主題的系列讀書活動。旨在充分發(fā)揮其推動先進文化傳播的窗口作用，大力倡導(dǎo)全民讀書新風(fēng)尚，讓市民在各項讀書活動的參與中，認可讀書、熱愛讀書、享受讀書，鼓勵市民培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，以營造學(xué)習(xí)型城市的社會氛圍。

在第十七個世界讀書日期間，我館精心組織、周密安排，提前制定了詳細的活動方案，認真開展了以“播撒閱讀種子構(gòu)建公共文化”為主題的系列活動，主要活動內(nèi)容包括：

1.優(yōu)秀書目推介：

充分利用館藏資源，精心挑選了《圍城》、《浮生六記》、《人間詞話》、《老人與�！�、《穆斯林的葬禮》、《懺悔錄》、《駱駝祥子》、《浮士德》等50本文學(xué)名著制作成新書推薦展架，在圖書館一樓大廳進行展示。

2.舉辦公益講座：

在“4.23世界讀書日”期間，我館連續(xù)舉辦公益講座進企業(yè)，進學(xué)校。4月17日，桐鄉(xiāng)市圖書館特邀北京同仁堂刁氏脊椎醫(yī)學(xué)總部專家刁文鯧教授來桐鄉(xiāng)，為中國建設(shè)銀行桐鄉(xiāng)分行的員工帶來了《你的脊椎還好嗎》的脊椎養(yǎng)護講座。78歲高齡的刁教授現(xiàn)場為聽眾診治、親自向聽眾示范刁氏脊椎保健操，并讓現(xiàn)場所有聽眾一起互動學(xué)習(xí)，現(xiàn)場氣氛熱烈而踴躍，受到觀眾的熱烈推崇。

4月23日，桐鄉(xiāng)“文化大講堂”走進石門路小學(xué)，為石門路小學(xué)的學(xué)生家長作“家庭親子閱讀氛圍形成與孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”的講座，講座由桐高資深語文高級教師嚴僮倫主講。嚴僮倫老師從閱讀能力問題入手，對家庭親子閱讀氛圍的形成和孩子如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等問題做了詳細地闡述，學(xué)習(xí)空間、學(xué)習(xí)環(huán)境等方面都影響著家庭閱讀氛圍的形成，家長習(xí)慣、家長態(tài)度等方面都制約著孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，為家長更好的教育孩子提供了建議，受到家長的熱烈歡迎。

3.“漢字發(fā)展史”圖片展：

4月20日，“中國漢字發(fā)展史圖文展”在桐鄉(xiāng)市圖書館一樓大廳展出。展覽共展出圖片41張，圖片展從“眾說紛紜”“龜甲獸骨”、“鐘鳴鼎食”、“獨領(lǐng)風(fēng)騷”、“蠶頭燕尾”、“筆走龍蛇”、“終成大器”、“行云流水”、“六書造字”、“和番化夷”等10個方面介紹了我國漢字的發(fā)展史，推崇漢字文化的氛圍，倡導(dǎo)嚴謹、科學(xué)的漢字學(xué)，繼承和弘揚中華文化。4.“你選書我買單”讀者自選圖書活動

為了充分利用圖書資源，最大限度發(fā)揮圖書資源的效用，滿足讀者的愛好和興趣，提高圖書的可讀性。4月22日，由桐鄉(xiāng)市圖書館主辦的201*年世界讀書日活動系列之一“你選書我買單”讀者自選圖書活動在新華書店一樓大廳舉行，激發(fā)廣大市民的閱讀熱情，營造濃厚的讀書氛圍，活動深受廣大讀者的歡迎，成為“世界讀書日”一道亮麗的風(fēng)景。

5．總、分館活動齊上陣

4月20日至23日，桐鄉(xiāng)市圖書館崇福分館與崇德小學(xué)聯(lián)合舉辦“我讀書我快樂我收獲”為主題的學(xué)生書簽、小報制作展覽活動，吸引了崇德小學(xué)500多名學(xué)生積極參與。此次活動的開展，讓學(xué)生們親近了書本，養(yǎng)成了熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中獲取知識，陶冶情操。

4月23日下午，桐鄉(xiāng)市圖書館大麻分館工作人員來到大麻鎮(zhèn)民工子女學(xué)校，開展“4.23世界讀書日”贈書宣傳活動。

4月28日，桐鄉(xiāng)市振東小學(xué)一年級近370名小學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下參觀桐鄉(xiāng)市圖書館，小學(xué)生們在圖書館工作人員的帶領(lǐng)下，參觀了外借室、少兒閱覽室、報刊閱覽室、電子閱覽室、采編室等，親身體驗圖書館的工作環(huán)境，了解了圖書館的基本情況、借閱規(guī)則、選書技巧等。活動在于引導(dǎo)少年兒童親近圖書館、走進圖書館、利用圖書館，激發(fā)了他們借閱圖書的熱情，從小養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。

6．文化信息資源展播

充分利用文化信息資源與共享工程設(shè)備，我館在世界讀書日期間，為讀者送來了全國文化信息資源共享工程系列電影《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，共放映場次八次。

在第十七屆讀書日期間，我館推出的一系列讀書活動，受到了廣大市民的熱烈支持，讓我們也備受鼓舞。我們舉辦這一活動的主要目的是為了使民眾了解圖書館、走進圖書館、利用圖書館，讓市民參與到各項讀書活動之中，參與讀書、熱愛讀書、享受讀書，鼓勵市民培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，大力倡導(dǎo)全民讀書新風(fēng)尚，充分發(fā)揮了圖書館在社會教育、文化傳播、促進學(xué)習(xí)型組織建設(shè)、構(gòu)建和諧社會等方面的作用。

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