學(xué)校安全工作會(huì)議發(fā)言稿

學(xué)校安全工作會(huì)議發(fā)言稿

各位老師：下午好！

根據(jù)學(xué)校行政安排，讓我發(fā)個(gè)言，我就簡(jiǎn)單地說(shuō)幾句：先談自己的認(rèn)識(shí)，再說(shuō)我們的做法。一、思想認(rèn)識(shí)：

學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒：師資隊(duì)伍、學(xué)生管理、校園環(huán)境、文化建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量……最關(guān)鍵的是兩項(xiàng)：安全、質(zhì)量，而安全是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)（底線(xiàn)）。教學(xué)質(zhì)量一次不好可以下次彌補(bǔ)抓上去，而出安全問(wèn)題是無(wú)法彌補(bǔ)的，給學(xué)生、給社會(huì)造成傷害，給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，按照《學(xué)校安全工作責(zé)任追究辦法》，自己也可能受到處分，所以，千萬(wàn)不能出安全問(wèn)題。二、具體做法：

我們知道，古代扁鵲三兄弟醫(yī)術(shù)高明，大哥醫(yī)術(shù)最好，治病于未發(fā)作，沒(méi)有名氣；二哥治病于起初，小小名氣；扁鵲治病于嚴(yán)重時(shí)，名氣很大，醫(yī)療成本也很高。

首先，學(xué)習(xí)扁鵲大哥抓事前預(yù)防。健全組織，完善制度，制訂預(yù)案，簽訂責(zé)任書(shū)。值周教師、值周班級(jí)定崗定位定責(zé)，學(xué)生用餐排隊(duì)領(lǐng)餐，學(xué)生出操活動(dòng)有明確路線(xiàn)。宣傳教育，警鐘常鳴：特別是要邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、交警大隊(duì)民警等來(lái)校做法制、交通知識(shí)講座；還有安全知識(shí)圖片展、黑板報(bào)、安全教育錄像，加強(qiáng)技防、人防工作，重點(diǎn)地帶重新安裝監(jiān)控設(shè)備，成立學(xué)校義務(wù)安全消防隊(duì)，并進(jìn)行多種形式的安全應(yīng)急逃生演練。

其次，學(xué)習(xí)扁鵲二哥抓安全隱患排查。隱患從量變到質(zhì)變就成為安全事故，我們不放松每一個(gè)環(huán)節(jié)：門(mén)衛(wèi)保安對(duì)外來(lái)人員出入登記，師生外出離校登記，外來(lái)車(chē)輛管理；食堂蔬菜供應(yīng)驗(yàn)收、留樣，不合格的立即退貨；組織定期巡查，也有總務(wù)處、政教處等各處室聯(lián)合查，像教學(xué)樓多個(gè)樓梯口、安全隱患部位每周都要檢查一遍，檢查過(guò)程詳細(xì)記載，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上整改到位。

再次，學(xué)習(xí)扁鵲本人嚴(yán)抓事件處理。對(duì)外來(lái)人員強(qiáng)行進(jìn)入校園的、違規(guī)使用大功率電器的、外來(lái)車(chē)輛違規(guī)駛?cè)虢虒W(xué)區(qū)、食堂工勤人員不重視飲食衛(wèi)生或執(zhí)行不力等現(xiàn)象都在年度考核中扣分，情節(jié)嚴(yán)重的予以辭退。只有將學(xué)校安全工作做到實(shí)處，安全得到保障了，我們學(xué)校的教育教學(xué)各項(xiàng)工作才會(huì)越做越好。三、表態(tài)：

老師們，安全責(zé)任重于泰山，我們以這次會(huì)議為新的起點(diǎn)，把安全工作做得更細(xì)、更實(shí)，認(rèn)真執(zhí)行教育局有關(guān)學(xué)校安全工作的規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)《突發(fā)事件應(yīng)急演練指南》，確保1500多名師生平安，創(chuàng)建平安校園，為教育事業(yè)發(fā)展再作貢獻(xiàn)。

擴(kuò)展閱讀：學(xué)校安全工作會(huì)議講話(huà)稿

全縣校園安全工作緊急會(huì)上的講話(huà)

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

今天，縣政府組織召開(kāi)全縣校園安全工作緊急會(huì)，安排部署近期學(xué)校安全工作，這是結(jié)合當(dāng)前學(xué)校安全形勢(shì)需要召開(kāi)的一次重要會(huì)議，請(qǐng)各位校長(zhǎng)務(wù)必引起高度重視，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，抓好貫徹落實(shí)，根據(jù)會(huì)議安排，我就近期學(xué)校安全工作講以下意見(jiàn)：

