海峰技校實(shí)踐報(bào)告

暑假海峰技校實(shí)踐報(bào)告

時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)瞬間,我的大一生活已經(jīng)結(jié)束了,開(kāi)始了上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)暑假生活.本來(lái)暑假我打算找一份臨時(shí)工做做,別管能夠掙多少錢,體驗(yàn)一下總沒(méi)有錯(cuò).沒(méi)想到學(xué)校還要我們進(jìn)行什么"大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)",而且每個(gè)學(xué)生都發(fā)了一份社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)考核登記表,并要求用人單位加蓋單位公章.這樣一來(lái)我就必須到正式用人單位去做工了,因?yàn)橹挥姓�式用人單位才有公�?這讓我可犯了愁:暑假我必須得回家,然而我們那個(gè)小窮縣城里也沒(méi)什么正式用人單位,我上哪兒去蓋章呀!?

我想來(lái)想去,突然想起了海峰職業(yè)技術(shù)學(xué)校.對(duì),就是海峰職業(yè)技術(shù)學(xué)校,去年暑假期間我在那里免費(fèi)學(xué)過(guò)一個(gè)月的電腦.海峰職業(yè)技術(shù)學(xué)校每年暑假期間都會(huì)開(kāi)一些電腦基礎(chǔ)知識(shí)短期免費(fèi)培訓(xùn)班,主要培訓(xùn)那些無(wú)業(yè)青年和農(nóng)民工,使他們?cè)诰蜆I(yè)或再就業(yè)前掌握一些基本技能,這其中的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)縣政府補(bǔ)貼.重要的是海峰技校的培訓(xùn)老師有一些是臨時(shí)招來(lái)的,想到這一點(diǎn),我可真是喜出望外,因?yàn)槲铱梢缘侥抢镏Ы?不過(guò),報(bào)酬可能不多甚至是根本沒(méi)有.雖然可能沒(méi)有報(bào)酬今人寒心,但這也不重要了,畢竟我的暑假作業(yè)重要,就當(dāng)完全是體驗(yàn)社會(huì)生活了.

回到家的第二天，我就到縣城海峰職業(yè)技術(shù)學(xué)校了。之所以這么著急，是怕我去晚了，技校就不用我了。我?guī)е鴮W(xué)生證和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)考核登記表只身來(lái)到海峰職業(yè)技術(shù)學(xué)校的校長(zhǎng)的辦公室門前。這個(gè)辦公室在去年我曾經(jīng)來(lái)過(guò)很多次，這里我是熟門熟路的。記得校長(zhǎng)的辦公室總面積不大，不足四十平方米。走進(jìn)門首先映入眼簾的是一張木制的呈暗紅色的沙發(fā)桌，桌子上的玻璃下壓著許多技校各屆學(xué)員的合影，有服裝班學(xué)員的，有數(shù)控機(jī)床班學(xué)員的，也有我們計(jì)算機(jī)班學(xué)員的......左側(cè)正對(duì)著沙發(fā)桌是一木質(zhì)條椅，并且緊靠著南墻，這里一般是來(lái)客坐的的地方；右側(cè)就是校長(zhǎng)的辦公的地方，校長(zhǎng)的辦公桌上的擺設(shè)很簡(jiǎn)單，一般只有幾本書(shū)而已，貼墻的書(shū)架上也沒(méi)有幾本書(shū)，總之堂堂海峰技校的校長(zhǎng)辦公室的擺設(shè)很簡(jiǎn)單、樸素。校長(zhǎng)為人很樸實(shí)、和藹，而且人長(zhǎng)的很高，有一米八多，不過(guò)校長(zhǎng)他有一條腿先天性殘疾，走起路來(lái)一瘸一拐的，一般沒(méi)有什么必要他都在自己的辦公室里或是辦公室旁邊的教室里走一走。哦，有一點(diǎn)我倒是忘記說(shuō)了：海峰職業(yè)技術(shù)學(xué)校在整座大樓的五、六樓，校長(zhǎng)辦公室和電腦機(jī)房在五樓，服裝班、數(shù)控機(jī)床班等在六樓。想一想每天校長(zhǎng)按時(shí)上班、下班都拖著一瘸一拐的腿爬上爬下的也挺不容易的。

