校外輔導員工作制度201*、3

《喇叭鎮(zhèn)中心小學校外輔導員工作制度》

第一條思想進步，作風正派，熱愛少年兒童，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高輔導少先隊員健康成長和指導開展隊活動的學識和能力。第二條了解少先隊工作的目標和要求，掌握少先隊工作基本規(guī)律，認真學習和掌握少先隊重要文件制度精神和重點品牌活動內(nèi)涵要求。第三條熟悉中小學素質(zhì)教育、未成年人思想政治教育的基本政策和要求，對涉及中小學生的重要法律規(guī)章比較了解。

第四條逐步了解掌握少年兒童身心成長的規(guī)律，充分尊重少年兒童主體性地位。

第五條熟悉所服務學校及其少先隊組織的基本情況，了解學校的相關(guān)規(guī)章制度，熟悉學校少先隊工作特色。

第六條與學校少先隊大、中隊輔導員密切配合，通過言傳身教開展思想政治教育，協(xié)助帶領(lǐng)少先隊員開展社會實踐，接觸大自然，開展豐富多彩的隊活動。

第七條結(jié)合自身工作特點，充分發(fā)揮自己的職業(yè)優(yōu)勢、社會資源和個人專長，為所服務學校少先隊工作創(chuàng)造更有利條件和提供有力的支持。

第八條對所服務學校少先隊員進行個別教育和幫助，提供法律援助和心理輔導等方面的幫助。所有面向少先隊員開展的活動都應取得學校少先隊輔導員的支持。

第九條平均每月至少組織和參加一次所服務學校少先隊活動。具體要做到“五個一”：每學期組織一次社會實踐活動、開展一次小干部的培訓、參加一次主題中隊會，同時幫助籌建和指導一個紅領(lǐng)巾小社團、幫扶一名后進少先隊員。

第十條注重校外輔導員工作的總結(jié)思考，每年向機關(guān)黨委提交一份工作總結(jié)。

第十一條每年年終進行一次校外輔導員考核，由所在學校進行考核，考核結(jié)果作為年度考核、提撥晉升的重要依據(jù)。

第十二條工作表現(xiàn)突出者，納入廣東省少先隊優(yōu)秀校外輔導員評選表彰范疇。

201*、3

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秀水中心校201*年學校校外輔導員工作制度

為了加強相關(guān)工作，幫助學生成長，建立健全學校相關(guān)管理制度，我校結(jié)合實際特制定本制度：

第一條思想進步，作風正派，熱愛少年兒童，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高輔導少先隊員健康成長和指導開展隊活動的學識和能力。

第二條了解少先隊工作的目標和要求，掌握少先隊工作基本規(guī)律，認真學習和掌握少先隊重要文件制度精神和重點品牌活動內(nèi)涵要求。

第三條熟悉中小學素質(zhì)教育、未成年人思想政治教育的基本政策和要求，對涉及中小學生的重要法律規(guī)章比較了解。

第四條逐步了解掌握少年兒童身心成長的規(guī)律，充分尊重少年兒童主體性地位。

第五條熟悉所服務學校及其少先隊組織的基本情況，了解學校的相關(guān)規(guī)章制度，熟悉學校少先隊工作特色。

第六條與學校少先隊大、中隊輔導員密切配合，通過言傳身教開展思想政治教育，協(xié)助帶領(lǐng)少先隊員開展社會實踐，接觸大自然，開展豐富多彩的隊活動。

第七條結(jié)合自身工作特點，充分發(fā)揮自己的職業(yè)優(yōu)勢、社會資源和個人專長，為所服務學校少先隊工作創(chuàng)造更有利條件和提供有力的支持。

第八條對所服務學校少先隊員進行個別教育和幫助，提供法律援助和心理輔導等方面的幫助。所有面向少先隊員開展的活動都應取得學校少先隊輔導員的支持。

第九條平均每月至少組織和參加一次所服務學校少先隊活動。具體要做到“五個一”：每學期組織一次社會實踐活動、開展一次小干部的培訓、參加一次主題中隊會，同時幫助籌建和指導一個紅領(lǐng)巾小社團、幫扶一名后進少先隊員。

第十條注重校外輔導員工作的總結(jié)思考，每年向機關(guān)黨委提交一份工作總結(jié)。

第十一條每年年終進行一次校外輔導員考核，由所在學校進行考核，考核結(jié)果作為年度考核、提撥晉升的重要依據(jù)。

第十二條工作表現(xiàn)突出者，納入我省少先隊優(yōu)秀校外輔導員評選表彰范疇。

秀水中心校201*年3月

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