一、轉(zhuǎn)變觀(guān)念，強(qiáng)化意識(shí)，清醒認(rèn)識(shí)我縣學(xué)校安全面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)

開(kāi)學(xué)以來(lái)，我縣學(xué)校連續(xù)發(fā)生了幾起嚴(yán)重的校園安全事故，繼2月22日觀(guān)文鎮(zhèn)發(fā)生三名學(xué)生煤氣中毒死亡事故后，3月1日，古藺中學(xué)高三年級(jí)學(xué)生在永樂(lè)鎮(zhèn)發(fā)生交通事故死亡，3月9日，石寶中學(xué)兩名學(xué)生因斗毆致初三年級(jí)一學(xué)生死亡。市縣領(lǐng)導(dǎo)高度重視，梁偉華副市長(zhǎng)和劉國(guó)強(qiáng)市長(zhǎng)先后做出了重要批示。以上幾起安全事故的發(fā)生，充分暴露了我縣學(xué)校安全存在嚴(yán)重隱患，安全管理嚴(yán)重疏漏，學(xué)校安全工作面臨十分嚴(yán)峻的形勢(shì)。

1、學(xué)校安全意識(shí)不強(qiáng)，缺乏敏銳力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師安全意識(shí)不強(qiáng)是當(dāng)前我縣學(xué)校安全工作的一個(gè)十分薄弱的環(huán)節(jié)。學(xué)校校長(zhǎng)、管理人員、教職工缺乏安全意識(shí)，沒(méi)有真正把安全作為學(xué)校工作的頭等大事來(lái)抓，平時(shí)工作疏于防范，麻痹大意，遇到突發(fā)事件，手腳無(wú)措，貽誤時(shí)機(jī)，安全工作沒(méi)有做到常態(tài)化、制度化、規(guī)范化管理。學(xué)校安全管理松懈，機(jī)制不健全，領(lǐng)導(dǎo)缺乏敏銳力、警惕性，安全工作沒(méi)有超前意識(shí)，見(jiàn)子打子，亡羊補(bǔ)牢現(xiàn)象嚴(yán)重存在；教師沒(méi)有認(rèn)真履行安全教育、監(jiān)管職責(zé)，跟著感覺(jué)走，做一天和尚撞一天鐘。

2、安全教育不到位，排查不力。一是學(xué)校安全教育流于形式，紙上談兵，針對(duì)性不強(qiáng)。安全教育的形式僅限于苦口婆心的說(shuō)教，“不準(zhǔn)”、“嚴(yán)禁”成了安全教育的所有內(nèi)容，“為什么”、“怎么辦”卻沒(méi)有進(jìn)行有效指導(dǎo)，缺乏有效的學(xué)生心理教育和疏導(dǎo)。二是安全排查不力。由于意識(shí)不強(qiáng)，導(dǎo)致學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)安全隱患排查不力，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校安全工作存在問(wèn)題；沒(méi)有認(rèn)真對(duì)校園及周邊安全隱患進(jìn)行徹底排查，或?qū)γ鲾[著的安全隱患熟視無(wú)睹、習(xí)以為常；對(duì)校外寄宿生寄宿環(huán)境、安全狀況心中無(wú)數(shù)；學(xué)校安全設(shè)施設(shè)備未及時(shí)維護(hù)更新；未及時(shí)排查、化解師生中的矛盾糾紛，導(dǎo)致矛盾激化而發(fā)生惡性事件。

3、安全措施不力，責(zé)任不落實(shí)。主要表現(xiàn)為：學(xué)校安全隱患未及時(shí)整治，無(wú)警示標(biāo)志；學(xué)校門(mén)衛(wèi)形同虛設(shè)；安全管理制度不健全、不完善、不落實(shí)；安全預(yù)案針對(duì)性、操作性差；校門(mén)前交通狀況混亂，交通安全隱患突出；學(xué)校安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后，學(xué)校消防、防雷等設(shè)施不完善；校園周邊環(huán)境安全隱患嚴(yán)重；學(xué)生思想道德教育流于形式，針對(duì)性差；校園安全文化缺失；安全工作責(zé)任不明確、不落實(shí)。