我把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)考核登記表那在手里，來(lái)到校長(zhǎng)辦公室的門口。辦公室的門沒(méi)有關(guān)，估計(jì)校長(zhǎng)就在辦公室里了。說(shuō)實(shí)話，這次來(lái)校長(zhǎng)辦公室我真有點(diǎn)緊張和擔(dān)心，我是怕他不愿意用我，讓我開(kāi)始就吃個(gè)閉門羹，那樣心里該多難受呀!我在門口停留了一會(huì)兒，盡量讓自己放松下來(lái)，之后就鼓足勇氣走了進(jìn)去。當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)正低著頭看什么東西，一時(shí)也沒(méi)注意我進(jìn)來(lái)，正當(dāng)我猶豫著是敲門還是直接大招呼時(shí)，校長(zhǎng)抬起了頭首先說(shuō)了聲：“你好！”我頓時(shí)感到自己的臉熱辣辣的燙，連忙應(yīng)了聲：“你好，朱校長(zhǎng)！”“你有什么事？”我邊介紹自己邊走向校長(zhǎng)的辦公桌，只見(jiàn)此時(shí)校長(zhǎng)伸出手指向我身后一米遠(yuǎn)處的條椅說(shuō)：“你坐那說(shuō)�！甭�(tīng)完這話覺(jué)得自己好唐突，好尷尬，我不好意思地走向那條椅，并坐下說(shuō)明自己的來(lái)意。也不知道是因?yàn)樽约壕o張沒(méi)說(shuō)明白，還是校長(zhǎng)故意裝著沒(méi)聽(tīng)明白，我說(shuō)完后，校長(zhǎng)支支吾吾的也道不出個(gè)子丑寅卯來(lái)。沒(méi)辦法我把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)考核登記表遞給他，自己又退回到條椅上。校長(zhǎng)看了半天沒(méi)有反應(yīng)，我趁機(jī)說(shuō)自己去年暑假自己也是海峰技校的學(xué)員，而且是谷老師的學(xué)生。見(jiàn)校長(zhǎng)點(diǎn)頭，我又借機(jī)問(wèn)：“谷老師還在這代課嗎？”其實(shí)之前我曾在網(wǎng)上和谷老師聊天時(shí)就已經(jīng)知道她已不在學(xué)校代課了，而是去了寧波的一家公司做文秘。去年暑假谷老師在海峰技校電腦培訓(xùn)班里可謂是重量級(jí)教師，她會(huì)的很多，講課也好，人長(zhǎng)的漂亮，大家都很喜歡她。我之所以跟校長(zhǎng)提起谷老師，是想讓校長(zhǎng)相信我，增加他接納我的幾率。果真他聽(tīng)完后態(tài)度好了一些，手里拿著我考核登記表說(shuō)：“你去年也是這里的學(xué)員，你的專業(yè)是電子信息科學(xué)與技術(shù)的？”“是的”，我應(yīng)聲說(shuō)，但是有點(diǎn)納悶他為什么這么問(wèn)呢？我快速的思考著，生怕出了什么差錯(cuò)。突然我恍然大悟，連忙說(shuō)：“我們專業(yè)也學(xué)計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)課使我們的必修課。”“哦，那你的成績(jī)?cè)趺礃�？”既然他這樣問(wèn)就不能謙虛，我特別提到自己得了獎(jiǎng)學(xué)金，并且開(kāi)學(xué)后就準(zhǔn)備考計(jì)算機(jī)二級(jí)�！岸�，你成績(jī)那么好，考計(jì)算機(jī)二級(jí)應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題。那這樣吧：你有時(shí)間過(guò)來(lái)吧，正好也可以在這再練一練，這里有閑機(jī)器”他直接在我的考核登記表上扣了印章，并寫(xiě)了實(shí)踐單位意見(jiàn)，還告訴我說(shuō)：“有時(shí)間你來(lái)機(jī)房當(dāng)實(shí)踐課的指導(dǎo)老師吧，今天是星期天沒(méi)有課，平時(shí)都正常上課”是啊，我說(shuō)今天機(jī)房里怎么沒(méi)有人呢，原來(lái)今天沒(méi)有課。不過(guò)聽(tīng)校長(zhǎng)著說(shuō)話真有意思，說(shuō)什么“有時(shí)間就來(lái)”，也就是說(shuō)想來(lái)就來(lái)，不想來(lái)就不來(lái)了，那著到底算什么事么？讓我做什么實(shí)踐課的指導(dǎo)老師，本來(lái)這個(gè)職務(wù)就是個(gè)虛職可有可無(wú)，就是實(shí)踐課上學(xué)員遇到什么問(wèn)題有這個(gè)指導(dǎo)老師幫忙解決。而且還說(shuō)什么有時(shí)間來(lái)，也不提報(bào)酬的事，看來(lái)校長(zhǎng)根本就沒(méi)打算用我。我越想心里越覺(jué)得委屈，這算什么事么？我無(wú)奈的接過(guò)我的考核登記表，心里有話又不敢說(shuō)，只好道了聲謝謝。恰好這時(shí)侯來(lái)了位中年婦女，心想還是趁機(jī)開(kāi)溜吧，于是我又道了聲謝謝便離開(kāi)了。