4、安全監(jiān)管不嚴(yán)，責(zé)任追究不落實(shí)。普遍學(xué)校、教師安全監(jiān)管僅局限于課堂、校內(nèi)，未及時(shí)對(duì)師生中存在的矛盾糾紛進(jìn)行排查、化解；未及時(shí)對(duì)學(xué)生中危險(xiǎn)物品進(jìn)行收繳；發(fā)生事故后未追究相關(guān)人員責(zé)任，過(guò)去，縣教育局對(duì)發(fā)生事故的學(xué)校和責(zé)任人員心慈手軟，未嚴(yán)格責(zé)任追究，放之于寬，失之于嚴(yán)。

二、細(xì)化措施，強(qiáng)化監(jiān)管，確保學(xué)校安全萬(wàn)無(wú)一失

1、進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)。各學(xué)校必須堅(jiān)決克服

麻痹松懈思想，強(qiáng)化居安思危意識(shí)，對(duì)安全工作常抓不懈，進(jìn)一步提高對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)。安全工作是一所學(xué)校正常運(yùn)行的前提和保障，直接關(guān)系到學(xué)校的形象和發(fā)展，出一樁安全責(zé)任事故就可能損毀一所學(xué)校形象，影響一所學(xué)校發(fā)展。全縣中小學(xué)校要進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任，牢固樹(shù)立安全第一的思想，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的責(zé)任心、敏銳性和預(yù)見(jiàn)性。學(xué)校校長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)安全問(wèn)題，要熟悉安全法律法規(guī)和政策，掌握安全管理知識(shí)和安全防范常識(shí)，對(duì)學(xué)校安全工作校長(zhǎng)要事必躬親，親自排查、親自指導(dǎo)、親自過(guò)問(wèn)、親自落實(shí)；要關(guān)注安全形勢(shì)、關(guān)注安全問(wèn)題，要善于遷移類(lèi)比、舉一反三、超前謀劃。

2、進(jìn)一步完善安全工作各項(xiàng)制度。一要健全完善制度。各校要按教育局要求認(rèn)真研究制定符合學(xué)校實(shí)際、操作性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)、科學(xué)性強(qiáng)的各項(xiàng)管理制度，必須制訂好安全教育制度、安全培訓(xùn)制度、安全隱患排查制度、安全事故應(yīng)急預(yù)案、門(mén)衛(wèi)制度、學(xué)校行政值日制度、食品安全管理制度、活動(dòng)安全管理制度、校車(chē)安全管理制度、學(xué)校飲用水安全管理制度等全方位的安全管理制度。二要抓好制度落實(shí)。一是校長(zhǎng)和分管副校長(zhǎng)、中層干部和有關(guān)工作人員必須非常熟悉安全制度所有條款。二是對(duì)照條款逐條落實(shí)，校長(zhǎng)和分管副校長(zhǎng)要每個(gè)月對(duì)制度執(zhí)行情況進(jìn)行督查落實(shí)，校長(zhǎng)必須親自參加，并形成原始記錄備查。三要抓好應(yīng)急演練。要進(jìn)一步健全完善安全預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急預(yù)案，并組織開(kāi)展好演練。應(yīng)急演練每學(xué)期不少于一次，要在演練中檢驗(yàn)預(yù)案的可行性，在演練中有針對(duì)性的對(duì)師生進(jìn)行自防自救自護(hù)教育，提升自防自救自護(hù)能力。

3、扎實(shí)開(kāi)展安全隱患再排查再整改行動(dòng)。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要嚴(yán)格

按照省、市、縣學(xué)校安全工作有關(guān)要求，堅(jiān)持不懈地扎實(shí)開(kāi)展校園安全隱患排查工作。認(rèn)真排查整改學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施、校園環(huán)境、學(xué)校樓梯、通道、圍墻、交通出行、食品衛(wèi)生、消防安全等方面存在的安全隱患，以及安全工作體制機(jī)制、制度建設(shè)、安全管理組織體系、責(zé)任落實(shí)、安全紀(jì)律、現(xiàn)場(chǎng)管理、事故查處等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，并及時(shí)進(jìn)行整改，堅(jiān)持做到整改內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、措施、時(shí)間進(jìn)度和責(zé)任人“五落實(shí)”，實(shí)行跟蹤督辦，做到安全隱患排查制度化、常態(tài)化。管制刀具和危險(xiǎn)物品(如刀、槍、棍、爆炸有毒物品等)的排查和收繳要做到制度化、經(jīng)�；�，并建立長(zhǎng)效機(jī)制，列入學(xué)生晨檢內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生進(jìn)出校門(mén)的監(jiān)管，嚴(yán)禁學(xué)生將危險(xiǎn)物品和管制刀具帶進(jìn)校園，確保校園內(nèi)不發(fā)生學(xué)生傷害事件；要定時(shí)清查學(xué)生寢室、書(shū)包、衣袋等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必須收繳，并加強(qiáng)教育；校園內(nèi)任何時(shí)候、任何地點(diǎn)、任何人不得以任何理由藏匿管制刀具和危險(xiǎn)物品。

4、切實(shí)強(qiáng)化學(xué)生安全教育。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生安全教育，要豐富教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育形式，堅(jiān)持做到教育的針對(duì)性、實(shí)效性，強(qiáng)化學(xué)生德育教育及行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要通過(guò)多種形式的教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。特別要加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的管理和教育，班主任和科任教師要耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作和人文關(guān)懷，防止后進(jìn)生輟學(xué)、有過(guò)錯(cuò)行為的學(xué)生再犯錯(cuò)誤；要教育學(xué)生與人為善和睦相處，不與社會(huì)上的不良青年交往;要加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和社會(huì)主義榮辱觀(guān)。要加強(qiáng)安全法制教育，提高學(xué)生自救自護(hù)能力，要在上好法制課的基礎(chǔ)上，結(jié)合校外法制副校長(zhǎng)

開(kāi)展各種安全法制講座，努力提高師生的法制觀(guān)念和安全防范能力。各學(xué)校要針對(duì)校園安全事故的特點(diǎn)，采取各種形式和渠道，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育和自防自救教育。同時(shí)，要扎實(shí)開(kāi)展正校風(fēng)、嚴(yán)校紀(jì)活動(dòng)，有效控制學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧、打架、曠課等違紀(jì)現(xiàn)象，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

5、進(jìn)一步強(qiáng)化安全監(jiān)管。各學(xué)校要立即行動(dòng)起來(lái)，迅速采取綜合措施，切實(shí)加強(qiáng)校園內(nèi)部安全管理。要完善制度，健全機(jī)制，明確責(zé)任，采取有效措施，切實(shí)加強(qiáng)安全管理。一要加強(qiáng)“人防”。要嚴(yán)格執(zhí)行校內(nèi)安全管理工作制度，健全學(xué)校保衛(wèi)組織、實(shí)行嚴(yán)格的準(zhǔn)入制度、配備必要的防護(hù)裝備，寄宿制學(xué)校要聘請(qǐng)專(zhuān)（兼）職保安擔(dān)任學(xué)校門(mén)衛(wèi)，加強(qiáng)校門(mén)保衛(wèi)、校內(nèi)巡邏和安全檢查，尤其要加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校夜間值班和巡邏；嚴(yán)格外來(lái)人員準(zhǔn)入登記制度，嚴(yán)防學(xué)生隨意外出和外來(lái)人員隨意進(jìn)入校區(qū)；要加強(qiáng)課間管控力度，及時(shí)了解掌握學(xué)生課間動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處置。二要加強(qiáng)“物防”。高度重視學(xué)校校舍、設(shè)施設(shè)備安全，強(qiáng)化對(duì)校舍、樓梯、走道等設(shè)施設(shè)備的安全排查，C級(jí)危房要立即進(jìn)行維修加固，嚴(yán)禁使用D級(jí)危房，目前尚在使用D級(jí)危房的學(xué)校要立即撤出。要盡一切努力保證學(xué)校校園能有效封閉，實(shí)行封閉式管理，暫時(shí)沒(méi)有圍墻的學(xué)校、幼兒園，要進(jìn)行24小時(shí)監(jiān)管；要健全學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制，完善傳染病流行、群體性食物中毒等突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作預(yù)案。三要加強(qiáng)“技防”。要確保重點(diǎn)時(shí)段和重要部位的安全；要盡快落實(shí)學(xué)校視頻監(jiān)控系統(tǒng)和校門(mén)安檢技術(shù)防范設(shè)施；以走讀生為主的學(xué)校，可采用自動(dòng)識(shí)別學(xué)生平安短信服務(wù)系統(tǒng)，幫助家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子到校、離校的時(shí)間等信息。