走下樓后，我心里又是歡喜又是倍感受挫。歡喜的事我的考核登記表順利的扣上了印章，然而讓我受挫的事校長(zhǎng)竟婉言拒絕了我的請(qǐng)求。這是我平生第一次好言好語(yǔ)的求別人，竟然是如此結(jié)果，我心里很難受。不過(guò)話有說(shuō)回來(lái)了，我到底要不要去給他做什么實(shí)踐課的指導(dǎo)老師呢？校長(zhǎng)根本就用我的意思，我來(lái)當(dāng)這個(gè)指導(dǎo)老師也沒(méi)什么意思，但如果我不來(lái)做的話，給人家的印象就更不好了。我猶豫著不知不覺(jué)已經(jīng)走到了車站，也沒(méi)想好是做還是不做，最后干脆就不想了，還是上車會(huì)家，等明天再做決定。

第二天早晨，我稀奇的起了個(gè)大早，不知為何五點(diǎn)多就醒了。母親一般也都在這個(gè)時(shí)候做好了早飯，因?yàn)槊刻炝�點(diǎn)多她和父親都要去做工，而我就呆在家里只睡到七點(diǎn)多才肯起來(lái)吃早飯。這天我和母親一起吃了早飯后，才想起我還沒(méi)決定是否要去海峰職業(yè)技術(shù)學(xué)校做那個(gè)指導(dǎo)老師呢！想來(lái)想去覺(jué)得還是去的好，反正呆在家里沒(méi)什么事情做，我不能讓人家看扁了，況且我還可以在那里練習(xí)五筆打字。

來(lái)到學(xué)校還不到八點(diǎn)，但機(jī)房里已經(jīng)有很多學(xué)員正在上機(jī)操作了。我在機(jī)房里走了一圈，看看他們都做些什么：他們有的正在把弄著面前的電腦，也有的正低著頭看那本《電腦短期培訓(xùn)教程》。這樣我就知道他們的理論課已經(jīng)進(jìn)行的什么地方了。那時(shí)也有一位老師就站在機(jī)房外的走廊里正看著機(jī)房里的情形。這個(gè)人我認(rèn)識(shí)，去年暑假我在著學(xué)的時(shí)候他也是像這樣冷冰冰的看著我們，時(shí)刻監(jiān)視著我們有什么不軌行為。我走上前向他介紹自己，并說(shuō)明我的來(lái)意和昨天在校長(zhǎng)辦公室里的情況。他也沒(méi)說(shuō)什么，依然演繹著他那冷漠的樣子。過(guò)來(lái)了一會(huì)兒，上課鈴響了，機(jī)房里有多了幾個(gè)學(xué)員，個(gè)個(gè)情神專注的盯著眼前電腦。我走到機(jī)房的中間，拍了拍手喚起大家注意，向他們介紹了一下自己，并告訴他們從今往后自己在這機(jī)房里指導(dǎo)大家上機(jī)操作，有問(wèn)題盡管問(wèn)自己。說(shuō)完后大家也沒(méi)什么反應(yīng)，而是繼續(xù)埋頭專研著眼前的電腦，一時(shí)我感到很尷尬。見(jiàn)后面有幾臺(tái)閑著的電腦就徑直走了過(guò)去。打開(kāi)電腦就玩了起來(lái)，這一玩就玩了一上午，不知不覺(jué)就下課放學(xué)了，我第一天的上崗就這樣糊里糊涂放入結(jié)束了。

之后的連續(xù)幾天里都這樣一坐就一上午，也沒(méi)干什么別的，期間也有幾個(gè)學(xué)員問(wèn)我?guī)讉�(gè)問(wèn)題，但都是簡(jiǎn)單的問(wèn)題稍指點(diǎn)一下他們就會(huì)了。我自己玩了幾天也什么意思，就開(kāi)始自己練習(xí)五筆。我平時(shí)打字都是用搜狗，五筆以前也學(xué)過(guò)但一直沒(méi)學(xué)會(huì)，正好趁此機(jī)會(huì)好好練練。就這樣我一直在海峰技校里將近30天，到8月23號(hào)才離開(kāi)。

離開(kāi)海峰技校后，我就準(zhǔn)備返回我的大學(xué)校園了，一個(gè)月的假期就這樣稀里糊涂的結(jié)束了�；仡^想想，我這假期過(guò)的真有點(diǎn)爛，錢沒(méi)有掙著，天天泡在海峰技校里混日子，想想也不值。但通過(guò)這次經(jīng)歷，我到也有點(diǎn)感觸：求別人辦事不是件容易的事，得看別人的臉色，說(shuō)話行事得應(yīng)和著他，他才有可能幫你；想在有些人根本就不太相信暑假實(shí)踐得大學(xué)生，或者說(shuō)不相信大學(xué)生得能力;還有就是我自己得問(wèn)題，在這次經(jīng)歷中我的交際能力表現(xiàn)的很差，而且心里素質(zhì)也不行，有時(shí)承受不了別人得冷言冷語(yǔ)等。雖然這次實(shí)踐得不好，但也讓我看到也自己得很多不足之處，讓我明白以后我要更加努力，提高自己各方面得能力，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。因此，開(kāi)學(xué)之后我應(yīng)該找一份兼職做，把自己投入到社會(huì)環(huán)境中錘煉。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)得更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)。而是要深入地探索，為自己的未來(lái)打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會(huì)更多的書(shū)面專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中好好利用知識(shí)進(jìn)行運(yùn)作。真希望以后能再有這樣的機(jī)會(huì)，也希望我們學(xué)校以后能有更多的同學(xué)有機(jī)會(huì)去參加這樣的社會(huì)實(shí)踐吧。

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煙臺(tái)南山學(xué)院

實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)單位：浙江省寧波市開(kāi)創(chuàng)電氣有限公司學(xué)生姓名：吳海峰學(xué)生班級(jí)：08電氣工程2班學(xué)號(hào)：201*06709057指導(dǎo)教師：郭東旭實(shí)習(xí)時(shí)間：201*.10.15

一、實(shí)習(xí)單位基本情況

從十月中旬開(kāi)始，一直在浙江省寧波市開(kāi)創(chuàng)電氣有限公司實(shí)習(xí)公司地址：寧波市鄞州區(qū)(下應(yīng))誠(chéng)信路1555號(hào)

公司概況：寧波市開(kāi)創(chuàng)電氣有限公司是一家集電氣產(chǎn)品銷售、電氣工程設(shè)計(jì)、電氣設(shè)備安裝、調(diào)試、維修于一體的高新技術(shù)型企業(yè)。在與國(guó)際一流公司合作的基礎(chǔ)上以科技創(chuàng)新為主導(dǎo)技術(shù)支持服務(wù)為支柱，集維護(hù)、培訓(xùn)、咨詢及其他增值服務(wù)為一體，為用戶創(chuàng)造安全、可靠、高效、經(jīng)濟(jì)、智能化電氣產(chǎn)品及系統(tǒng)集成服務(wù)。公司下設(shè)供應(yīng)部、銷售部、技術(shù)部、生產(chǎn)部、綜合管理部等部門。下轄寧波公司、南京分公司、杭州辦事處、鄭州辦事處、廣西欽州辦事處。1、實(shí)習(xí)目的