6、扎實(shí)抓好學(xué)校綜治維穩(wěn)工作。一是堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，抓好教師內(nèi)部矛盾和學(xué)生內(nèi)部矛盾的排查工作，加大對(duì)校園內(nèi)部及周邊重點(diǎn)人員和矛盾糾紛排查力度，認(rèn)真梳理，密切掌握情況，做到底數(shù)清、情況明，并做好跟蹤調(diào)查工作，切實(shí)把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。二是加強(qiáng)師生教育。各學(xué)校必須立即組織開(kāi)展深入細(xì)致的學(xué)生與學(xué)生之間、教師與學(xué)生之間、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、學(xué)生與學(xué)校后勤服務(wù)人員之間的矛盾糾紛大排查和化解工作，并建立臺(tái)賬，防止因各種矛盾擴(kuò)大升級(jí)造成的學(xué)校安全和涉穩(wěn)事件；同時(shí)要切實(shí)掌握教師隊(duì)伍中有訴求人員的思想動(dòng)態(tài)，做好細(xì)致的思想工作，確保學(xué)校穩(wěn)定，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序。要教育教師不得利用手機(jī)短信和在網(wǎng)絡(luò)上散布謠言或參與反動(dòng)言論；要積極做好本土化教師、已辭退臨代教師的思想穩(wěn)定工作。三是認(rèn)真做好涉及教育信訪(fǎng)回復(fù)。要積極主動(dòng)，變上訪(fǎng)為下訪(fǎng)，深入基層，在認(rèn)真做好政策解釋的同時(shí)，積極深入教師家庭噓寒問(wèn)暖，給予精神上的鼓勵(lì)和生活方面的幫助；對(duì)來(lái)訪(fǎng)教師、群眾要耐心做好解釋、疏導(dǎo)工作，做到事事有落實(shí)，件件有回復(fù)。

三、明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格安全工作責(zé)任追究

學(xué)校安全工作要堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、安全優(yōu)先、重在落實(shí)、綜合治理的原則，明確安全工作目標(biāo)，強(qiáng)化和落實(shí)安全責(zé)任。從現(xiàn)在起，不允許在任何學(xué)校再發(fā)生學(xué)生傷亡的安全責(zé)任事故，特別要將重大安全責(zé)任事故控制為零。為進(jìn)一步明確安全工作責(zé)任，必須堅(jiān)持做到：

1、強(qiáng)化安全責(zé)任。各學(xué)校、幼兒園要細(xì)化責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)重要部位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點(diǎn)時(shí)段責(zé)任人，進(jìn)一步明確校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）、分管

副校長(zhǎng)、班主任、教師等人員的工作目標(biāo)和職責(zé)，突出抓好督查落實(shí)，實(shí)現(xiàn)“無(wú)縫覆蓋，精細(xì)管理”；要層層簽訂責(zé)任書(shū)，建立起“時(shí)時(shí)、事事、處處有人管，人人有責(zé)任”的安全責(zé)任制，確保安全工作不留死角，不留漏洞，不留空白。安全工作要堅(jiān)持天天講、天天抓、人人講、人人抓，要對(duì)全體教職工實(shí)行既抓業(yè)務(wù)又抓安全的“一崗雙責(zé)”制度，構(gòu)建人人抓安全、事事講安全的工作格局。

2、嚴(yán)格責(zé)任追究。為了有效建構(gòu)安全管理新機(jī)制，確保不發(fā)生安全責(zé)任事故，特別是重大安全責(zé)任事故。從現(xiàn)在起，凡出現(xiàn)安全責(zé)任事故的學(xué)校、校長(zhǎng)要嚴(yán)格追究責(zé)任，出現(xiàn)重大安全事故的學(xué)校校長(zhǎng)就地免職，并視情況予以相應(yīng)紀(jì)律處分，年度考核不能評(píng)為合格及以上等次；安全工作不作為，或安全工作存在嚴(yán)重問(wèn)題未及時(shí)整改落實(shí)的也要追究所有相關(guān)責(zé)任人員的責(zé)任，同時(shí)追究直接責(zé)任人和安全意識(shí)淡薄未及時(shí)果斷處置而導(dǎo)致安全責(zé)任事故發(fā)生的第一知情人的責(zé)任，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究倒查。嚴(yán)格實(shí)行“三個(gè)不放過(guò)”：不警示教育、不全面徹底排查安全隱患不放過(guò)；對(duì)安全事故不調(diào)查清楚不放過(guò)；安全事故責(zé)任人不追究不處理到位不放過(guò)。

各位校長(zhǎng)，同志們，“安全責(zé)任，重于泰山”，請(qǐng)大家務(wù)必以今天的工作會(huì)議為契機(jī)，以高度的敏銳性和責(zé)任感，以更高、更強(qiáng)的安全意識(shí)，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)、有力的措施、鐵的紀(jì)律，扎實(shí)有效的抓好學(xué)校安全管理工作，確保全縣學(xué)校安全穩(wěn)定！

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