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹(shù)立我們的群體意識(shí)，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識(shí)、電氣設(shè)備的制造過(guò)程知識(shí)及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。在向工人學(xué)習(xí)時(shí)，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。2、入廠以來(lái)的工作內(nèi)容

自從201*年10月份我在寧波開(kāi)創(chuàng)電氣有限公司實(shí)習(xí)工作至今。工作的主要內(nèi)容是組裝、接線、制線和調(diào)試。組裝、接線和布線主要涉及PR201*CH-6S高阻直流配電屏、PR201*CH-6M高阻直流配電屏、PRD100AC交流配電箱、PRS3004綜合機(jī)架、PRTE500機(jī)架等;調(diào)試主要進(jìn)行了SMPS1000、SMPS201*、SMPS3000、SMPS6300、SMPS0500、SMPS0704等系列模塊的靜態(tài)調(diào)試和高壓測(cè)試等等。調(diào)試過(guò)程要嚴(yán)格按照電氣調(diào)試步驟手冊(cè)進(jìn)行，一步步地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。此外，還做了焊接電路板，制作電線，組裝模塊和安裝空插頭的工作，主要涉及分壓板、整流板、控制板、溫度顯示電路板和晶升限位等等。3、我對(duì)技術(shù)工作的理解

我想在公司的企業(yè)文化中有一句話很好地概括了技術(shù)工作的全部?jī)?nèi)容“研究、試驗(yàn)、設(shè)計(jì)、制造、安裝、使用、維修，七件大事技術(shù)人員要一竿子到底!”。我認(rèn)為這里所說(shuō)的“七件大事”就是技術(shù)工作。有些人認(rèn)為只有研究和設(shè)計(jì)一些高科技含量的東西才是真正的技術(shù)性工作，而貶低看不起安裝、使用和維修這些工作，認(rèn)為技術(shù)含量低甚至沒(méi)有技術(shù)含量。這種看法是片面的、錯(cuò)誤的，從哲學(xué)的觀點(diǎn)看，是一種唯心主義的觀點(diǎn)。

實(shí)踐是理論的基礎(chǔ)，理論都是在實(shí)踐中總結(jié)創(chuàng)造出來(lái)的，用于指導(dǎo)實(shí)踐。而試驗(yàn)、制造、安裝、使用、維修就是我們的實(shí)踐工作。這就好比是一臺(tái)計(jì)算機(jī)，要想使其正常運(yùn)行，硬件和軟件密不可分、缺一不可。硬件是軟件的基礎(chǔ)，軟件是硬件的靈魂。毫無(wú)疑問(wèn)，我作為一名剛剛走出校門參加工作的新員工，實(shí)踐方面的經(jīng)驗(yàn)還很缺乏，在學(xué)校中學(xué)到的是更多的理論知識(shí)。因此，很榮幸上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我這次車間實(shí)習(xí)工作的機(jī)會(huì)，讓我能夠真正理解在實(shí)踐中的技術(shù)工作，彌補(bǔ)在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中的不足。4、我對(duì)公司工作的理解

很榮幸成為公司的一員寧波開(kāi)創(chuàng)電氣有限公司公司是一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體，每一個(gè)員工都有自己的工作崗位，公司需要依其更快更好發(fā)展的需要并結(jié)合個(gè)人的情況來(lái)安排工作崗位。有做技術(shù)工作的，有做市場(chǎng)工作的，還有做管理工作的等等眾多的工作崗位。哪一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題都是不允許的。因此，我認(rèn)為每一個(gè)工作崗位都很重要。作為一名未來(lái)電氣控制方面的技術(shù)員工，我會(huì)始終堅(jiān)持公司提出的“七事一貫制”原則。技術(shù)員工不能只會(huì)配線、接線、調(diào)試和裝配，而不懂研發(fā)、設(shè)計(jì)和編程等工作。我對(duì)公司發(fā)展的理解,xx電信設(shè)備制造公司自進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整進(jìn)入太陽(yáng)能行業(yè)后，最近幾年一直處于一個(gè)快速的發(fā)展時(shí)期。從李總的工作報(bào)告出站報(bào)告中可以看出，不管是國(guó)內(nèi)還是國(guó)際上對(duì)半導(dǎo)體硅鍺材料的需求同目前的市場(chǎng)供應(yīng)相比，都存在著巨大的差距。因此，太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)作為一種無(wú)污染的清潔能源，具有巨大的市場(chǎng)潛力，同時(shí)也為公司的發(fā)展提供了廣闊的空間。同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)公司管理和技術(shù)上的某些問(wèn)題。

從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才能解決問(wèn)題。下面主要匯報(bào)一下我在調(diào)試過(guò)程中遇到的某些問(wèn)題及其解決的辦法。對(duì)于一般性的問(wèn)題，如配電箱開(kāi)關(guān)是否接錯(cuò)或安裝是否到位等，通過(guò)觀察可以通過(guò)目測(cè)容易地解決;對(duì)于一些偶然的、特殊的問(wèn)題，在調(diào)試過(guò)程中要花費(fèi)更多的時(shí)間。需要積極地思考，向有經(jīng)驗(yàn)的員工請(qǐng)教，親自動(dòng)手進(jìn)行各種檢測(cè)和試驗(yàn)，問(wèn)題解決后須做認(rèn)真的總結(jié)，使自己能夠知其然并知其所以然。此外，我認(rèn)為整流主板的電路接線原理對(duì)于掌握維修的過(guò)程是很重要的，可是很多維修工根本都不懂。

最后，在公司技術(shù)和管理上提幾點(diǎn)建議：

1)目前，公司自主研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)的電氣控制柜設(shè)備比較陳舊。從公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)利益考慮，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)對(duì)電氣控制部分的產(chǎn)品在控制方案上加以改進(jìn)，推出自己的新產(chǎn)品。

2)在機(jī)柜的接線、布線、調(diào)試、安裝過(guò)程中，我認(rèn)為機(jī)械人員與電氣人員應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)交流，互相配合才能更快更好地完成工作任務(wù)，提高生產(chǎn)效率。5、入廠以來(lái)的工作體會(huì)

在生產(chǎn)車間，我首先在一次接線班，畢竟是第一次，所以起初做起來(lái)笨手笨腳的，也挺辛苦的，不過(guò)在同事和同學(xué)的的關(guān)心和幫助下不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，也充

分感受到公司這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)和溫暖，于是我決定就算再苦再累我也要堅(jiān)持下去，所以工作起來(lái)反而覺(jué)得輕松了許多。更是通過(guò)虛心請(qǐng)教，在師傅的指導(dǎo)幫忙協(xié)助下，我很快的適應(yīng)了這份工作，經(jīng)過(guò)這幾天的過(guò)渡，我已經(jīng)初步掌握了制作電纜的步驟和一些基本注意事項(xiàng)。不過(guò)對(duì)于相關(guān)的專業(yè)知識(shí)我知道甚少，于是我虛心請(qǐng)教師傅同時(shí)自己也閱讀相關(guān)的書(shū)籍，并細(xì)心專研，最終問(wèn)題得到很好解決。在車間實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，雖然有時(shí)候工作很苦很累，但是，我從中體會(huì)到了實(shí)踐中的專業(yè)技術(shù)，不斷積累實(shí)踐技術(shù)經(jīng)驗(yàn)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是白云學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過(guò)實(shí)習(xí)在專業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為骨干打下良好基礎(chǔ)。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我們了解和掌握了多種電柜的主要結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程;使用的主要工裝設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對(duì)交直流變換的工作原理、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)等基本理論的理解。使我們了解和掌握了交直流變換的工作原理和結(jié)構(gòu)等方面的知識(shí)。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)技術(shù)，從事這方面的接線、布線、調(diào)試、安裝等打下良好的基礎(chǔ)。

在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，不但對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力等。最后，我至少還有以下問(wèn)題需要解決。1、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)

因?yàn)樽约喝狈��?jīng)驗(yàn)，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。2、工作態(tài)度仍不夠積極

在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作，但若沒(méi)有工作做時(shí)可能就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴�，在今后我要努力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。3、工作上不夠鉆研

我自己選擇的，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，只有被市場(chǎng)認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值，同時(shí)我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，期望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。

總之，在這段實(shí)習(xí)期間里，我在師傅和同事的關(guān)懷與培養(yǎng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，能力有了很大的提高，個(gè)人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展，但我知道還

存在著一些缺點(diǎn)和不足。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面有更大的進(jìn)步。

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